1.求播音主持的自我介绍,简短而华丽一点的

首先，自我介绍讲究开门见山。 不要太过于繁琐。 你的那些资料，老师手里都有，不需要你自己再说一遍。 一个老师一天最少得考100多个学生，你觉得她有心情有时间去听你的光辉历史么。

老师好，我叫xx，今年多大，来自于xx，身高xx，我朗诵的作品是xx。然后进入作品。

你如果不想在说自我介绍的时候被老师打断的话，就这么说。别整那虚套子。拿作品说话。

体重不用说，不用说自己获奖，老师有你的档案，这档案也是你自己填的。有奖项的话是要省级以上的奖项，有复印件的，没有复印件你说是没用的。

打字不容易，请采纳。

2.我要参加一个播音主持面试,需要读一篇三分钟的稿件,请问什么样的

感情充沛，能体现出你的朗诵技巧和声音特点的文章。

推荐：1《军礼》 天下着鹅毛大雪.一支红军队伍在零下三十多度的酷寒中艰难地行进着. 突然，队伍中有人喊起来：“有人冻死啦！”。军长一震，急步向前跑去。

松树下，一位战士倚着树干，坐在雪窝里，一动也不动。他的左手夹着半截用树叶卷成的烟，小心地放在胸前，仿佛在最寒冷的时刻还在渴望一支烟的温暖。

他的右手握着一个小纸包，脸上还挂着一丝早已冷却的笑容。军长用颤抖的双手打开小纸包，一只红辣椒跳进了军长的眼帘。

军长轻轻地拂去战士肩上的积雪，猛然肆现他身上竟然穿得那样单薄，单薄得就像一张纸。“棉衣，棉衣呢？为什么没有发给他棉衣？”军长两眼发红：“军需处长呢”警卫员在发愣。

“给我找军需处长。”还是没有人应声。

“快，快给我找军需处长！”警卫员哇的一声哭了出来：“报告军长，他就是刚任命的军需处长。棉衣不够了……每个人发的御寒辣椒他都没舍得吃一口啊……” 军长愣住了，他望着雕像般的军需处长，眼泪成串成串地流了下来。

他高高地举起那只鲜红的辣椒，在铅灰色的天穹下，在迷漫的雪雾中，辣椒就像一支燃烧的火炬，照耀着前程，在这火炬下，一支又一支右手缓缓举起。军礼是那样庄重，整个队伍发出一片抽泣声，就像一曲悲壮的衰乐，回荡在雪地上空。

2《永远的第十一位教师》和孩子们依依不舍地送走第十位教师后，人们寒心地说：再不会有第十一位教 师能留下来了。 一所偏远的山村学校，因办学条件差，一年内已经先后走了七八位教师。

当乡 里实在派不来教师，乡亲们只好临时请了一位刚刚毕业、等待分配的女大学生宋代 一段时间课。 三个月后，女大学生的分配通知到了。

在女大学生含泪告别纯朴的山民走下山坡的时候，她背后突然传来孩子们朗朗的读书声：离离原上草，一岁一枯荣。火烧不尽，春风吹又生…… 那声音在山谷间低回传诵，久久不绝，那是她第一节课教给孩子们的诗！年轻的女大学生回头望去，顿时被惊呆了：几十个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上！谁能承受得起那让天地都为之动容的长跪呀！她顷刻间明白了这是渴求知识的孩子们纯真而又无奈的婉留啊！ 女大学生的灵魂就在那瞬间的洗礼中得到了升华。

她决定抛弃山外的诱惑，重新把行李扛回了小学校。她成了山村的第十一位教师。

以后的日子，她从这所小学校里送走了一批又一批的孩子，去读初中、念高中、上大学……这一留就是整整二十年。再后来，这位女教师积劳成疾，被送往北京治疗。

当乡亲们把她接回山村时，人们见到的只有装在红色木匣里的她的骨灰！ 3《青衣》 自古到今 唱青衣的人成百上千， 但真正领悟了青衣意蕴的极少。 小燕秋是个天生的青衣坯子，二十年前京剧奔月的演出，让人们认识了一个真正的嫦娥，可造化弄人，此后她沉寂了二十年在远离舞台的戏校里教书，学生春来的出现让小燕秋重新看到了当年的自已。

