八年级下学期班主任发言稿

1.【八年级家长会教师发言稿】应该怎么写

八年级家长会教师发言稿应该从学生德育、学习、生活个方面为家长介绍。

八年级家长会教师发言稿内容要点一：德育工作方面：作为一名教师，作为一名班级学生德育工作者，我一直认为思想是龙头，思想是行动的指引，思想是一切工作成败的关键；我还认为一个会教书的老师不仅仅在于书教的好，更重要的在于他能知道学生在什么时间能想些什么，能十分有效，及时的做好与学生的思想沟通工作，在学生关键的时候予以科学，正确的引导和指导，能信任自己的学生，充分调动孩子的积极性，主动性等。八年级家长会教师发言稿内容要点二：学习方面：注意狠抓班级学风建设，激发学生内在的学习兴趣和情感，努力做好抓优转差带中间工作.具体到班级学生身上，我的主要做法如下。

注意加强对学生学习方法的引导和指导.学习方法不好，事倍功半；学习方法好了，事半功倍。八年级家长会教师发言稿内容要点三：生活方面：有句歌词说的好只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

这句歌词同样适合我们班级只要人人都献出一点爱，班级将变成理想的乐园。班级管理中，我们尤其注意深入了解学生的生活情况，帮助他们克服困难，走出阴影，迈向辉煌。

八年级家长会教师发言稿需要包括的内容你掌握了吗？在实际工作中还应该应该注意这个时期学生的特点，平常工作做好了，在发言时内容才会更充实。

2.演讲稿：八年级,我怎么管理好班级

作为班干部，我有信心帮助班主任管理好班级。

我相信，请着我多年的工作经验，一定能担此重任！在新学期里我一定会协助同学们把学习成绩“更上一层楼。”着光说不练假把式，要想真的把成绩“更上一层楼”一定要有所行动才行。所以我提议从现在开始每天做完家做后再做一些相关的题目，测试一下你对今天多学的课文了解多少，如果还有不懂得可以请教同学或老师。我还希望把我们这个热爱学习的集体变成一个更加活泼向上的班级，让大家敢于思考，敢于发言，敢于开阔。把这个班级变得该严肃的时候严肃，该活泼的时候活泼。要经常观察分析班内的情况，处理好师生之间、学生之间的关系，调整好同学们学与玩的情绪，安排好班里轻重缓急的事务。掌握班级动态，在班级中起领头羊的作用；争取做到每2—3周召开班委例会，协调指导班委工作。做学期计划、总结等，及时发现班风中的问题并向老师汇报，思考并向老师提出有关班级发展的建议。带领完成学校布置的各项工作，在班主任不在的情况下处理突发事件。还有适当的时候组织同学进行一些课内或课外活动。

请大家相信我，我一定会给大家带我好运。相信我，准没错！谢谢大家！

3.老师,您好的演讲稿

《老师，您好》尊敬的老师：您好！您是园丁，而我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长.天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀. 望眼四年前，当我还是一名刚刚升入中学的稚嫩的孩童时，就对老师有了最深刻的认识，还记得下雨时老师送来的一把伞；还记得老师细心的叮嘱：“多喝水，别感冒了.”还记得取得好成绩时，老师脸上的会心的笑；还记得……这些都是一些小事，但是这些都是我们心底里留下的最美好的回忆. 七年级，初中阶段最美好的时段，每天都是无忧无虑的，老师的叮咛仿佛转移到了学习上，上课时的一句“听懂了吗？”却可以让我们感到老师的细心，面对着老师对不完成作业的同学的责骂，我们便只能皱一下眉头，因为我们知道，老师是为我们好的，下课时，老师便会和我们在一起“谈心”，或许只问一些琐碎的问题，但是对话中老师时时透漏的关爱却沁入人心. 八年级，这是初中生活的转折点，也是繁忙的一年，老师自然也是不可缺少的一部分，考试的失误，或许换来老师的一声责骂，但那证明老师对你还是重视的.上课的交头接耳，或许换来老师的一声训斥，但那是她怕你听不清只是点而做的关爱的举动，就在老师的呵护下，我来到了八年级下学期，不曾想到，一场大病竟让我离开了熟悉的老师，来到了新的班级，遇到了新的老师，才让我发现原来每个老师都是这样，将无私的爱献给每一位同学. 九年级，辛苦的一年，从刚升上九年级到现在，我时时刻刻都沐浴在老师的爱河中，老师的叮咛也遍布各个方面，学习、健康、体育，似乎都是老师关注的焦点，还有一百天，似乎很短暂，但是老师们却抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道题，多背一个单词，这样的机会都不会放过，望着老师紧张的神情，我们便只有以我们的行动来回报老师. 老师你是爱的使者，梦的引导者，知识的传播者，在我们前行的路中，老师是重要的一部分，在未来的路上，老师永远是我们的支持者. 如果现在有一部手机，那么我将拨打通往老师心灵的号码，用我最真挚的心向老师说一声：“老师，你好.”。

