1.自己如何看待做好地理国情普查工作答案

地理国情是基本国情的重要组成部分。

通过开展这项重大的国情国力调查，可以全面获取地理国情信息，掌握我国地表自然、生态以及人类活动基本情况，分析其空间分布、基本特征及其相互关系，为开展常态化地理国情监测奠定基础。开展地理国情普查，对于满足经济社会发展和生态文明建设需求，提高地理国情信息对政府、企业和公众的服务能力，具有重要作用。

开展全国地理国情普查，系统掌握权威、客观、准确的地理国情信息，也是深入贯彻落实党的十八大精神，制定和实施国家发展战略与规划、优化国土空间开发格局和各类资源配置的重要依据，是推进生态环境保护、建设美丽中国、加快资源节约型和环境友好型社会建设的重要支撑，是做好防灾减灾工作和应急保障服务的重要保障，是国家综合掌握国情国力和相关行业开展调查统计的重要基础。开展地理国情普查具有历史性作用、里程碑意义。

2.自己如何看待做好地理国情普查工作答案

地理国情是基本国情的重要组成部分。

通过开展这项重大的国情国力调查，可以全面获取地理国情信息，掌握我国地表自然、生态以及人类活动基本情况，分析其空间分布、基本特征及其相互关系，为开展常态化地理国情监测奠定基础。开展地理国情普查，对于满足经济社会发展和生态文明建设需求，提高地理国情信息对政府、企业和公众的服务能力，具有重要作用。

开展全国地理国情普查，系统掌握权威、客观、准确的地理国情信息，也是深入贯彻落实党的十八大精神，制定和实施国家发展战略与规划、优化国土空间开发格局和各类资源配置的重要依据，是推进生态环境保护、建设美丽中国、加快资源节约型和环境友好型社会建设的重要支撑，是做好防灾减灾工作和应急保障服务的重要保障，是国家综合掌握国情国力和相关行业开展调查统计的重要基础。开展地理国情普查具有历史性作用、里程碑意义。

3.求一篇地理论文、600字左右

试论地理美 当我们徜佯在地理大观园的时候，无不为其美丽所折服！ 一、人地关系的和谐美 地理把人地相关性作为自己的研究对象，为我们揭示出：人类是自然的一部分，人类与自然是不可分割的整体，人与自然平等、共生、共存，人和自然的关系是和谐的关系。

强调人地关系的和谐发展。通过对地理人地相关性的学习，使我们能够理解到人与自然间的正确关系，理解尊重自然，才能和谐共处的理念，从而体味出一种和谐美。

二、地理事物和现象的多样美 地理以区域环境为研究对象，具有广阔的空间性，上及天，下达地，蓝天、白云、大海、森林、草原、日月星辰、花鸟鱼虫、沙漠、冰川、城市、乡村……山水之间，阴阳相配， 冥冥之中刚柔相济。宇宙的神秘与诡谲，万物的多样与和谐。

面对一幅幅绚丽的世界图景，无不为大自然的和谐美丽而震憾！“智者乐山，仁者乐水”，“灵性出万象，风骨自高洁”，穷极于山水间，尽享世界的和谐与美丽。 三、地理伦理道德美 古人有“天人合一”的观念，其中就含有启蒙的人地关系的合理内涵，而儒家主张“礼乐合一”、“美善相乐”又把“仁”当作审美理想的核心，强调人类社会中人与人间的和谐，含有更多的人伦成分和浓厚的封建、政治色彩，因而缺乏对环境、对生命的广泛关注。

道家主张“游于自然之道”、“返朴归真”、“清静无为”，试图在人与自然间建立起混沌的和谐。因其处世消极最终被排斥到主流社会之外。

地理学则要求我们在处理好社会关系的同时，还应处理好人与自然的一系列关系，对自然讲伦理道德，特别是要处理好人与其他生命的关系。因而，在一定的层面上也包含着丰富的环境伦理和生命理性。

