1.2018学校少队工作总结

少先队工作总结（一）： 一学期来，我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。

透过抓日常规范，培养学生的良好的行为习惯，使学生成为德智体全面发展。另外我们还做好家长学校建设，构成社会、学校、家庭三位一体的教育网络。

一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯 抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要透过以下途径进行： 1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。

这样不仅仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到必须的模范带头作用。 2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。

老师们都能用心准备，激情演讲，到达了教育的良好效果。 3、加强校园文化建设：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。

各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。 二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质 本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。

1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯 本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

2、坚持两课两操，增强学生体质。 用心配合学校的工作，以传、帮、带的形式，大队委对中队委和小队委进行手把手的辅导，得到了学校和家长的一致认可。

3、做好校园十五防工作。 本学期进行了两次防火，防震演练，4次防溺水教育。

4、保证热水供应。 为保障学生全天热水供应，学校又新买电热桶和保温桶2个，少先队员主动请缨负责起维持秩序的日常工作，帮忙低年级学生接水。

三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识 众所周知，辅导员工作潜力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。 四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围 社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。

2.少先大队部工作总结两篇

第（一）篇校少先队工作在领导的关心和爱护下，与全体辅导员共同努力下，组织少先队员开展了丰富多彩的少先队活动，取得了一些可喜的成绩。

与此同时，我也清楚地知道工作中还存在着许多不足，值得我去静心思索，潜心研究。现将本学期的工作总结如下： 一、认真落实日常管理工作，在扎实里成长。

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障。 1、每周一的升旗仪式提前准备，安排合理，国旗下讲话会结合重大节日和各种纪念日对少先队员进行思想品德教育。

结合实际联系生活对升旗手、护旗手进行表扬，树立了同学们学习的好榜样。及时地针对学校发生的各类事件做出小结及评论，对学生提出目标要求，警示规范其行为举止，促进少先队员养成良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯。

颁发流动红旗，进一步增强了学生集体荣誉感和班级凝聚力。 2、每周召开小队委会，每月召开中队长、小记者大会，本学期召开了四次，做到了有检查、有记录。

会议内容公布在网校的校园文化栏目中。大队、中队、小队层层齐抓共管，每天监督少先队员佩戴好红领巾、校牌。

各中队每天及时记录中队的实到人数，突发事件，作业完成，卫生检查等情况。中队辅导员认真抓好队员的仪容仪表，言行举止的养成教育，见到老师长辈主动敬礼问候，上下楼梯靠右走，不做危险游戏。

努力实行卫生突击检查，保持校园环境整洁干净。每天放学学生实行各中队举牌排队分流回家制度。

经过一学期的努力，校园的面貌有了明显改观。 3、大队部通过桑海小学网站、校园红领巾广播站等平台向广大少先队员弘扬真、善、美的传统美德，同时有许多优秀文章展示出队员们小荷才露尖尖角。

大队部在全校范围内掀起“讲文明 学礼仪 树新风 促和谐”活动热潮，评选出网络征文获奖作品一、二、三等奖共56篇，在学校宣传栏展出。反映出我校少先队员积极向上的精神面貌。

二、努力抓好队伍阵地建设，以环境促成长。 1、做好广播站的宣传和完善。

为了充分发挥校园广播的资源，红领巾广播站开设了天气预报、成语故事、好歌推荐、小记者来稿、优秀作文天地等栏目。每天上午同学们都能在一、二节课后准时聆听到校园广播，眼保健操、广播体操等各类项目编排有序，受到师生们的喜欢。

6月中旬，大队部在各中队招聘了红领巾播音员四名，补充了六年级退役后的广播员队伍，形成了以老带新的良好局面。2、培训学校鼓号队队员，丰富校园文化。

本学期鼓号队经过多次严格的训练，不仅在每周的早会上发挥重要作用，还在六一活动的开场仪式扮演了主要角色，用队列行走形式演奏拉开大型汇演的序幕。丰富了学生的业余生活，也促进了校园文化的形成。

