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  • 有错误的新闻稿件

    1.求推荐一篇需要修改的有许多错误的新闻稿件

    为活跃校园文化氛围,促进我院各系互动交流,安庆职业技术学院足球赛应运而生。安庆职业技术学院足球赛决赛正式开始,经过近90分钟的比赛,为期一个多月的安庆职业技术学院足球赛落下帷幕。

    在最精彩的争冠赛中,机电工程系与建筑工程系的球员意气风发,斗志昂扬。随着哨声的响起,他们迅速进入了状态。机电工程系的球员先发制人,凭借凶猛的攻势迅速压制全场,占领上风。而建筑工程系的球员也依靠自身出色的防守与完美的反攻频频突破。球员们高超的过人技巧和巧妙的盘带看得观众眼花缭乱、热血沸腾,看台上随着比赛节奏爆发出阵阵掌声与喝彩。最后建筑工程系以6:1夺得冠军。

    对于比赛的结果,有开心的人也有不甘心的人,但每个人都在比赛中体会到了快意,不管谁输谁赢都不再那么重要了,最重要的是每个人都拥有了这样一段精彩刺激的回忆,大家在一起并肩奋战,有快乐也有不甘,有热情也有失意,有胜利感也有挫败感。每个人就是在这样一场场比赛中成长,队伍也在吸取经验不断发展强大,然后,迎接新的挑战!

    2.求推荐一篇需要修改的有许多错误的新闻稿件

    为活跃校园文化氛围,促进我院各系互动交流,安庆职业技术学院足球赛应运而生。

    安庆职业技术学院足球赛决赛正式开始,经过近90分钟的比赛,为期一个多月的安庆职业技术学院足球赛落下帷幕。在最精彩的争冠赛中,机电工程系与建筑工程系的球员意气风发,斗志昂扬。

    随着哨声的响起,他们迅速进入了状态。机电工程系的球员先发制人,凭借凶猛的攻势迅速压制全场,占领上风。

    而建筑工程系的球员也依靠自身出色的防守与完美的反攻频频突破。球员们高超的过人技巧和巧妙的盘带看得观众眼花缭乱、热血沸腾,看台上随着比赛节奏爆发出阵阵掌声与喝彩。

    最后建筑工程系以6:1夺得冠军。对于比赛的结果,有开心的人也有不甘心的人,但每个人都在比赛中体会到了快意,不管谁输谁赢都不再那么重要了,最重要的是每个人都拥有了这样一段精彩刺激的回忆,大家在一起并肩奋战,有快乐也有不甘,有热情也有失意,有胜利感也有挫败感。

    每个人就是在这样一场场比赛中成长,队伍也在吸取经验不断发展强大,然后,迎接新的挑战。

    3.新闻报道有错的吗

    当然会有啊

    香港新闻学者:西方媒体报道西藏事件有错误

    中评社香港4月17日电/多名香港新闻学者今天都认为,西方部分媒体在报道拉萨打砸抢事件上是有错误。

    浸会大学新闻系主任黄煜向中央社记者访问时说,从新闻专业角度上看,美国有线电视新闻网(CNN)、德国及法国部分媒体在报导西藏骚乱上是有问题,带有先入为主的观念。他说:“从专业处理的角度,这些西方媒体带有一些先入为主的新闻框架,希望这个事情是西藏人受压,大陆在打压。从这个角度来看,违反了新闻一些报道公平无私的原则。”

    树仁大学新闻与传播学系系主任梁天伟亦认为,西方媒体在报导西藏骚乱及奥运圣火上明显存在某种立场。此外,CNN的评论员辱骂中国人也不对,这违反新闻的专业精神。

    珠海书院新闻及传播学系助理教授黄伟国也表示,西方部分媒体的报道是有问题,不排除这些报道的背后具有某些动机,譬如希望中国在人权和经济等议题上做出让步。他说:“从新闻专业角度看,西方部分媒体有关西藏骚乱的报道存在明显错失。”

    4.关于写新闻稿写不好被罚写的检讨书500字

    (把东西改一下就行了)敬爱的老师:

    我是你的学生:XXX。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。

    早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得旷课。但是我还是无故旷课。关于旷课的事情,我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的:。。。。。。(说明旷课的经过和原因)。。。。。所以,我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的,但是我还是做了,所以,我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨,让我自己深深的反省一下自己的错误。

    对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道,对于学生,保证每堂课按时上课,不早退,不旷课是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯,我将自己所犯的错误归结如下:

    思想上的错误:对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点,我开始反省的时候并没有太在意,但是,经过深刻的反省,我终于认识到了,这个错误才是导致我旷课的重要原因。试问:如果我很喜欢这门课程,我自己会无故随意旷这门课吗?这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程,往往我并没有自始自终的专心听讲,这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学,但是这对于自己来说,却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由,我们作为学生就更应该去认真学习。

    检讨人:xxx

    xxxx年x月x日

    5.有哪些正面新闻处理不当引起负面效应的新闻案例

    新媒体时代,传统媒体的信息垄断地位被打破,正面报道中一个词、一句话表述不当,都可能会激发网民的传播兴趣,引发巨大的负面舆情。e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333431343564舆情素养是每位宣传工作者的基本素养,互联网时代的内宣也是外宣,并无明显界限,宣传报道时务必慎之又慎。

    正面报道 负面效应 舆情应对

    近年来,随着互联网的快速发展,舆论场发生了翻天覆地的变化。信息传播手段纷繁复杂,传播平台层出不穷,热点转换迅速,整个舆论场的不可控因素越来越多。虽然各社会治理单位、企业以及新闻媒体对正面报道一直非常重视,但是由正面报道带来负面效应的案例时有发生,且呈现出应对处置困难、名誉修复时间漫长、涉事单位公信力骤降等特征,有的案例甚至严重损害公共秩序,扭曲公众意识,挑战大众底线,造成恶劣的社会影响。

    正面报道引发负面效应的原因

    随着受众思维模式和接受能力的改变,舆论场生态环境的不断复杂化和多样化,正面报道引发负面效应的频率越来越高,对社会的影响越来越大。究其原因,有以下几个方面:

    信息提供者撰写新闻报道水平参差不齐,原始稿件存在漏洞,被不断挖掘质疑,最后暴露更大问题。一篇严谨无误的正面报道并不会引发负面效应,那些产生负面影响的报道,必然是本身存在问题:要么是新闻采访者采访不深入,断章取义,主观表达过多;要么是被采访者有意哗众取宠,利用记者的笔达到抬高自己的目的,使得新闻报道失去其真实性;要么是审稿过程有疏漏,未把常识性错误纠正出来或者犯了技术性错误;要么是发稿后,其他传播平台为吸引眼球,故意修改标题,导致网民误读等等。

    2018年“五一”节过后,一则报道称陕西宁陕县小长假期间旅游收入达到13.99亿元。细心的网友发现这个数据竟占全县GDP的一半。随后,宁陕县委宣传部通过官方微博回应称,旅游收入的数据系笔误,应为“1.399亿元”。

    正面报道一般没有被监督、被批评的一方,采编人员易麻痹大意,放松警惕。稿件应该也是经过多道审核后发布的,但仍出现如此低级错误,撰稿者、审稿者和发布者均有责任,发布出去的稿子让网友发现问题,引发负面效应已是必然。虽后期积极修正,但“文风不严谨,发布平台不可靠,工作态度不端正,甚至试图通过报道‘有意夸大’地方经济”的负面效应已经产生。

    6.新闻稿件分类有哪几种

    消息、通讯、评论、专访

    消息

    消息一般报道事实比较单一,突出最新鲜、最重要的事实,文字简洁,时效性最强。消息一般分为标题、导语、正文、背景和尾声五个部分。

    通讯

    通讯是一种比消息更详细和生动地报道客观事实或典型人物的新闻体裁,它以叙述和描写为主,兼用议论、抒情以及修辞等表达方式,及时报道现实生活中有影响的人物、事件、工作经验和地方风情等。

    新闻特写

    新闻特写是新闻体裁中富有表现力的重要体裁,以描写为主要手法,“再现”新闻事件、新闻人物“一瞬间”的形象化报道,它抓住新闻事件、新闻人物某些重要场面,或者具有特殊意义的一两个片段,用描写手法给予集中的、突出的刻画,将富有特征的真人真事“放大”和“再现”在读者面前,给人们留下深刻、鲜明的印象,使人们感受到如临其境、如见其人、如闻其声。

    新闻专访

    新闻专访是记者事先选定采访对象,对特定的人物、文体、事件和风物进行专题性现场访问之后所写的报道,是集新闻性、思想性、知识性和趣味性于一炉的一种可读性很强的新闻体裁。

    新闻评论

    新闻评论是一种对最新发生的新闻提出的一定看法和意见的文章,是就当前具有普遍意义的新闻事件和重大问题发表议论、讲道理,有着鲜明的针对性和指导性的一种政论文体,是新闻媒介中各种形式评论的总称。

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