二十年后，奔月复排，这对师生成了嫦娥的AB角，把命都给了嫦娥的小燕秋一口气演了四场，她不让给春来，谁劝都没用。 可第五场，她来晚了，小燕秋冲进化妆间的时候，春来已经上好妆了，她们对视了一眼，小燕秋一把抓住化妆师，她想大声说，我才是嫦娥，只有我才是嫦娥，但是她现在只会抖动着嘴唇，不会说话。

上了妆的春来真是比天仙还要美，她才是嫦娥，这个世上没有嫦娥，化妆师给谁上妆，谁就是嫦娥，大幕拉开，锣鼓响起来了，小燕秋目送着春来走向了上场门。小燕秋知道，她的嫦娥在她四十岁的那个雪夜，真的死了。

观众承认了春来，掌声和喝采声就是最好的证明。小燕秋无声的坐在化妆台前，她望着自已，目光象秋夜的月光汪汪地散了一地，她一点都不知道自已作了些什么，她拿起水衣给自已披上，取过肉色滴排，挤在左手的掌心，均匀地一点一点往手上抹，往脖子上抹，往脸上抹，然后请化妆师给她调眉，包头，上齐眉，戴头套，镇定自若，出奇的安静。

小燕秋并没有说什么，只是拉开了门，往门外走去，小燕秋穿着一身薄薄的戏装走进了风雪，她来到了剧场门口，站在了路灯下面，她看了大雪中的马路一眼，自已给自已数起了板眼，她开始了唱，她唱着依旧是二簧慢板转原板、转流水、转高腔。雪花在飞舞，戏场门口人越来越多，车越来越挤，但没有一点声音，小燕秋旁若无人，边舞边唱，她要给天唱，给地唱，给她心中的观众唱。

小燕秋的告别演出轰轰烈烈地结束了，人的一生其实就是不断地失去自已挚爱的过程，而且是永远的失去，这是每个人必经的最大的伤痛，而我们从小燕秋的微笑中看到了她的释怀，看到了她的执著和期盼。 生活中充满了失望和希望，失望在先，希望在后，有希望就不是悲。

3.短点的播音自备稿件

青衣小燕秋是个天生的青衣坯子。

二十年前京剧奔月的演出，让人们认识了一个真正的嫦娥，可造化弄人，此后她沉寂了二十年在远离舞台的戏校里教书，学生春来的出现让小燕秋重新看到了当年的自已。二十年后，奔月复排，这对师生成了嫦娥的AB角，把命都给了嫦娥的小燕秋一口气演了四场，她不让给春来，谁劝都没用。

可第五场，她来晚了。小燕秋冲进化妆间的时候，春来已经上好妆了，她们对视了一眼，小燕秋一把抓住化妆师，她想大声说，我才是嫦娥，只有我才是嫦娥，但是她现在只会抖动着嘴唇，不会说话了。

上了妆的春来真是比天仙还要美，她才是嫦娥。这个世上没有嫦娥，化妆师给谁上妆，谁就是嫦娥。

大幕拉开，锣鼓响起来了，小燕秋目送着春来走向了上场门。小燕秋知道，她的嫦娥在她四十岁的那个雪夜里，真的死了。

观众承认了春来，掌声和喝采声就是最好的证明。小燕秋无声的坐在化妆台前，她望着自已，目光象秋夜的月光一样汪汪地散了一地，她一点都不知道自已做了些什么。

她拿起睡衣给自已披上，取过肉色滴排，挤在左手的掌心，均匀地一点一点往手上抹，往脖子上抹，往脸上抹，然后请化妆师给她调眉，包头，上齐眉，戴头套，镇定自若，出奇的安静。 小燕秋并没有说什么，只是拉开了门，往门外走去。

小燕秋穿着一身薄薄的戏装走进了风雪里，她来到了剧场门口，站在了路灯下面。她看了大雪中的马路一眼，自已给自已数起了板眼，她开了唱，她唱着依旧是二簧慢板转原板、转流水、转高腔。