3、重视升旗手、护旗队的工作。每一周升旗工作由三至六年级的同学轮流担任，大队部强调升旗手的训练，各中队辅导员从他们的走姿以及精神面貌上要求达标，还有升旗的速度与国歌音乐协调一致，队员们经过训练后使升旗仪式更上一个层次了。

4、加强队员素质，了解少先队知识。本学期大队部在3—6年级开展了少先队员知识竞赛，有12个中队分别获得一、二、三等奖，让每个队员学习队章知识，了解少先队，提高了队员的素质。

获一等奖的有：三（3）中队、六（5）中队、四（5）中队、五（3）中队。 三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。

大队部紧跟实际，营造氛围，创造性地规划少先队活动内容，并做到双周都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。二月份开学对学生进行了入学教育。

三月份开展了“雷锋在我心中”活动，同学们看雷锋电影、讲雷锋故事、说雷锋名言蔚然成风。在全校评选了29位“文明之星” 掀起学雷锋做好事的热潮。

走进四月开展了 “健全中队组织，发挥先锋作用” 主题队会活动，学习了“少先队一日常规要求”。召开了辅导员会议，讨论少先队员养成教育的有效措施。

辅导员们各抒己见、献计献策，为队员养成教育起到了很好的推动作用。五月开展网络征文活动，少先队员知识学习，为六一精心策划筹备：培训小主持人、出旗手、礼仪员，打印方案等。

以“追求绿色时尚 走向绿色文明”为主题，六一节呈现了一台丰富多彩的大型文艺汇演，让孩子们不仅能开心快乐过节日，又能够增强孩子们的环保意识。开发区领导在演出现场为36名贫困学生赠送新校服。

六一文艺汇演3个中队荣获一等奖：六（1）中队、六（3）中队、一（2）中队 ；6个中队获二等奖；9个中队获三等奖。在六一环保小制作中有24位同学的作品获得创作奖。

大队部在曾校长的亲自带领下，走访三困生达60余位，课后深入社区、农舍，为他们送去了学习用品，佩戴了新红领巾。其中有一位刚失去父亲的女孩收到大队部送上的50员慰问金，激动地敬了个队礼，感谢学校领导、老师们的关爱。

钱虽不多，但却小学生拾金不昧积攒下来的，凝结了少先队员金子般闪光的心灵。学期期末，红领巾广播站6位同学获得金话筒奖，9位同学获银话筒。

8个中队16位小记者获得优秀小记者奖，潘子健同学获网络文。

3.少先队工作心得

少先队工作心得 时间：2007年01月27日 作者：谭艳玲 浏览量：1098次 一年来我担任学校四五年级信息技术教师和少先队大队辅导员工作，主要负责学校广播站的管理，现将一学年里思想、工作、学习等方面取得的一点心得与大家一起分享。

一、政治思想 坚持党的教育方针，坚持正确的思想路线，认真学习有关的政策，深入胡锦涛总书记“八荣八耻”的精神，作为学校大队辅导员首先在思想和行动上起好带头作用。 二、教育教学 在教育教学工作中，我坚持“教书育人”的原则，以新课程的标准要求自己，重视学生信息素养的养成，教学生如何审美，如何去体验生活中的美，注重对学生能力的培养，把德育教育切实落实到教学中。

针对四五年级学生年龄小，好动性、好奇性强，坐不住的特点，经过充分考虑和分析了学生学习的实际情况后，针对不同的年级适当地采用一些练习鼠标和键盘的游戏小软件穿插在教学中，例如：对于四年级的学生我采用了3打鼹鼠、捕蝴蝶、打飞蝶、接宝石、猫和老鼠、智慧拼图、淘气的小猫、金山画王等游戏，对于五年级的学生我采用金山打字2003、生死时速、太空大战、鼹鼠的故事、激流勇进、拯救苹果等游戏；这一些富有童趣的游戏，深深地吸引了学生，学生们在忘情游戏的过程中不知不觉地练熟了指法以及鼠标的各种操作，了解了回车键、空格键、换档键、光标键、退格键、功能键的作用。学会了键盘的使用。

