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    班干部会议记录

    自己修改一下!

    班干部会议记录(参考)

    关于****的会议

    时间:*月*日*时

    地点:(开会地点)

    参加人:**,**,……

    记录人:**

    内容要点:

    (这是正文部分,简明扼要地写下会议的内容或者大家的发言,重要的是写清楚本次会议最后的结论——会议决议)

    班干部会议例1

    2006级6班班干部会议

    参加人:全体班委会成员

    时 间:2006年9月7日星期四

    地 点:办公室

    内容要点:

    一、明确班干部在班级建设中的重要作用:

    1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师,老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。

    2、模范带头作用:

    ①以身作则

    ②模范遵守各种规章制度

    ③吃苦在前,享受在后

    ④做同学所做,想同学所想,急同学所急。班干部也是学生,所以千万不要脱离同学,自己高高在上而小看同学。比如:卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心

    3、监督作用:

    ①监督班级课堂和自习纪律

    ②监督班级卫生和卫生区卫生

    ③监督同学进行学习

    ④监督同学之间是否发生矛盾,是否吸烟、喝酒、打架、骂人等

    4、提醒作用:有同学犯了错误要及时提醒,不至于酿成大错。

    二、给班干部的几条建议(如何做)

    1、不当面打同学报告:防止制造矛盾、制造紧张气氛,乃至于让同学认为班干部就会打小报告

    2、对同学进行劝勉教育时要注意方式,以理服人,动之以情,晓之以理;而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。

    3、想办法与同学打成一片。以自身行为影响其他同学,能让其他同学自觉的听从班干部的安排,信服班干部。

    4、注意维护自身形象。严于律己,宽以待人。如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。

    5、面对困难要勇于克服。克服班级管理中的畏惧心理。困难谁都会遇到,就看谁有办法,谁会想办法,谁能想出好办法。

    6、贵在坚持。有打持久战的准备。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。

    7、有办法。能在班级管理中,想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学习积极性调动起来。

    8、明确分工,搞好协作。班干部即能各自明确并负责好自己的管理范围,又能在班级管理中拧成一股绳,心往一处想,劲往一处使,共同把班级搞好。各自为战,一盘散沙绝对要不得。互相埋怨,打击报复更加要不得。

    9、学习带头。做学生最大的任务就是学习。所以一定要把自己的成绩搞上去,绝对不能以牺牲成绩来换取班级管理积分。我们要的是班级管理与学习成绩双丰收。

    10、利用好每一周的班会时间开展班级活动,对学生进行各种教育。

    11、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

    三、希望我们班干部共同努力,为把我们班建设成为优秀班集体而奋斗!

    班干部会议例2

    主题:第四次班干部会议

    时间:2007年3月9日中午12:15

    地点:阅览室

    参加人:全体班干部、班主任

    记录人:副班长**

    内容要点:

    1、 关于班级网站的事情:班干找关于“立志、修身、博学、报国”的文章到网站,在19号之前要发上去,班主任将会到网上查发送的稿件。

    2、 以后发稿要注意归类,不要发到其它栏去。

    3、 今天下午我班有足球比赛,请同学们去观看(由班干部起带头作用)。

    4、 本周五班会课进行集中大扫除,由生活委员负责安排,班干部带头劳动,结束后生活委员和纪律委员负责检查。

    班委会会议记录例文、3篇、快~~~~~~

    例文一: 会议名称 会议时间 会议地点 记录人 出席与列席会议人员 缺席人员 会议主持人 审阅 签字 主要议题 发言记录: 例文二: **公司办公会议记录 时间:一九**年*月*日*时 地点:公司办公楼五楼大会议室 出席人:*** *** *** *** *** …… 缺席人:*** *** *** …… 主持人:公司总经理 记录人:办公室主任刘** 主持人发言:(略) 与会者发言:*** ……………………………………………………………… *** ……………………………………………………………… 散会 主持人:***(签名) 记录人:***(签名) (本会议记录共*页) 二、会议记录的基本要求 一、准确写明会议名称(要写全称),开会时间、地点,会议性质。

    二、详细记下会议主持人、出席会议应到和实到人数,缺席、迟到或早退人数及其姓名、职务,记录者姓名。如果是群众性大会,只要记参加的对象和总人数,以及出席会议的较重要的领导成员即可。

    如果某些重要的会议,出席对象来自不同单位,应设置签名簿,请出席者签署姓名、单位、职务等。 三、忠实记录会议上的发言和有关动态。

    会议发言的内容是记录的重点。其他会议动态,如发言中插话、笑声、掌声,临时中断以及别的重要的会场情况等,也应予以记录。

    记录发言可分摘要与全文两种。多数会议只要记录发言要点,即把发言者讲了哪几个问题,每一个问题的基本观点与主要事实、结论,对别人发言的态度等,作摘要式的记录,不必“有闻必录”。