强调在人与人、人与其他生命之间建立起平等、公平的秩序，因而具有一定的伦理道德美。有人预言：生态文化必将成为未来社会的主流文化，一场群众性的环保运动正在世界各地兴起。

四、地理智慧美 地理智慧主要指：人与自然相处的智慧和人类自身生存的智慧。学习地理，重要的是可以给人们装上一个“地理头脑”，教会人们用地理的思想和方法来看待世界，更科学地选择、安排生活和生产，指导人类理性地生产和消费。

在对物质资源的消费方面，呼吁人类改变旧的思维方式和生产、生活方式，放弃高消耗、高增长、高污染的粗放型生产方式和高消费、高浪费的生活方式。 地理智慧要求人们在消费时，尽可能多地提高自然资源的利用率，尽量减少对废物的排放，以保持人地复合系统结构和功能的良好状态。

在人的自身生产方面，主张人口的增长要与社会经济发展适应，与生态环境保护和自然资源的开发利用相协调。传统发展模式是以片面追求经济的增长为特征的，常常以牺牲环境为代价换取经济的增长，把发展经济和保护环境资源对立起来。

地理对人地复合系统开放性和战略性的研究，为我们建立了正确的人口观、环境观、资源观等，从而树立一种观察、处理当代事物的整体观和系统观，教给人类与自然相处的智慧和生存的智慧。 五、地理人文精神美 地理“把地球作为人的世界来研究”（J.O.M.克罗克《地理学的范畴》），主张给人以及其他生命更多的人文关照。

人文素质的核心是人文精神，而人文精神的重点在情感和价值观。地理能赋予我们更高的人文精神。

在价值观方面地理能帮助我们形成正确的世界观、人生观、人口观、种族观、环境观和资源观。在情感方面，通过地理国情教育能增强我们的国家意识，培养崇高的爱国主义精神。

在世界地理的学习中，利用综合、分析和比较的方法去解释空间效应，展现全球不同地域的自然地理结构和特征，展现与之相关的不同民族的文化、文明、价值观和生活方式。特别是在此差异基础上形成不同的文化景观。

在欣赏丰富多彩的文化景观时，帮助我们形成对他人他物和异质性、多样性的宽容心。地理能强化我们的全球意识，教会我们用全球视野的角度去认识和把握世界现实，并将本国、本地区、本乡、本土置于国际大背景下加以思考和分析，从而学会尊重与理解、竞争和合作、关心和交往。

理解并增进与其他国家、其他民族及其他文化间的交往交流，用以培养和平共处并具有世界大家庭、不同肤色、不同种族、不同语言文明为一体的人。 地理教育目的的重点是实现“从能力到责任感的转变”。

强调关心他人、关心集体、关心人类面临的共同的问题，注重社会责任感的培养，不仅重视对他人、对民族、对国家的责任感，也重视对世界、对人类的责任感。地理使我们成为一个负责任的人。

六、地理规律美 地理的规律可分为地理事物分布规律、地理事物的演变规律等。地理的规律美表现为秩序美、节奏美、数学美等。

想象是分析，也是综合（波德莱尔：《想像力》）。分析和综合是地理重要的思维方法。

联想是知觉和想象的基础（朱光潜：《美感与联想》）。地理规律的认识，离不开高度的想象，在想象中体味到地理的规律美。

面对精美的地图，在欣赏一件艺术品的同时，张开自由想像力的翅膀，与之展开极富情趣的对话。跨越时空，纵横驰骋，于是一个富有色彩、声音、轮廓、香气和生命的世界便活跃于眼前。

在认识太阳系中九大行星的运动规律。

4.中国地理方面的国情,有哪些特点

一个国家的国情，包括它的地理、历史、政治、经济、文化、教育等多方面内容，其中地理环境的基本情况，是国家民族赖以生存和发展的必要条件，特别是对生产力的发展和经济建设有着重要意义。