我认为教师应正确引导小学生玩电脑游戏。通过教学实践，我深深体会到了“电脑游戏是通往电脑世界的捷径”这句话的含义。

协作学习具有其它学习方式不可比拟的优越性。在协作学习过程中，个人学习的成功与他人学习的成功是密不可分的，学习者之间保持融洽的关系、相互合作的态度，共享信息和资源，共同担负学习责任、完成学习任务。

与个别化学习相比，协作学习有利于促进学生高级认知能力的发展，有利于学生健康情感的形成，其效果是1+1>2。 本学年我带领学生参加了东营市中小学生“电脑作品大赛”荣获了2个一等奖、1个二等奖、1个三等奖并获得优秀组织奖和优秀教师指导奖的好成绩，面对成绩我将会继续努力，不断进步。

三、少先队工作 我校少先队积极贯彻少工委关于少先队工作的指导精神，秉承“和润于心，竞立于世”校训，结合学校的具体条件，利用多媒体资源和手段，尊重学生的自主性，发展其积极性和创造力，开展了一系列具有时代特色的活动，有利的促进了学生的身心健康发展及全面素质的提高。2006年初“校园广播站”正式成立，并在全校范围内选拔了一批有才能的播音员、通讯员，通过一学年的播音，普及了少先队知识使养成教育、礼仪教育、法制教育的观念深入了每个队员的心中。

每周利用升旗仪式，进行国旗下演讲，每班以班级为单位开展了“爱国主义、集体主义教育”为主题的内容丰富、形式多样的演讲活动，并取得了较好的效果。广播站实际上是各个学校的窗口，通过这扇窗口，我们可以看到学校正常开展的活动；可以了解到那里的先进团队集体、优秀团员的动人事迹；可以看出那里的团队组织作用发挥是否正常充分；可以知道那里的团员、少先队员主人翁意识是否明确，自主自动、创新求美的程度……这个窗口想我们展示的内容很丰富，它是一个学校的团队工作活跃程度、深入程度的标志之一。

从这个窗口，我们还可以看到由一篇篇有思想、有文采的稿件所反映出来的学校的教学质量、教学水平；可以看到德育教育的成果、体育比赛的成绩……这个窗口实际上也是一个学校德、智、体、美、劳全面教育工作的体现。 广播站是学校教育的窗口，是学校里不可忽视的教育阵地，它对促进青少年的健康成长，起着重要作用。

总之，办好广播站是学校团队工作的一个重要组成部分。它有利与团队工作的活跃与发展，有利于团员学生的全面成长。

所以我做为分管广播站的大队辅导员应该积极组织团员、少先队员办好广播站，充分发挥它应有的作用，而不懈地努力！ 以上是我在本年度教育教学工作中的一点心得，今后我将继续努力，不断的提高自己的业务水平，把工作做好。

4.少先队中队工作总结

[少先队中队工作总结][教师节作文 ]少先队中队工作总结本学期，我以少先队大队的指导思想制定班级少先队工作计划，开展各项有意义的班队活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，使班级形成一个团结向上、生动活泼的集体，少先队中队工作总结。

下面谈谈具体的工作和做法。一、抓好少先队员的思想教育工作。

热爱学生是一种强大的教育力量。我把自已的爱全心全意地倾注到每个少先队员的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。

如：汤晓丹同学，她学习成绩比较差，又不遵守学校纪律，成为了班的典型。为了使她早日赶上队伍，她每天的作业坚持在校内完成，我和几个队干部就在旁边给予引导，并进行思想教育，经过一个学期来的努力，她现在能坚持完成作业，不再做违反学校纪律的事了，而且成绩也有了不同程度的提高。

