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  • 描写校园的作文评语

    1.写校园景作文评语大全小学

    我们都爱自己的学校,它也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇;也许它仅有几座平房,几棵老树,一个小操场。不管怎样,在可爱的校园里,我们都度过了许多欢乐的日子……

    是呀!我也有一个美丽的校园,下面我们就去校园一角参观参观吧。

    走进校园,一阵花香引你走进了校园的小花园,随后就听到沙沙沙的声音,原来这是风婆婆教树叶娃娃们唱歌呢!

    这是,一片树叶像降落伞似的降落在水里;看,池塘里的水真美呀!我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过平静如镜的西湖,而从没看见过校园池塘这样的水,池水以它平凡的美展现在我们眼前。它静,静得感觉不到它在流动;它清,清得能看见池底的小石头;它绿,绿得仿佛是一块无暇的碧玉。旁边奇形怪状的假山是来镶嵌这一位“俏佳人”的。

    校园的花园不仅山美水美,花草树木也充满了活力。

    春天,是万物苏醒的季节,校园春天的代表桃花,带领着大家来到了大地上;夏天,是万物生机勃勃的季节,校园的爬山虎带着大伙把夏天的燥热一网打尽;秋天,是一个让人陶醉的季节,桂花开了,芬芳扑鼻,让我们走进了花的海洋;冬天,万物都“睡”了而梅花,在纷飞的大雪中勇敢的直立着,让人欣赏它的美丽与勇敢……

    因为时间关系,我就介绍到这里,请你有机会来我们的院桥镇中心小学细细观赏吧。

    2.关于给学校的建议的作文,小学

    1、简单介绍学校让你感到满意的地方。

    2、婉转地提出建议。 3、写为什么提?怎么解决?带来什么好处? 注意点:语气婉转,建议可行性,格式正确。

    尊敬的各位校领导: 我即将毕业,离开自己的母校,步入中学的殿堂。四年前,刚从本部来到天华时,我对毕业之事满不在乎,觉得还很遥远。

    事过境迁,我马上就要离开我的母校了,难免有些不舍。 在离开前,我仍想为母校的发展尽我最后的一份力。

    每年夏天,我们最关注的就是学习和饮水问题。天气炎热,而没有水喝,实在难受。

    其实,饮水问题的原因在于人为。炎热时,很多同学直接打开龙头喝水,不用水瓶接。

    造成了浪费的水明显比真正被引用的水多几倍的情况。生命的源泉流失,不免让我有些伤感。

    浪费水的同学全部都报着图方便和认为水不用他们出钱,浪费就浪费的心理。如果要纠正这种情况,不是一朝一夕的事。

    对于水的匮乏,相信各位校领导比我清楚多了。为此,我想了个解决的方法,但治标不治本,关键在于对学生的教育。

    现在,许多大学里使用水电都要刷卡,这样,学生就会尽量节约,因为是出自己的钱,所以学生的态度就会有三百六十读大转弯。我建议学生进行效仿。

    在饮水处使用这种设备,这样,学生们就不能直接引用了,更何谈成倍的浪费?虽然成本比较高,但是,水真实的价值是无限的,节约水是种美德。学校也不必担心家长的反应。

    学生喝再多的水,也只要几元钱,家长不会为了很少的钱而反对,相反会为学校这种保护水资源的做法拍手称快。 我即将离开母校了,最后向母校提此建议,若有益,望能采纳。

    此致 敬礼 1、我的英语不好。我读初一的时候,农村的孩子比较腼腆,英语说不好,记不住单词,老师就罚写100遍,造成我对英语失去兴趣,一上英语课就害怕。

    整天提心吊胆的,生怕老师点名回答问题。这样怎么会学的好?!农村有农村的实际情况,不像城里,学校学不好,家长可以花钱上补习班。

    可是农村哪有这样的条件,我觉得英语老师,特别是初一的老师,一定要培养孩子的兴趣,多鼓励鼓励,特别是口语,一定要让他们多说,不管对错,一定要鼓励:你讲的很好。只要把孩子的学习英语兴趣培养起来了,学好是一件很正常的事了。