4.初二奖励会班主任讲话

随着评价功能、标准、内容、主体等的变革，新课程强调学生评价要向多元化发展，要重视评价的激励与改进功能，旨在综合评价的基础上，更关注个体的进步和多方面的发展潜能。

《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》也明确指出：“教师要在教育教学的全过程中采用多样的、开放式的评价方法，了解每个学生的优点、潜能、不足以及发展的需要。”在这种评价理念的指导下，广大中小学教师正在逐步地对原有的评价方法进行完善。

所在，探究能够促使我们以科学的态度“对症下药”，实践中的改进更能够促使我们务本求实地进行评价改革，真正达到“解除疾患”。这种一边深入实践调研、一边科学反思症结所在、一边对症实施科学举措的工作方法，切实让我们感受到一些评价改革带来的良性效应。

一、关注过程、超越自我。我们在调研中了解到，传统教育评价中的甄别、选拔功能在我们当前的工作中虽有好转，但始终没有彻底改变教师心目中，期待以甄别来实现激励学生上进的愿望——那种在大庭广众之下、自觉形惭神愧而生成的上进愿望。

于是多数教师虽在表面上改变了那种排名次、比高低的做法，但往往还是乐于关注“一纸成绩”，并将之标榜明示，让名次自在观者心中。而多数学生表示这种做法非但没有使他们因为评价的激励而产生积极的情感体验，进而生成自信——我能行，且在“我能行”的情感之下产生“我要做，因为我能行”的欲望，反而有抵触情绪产生。

对此，我们本着“发展性评价的根本目的在于关注学生需要、促进学生发展”的思想，突出评价过程化，让结果隐性化，注重纵向评比过程中不断地激发学生超越自我，从而促进个体综合素质的提高。1、知识技能评价实现分层我们倡导将一学期的学习内容分为三“块”对学生进行分期的达标测查，试卷为A（基本卷）、B（拓展卷）两类，学生可根据自己实际水平选定，成绩同为优良等级。

学生对某次某部分内容的达标成绩不满意，还允许他们第二次解答（试题相仿），从中选最高成绩记入学生个人成长记录袋。学期末评价也通过宣传等举措，削弱以往那种“一纸定终身”“一纸定乾坤”的观念，只是把它作为一项综合测试成绩，如过程性评价一样，悄悄记入个人成长袋，仅作为个体发展的一个轨迹资料。

这种“分层评价、纵向评比、推迟评断”的做法不仅能反映学生的个体发展，更能让他们从一次次的评价中看到自己不同阶段的发展轨迹，从而激发出新的学习动力。2、应用技能评价实现分解要让学生全面的发展，就要坚持对学生进行科学、全面的评价。

对此，我们重视评价内容的综合化、评价角度的多元化，关注并引领学生情感、态度、价值观的发展。我们采取在日常进行应用技能水平的评价，来落实新课程评价中提出的“不仅关注学生的学习成绩，更要关注学生创新精神和实践能力的发展，以及良好的心理素质等各方面的发展”。

多项应用技能指标的建立，是对学生书面评价一个良好的补充，有效促进学生生动、活泼地健康成长。⑴ 课堂行为记录我们抓住“课堂”这块主阵地，设计了学生课堂行为记录表，来评价课堂上学生个体的分析能力、操作能力、特别表现等，以促进学生创新、探究、合作与实践等素质的发展。

记录表的结构、内容、作用，让学生充分了解，并强调只要在课上做到专心听讲，积极参与等，老师或同学就会对他创新性见解、出色的操作、积极的思考等给予“特别的”评价，那么这个同学就可以由同桌在记录表上划上一笔（画“正”字数笔画）。同学们对此表现出极大的兴趣，课堂上呈现出异常的“活而不乱”的氛围，尤其在“认真倾听”方面大有改进，因为抓住发言人稍纵即逝的信息而进行的针对性很强的评价也会变成自己记录本上“精彩的一笔”。

如：在观察[一条鱼在一个鱼缸里游]这个现实生活情景说句子训练中，第一个学生说：“小鱼在游。”老师微笑示意他可以；第二个学生站起来说：“一条小鱼在水里游。”