如以前他的作文、日记只写一两句话就交作文了，但现在他的作文有一二百多字，而且句也比较通顺。二、建立一支高素质的班干部队伍。

首先要选好少先队干部，选大胆管、愿意为学生们服务的学生担任班队干部，大胆选用那些调皮好动，有一定组织工作能力的，并能听从教导的学生担任少先队干部，根据他们不同的特长，个性分配工作任务。其次，我迅速组织了班干部学习班干职责。

并定时给他们开会总结经验教训。为使少先队干部树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。

另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些班务放手让少先队干部去做，培养他们的工作能力。这样经过一段时间的努力，少先队干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。

结果，他们把班管理成了规范化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，安静地听广播，早读课上书声朗朗，受到很多老师的赞扬。如：副班长，她做得非常出色，每天她都坚持比其他同学早5分钟左右到校，为班开门、开窗、开灯等。

她就像小老师一样，有谁做得不好或有谁违反纪律，她都要登记。她每天都和同学们一起，谁违反纪律她最清楚，这样一来为文明班打下了良好的基础，教师节作文《少先队中队工作总结》。

班干部的确成为老师的好助手，卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子、成一直线，每一天的值日都做得最好。三、开展形式多样的班队活动，寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中。

（一）思想性的活动。如9月10日是教师节。

结合教师节，开展师恩难忘感恩主题队会。结合思想品德课，对学生进行尊师重教的教育，开展"自查"活动。

"查"平时不尊重老师、不听老师的话、不尊重老师的辛勤劳动的行为，从而进行小组讨论，使学生们认识到尊重老师不单是口头上，更重要表现在行动上。同时还借此机会教育学生尊敬老师的最好办法是努力学习文化知识，以报答老师的辛勤劳动。

还有，10月1日是国庆节，每人写一篇以爱祖国为主题的作文，对学生进行爱国主义教育。知道自己是中国人，要热爱自己的祖国，使学生懂得我们的祖国地域辽阔、物产丰富、历史悠久，是一个伟大的社会主义国家。

作为一个中国人，值得自豪，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。（二）知识性的活动。

如开展读书活动月活动。为了提高学生的阅读、写作水平，我在班上搞一个图书角，图书的来源是每一个学生至少拿一本书来，最多就没有规定了。

小小图书角里有作文书、、小故事、小学生十万个为什么、童话等，共书八十多本，供学生中午、下课或有需要的时候阅读。我安排了两名学生干部管理，负责每天的登记、整理工作，经过两个学期以来图书角的开放，学生的阅读能力、写作文的能力都有不同程度的提高。

（三）趣味性的活动。如组织学生们开"元旦庆祝会"，要求每个学生自己带东西回来（自愿带多少就带多少），有的带苹果，有的带雪梨，有的带汽水、花生和饼干等，非常丰富。

节目有讲新年愿望、背书、诗歌朗诵、唱歌、游戏等。这次活动既丰富了学生的视野，也激发了学生热爱学习的积极性。

辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体少先队员的努力结果，班级期末考试各科成绩均位居全乡前列，受到老师们、家长们的认可。少先队中队的工作，取得一些成绩，也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印e68a84e799bee5baa6e997aee7ad9431333332636337地搞好少先队工作。

〔少先队中队工作总结〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。】。

5.少先队大队工作总结（初一）

年前，我光荣的加入少先队，这七年来，我学会了互敬，互谅，互爱，我学会了在成功面前不骄傲，在失败面前不气馁……（写一些学会了什么）我已经从一个懵懂的小男（女）孩成长为一名光荣的少先队员。

如今，我即将告别星星火炬，告别红领巾，告别少先队，告别了过去？年的一切一切。唯一没有告别的，是这条路。我们还将沿着这条路，继续走下去。因为退队建团，同样让我们迎来了闪闪团徽，迎来了共青团。我一定会积极推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量。（添一些对未来的憧憬之类的）请少先大队批准我光荣离队。