    2、现在搞的是素质教育,不知道现在学生全面发展的情况是什么样子的,我的记忆里还是一味的追求考进当阳一中的人是多少,我们是被害的一代。虽然考进了当阳一中,上了大学,但现在在工作中遇到了不少的麻烦,单位搞活动,问有什么特长没有啊,只好说没有,篮球不会,足球不会,歌唱跑调,书法不会,字写的简直没法看,往后发展的机会很小了,在社会上玩不开。

    要真正培养人才就要全面发展,特别是初中的教育,小孩子是培养兴趣的好机会,错过了就可能永远错过了,当阳一中是没法培养兴趣的,初中毕业回家的也是没有机会培养的。 3、建议学校开展一些活动,可以模仿大学的一些模式,比如成立俱乐部。

    像篮球,足球,乒乓球,排球,羽毛球,围棋,象棋,舞蹈,音乐,书法,生物,英语角,绘画等等吧,以培养学生的兴趣为宗旨。在每年新生入学的时候可以报名参加,每周抽出一个课外活动的时间搞个活动,老师讲点专业内容,这些内容一定是要专业的,别一开始就告诉学生错误的东西,以后很难纠正过来。

    只有通过这些活动的开展,才能促进教学活动的开展,半月镇中的教学才有特色。这些活动的开展反过来可以促进教学工作的开展。

    4、最好两点要求:一是希望老师要用普通话讲课,在校园都要用,包括办公室,可能当阳话分不出Z,ZH,C,CH,S,SH,L,N这几个发音,我现在的普通话讲的是人家有时听不懂,当阳的口音非常重,希望现在的校友将来出去了像我这样子。二是练字。

    建议初一的课程里每天有书法课,我的字很难看,现在文件上签个名字都很难看,字写不好,说明你这人也不怎么样。现在虽说写字的机会很少,但如果你有一手好字,以后不管干什么事,人家都愿意和你打交道,初一不练,以后手腕都硬了,没机会练好了。

    六年级第三单元的作文是给学校校长或老师写一封建议书。我们六(6)班的学生写了许多。

    不少建议都是相当不错的。为此,我选择了几条给大家看看: 1、学校喷水池的水较脏,应该换一些水,养些金鱼。

    2、喷水池,假山上的仙鹤颜色都褪了,可以找个工人漆一下 3、学校应该为低年级小朋友设置一些娱乐场所,以便他们适合小学的生活 4、乒乓室可以在中午对学生开放,各个班级可以轮流进入 5、教室里无绿化,可以设生物角 6、阅览室的门总是关着,可以在中午时分对高年级学生开放 7、食堂饭菜还可以,但有时还会吃到小虫子,让家长们不放心,对学校的声誉不太好 8、中午一直放动画片不好,可以放些跟日常生活、学习有关的教育片、名人成材故事、作文点评、校园安全教育片、感动中国人物等。还可以放些校园歌曲,让大家跟着唱唱,以免大家只会唱流行歌曲 9、教室里可以安装放伞的专用立柜 10、学校的铃声可以改变一下,上课铃声用些比较激进、昂扬的音乐,下课用些悠扬、舒缓的轻音乐 11、可以建一个足球场 12、校园的绿化带可以实行班级负责制 13、中。

    3.作文评语怎么写

    校园景色作文评语

    1

    、文章首尾呼应,语句简练,一针见血,点明主题。文章通过四季景色的描写,

    说明了校园之美,照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。

    2

    、校园四季景色真美,你的习作条理清楚,内容丰富,用词尤为生动准确。

    3

    、小作者写作思路清新,描写生动,文笔优美,牢牢围绕一个

    绿

    字,按

    分总

    的结构,描写了校园的美丽景色。

    4

    、文中恰当地运用比喻、拟人等修辞手法,使校园不同季节的绿色生机盎然,

    芳香四溢。

    5

    、小作者捉住了春天校园特有的景色,能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写

    出校园的美,同时借题发挥赞美了辛勤的园丁

    ——

    老师们,使文章的主题得到

    升华。

    6

    、小作者观察仔细,描写生动细致,加上生动形象的比喻、拟人,使人读了有

    身临其境的感觉,也使作者喜爱校园的思想感情表露得更为自然、充分。

    7

    、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的校园,从校门

    ——

    教学区(教学楼、

    巨型花坛)