雪花在飞舞，戏场门口的人越来越多，车越来越挤，但是没有一点声音，小燕秋旁若无人，边舞边唱。她要给天唱，给地唱，给她心中的观众唱。

小燕秋的告别演出轰轰烈烈地结束了。人的一生其实就是不断地失去自已挚爱的过程，而且是永远的失去，这是每个人必经的巨大伤痛。

而我们从小燕秋的微笑中看到了她的释怀，看到了她的执著和期盼。 生活中充满了失望和希望，失望在先，希望在后，有希望就不是悲。

4.播音短小精悍的自备稿件

准备好自备稿件，对考生来说十分重要，我们要求学生不仅要达到“较高水准”，而且要多篇准备（2篇上），增加学生对考试的适应性。

一般“自备稿件”的时间限制3分钟以内，大约750字左右的篇幅。考生可以根据这个字数选择一篇完整的作品，也可以在一篇较长的文章中选取其中内容比较完整的一个片段。

第一：本人主要建议学生准备叙事性散文，尽量选择新发表出来的作品，主要是避免同别的考生重复，主考老师也会被新鲜的文章内容吸引。这类文章的来源是一些杂志，如《读者》、《艺林》等。

第二，不要选择十分深奥的文章。比如，寓意深刻、需要很高的思想水平才能够理解的作品就不适合中学生朗读。

写作手法比较独特、线索脉络较为复杂的作品也是中学生难于把握的，会给稿件的驾驭带来很大的困难。 第三，不一定选择名家名篇。

名篇一般是耳熟能详的，主考老师对其比较熟悉，考生的不准确、不到位的处理很容易暴露出来，影响主考老师对你的整体印象。 第四，选择自己喜欢、能够发生共鸣，并能被深深打动的作品。

自己喜欢的作品一般与自身的水平和能力相符，利于充分理解和调动思想感情。 第五，叙述、描写、抒情、议论等内容兼备的作品或者具备两种或两种以上写作手法的作品可以纳入你的挑选范围。

那些故事性强，有相对集中的一段情节的作品也不失为中学生易于把握的选材。 第六，尽量避免朗读平淡、缺乏高潮的文章， 第七，选取的文章篇章结构、句型运用、音韵组合上最好能体现朗朗上口的特点。

第八，不妨朗读自己创作的作品。如今中学生的写作能力不断提高，创作力旺盛，好的作品不妨纳入你的选择范畴，中学生创作的文章可能更适合中学生自己表达。

第九，选择适合自己的声音去表现的作品。以上是从文学作品本身的角度来衡量它是否可以被确定为考试的稿件，另外考生还要注意选择适合自己声音条件的作品。

5.急

朗诵啊，适合播音主持考生的朗诵稿

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[ 修改时间：2008-9-18 1:14:13 浏览次数：428]

在南京，在大屠杀纪念馆，一个巨大的头颅，一张巨大的嘴，在呐喊。呐喊声，在无涯的时间和空间，凝固了。一个被日本人活埋的中国人，一个人，喊出了一个民族的痛。被埋在泥土下的躯体，在反抗，在挣扎，在竭尽全力爆发。血气上涌，眼眶通红，生命在呐喊声中，变得轻盈、飘逸，远离灵魂。

在看到一个人被另一个人埋进泥土，一个民族，被另一个民族活埋的时候，会想些什么？

那些木然地甚至欣喜若狂地挥舞铁锹，用泥土涂抹这幅图的所谓的"人"，他们，挥动着恶之臂膀的他们，还能被称为人？！

我无法透过一副骨架，拼凑成一个完整的，有血有肉的人。老的，少的，漂亮的，英俊的，只是看到了骨骼，完整的，白花花的，亮得刺眼的骨骼，人的骨骼。一副，两副，许多副，他们排着队，整齐的，凌乱的，在我的眼前闪耀。

一个从死尸堆里爬出的人，告诉我：日本兵，让俘虏，自己挖一个坑，然后，面朝土坑，跪下。"乒"的一声枪响，人，一个倒栽葱，进了土坑，正好把土坑填满。然后，请下一个，用铁锹，用泥土，把坑抹平，让一个生命的痕迹，从此，在这块土地上，彻底消散。