全世界有200多个国家和地区。每个国家都有自己的国情，每个地区也有本地区的特点。

从本国国情的实际出发，才能对国家的社会发展和经济建设制订出有针对性的方针政策，才能对学生进行有具体内容的爱国主义教育。 学校地理教育，特别是本国地理的教学内容，基本上都与国情有关，但是我们不能把大量的地理事实材料都说成是国情，而是要善于在地理事实材料的基础上，同世界其他国家的比较中概括出本国国情的特点，有针对性地对学生进行国情教育和爱国主义教育。

从地理方面看中国的国情，大致可以归纳为： （1）国土广大，山川壮丽，但是山地多，平原少； （2）资源比较丰富，但利用不尽合理； （3）人口众多，人均资源相对不足； （4）自然灾害频繁多样； （5）我国是一个统一的多民族国家； （6）地区差异大； （7）社会主义建设成就巨大，但还是发展中国家。 我们在对学生进行国情教育时，要注意克服两种偏向：一是只讲祖国地大物博，山川壮丽，社会主义建设的伟大成就，而不讲自然条件方面的不利因素、人均资源相对不足、社会主义建设中存在的问题，这样容易产生盲目乐观、坐享其成的依赖思想。

二是只讲自然条件和经济建设方面的不利因素，简单地从人均数字进行比较来说明中国的落后，这又容易使学生失去民族自尊心，对祖国的前途产生悲观情绪。 我们认为，国情教育应该实事求是，全面客观地反映祖国的地理面貌，以辩证唯物主义和历史唯物主义的观点来认识自然环境的优缺点，经济建设方面所取得的成就、存在的问题和奋斗目标，以培养学生热爱祖国的民族自尊心和自信心，以及愿为祖国社会主义建设而献身的精神。

一 中国地大物博，土地面积为960万平方千米，在世界上仅次于俄罗斯和加拿大，居第三位。南北跨纬度近50°，大部分国土在温带和亚热带；东部广大地区，夏季雨热同期，适宜多种农作物生长；并且海陆兼备，有广阔海域、绵长的海岸线和许多终年不冻的优良海港。

这是我国地大的优势。不足之处是山区的面积约占全国面积的三分之二，其中沙漠、戈壁、石山、冰川等目前不能利用的土地，占了相当大的面积；平原仅占全国面积的12%，平原适宜农业耕作，也是人口集中、工商业发达的地区。

我国地形多样，山川壮丽，有号称“世界屋脊”的青藏高原和世界第一高峰——珠穆朗玛峰，有雪山连绵的喜马拉雅山、昆仑山、天山等山脉，有奔腾澎湃的长江、黄河等大河，有宽广辽阔的东北平原、华北平原和长江中下游平原，有风光秀丽的杭州西湖、桂林山水、黄山等风景名胜区；还有万里长城、京杭运河、秦陵兵马俑等历史文化古迹。这些都是祖国的骄傲，是进行爱国主义教育的好教材。

二 中国资源和物产比较丰富，是指我国资源和工农业产品的绝对数量和品种而言，并且要以历史的、发展的观点来观察。旧中国，在半封建、半殖民地的社会制度下，生产力受到束缚，技术水平很低，资源不清，生产落后。

像矿产资源中的石油、稀有金属、稀土金属等矿藏，过去我们就所知很少。我国甚至被称为“贫油国家”。

旧中国号称“以农立国”，粮食最高年产量却只有1.5亿吨，棉花84.9万吨。一遇灾年，就野有饿莩，大量饥民流离失所。

现代工业生产就更少得可怜，旧中国主要工农业产品的最高年产量：布27.9亿米，钢92.3万吨，原煤6188万吨，原油32万吨，发电量60亿千瓦小时，金属切削机床5390台，无法满足国内人民生活和生产发展的需要，许多工业制造品，要依靠进口。出口产品主要是价格很低的农矿等初级产品。

