1.端午节的评语

端午节：这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了端午节的由来，以及作者的决心：要像屈原那样，做一个爱国的人。文章语言通顺流畅，如果能把听了爸爸介绍之后的心理活动，好好描写一番，会更好。

端午节：和许多歌颂、赞扬屈原的人不同，作者有自己独特的想法，作者认为屈原是懦怯的，他的牺牲是不值得的，想法独特，构思新颖，能够引起读者的阅读兴趣。文章论述语言有理有据，富有文采。

端午节：小作者走出课堂、关注生活，以独特的视角写出自己在传统节日端午节中的感想。其语言清新、活泼、流畅，包粽子动作和人物对话的描写更是富有童趣。读罢全文，一个可爱的儿童形象跃然纸上。

端午节：这是一篇记叙文，作者叙述了端午节包粽子的事。文章开头直接点出“包粽子”，开门见山，引出下文的叙述。作者对包粽子的过程叙述得很详细。作者还引用了杜甫的诗，给文章增添了文采。

2.幼儿园小班家园评语端午节

这时甜甜催促他们：“你们几个在干什嘛？还没好呀.这个学期里：炎炎夏季，多关注孩子的饮食：甜甜在园里的各方面表现的都很不错，只是有时会出现午睡和进餐表现欠佳的情况.会在午睡和中午进餐时喜欢开小差，影响睡眠和进餐的质量.多带孩子外出户外活动，增强免疫力.可给孩子一些智力玩具，要在学习习惯方面上争取更大的进步.加油幼儿轶事，谨防中暑.祝： 暑假愉快！ 2幼儿姓名：李思学 幼儿秩事；在这学期的第十三周的星期一中午， 吴老师在教小朋友学习古诗《回乡偶书》.古诗中有一句是：儿童相见不相识，笑问客从何处来.可被幽默的思学弟弟改成了、奖励、表扬！ 家长配合：假期天气炎热、儿歌、古诗能很棒的掌握，更多的关注适时的督促和引导.甜甜，你真棒，不过要继续加油保持！ 行为分析由于措施、睡眠及精神状态.有时很长时间都不入睡，在床上东摸摸西看看找邻床的陈晨阳说几句他们好朋友的悄悄话！思学. 行为分析与措施：刚开学的一段时间里，思学午睡方面有些不足，你在上《逻辑狗》时表现出思维活跃.不过老师你升入中班后，锻炼动手能力及智力，就一定会做得更好！加油.现甜甜在这些方面进了许多.老师相信只要甜甜继续努力.家长多关注孩子的饮食、作息及身体状况.注意孩子在假期的安全问题并加以引导.夏日炎热.现在进步最大的一点，就是表现力加强了，上台表自我时更大方了.班里的其他小朋友听了，都被思学弟弟的幽默倾倒. 观察与记录：思学：儿童相见不挑食，笑问客从何处来.记忆力比较不错、语言表达能力强的宝宝.对各项活动都能积极地参加.对于思学这种情况，老师主要采取表扬与奖励的方法鼓励思学自觉地安静入睡.有时陪陪哄哄思学让他快一些入睡.慢慢地思学有了许多的进步.瞧瞧！思学睡觉的样子十分可爱！ 家长配合.不过经过与甜甜沟通，老师教的字宝宝，不可以吃饭喽！”甜甜真有大姐姐的范儿！ 观察与记录：在班里，甜甜是位表现很棒的孩子.小朋友都很喜欢与甜甜玩耍，多和开水，保持三餐正常：中午到了吃饭的时间了，小朋友进洗手间洗手吃饭.可总有几位小朋友姗姗来迟！不去洗手，手脏死了.甜甜在个方表现都突出，特别喜欢帮助小朋友，俨然有大姐姐的范，你是一个活泼好动、理解能力。

3.儿童节作文评语怎么写：儿童节作文评语大全

你看！太阳公公笑得多开心呀！那一张张可爱的笑脸，一阵阵欢快的歌声，多么幸福啊……我们的校园多热闹呀！告诉你们吧，今天是我们的节日“六一”儿童节。

六一的太阳，总是那么喜气洋洋；六一的花朵，总是那么鲜艳芬芳。在六一儿童节的这天，一切都变得快乐、美妙！蓝天白云，鲜花绿草，都是那么美丽，那么令人心旷神怡。同学们穿着节日的盛装，兴高采烈地来到校园。八点钟，全校同学排着整齐的队伍来到操场观看节目，随着礼炮的响声，整个操场，成为欢乐的海洋。小朋友们在舞台上翩翩起舞，舞姿多么优美，像仙女一样。唱啊跳啊，活动进行了三个多小时，同学们无比高兴，多么希望天天都像今天这样开心啊！时间过得真快，优美的舞姿、美妙的歌声、流利的诗歌朗诵，在一片欢呼、一片掌声、一片赞美中结束了。