6.少年先锋队心得体会怎么写

“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量。

宣誓人：XXX”孩子们着装整齐，精神抖擞。伴随着响亮的《出旗曲》，3名大队旗手手持大队旗健步走过主席台，全体少先队员以崇高的礼姿向队旗表达敬意，然后在鲜艳的旗帜下一起齐唱《中国少年先锋队队歌》。

接下来老师宣读了发展新队员的决议，来自一年级的新生光荣地加入了中国少年先锋队组织。由六年级少先队员向一年级新队员授队旗。

六年级的大哥哥大姐姐为孩子们戴上了鲜艳的红领巾，在少先队队歌的伴奏下，佩戴仪式庄严而温馨。在鲜艳的队旗下，新队员们庄严地许下了自己的誓言。

7.如何写小学的中队总结

我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下： 一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。

长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。

如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。

又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的秋季运动会；我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。 二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。

学校领导对少先队工作给予极大关注，在 大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们三年（6）班的中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校“流动红旗评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。

又如：为了鼓励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的要求，我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整理书籍，缝补图书，为街道打扫卫生等等。

三、利用“学习园地”发挥各队员的特长 “学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的 知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。

每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。 总之，一学期来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，被学校评为“优秀中队”，但也有许多不足。

不过我们全体队员在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的。

8.班队工作期末总结

本学期以来我中队以党的“十七大精神”和“三个代表”重要思想为指导，以“爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的作大民族精神”为依据，以体验教育为基本途径，以文化建设为重点，加强基础建设，深化常项活动，促进素质教育的全面实施，为少年儿童健康成长服务。

现将本学期少队工作总结如下：一、加强德育，促进素质教育的全面实施。根据社会主义精神文明建设要求和少年儿童身心特点，明确德育教育的重要意义、德育教育的内容和开展的形式，把德育教育生活化、具体化，充分利用我国改革发展和社会发展形势，利用下半年历史纪念日和重大节庆日为载体，创造性地开展德育教育活动。

1、“迎十一”主题教育活动。“国庆节”是对少先队员进行爱国主义教育的最佳时机，少先队通过主题队会、演讲、作文比赛、书画、诗歌朗诵、歌咏比赛等丰富多彩的活动形式，激发队员意气风发、锐意进取的满腔行情，引导和启发少先队员思考，使他们深刻地感悟到劳动的光荣。

2、“争得红星卡、”活动。学校开展争得红星卡活动引导少年儿童发展道德认知能力和道德情感，学会承担责任，在实践中体验，在体验中融合，学做合一，达到知情意的统一，提高综合素质。

二、利用丰富的乡土文化资源营造少先队文化氛围。进一步加强少先队文化建设，发挥艺术教育弘扬和培育民族精神的功能，使广大少年儿童在丰富多彩的活动中受到文化艺术的熏陶，展现素质教育的成果，促进少先队文化教育进一步发展。

1、红领巾艺术展演。十月中旬举行音乐、舞蹈、故事大赛，展示红领巾艺术教育成果。

2、“我是小小发明家”科技启明星活动。通过小发明、小创造科技实践活动，引导少先队员接触现代科技，培养崇尚科学的精神，激发爱科学、学科学、用科学的意识，培养大胆实践、勇于创新的科学精神。

三、加强基础建设，促进少先队事业的可持续发展。1、坚持不懈地抓实抓好日常行为规范养成教育，推进队员《日常行为规范》的全面实施。

2、加强少先队阵地建设，加强社会实践教育，把组织队员参加社会实践活动作为必修内容，列入教育教学计划，统筹安排。3、加强班队建设。

我中队做到了四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。在活动中不断增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。

4、加强队小干部的培养。本学期，我队继续加强对队干部的教育和培训。

实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。5、继续按照德育常规的要求，切实加强我校少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。

本学期，加强每周一次的班队活动课，各中队必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题。