当时，有人说我国“地大而物不博”，这是符合旧中国生产水平和经济状况的。 新中国建国40多年来，在中国共产党领导下，建立了优越的社会主义制度，并提高了科学技术水平。

地质勘探证明，我国矿产资源总量居世界第三位，已探明168种矿产资源，品种齐全，其中151种已探明一定储量资源量，为国家工业建设提供了资源保障（注1）。有色金属、稀有金属、煤炭和一部分非金属矿的探明储量都居世界前列，石油地质储量前景广阔。

中国是世界上当之无愧的资源大国之一。同资源贫乏和资源单一的国家相比，我国基本上可以依靠自己的资源来建设自己的国家，这是我国国情的一大优势。

当然，我们还要加大对外开放的力度，把国内、国际两种资源和两个市场利用好。 尽管我国目前还处在社会主义初级阶段，与世界上的发达国家相比，生产水平还有一定差距。

但是建国40多年来，经济建设日新月异，社会生产得到很大发展。 现在，我国已建成独立的、门类比较齐全的工业体系。

1995年煤、钢铁、电力、石油、纺织等工业的生产能力，比1949年增长了几十、几百、甚至几千倍，同时还建立了汽车、电子、石油化工、航空、航天、核工业等新的工业部门。许多重工业产品的年产量已跃居世界前列，如钢居第二，原煤居第一，总发电量居第四，纺织品、电视机、自行车均居第一。

这些工业产。

5.中国地理国情歌诀

中国34个省级行政区顺口溜：

两湖两广两河山，四市四江福吉安；

云贵川内青藏新，陕甘两宁加海南；

港澳是我好河山，台归之日盼团圆。

解释：“两湖两广两河山”是指湖北、湖南、广东、广西、河南、河北、山东、山西。“湖”即洞庭湖、“河”即黄河、“山”即太行山。

四市是指四个直辖市北京、天津、上海和重庆，四江是黑龙江、江苏、浙江和江西，福是福建，吉是吉林，安是安徽。

云贵川内青藏新分别是云南、贵州、内蒙古、四川、青海、西藏和新疆

陕是陕西，甘是甘肃，两宁是辽宁和宁夏。

后面是海南、香港、澳门和台湾，共34个。

民族歌诀：

中华民族五十六，人口最多是汉族。

少数民族五十五，人口最多是壮族。

汉族分布遍全国，集中东部和中部。

西南西北和东北，少数民族广分布。

各族杂居或聚居，平等团结又互助。

6.地理国情普查的地理国情信息分类对象

地理国情信息分类对象主要包括地表形态、地表覆盖和重要地理国情监测要素三个方面，即从不同角度对基本地理国情、综合地理国情和分专题的地理国情进行比较全面的描述。

地表形态数据反映地表的地形及地势特征，也间接反映了地貌形态。数字高程模型是反映地表形态常用的计算机表示方法。

地表覆盖分类信息反映土地表面自然营造物和人工营造物的自然属性或状况。地表覆盖不同于土地利用，一般不侧重于土地的社会属性（人类对土地自然属性的利用方式和目的意图）等。地表覆盖通常采用规则格网形式的场模型（也称作域模型）进行描述。

重要地理国情监测要素信息（以下简称地理国情要素）反映与社会生活密切相关、具有较为稳定的空间范围或边界、具有或可以明确标识、有独立监测和统计分析意义的重要地物及其属性。如城市、道路、设施和管理区域等人文要素实体，湖泊、河流、沼泽、沙漠等自然要素实体，以及高程带、平原、盆地等自然地理单元。通常采用要素模型（也称作对象模型）来进行描述，按照其空间特征分为点、线、面、体四种基本对象。

综合考虑上述三类信息，提出本次地理国情普查使用的内容分类对象 及采集指标。本文件未涵盖完整的地理国情信息分类和指标体系。

地理国情信息分为 12 个一级类，58 个二级类，135个三级类。