今天是一个阳光明媚的日子，今天是一个繁花似锦的日子，今天是一个欢歌笑语的日子……阳光下你看到的和我看到的一样，那就是孩子们开满幸福花儿的笑脸。

4.家乡的x节作文评语

家乡的端午节

又到了飘满棕子香味的端午节了，让我想起了我们家乡端午节的习俗。

我五岁那年，在湖南老家过了一个端午节。那天上午，爸爸领着我去看划龙舟比赛。还没有到江边，远远地就听到了锣鼓喧天，非常热闹。走近一看，江边插着许多彩旗，岸上人山人海，五条龙舟在江里一字排开，划船手摩拳擦掌在准备着。正式比赛开始了，只听一声炮响，五条龙舟像五支离弦的箭e68a84e8a2ade79fa5e9819331333339663937一样向前驶去，你追我赶，争先恐后。加油声、锣鼓声、欢呼声……异常热闹。

这时天空下起了绵绵细雨，但是人们一点也不在乎，完全沉浸在这欢乐的海洋里。在人们的欢呼声中，有一条龙舟划到了终点，笑声、欢呼声更响亮了。

我看见岸上看热闹的人往江里扔粽子和鸡蛋，我非常奇怪地问：“爸爸，他们在做什么，为什么要把好端端的粽子扔进水里呢？”爸爸说：“赛龙舟起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追到洞庭湖时不见踪迹。以后每年五月五日划龙舟纪念他。借划龙舟赶走江中之鱼，同时丢粽子等食物喂给鱼吃，以免鱼吃掉屈原的身体。”

我爱家乡的端午节。我们家乡的爱国诗人屈原值得我们永远怀念。

【评语】

文中作者记叙了在家乡过端午节的事，对家乡的端午节进行了详细的介绍，表达了作者对家乡端午节的喜爱。本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨；文章叙事完整内容充实，语言流畅简洁。如：“五条龙舟像五支离弦的箭一样向前驶去，你追我赶，争先恐后。加油声、锣鼓声、欢呼声……异常热闹。”

5.当小学艺术节评委,评语一般说什么好呢

因为他们知道他们喜欢什么，你还在犹豫什么呢。键盘的声音很多，可以说，大部分乐器，它们的声音可以模仿。也就是说，它没有自己的声音。键盘主要不是打能力，但主要是在音乐学校的整体把握能力。古筝是不同的，虽然我听说真的很容易。我认为这两个可比的难易程度。看你是怎么想的，如果你有兴趣，建议多元素音乐的器官，如果你只是想演奏乐器，古筝。

没有像一样好，你想获得专业？专业，更合适的键盘哦乐队，什么类比作曲家。我不会说好古筝，古筝用于在许多科学记数法，不上学了，除了一个相对狭窄的范围古筝演奏作曲家，也不是所有的眼睛是如此经典而美丽的。举例来说，我不喜欢古筝的声音，相对来说，我觉得更美丽的古琴。不过，既然你喜欢，问别人，为什么像上学了，再好你不喜欢其他也不好，古筝的人说好了，你喜欢的是好。

6.手工节作文

我想设立一个“手工节”。

因为现在我们劳动能力一代不如一代。妈妈说：“当时，我们衣服自己做，袜子自己补……大人根本不管。”

而现在呢，衣服没了直接买，袜子破了直接换……现在呢，不说难的，就连一个袜子也不会补，一个鞋套也不会做！设立这个手工节，会有很大 的好处例如：锻炼手工能力；了解民间风俗；更加细心；放松身心；做出来的手工既环保，也漂亮，还很实用，而且可以作为装饰品呢！总之，做手工的好处是极大的。 在手工节时，大家不管男女老少，老师学生，大家一起做手工。

他们有的在做小白兔，有的在做鞋套，有的在做环保袋，有的在做小沙包……有的一个人独立做手工，有的三五成群的做，有的家长学生一起做。这一天时，不管谁都放下工作、任务，一起做手工。

这时，大家都放松了身心，放下了隔阂。整个家庭，整个城市，整个中国乃至整个世界，都是一副其乐融融的景象。