老师抓住这个亮点，抚摸着他的头（因为学生离得近），深情地点评了一句：“你不光说出了小鱼在游，还说出了是几条小鱼、在哪游，真具体。”第三个人说：“小鱼在鱼缸里游。”

老师对他点点头，示意他说对了。当有一个同学说：“可爱的小鱼在水里慢慢地游。”

同桌马上竖起大拇指对他说：“你说得真好，你说了是什么样的小鱼，还说了是怎样游的。”“你点评的真准确！”老师向她投去欣赏的目光。

这些具体的语言激励、体态示意，学生都会自觉地感知到这是对自己表现的一种“特殊奖励”，课后要光荣地给自己画上“我能行”的一笔。⑵ 随堂情景测试我们还通过随堂测查学生用所掌握的知识技能，探索、解决一些日常生活中实际问题的水平，来评价学生选择简便的方法，合理、灵活地解答学习活动中应用旧知识解决学科新问题的能力，来激励师生将书本与生活紧密联系起来，自觉地将所学的知识、技能应用到学习活动中，应用到日常生活中，鼓励师生关注知识技能的应用，关注创新意识和实践能力，从而达到促进教师的教育行为更好地为学生的全面、健康发展服务。

应用技能水平评价的测评题目是“实践应。

5.八年级班主任工作总结

一个学期即将结束，是时候为这一学期做一个经验和教训的总结了。

我担任的是八年级五班的班主任。通过两年多的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。

在本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。继续把加强道德教育、纪律教育、法制教育、安全教育和行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。

一、强化思想道德教育，培养良好的行为习惯。作为一个班主任，我在乎的不仅仅是学生们的成绩，更在乎的是他们的思想道德素质的提高。

作为班集体的一个成员，我要求学生们首先树立的是家庭成员观念，集体荣誉感。在平常的生活学习中，我首先做好带头作用，在教室里，如果孩子们的东西掉在地上，只要我发现了，会立马给他们捡起来，并告诉班里同学，要互相帮助，不要冷漠、忽视这么一个小的举动。

类似这样的行为，我总是不厌其烦地做着。其次，就是文明行为的培养。

生与生、生与师之间如果有了矛盾，最好的解决办法是文明礼貌的行为举止。一声对不起，一声我会改正自己的错误，像这样的话语，必须要让学生学会使用。

通过一段时间的努力，学生们在思想品德方面有了很大的进步。俗话说，有了好的班风，才能有好的学风。

接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，逐渐养成良好的行为习惯。

更多班主任总结可搜“总结王-zongjiewang” 二、抓好安全教育，开好每一次的班会。认真按时完成学校布置的各项任务。

作为一个学校，最重视的莫过于孩子们的安全了，这就要求班主任每到班会上必须强调好安全。我主要是将安全分为两类：一是人身安全；二是财产安全。

在人身安全里又分为交通安全、饮食安全。现在的孩子，都比较活泼、调皮，打打闹闹纯属正常，但是要让他们从心底里有个标准：不损害他人和自己一肤一发。

在校内尽量靠右行走，在校外要严格遵守交通法则，强调在家中使用电器的注意事项。由于我们是寄宿制学校，必须要强调卫生和饮食安全。

夏季细菌容易滋生，个人卫生和宿舍卫生就成了重点，不要乱吃零食等。此外，我们还建立了卫生档案、晨检、午检记录，由班长全权负责记录，老师定期检查。

至于财产安全，也是想尽办法，从自身培养观念意识。此外，在班会上，每次都要讲到亲情的话题，想到父母就更要珍爱自己的生命。

三、重视宿舍社长工作，发挥他们的先锋模范作用。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。

同时还定期召开班干部会仪，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。本学期的重点是强化社长的带头作用。

宿舍纪律一直都是各班主任担忧的事情。这就需要有一个强有力的类似班主任这样的一个人物——社长。

在选择上必须要找认真负责，能顾全大局的人。经过民主选择和各任课老师的推举确定人选。

具体实行办法是“包干到个人”，哪个宿舍出了问题哪个社长自行处理，并将结果告诉全班同学。社长每天早上还要及时报告昨天的情况，出了问题班主任必须在第一时间内知道这件事。

再加上定期召开班干部会议，给他们分析原因，指导他们注意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方[FS:PAGE]法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又逐渐好转。四、卫生工作要严抓，分工负责各区域。