    某些特别重要的会议或特别重要人物的发言,需要记下全部内容。有录音机的,可先录音,会后再整理出全文;没有录音条件,应由速记人员担任记录;没有速记人员,可以多配几个记得快的人担任记录,以便会后互相校对补充。

    四、记录会议的结果,如会议的决定、决议或表决等情况。 会议记录要求忠于事实,不能夹杂记录者的任何个人情感,更不允许有意增删发言内容。

    会议记录一般不宜公开发表,如需发表,应征得发言者的审阅同意。 三、会议记录的重点 会议记录应该突出的重点有: (1)会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动; (2)会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解; (3)权威人士或代表人物的言论; (4)会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论; (5)会议已议决的或议而未决的事项; 四、会议记录的写作技巧 一般说来,有四条:一快、二要、三省、四代。

    一快,即记得快。字要写得小一些、轻一点,多写连笔字。

    要顺着肘、手的自然去势,斜一点写。 二要,即择要而记。

    就记录一次会议来说,要围绕会议议题、会议主持人和主要领导同志发言的中心思想,与会者的不同意见或有争议的问题、结论性意见、决定或决议等作记录,就记录一个人的发言来说,要记其发言要点、主要论据和结论,论证过程可以不记。就记一句话来说,要记这句话的中心词,修饰语一般可以不记。

    要注意上下句子的连贯性、可讯性,一篇好的记录应当独立成篇。 三省,即在记录中正确使用省略法。

    如使用简称、简化词语和统称。省略词语和句子中的附加成分,比如"但是"只记"但",省略较长的成语、俗语、熟悉的词组,句子的后半部分,画一曲线代替,省略引文,记下起止句或起止词即可,会后查补。

    四代,即用较为简便的写法代替复杂的写法。一可用姓代替全名,二可用笔画少易写的同音字代替笔画多难写的字;三可用一些数字和国际上通用的符号代替文字;四可用汉语拼音代替生词难字;五可用外语符号代替某些词汇,等等。

    但在整理和印发会议记录时,均应按规范要求办理。 五、会议记录与会议纪要的区别 会议纪要有别于会议记录。

    二者的主要区别是:第一,性质不同:会议记录是讨论发言的实录,属事务文书。会议纪要只记要点,是法定行政公文。

    第二,功能不同:会议记录一般不公开,无须传达或传阅,只作资料存档;会议纪要通常要在一定范围内传达或传阅,要求贯彻执行。 例文 时间: 1984 年 12 月 3 日 地点:某校初二( 2 )班教室 出席者:语文教师、全班同学(共 49 人) 主持人:语文课代表陈扬 记录人:王怡 讨论:怎样认识“丑石”的形象(《丑石》,散文,作者:贾平凹) 发言记录是: 李丽:我觉得“丑石”是最美的,它补过天,发过光,可是在落到地上以后却甘于寂寞生存,从不炫耀自己,被人误解,被人嘲骂也从不辩解。

    这样的品质真是伟大呀!做人就要做具有这种品质的人。 张平:李丽说得对。

    生活里就有许多的人,像《红岩》里的华子良就是。他忍受被同志误解、怀疑的痛苦,寂寞地生存,直到最后发挥作用。

    王小明:华子良并没有寂寞生存,他在战斗,战斗有轰轰烈烈,也有静悄悄的,形式不同,性质一样。 主席:请注意,我们讨论的是“丑石”的形象,而不华子良的形象,请继续对“丑石”发表意见。

    江岚:很明显的,作者是赞美“丑石”而且要我们向“丑石”学习的。我不同意贾平凹先生的见解。

    他是要我们 80 年代的青年去当奴隶,一切都逆来顺受,至少是无所作为。不错,“丑石”补过天,发过光,但那是它的过去。

    现在怎么样呢?它一躺就是几百年,不给人民干活,不为社会发展。

    学生会会议记录范文

    会议内容:

    xxxx:

    1、提议10举办6.1包饺子等集体活动,感受家的温暖,促进交流与和谐团结

    2、扩大、拓宽、增强“博客佳苑”的影响力

    3、班级要合理规划,要求集体活动勿走形式,具有较高的执行力

    4、对学生干部做出成绩突出、业务精通、提高协调组织能力等要求

    5、要积极用心参加各项活动,全方面锻炼自己

    6、调查各班状况,对干部反映的问题进行指导

    a、学生对“二外”的选择及英语2级考试方面问题

    b、5.1,6.1,春游等集体活动

    c、各班级的发展变化情况

    7、对办公室成员做出培训要求

    各班发言:

    一班:汇报近集体活动情况及其积极效果

    二班:学生参与集体性活动的积极性、主动性有显著地提升

    三班:集体聚餐,学生表现积极,气氛活跃

    四班:为提高学生的参与集体活动的积极性做出巨大努力,效果明显,但仍需提高

    XX老师和学生干部亲切交流、沟通,并对各班对各班反映的问题进行指导,对症下药,给出合理建议。为进一步做好学生工作作出合理规划,树立明确目标。

    九年级开学班委会会议记录

    1、发放《*学生干部工作手册》,强调工作规范性,以此作为考核班干部的一项指标。

    2、传达学校中层工作准备会精神,便于学生更好的领会学校的各项方针政策,在开展具体工作时保持与学校的高度一致。其中准备会精神包含两个方面:

    (1)回顾*年的整体工作:安全稳定进一步巩固;以学生为本的学生理念进一步强化;学生创新意识增强;加大培养学生综合素质的力度;招生就业逐步提高;党团工作进一步规范;体育工作水平全面提高。

    (2)部署*年的主要工作任务:贯穿一个工作主线——安全稳定;合力破解两个难题——优化招生就业、研究思政教育进公寓的良好举措;建设三支队伍——基层专职学生干部、学生党员和学生骨干(工作抓手)、学生信息员队伍;完善四个教育载体——学生救助中心、自律委员会、心理健康教育中心、学生综合素质教育与培训中心;推进五项重点工作——安全稳定、学生党建、体育教学与体育运动、打造校园工作品牌、规范制度建设。

    班干会议记录怎么写?

    时 间: 2017年11月8号地 点:电商B4教室主持人:班长武勇晶记录人:周茜出席人:电子商务B4全体成员内容:班长总结上一周的工作情况团支部书记:1>把学习委员、宣传委员、卫生委员各自的工作分配下去 2>提出管理方案 “人性化管理”即所谓的平等权。

    3>对班级的任何工作要主动参,同学之间应互相团结,互相帮助 4>关于举办生日晚会,怎么样弄怎样办大家提意见学习委员:提出这周疾患,英语小组要尽快半起来,具体事情由李霞负责,英语兴趣小组由屈正英和古琴琴负责卫生委员:对教室卫生提出表扬,要继续保持争取同学们的意见.举办一个”废纸回收站”宣传委员:关于墙报的制作方案墙头标语,两个参考:1.证明的你的实力,显示你的存在2.昨天?今天!明天。时 间:2004年11月11日地 点:教师休息室主持人:班主任马国忠记录人:周茜出席人:五班班委内容:一、在开会之前班主任对全体班委灌输一些管理方针1、 人为什么总觉得自己空虚 1》、太体谅自己的存在 2》、只在乎自己的存在2、 生活的目的:1》、不要为别人活着,要定自己的生活目标,有自己的起跑点不脱离跑道2》、不要为虚荣活着,要为实质而活3》、不要为手段活着,要为目的而活4》、为自己喝彩3、 组织文化的概念:组织有共同目标、共同理想、共同追求核心:组织文化价值观中心:以人为本4、组织文化内容要求:1》、自我内心 2》、自我改造 3》、自我调空 4》、自我完善5》自我延续5、如何建设组织文化 1》、选择组织价值标准 (1)、 立足为本组织的特点(2) 把握组织要素的协组2》、强化成员认同 (1)、充分利用宣传手段(2)、 榜样人物(3)、培训教育3》、巩固落实(1)、必要的制度保障(2)、领导和干部率先垂范(3)、丰富发展二、开会的主要内容:1、各班团支部书记尽快整理出会议记录2、对各班考勤方面提出表扬3、严查旷课4、如果一个班级出现一次重大事故(如:打架、盗窃、自杀等)四年里不会有任何奖评5、加强大学生思想教育通知:政治思想:1》、价值观扭曲没有自己的信仰2》、诚信很差(能骗则骗,能蒙则蒙)3》、理想糊涂4》社会责任感附:今年是本校的“质量年”全校进入大检查、大落实、大监督阶段,希望同学们注意自己的言行举止,要体现出大学生应有的素质。

    我是一名大学班长,下个星期要开班会

    你是哪里的呀,开班会还要写范文。

    呵呵,是不是上面要求哈,有没有会议记录^_^。 我感觉你已经知道会一上要有些什么内容了。

    那就安排好主次。必须执行的就宣布。

    告诉好了奖惩,说好了,监督,执行。有误差下次修正。

    不容易执行的就探讨。大家一起说该怎么做。

    大部分同意了就试着执行(反正是大家商量好的)。有了结果再修正。

    大学里很多事,比如卫生,出勤。没有学校检查,这个很难搞。

    只能制度,鼓励,带动,宣传一起搞。还不见得有成效。

    凝聚力么,一般来说,大学里都是说说而已,不外乎多合作,多交流,多活动。 是不是刚做班长啊,不用背范文吧。

    记住了多谦虚,多主动,多动手,多帮助,多鼓励。 现在多做事,多吃苦。

    既能锻炼浮粻第救郢嚼电楔钉盲了自己,也能在同学们心中留下好印象。即使以后工作了,也会有很多好处的。

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