    ——

    活动区(大操场),条理清楚,有选择、有重点地绘景,自然

    地反映出学校朝气蓬勃的气氛。

    8

    、作者把写景与抒怀结合起来,寓情于景,情景交融,全文字里行间都突出了

    对校园的无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的喷水池,绿草如茵的操场,

    宽敞明亮的教室,使一个美丽的校园展现在人们眼前。

    9

    、小作者运用了动点观察的方法对校园晨色进行了生动的描写,字里行间饱含

    着小作者对校园、对大自然的热爱之情。

    10

    、文章借助丰富的想象,运用拟人、比喻等修辞手法加以描绘,使语言流畅、

    优美,文章生动、逼真。

    11

    、纵观全篇,文章笔调清新、活泼,描写有声有色,消息结合,从近处的晨

    雾写到远处的日出,从空中的树叶,写到地上的小草,从一棵棵杨树写到自由

    翱翔的小鸟,条理清楚,层次清楚,读后使人如临其境。

    12

    、小作者写了自己熟悉的地方

    ——

    学校,把写景与写人巧妙结合起来,景中

    有人,以景衬人。

    13

    、小作者对景物的描写生动细致,捉住色彩、外形、香味等方面的特点,并

    且用了比喻、拟人、排比等多种手法,令人处处感受到秋天的美。

    14

    、这篇文章语句朴素、生动,内容真实、有趣。文章中有很多地方都反映了

    小作者平时细心的观察,这在描写校园的各种有趣的生活场景尤为明显,令人

    处处感到校园的欢乐,使人读了有身临其境之感。

    15

    、全篇色彩艳丽,生机盎然。字里行间,通过校园春夏秋冬的描写,抒发作

    者对校园童年生活的热爱。

    初高中海量作文大全

    4.校园说明文作文评语

    我有两个家发的撒地方撒范德萨发生地方告诉的方法撒地方ass阿道夫啊短发范德萨飞,其中的一个大姐夫好好过家庭,就是赠予给我无穷的知识的校园。我的校园是济南市历下实验小学,坐落在益寿路上。这所学校,有着属于自己的一种美。怎么,不信啊,那你就跟着我边走边飞去发现这种美吧!

    走进校门,首先映入眼帘的,便是金光闪闪、苍劲地方有力的九 个字——济南市历下实验小学。校门的右边,是传达室;在左边,是宣告栏等。

    啊d学楼里面,有2000多名学生分别在35个教室中吮吸着知识的甘露。教师、校领导的办公室,还有计算机室、实验室、阅览室等也在教学楼内。每天,学校里的师生迎着微风的爱抚,迎着一缕缕阳光的照射,陆陆续续地来到学校。朗朗的读飞阿桑地方爱上书声也伴随着脚步声慢慢传入我们的耳朵。到了上课的时间,老师与学生一起遨游知识海洋。日积月累,知识就把同学们的头脑慢慢地填充实了。下课,不少同学还在教学楼里呆着,没有上后操场,而是在走廊里走动或是在教室里休息……这时的教学楼,是最热闹的时候。