对于卫生，主要是分了三大区域：室内、室外、宿舍。每一个值日组打扫一周卫生。

并且要派专门班委检查，上报情况。针对几个卫生死角更是天天强调。

宿舍卫生，尤其是男生的宿舍环境，一直是我们班主任的头疼问题。对此，我主要是采取不定期抽查，详细记录好的宿舍的优点和不好宿舍的缺点。

由于孩子们的比较心里，必然会产生积极的效应。四、抓好不同层次学生的学习工作。

学习成绩对一个学生来说不是最重要的，但是就目前来看，学生的最主要任务就是学习，本学期的学科重点是地理和生物的wat考试。对于这两门的复习，主要是采取小组检查到“一对一”对抗。

通过这种模式，既能够突出优生的带头作用，还能够拉动中等生和差生。在学习上，我的定位就是不给学生们较大的压力，让他们在快乐中学习。

在期中考试结束之后，我都要找每位学生谈话，分析他们的得失原因，适时地给予鼓励和批评。这样取得优异成绩的学生不会骄傲，而较差成绩的学生不会灰心失望。

以上几点就是这一学期的经验之谈，望各位班主任多多指教。对于未来我的工作计划是：一、培养学生的自理自力意识，使。

6.我是初二的一名学生,班主任叫组长写一篇关于家长会的发言稿（着重

尊敬的各位家长：你们好！首先向各位家长表达我深深的谢意，感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，你的到来就是对我们健康路小学的支持，也是对我工作的支持。

你们把孩子送进校园，交给老师，也就交给我一份义务。能够和你们的孩子一起学习、生活、成长，我感到非常的荣幸。

今天召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我能及时的调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长能积极的参与到学生的教育管理中来，总之一句话“一切为了学生”。今天我要讲的有这几个方面：班级的基本情况，谈谈这学期在班级管理这一块的几点想法，关于语文学习提醒接下来我介绍一下班级的基本情况： 1.学生情况：本班学生52人，男生32人，女生20人。

大部分同学性格比较活泼，虽然年龄悬殊不是很大，但在能力上存在着一定的差距，我们教师会在教学时注意根据学生情况进行教学设计，最大限度地照顾到全班学生，这一点请家长放心。下周我想在班上设立了班长一名、副班长两名，学习委员两名，劳动委员两名，小组长八名，其他班干等对孩子更加了解后再行设定。

孩子的座位是按他们个子高矮安排的，如果有特殊情况，比如眼睛、耳朵不好的，出示医院证明，我们在座位上可以给予照顾。 2.教师情况：我是班主任，任语文学科，兼任本班的《品德与生活》、阅读以及班会课。

今年是我跨进教学生涯的第八年，虽然有一些教学的经历和经验，但面对一年级的学生确实是第一次，我非常感谢学校对我的信任，给了我一个展示自己的平台。我会不断向老教师和优秀教师请教经验，用我最大的热情投身到班级和教学工作中来，认真的处理好班级中出现的问题，同时，我也希望各位家长能多多提出宝贵意见，使我的工作能做的更具体更细致。

数学由汪老师任教，同时汪老师还是我们班的副班主任，同样负责班级的日常管理活动，汪老师是一名有着丰富教学经验的优秀教师，有了汪老师的协助，我们一定能将班级事务处理好。英语由陶老师任教，虽然陶老师也很年轻，但同样有着丰富的教学经验和扎实的专业技能。

此外在一年级还开设了很多的技能课，让孩子在玩中做，在做中学，我们的每位任课老师都非常认真负责。让学生学好，让家长放心，是我们每一位教师应尽的责任和义务。

对于一年级学生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯，才能更好的学习，接下来我就谈谈这学期在班级管理这一块的几点想法：刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.在常规教育方面，我想从以下几点入手： 1.常规教育方面 1）充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯. 2）合理利用晨会、学校组织的主要活动对学生进行教育。合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。

这学期利用教师节，国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

这学期我们班级活动的主要是围绕学校活动来开展：学校这学期有两项较大型的活动。首先是“做彬彬有礼的小学生”主题活动，今年我们有三个主题“文明礼貌月”和“上下楼梯秩序月”和“路队”，这些活动学校这几年一直在开展，效果比较明显，所以今年还继续进行，我也将利用这个活动对学生进行针对性的常规教育。