1937年12月13日之后，一百多个，甚至更多个日子里，旧都南京的大街上，走动着来自另一国度的人，这些人嚣张、霸道，腰间，挂着钢刀和头颅。

这些在腰间晃荡的头颅，大张着嘴，呼吸着人世间最后一口空气。惊愕摆在脸上，无论多么用力的呼吸，都无法摆脱死亡的缠绕。呐喊，无声。哭泣，无泪。几个，有时是十几个，几十个，悬挂在一个腰间的头颅，有着一色的表情：剧痛后的麻木，面具一样。

在南京，在活埋者的头颅前，在万人坑的骨架前，我常常感觉到做为一个弱者的无助。我常常替他们挣扎着，呐喊着，逃跑着，可如果把我，放到这样一段日子里，除了挣扎、呐喊、逃跑，我还能做些什么？

我的想象力，如此贫乏。有一个人，或许，是一个作家，为我复原了一幅图：

泥屑从头顶纷纷飘落的时候，一位母亲，把自己弯成一个弓，用身体，为婴儿，挡住了这个世界强加给他的噩运。

从被活埋的数十万骨架中，突然看到这样一幅图，惊悚之中，一股暖意上升。透过这根月牙一样的残缺的脊梁，我分明看到了人性的圆满。

还有下面这个也不错

努力吧，考试的时候不要紧张，用感情打动老师

6.播音主持的面试

时刻保持自信

考生在面试中要始终保持自信，只有保持了自信，才能始终保持高度的注意力、缜密的思维力、敏锐的判断力以及充沛的精力。心里自信，面部表情就会自然，语言也会得体流畅。反之，就会给人一种低沉、缺乏朝气和活力的感觉，那么首先就会给主考官一种精神状态不佳的印象。

沉着认真思考

一般说来，考官提出问题后，考生应稍作思考，不必急于回答。即便是考官所提问题与你事前准备的题目有相似性，也不要在考官话音一落，立即答题，那给考官的感觉可能是你不是在用脑答题，而是在背事先准备好的答案。

如果是以前完全没有接触过的题目，则更要冷静思考。经过思考，理清思路后抓住要点、层次分明地答题，效果要好一些。

语言表达准确

语言表达准确，说话一定要严谨，所说的语言还要完整。表达的要有条理、完整有序。

知识面广泛

播音专业考生应该具备较广的知识面，没有深厚的文化底蕴，是不能胜任今后的播音主持工作的。播音主持专业，相对于声乐、舞蹈、器乐、美术、表演等艺术类专业来说，具有新闻属性，文化含量高，因而对各方面知识的要求也相对略高一些。

不给自己太大的心理负担

考试竞争十分激烈，不仅是知识的比拼，也是心理的较量，更是意志力的磨练。面试时的心态特别重要，树立信心，不要紧张。要做到尽力而为，过程比结果更重要，参加面试权当锻炼自我，不要给自己太大的心理负担，这样，就能丢掉包袱，轻松上阵。

7.播音主持面试要用~明天就要交稿子了

说实话，这个稿子要干嘛用？作为一名曾经的考生，我把我曾经的播音主持自备稿件和回答问题的方式留给你吧，我的自备稿件有俩一个是古诗《将进酒》一个是《父亲》（选段）至于为什么考播音老师曾经问过我这个问题。我的回答如下：老师，我不是从小就喜欢播音与主持的，我是个很顽皮，话比较多也比较幽默。学校有一次要举办一个小晚会，我就心血来潮当了主持人，这也许不是我开始喜欢播音的开端，我的心比较软，看见很多的不公平的事情就想管管，可是没人会理我，所以我就一直在想一个可以让大家关注我的方法，而正是这次晚会的经历，让我觉得我可以通过主持人这个角色来调控观众的情绪。所以我就想通过这个专业，这个平台来实现我的梦想。谢谢老师。

提醒你一下，考试赶早不赶晚。对老师一定客气点儿，放低自己的高度，显得自己谦虚，好学。不要太自傲。还有一点儿，尽量不要化妆。有的老师会很反感。发型要露出额头。要不会被刷掉。保持一颗良好的心态。还有好多，不一一列举。祝你好运。