    从教学楼内穿过,便是后操场。后操场紧挨着一片居民楼和益寿路上的科技市场。后操场的南面就是教学楼,最东面是一些体育器材和用来跳远的沙坑,还有几棵高大的树木与可以用来休息的石凳。再往北一点点,是中午部分同学吃午饭的地下餐厅,往里面走去,可以到达教学楼里和休息室。最北边,是一片居民楼。最西边,是益寿路上的科技市场,还有一个花坛。在春夏季节,花坛里会长出不少的小草,还有几朵小花儿。在西南面,是用来展示一些同学们优秀的美术作品的地方,在那里还有两个小花坛,被一些石凳分别围绕着。再往东一点,就是紧挨着教学楼的主席台,当校领导或是老师讲话的时候就站在主席台上讲。在主席台面前,便是升旗台,在旗杆的最上方,一面鲜艳的五星红旗飘荡在半空中。红色的200米跑道围绕着中间的绿色塑料跑道,颜色很鲜明。每个星期一的早晨,学校里的师生都早早的来到学校,然后再伴随着升旗仪式的音乐纷纷排着队伍来到后操场。升旗仪式正式开始,学校里的鼓号队员奏响庄重的乐曲,升旗手举着国旗来到旗杆旁。然后伴随着国歌——《义勇军进行曲》,鲜红的五星红旗慢慢地升入半空,随风飘荡……在做课间操的时候,同学们在操 阿桑地方爱上发沙发沙发场上排着整齐的队伍做操。下了课,一大群的学生在操场上尽情嬉闹……毫无疑问,学校里的后操场真的是同学们共同的天地。

    瞧,这就是我的校园那属于自己的美,你发现了吗?说了这么多,其实总归一句话:我爱我美丽的校园,我爱我这第二个大家庭! 范德萨发达舒服的萨芬vs房地产的撒发生大幅度萨芬大事

    5.关于校园生活的作文500字. 带评语

    我们整天都生活在一个快乐的校园里,在校园里,每天都会发生许多有趣又好玩的事情。校

    从教室里传出了老师清脆的诵声和孩子们的朗朗书声。操场上,同学们迈着整齐的步伐,在行走,在奔跑;体育课上,同学们在快乐地游戏,在欢快地玩耍!

    教室里,同学们是那么投入地在学习。数学老师在耐心地给学生们讲解数学问题,语文老师在津津有味地给同学们讲解课文,我们也在快乐地读书!音乐课上,老师在和同学们一起唱歌,他们的歌声娓娓动听,让人恨不得翩翩起舞!美术课上,同学们正拿着画笔在纸上自由地画着,画得栩栩如生,惟妙惟肖。学生们也在认真地学习。看!同学们在课堂上是多么认真呀!

    在课下,我们也是生龙活虎。别看我们上课很老实,下了课可是像个猴子似的!你追我赶,像一个热闹的集市。女生们在踢毽子,跳皮筋,捉迷藏……男生们自然在玩抓人的游戏,或者在滑滑板……

    看,同学们的校园生活丰富多采吧!

    6.写校园景色的作文350字带评语和点评

    在我的校园里有许多风景线,美丽的花坛、高大的教学楼、宽阔的篮球场……但我最喜欢的风景线还是属于篮球场。

    篮球场在我们学校正中间,它的四周有很多树木围绕着,就像一个小花园似的,美丽极了。有时还会有几只蝴蝶翩翩起舞,像一幅美丽的图画。

    自从学校开展了“阳光体育”活动后,篮球场就更热闹了。下午,大家都会在那里踢毽子、跳绳、打羽毛球……各种各样的活动呈现在我们的眼前。

    星期四下午第三节课,我们会带上我们的“朋友”:毽子、跳绳和羽毛球等一起去度过美好的“阳光体育”活动。一到篮球场,大家便开始各玩各的了。一个个“乖巧”的毽子听着主人的“话”,一会“蹦”上去,一会“跳”下来,好不热闹!跳绳灵活地“跑来跑去”,“听着”主人的“手势”进行走动。多好玩呀!羽毛球被大家“拍来拍去”,好像在说:“谁愿意领养我呀?”可是大家都互相推让,“给你!”“给你!”就把它拍来拍去……多么有趣的活动课呀!