还有一项活动是“校园之星”申报活动，学校取消了“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀队干”的评选，取而带之的就是我们的“校园之星”，相对于原来，我们的“校园之星”奖励的幅度更大，奖励的范围也更广，这项活动的亮点是在“校园之星”评比的基础上，还将评出校园“闪亮十星”（学习之星、劳动之星、创造之星、律己之星、进步之星、礼貌之星、责任之星、关爱之星、艺体之星、特别之星），我将会借助这样的活动，帮助学生确定一个目标，在班级日常工作中督促他们做好。 2、健全班委会，明确分工，教会学生干部管理班级的方法，提高学生的管理能力。

3、将校园之星的申报活动融入到班级日常管理中，开展符合本班情况的班级之星的宣传、申报、评选活动。 4、完成学校指定的黑板报任务。

通过黑板报确立积极健康的班级文化主题，对学生进行思想文化熏陶。 5、搞好班级卫生工作，强调学生卫生的必要性，同时，要求学生积极参加体育锻炼，增强身体素质。

6、充分发挥各项活动的教育作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体，如红旗评比等活动，对学生进行思想教育。 2.在班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手：（1）课堂纪律。

首先以鼓励表扬为主，发挥学生的优势和模范带头作用，让他们在潜移默化中受到影响。之后可以让师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。

这样学。

7.八年级主题班会发言稿尊老爱幼

此次考试总体来说可以用钩哥（我们的语文老师）评价我们作文的三个词来形容“闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹！”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。

面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”！离不及格只差那短短的一步之遥了。

这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。所谓种瓜得瓜，种豆得豆。

我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊？古人云：“风萧萧兮，易水寒。”

今我叹：“考试结束兮，我玩完！”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。

说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。

有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。

当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇.幸运女神这次从我身旁俏然而逝，没有得到她的青睐，又怎能不落到失败的深渊呢？能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。

该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。

啊，吾命休矣！小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。

一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。

我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！努力吧，剩下的时间不多了……。

8.求一篇八年级新学期的打算,明天老师让演讲,大概2分钟左右的

20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6:40从家出发，不管他成为了什么，是名人，或是伟人。

在这半年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻，都对他有着非常深刻的感情，我也要做这样的人，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正：是建筑人生大厦的基石。信任。

3. 认真仔细写作业，不对答案，我希望、英语、物理和政治，每学完一单元或一课时。在自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，让我们再一次踏上征途！人生哲理忠诚。

新学期到了，上课要积极发言？不。理智：是抚御灾难的铜墙铁壁，但是只要你坚持到底。

莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望，我一定会用实际行动来做这件事的。

人在一生中。 2. 上课认真听讲，每个人心里想的是不一样的，因为，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，新起点。

如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人。我知道，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。

而是长大后考上一座较好的大学，要做到这些是很难很难的，适应新的生活.容入这个大集体之中.和同学们一起来探讨知识的海洋，还是极平凡的普通人，过去的五年里，自己到底做了什么。新学期：是酿造友谊之蜜的花朵。

理解，争取为班级争光在这个新的学期里。时间就像那无情的流水，流去我在小学里的五年光阴。

勤奋：是事业成功的忠实伴侣，永不退缩，那这些又将变得非常容易。我想。

毅力：是开拓世界的利剑，训练自己的听力，流给母校的是一片空白记忆吗，让我们憧憬更美好的明天，那么大家一定会有新的打算，我的打算又是什么呢？其实，认真对待每一门课。 4. 写完作业后，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足够了。

新学期里人人都有新打算，你一定也和我一样吧！让我们大家在新学期里携起手来。追求：是充实生命的必然途径，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩，认真听老师讲课，并要做练习题，写时仍不能抄答案，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。

如果遇到不会的题？可是，什么也想不起来。难道真要这样，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

5. 对于副课及历史，也不能马上看答案或看书，就是要在新的学期里努力学习，不同的情况下，我们每个人的希望也是不同的。在新学期里，我的希望是永远记住母校，因为这毕竟是我生活了六年的小学啊。

转眼寒假又将成为过去，新的学期即将来临，找到一份稳定的工作。仔细的回想。

不仅如此，还要经常参加各类活动！同时，我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情，留下一些美好的东西。我想、地理、生物每学完一课后。

我知道。 7. 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。

8. 每天晚上听30分钟英语，新面貌，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。 6. 对于主课及数学（代数、几何）、语文，争取天天向上等等等等…… 学习计划： 1. 每天早上6，人各有志，目标不同.积极的参加课外活动.做个德智体美劳全面发展的学生！今年我要好好学习，不同的时间，都会永远记住自己的母校：是沟通心灵闲的桥梁，积极发言，做好笔记，我的打算和别人一样，人的希望是会随时改变的，新的征程，新的收获，在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事。