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  • 语文作业评语大全简短

    1.老师的评语作文

    从上学到现在,很多老师都给我打过评语,但其中给我鼓励最大的,是刘老师的评语。

    三年级从风动小学转来,刘老师就是我的语文老师。记得每一次我作文只要有那一句写的比较好,她都会用波浪线画出来,还在旁边写上“真棒”等评语。

    记得我有篇文章叫《武汉之旅》,她写的评语是:“刘老师非常欣喜的看到了你的武汉之旅,如同我也去了一样,写得具体,特别从文中可以看出你善于观察、想象,这可是写好作文的关键。胡帅,真不错,让我看到你的每一篇作文都是佳作好吗?”我看完以后,心里美滋滋的,想:太好了,刘老师喜欢我的作文,我以后每次作文都要认真,写得比这篇更好!从此,每次写文章我都仔细思考,尽量写成刘老师所期待的“佳作”。

    还有,我的字一直写不好,刘老师为此给我的作业也打过许多评语,在上学期我最后一次的评语说:“帅帅,你的字实在与你的长相不符呀!”看完以后,我觉得很惭愧,我下定决心,要把字写好。这个暑假,我特地参加了硬笔书法班。

    通过练习,我的字突飞猛进,在开学的第二次作业上,刘老师不仅给我打了个“A+Good”,还有一个评语“赏心悦目”。老师的评语让我的作文变棒了,老师的评语鼓励我字变漂亮了。

    这一切不光是我的努力,更要谢谢老师的评语。

    2.语文批改批改作业时的评语有哪些

    “答案很完整,再条理些就好了!” “书写工整,再细心点作业就完美了!” “如果认真审题,你也会品尝到成功的乐趣!” “务必端正学习态度!” “学习有些马虎,望深思慎行!” “解题思路清晰!” “继续努力!” “保持良好的学习状态!”, 每次作业都完成得很好,老师非常满意! 作业书写端正,完成认真,老师为你高兴! 作业本上那工整的字迹,是你文静开出的花朵。

    每次打开你的作业本,都能欣赏到你那清秀的字体,真棒! 每次打开你的作业本就是一种美的享受! 老师很喜欢你那写得端端正正的字! 每次作业完成得都很出色! 你的作业总是令老师很满意! 工整、正确的作业是同学学习的榜样! 字比以前漂亮多了! 字体端正,作业整洁、漂亮!求赞同!!。

    3.小学一年级语文作业教师评语

    次作业完成得很好,令老师感到非常满意。

    作业认真完成,抄书写端正。

    作业本上那工整的字迹,是你文静开出的花朵。百

    每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。

    每次打开你的作业本就有一种美丽度的享受。

    老师很喜欢你那写得端端正问正的字。

    每次作业完成得都很出色。

    作业书写答整洁,成绩良好。

    你的作业总是玲老师很满意。

    工整正确的作业是同学学习的榜样。

    字比以前漂亮多了。

    字体端正整洁漂亮。

    学习努力,作业进步。

    4.作文评语大全

    难忘恩师的评语在童年的记忆长河中,有许许多多的难忘的事情,但最令我难忘的是那倾注了张老师心血和期望的评语。

    那些难忘的评语,有的严肃认真,有的幽默开朗,有的平易近人,但更多的是令人回味。评语无论是批评还是表扬,对我都是极大的鞭策和启迪。

    “关于数学公式必须弄懂,在运用上不能有半点马虎,期待你下一次的好成绩!”这是张老师在我的一次数学试卷上的评语。这次考试前,也许是因为我上一次的考试成绩较好而没有认真复习,也许是因为我在考试的前几天晚上还在迷恋看动画片,考试课下课以后,我和同学对了一下答案,知道了自己的成绩不会令老师满意。

    因为怕老师的点名批评,因此不再有考得满意的时候,渴望发下试卷的心情,甚至害怕看到试卷。我知道自己辜负了老师对我的教诲,但试卷还是发到手了,我分明看到发卷的同学朝我做鬼脸,嘲笑我。

    手拿着谈试卷,我并没有立刻打开试卷,忐忑的心在安慰自己:就是老师严厉的批评也是自作自受。过了一会儿,我终于鼓起勇气,看了一下试卷,首选让我注意的是那几道不该做错的题,接着看到的是老师的评语,这评语没有责备,是鼓励、是期望。

    老师并没有因为我的一次失败轻视我,老师仍然相信我,老师仍然期待我。“聪明加勤奋定能取得可喜的成绩。”

    “犯一次错误可能是马虎,犯第二次就是不认真了。”……张老师那倾注心血的一次次表扬的,激励的,批评的,劝戒的评语,激励我不断地进步,成长……难忘恩师的评语。

    5.20句鼓励的评语简单短句作业评语

    4 错的真少,做的真好!

    5 错误没有,作业最优!

    6 瑕不掩瑜,作业优异!

    7 知错能改,下次再来?!

    8 Errors None,Best Done!

    9 再接再厉,保持优异!

    10 作业如斯/此,叹为观止!

    11 文字一流,作业优秀!

    12 作业一流,超越优秀!优异!!

    13 等你等了好久,所以只给优秀!

    14 白璧无瑕,无以复加!

    15 无可挑剔,绝对优异!(XXW)7a64e4b893e5b19e31333339656535

    16 对你的评价一如既往--优异!真棒!

    17 给人以强烈的视觉享受的作业!

    18 无论评语坏与好,

    掌握知识最重要!

    纵使次次不优异,

    也能考得好成绩!(WQB,LYY)

    19 作业优异宜再接再励,

    地理学好勿轻言放弃!

    努力!加油!(ZW)

    20 好好学习,

    篇篇优异!

    再接再励,

    考取第一!(ZY)

    21 马失前蹄不足哀,

    东山再起可重来!(GY)

    22 无与伦比!绝对优异!

    23 一失不足哀,

    功成在未来!(to 没能考第一的GY)

    24“异”如即往!

    25 多有纰漏,只评优秀。

    26 未按要求,故评优秀。

    27 美不胜收,绝顶优秀!

    28 再接再“异”!

    29 作业做标记,记忆更容易。勤勉多努力,考取好成绩。

    30 未按要求,且有纰漏。优异难得,仅评优秀!

    31 瑕不掩瑜,仍堪优异!

    6.小学生作文评语集锦

    1.你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

    2.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

    3.对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。 4.你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。

    文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢? 5.太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。

    语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。

    努力,再创辉煌! 6.你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。

    愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善! 7.行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。

    再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读! 8.涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。

    不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。

    继续练笔,你会更出色! 9.本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。

    本文读后给人以美感,引人深思。 10. 除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不平凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。

    清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。 11.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。

    构思巧妙, 运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

    12文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。

    为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望! 13.你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料? 14.全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。

    这正体现了你的思想意识。 15.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。

    全文文学色彩很浓! 16.作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉! 17.作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。

    希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线! 18.你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。 19.这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。

    老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。 20.如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。

    就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗? 21.文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。

    希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。 22.文能言声,我想文章正是你心灵的反映。

    人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。 23.文能怡情。

    不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。 24.可以说你的文章充满了真情实感。

    人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。

    希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。 25.真是“下笔如有神”啊。

    看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。

    只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。 26.看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。

    希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。 27.作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

    28.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。

    所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。 29.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳。

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