    我喜欢这个热闹的篮球场,它像是一个“大家庭”,不仅给我们提供了娱乐的场所,还给我们带来了快乐。

    在小作者的笔下,毽子、跳绳和羽毛球仿佛有了生命一般,在主人的指挥下快乐地玩耍。

    7.关于校园生活的作文600字带评语

    不经意打开抽屉,我又看到了那截折断的尺子,不禁又想起了几年前的那件事……

    那是小学6年级的一次数学期中考试,考试前一天,老师嘱咐我们:“同学们,这次考试有画图题,大家一定要带好铅笔尺子。”当天晚上,我复习到很晚,没有收拾考试要带的东西。第二天早上,我睁眼一看,啊?都7点30了!糟了,考试要迟到了!我匆忙穿好衣服,把摊在桌上的铅笔,橡皮等等一股脑地往书包里一赛,就飞奔向了学校。

    到了教室,我把东西一件一件地掏出来。铅笔,橡皮,钢笔,尺……咦?啊!尺子!我忘带尺子了!完了,离考试就剩5分钟了,怎么办?

    我把书包翻了个底朝天,又在座位周围找来找去,希望能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生,书包里空空的,地上干干净净的,什么也没有。唉,这下惨了,没带尺子,画图题怎么做啊。

    老师已经拿着卷子进来了,我急得像热锅上的蚂蚁。忽然,我听到身后传来一个声音:“你怎么了?丢东西了吗?”回头一看,不认识。所谓病急乱投医,我虽然觉得他帮不上什么忙,可还是把忘带尺子的事告诉了他。他沉没了一会,说:“我给你吧。”我正在纳闷,忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半,把其中一截递给我,说:“给,拿去用吧。”

    我接过那半截尺子,一股感激之情从心底升起,可我还没来的及说什么,铃声就响了,开始考试了,我只好转过身,开始聚精会神地答题,用那截断尺仔细地画着图……

    铃声再一次响起了,考试结束了。我长长地吁了一口气。我转过身,想向他道谢,可是却不知道说什么好,他好像明白我的心思,笑了笑,说:“不用谢,互相帮助是应该的嘛,那截尺子就送给你了。”说完,他就拿起东西走了。望着他离去的背影,又看了看手中的尺子,心里有种说不出的感觉。

    这件事情已经过去好几年了,可是我仍然记得很清楚,它还将继续留在我心里。它让我感受到了人间的真情,我也会把这种真情继续传播下去,希望所有的人都能感受到这种真情,并把它传下!

    没有评语了,体谅一下!

    8.我理想的学校作文评语

    叮铃铃——”伴随着一阵阵急促的闹铃声,我也只得同温暖的被窝说告别。

    穿衣服,穿鞋,洗脸、刷牙,一切看似正常的事,在我手里却显得十分复杂。终于洗漱完毕,赶忙冲出浴室,抓起餐桌上的面包,狠狠地啃了几口,再和着牛奶让它们一起去我的胃里参观。

    容不得它多做逗留,我便踏上东征的路途(学校在我家东面)。“呼,呼,呼——”粗重的喘息声换来了老师那犀利的目光和同学们的幸灾乐祸。

    等待着被打入地狱的我突然被告宣释,为报答老师的“不杀之恩”,我激动地拿起书,和同学们唧唧歪歪地朗读起来。“叮铃铃——”下课的铃声响起,同学们蜂拥般地冲出了教室,来到鸟语花香、绿草如茵的草坪上,相互嬉戏、聊天,一派生机勃勃的景象。

    啊!眼前的那个人不正是那个A老师吗?他怎么给同学开“小灶”啦?记得以前他老拒同学于千里之外。还有旁边那个B老师,平时一脸严肃,让人看了便敬而远之,现在也和学生有说有笑,打成一片了。

    “叮铃铃——”上课铃好像忌妒这一派温馨而又和谐的景象,把铃声敲得震耳欲聋。这节是信息课。

    我一路小跑,不一会儿就到教室。噫?空无一人!看着门上的班级,没错啊,这是我们班啊!“嗨,快带信息课本到电脑室上课啊,还愣着干嘛?”“信息课?不是自习课吗?”我疑惑地说。

    “你有病啊,快拿书,我可先走了。”说完,同桌自顾自地走了。

    信息课,嘿嘿!终于可以上信息课了。这可是大姑娘上轿——头一回。

    想到这,我赶紧去找信息课本……“叮铃铃——”这讨厌的下课铃声又响起了。我们只好关上电脑,带着崭新的信息课本,恋恋不舍地离开了电脑室。

    同学们匆匆忙忙地来到食堂。到了食堂,我如同发现了新大陆般的惊喜:食堂里的售饭窗口前,同学们秩序井然地排着队,就像两条长龙。

    这可是稀世罕见的情景啊!记得以前,我来学校食堂就餐时,售饭窗口前早已被围得水泄不通。那阵势,就像食堂提供免费的午餐一样。

    我不费吹灰之力买来饭后,便找个位置坐定,望着桌上这些美味佳肴,我都禁不住唾津的潜溢了。……“喂,你流口水了。”

    “啊?你说什么呀!”望着书上、桌上的一滩口水,我哑口无言,故作镇定的我想起刚才的梦,顿发感慨:呜呼!何时眼前突兀现此校,吾肚独空受饿也亦足。

    9.校园说明文作文评语

    我有两个家发的撒地方撒范德萨发生地方告诉的方法撒地方ass阿道夫啊短发范德萨飞,其中的一个大姐夫好好过家庭,就是赠予给我无穷的知识的校园。

    我的校园是济南市历下实验小学,坐落在益寿路上。这所学校,有着属于自己的一种美。

    怎么,不信啊,那你就跟着我边走边飞去发现这种美吧! 走进校门,首先映入眼帘的,便是金光闪闪、苍劲地方有力的九 个字——济南市历下实验小学。校门的右边,是传达室;在左边,是宣告栏等。

    啊d学楼里面,有2000多名学生分别在35个教室中吮吸着知识的甘露。教师、校领导的办公室,还有计算机室、实验室、阅览室等也在教学楼内。

    每天,学校里的师生迎着微风的爱抚,迎着一缕缕阳光的照射,陆陆续续地来到学校。朗朗的读飞阿桑地方爱上书声也伴随着脚步声慢慢传入我们的耳朵。

    到了上课的时间,老师与学生一起遨游知识海洋。日积月累,知识就把同学们的头脑慢慢地填充实了。

    下课,不少同学还在教学楼里呆着,没有上后操场,而是在走廊里走动或是在教室里休息……这时的教学楼,是最热闹的时候。 从教学楼内穿过,便是后操场。

    后操场紧挨着一片居民楼和益寿路上的科技市场。后操场的南面就是教学楼,最东面是一些体育器材和用来跳远的沙坑,还有几棵高大的树木与可以用来休息的石凳。

    再往北一点点,是中午部分同学吃午饭的地下餐厅,往里面走去,可以到达教学楼里和休息室。最北边,是一片居民楼。

    最西边,是益寿路上的科技市场,还有一个花坛。在春夏季节,花坛里会长出不少的小草,还有几朵小花儿。

    在西南面,是用来展示一些同学们优秀的美术作品的地方,在那里还有两个小花坛,被一些石凳分别围绕着。再往东一点,就是紧挨着教学楼的主席台,当校领导或是老师讲话的时候就站在主席台上讲。

    在主席台面前,便是升旗台,在旗杆的最上方,一面鲜艳的五星红旗飘荡在半空中。红色的200米跑道围绕着中间的绿色塑料跑道,颜色很鲜明。

    每个星期一的早晨,学校里的师生都早早的来到学校,然后再伴随着升旗仪式的音乐纷纷排着队伍来到后操场。升旗仪式正式开始,学校里的鼓号队员奏响庄重的乐曲,升旗手举着国旗来到旗杆旁。

    然后伴随着国歌——《义勇军进行曲》,鲜红的五星红旗慢慢地升入半空,随风飘荡……在做课间操的时候,同学们在操 阿桑地方爱上发沙发沙发场上排着整齐的队伍做操。下了课,一大群的学生在操场上尽情嬉闹……毫无疑问,学校里的后操场真的是同学们共同的天地。

    瞧,这就是我的校园那属于自己的美,你发现了吗?说了这么多,其实总归一句话:我爱我美丽的校园,我爱我这第二个大家庭! 范德萨发达舒服的萨芬vs房地产的撒发生大幅度萨芬大事。

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