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    以包裹为关键词写一篇故事(我是学编导的)

    编导考试中的编讲故事一般是根据关键词编讲故事或者是给一个主题来编写故事。你说的这个“

    以水果,钱包,书店,三个关键词写一篇1200字左右的故事”就是一个根据关键词编讲故事。要写好这个故事,就要从最基础的知识学起。一定要知道什么是故事?故事就是"事",就是"情节",就是"事故"。你讲的"事"大家爱听,有"意思",就是好故事;反之就是不好的故事。故事光顾每个人,就在你身边,既不神秘也不高深。故事不是当代人的特产,几千年前有故事,几千年后也有故事。它伴随人类走过了一个比文字更为悠久的历史,自从有了人类,人与人之间就有了"故事"。后来出现了文字,人们把过去和现在的故事用文字的形式记录并展示出来,也就成了"文学"。编导专业考试的编讲故事并不难。一定要多多练习和实践

    编导故事编写的题目 及答案

    编导艺考编讲故事:从入门到应考举例和分析文章摘要:编讲故事,是广播电视编导专业面试综合考察的基本考试科目之一。

    将有情感、有人物、有情节的叙事称为故事,能够形象思维的把发生的故事展示给别人,此科目没有一个固定的模式,但形式万变不离其宗,下面就从入门到应考举例和分析,希望对同学们有所帮助!第一、编讲故事分析1、什么是故事故事是人类艺术创作的核心之一. 故事是人类文明的重要载体 各大艺术院校对故事的重视程度2.什么是编讲故事给出一个既定命题,比如说一个开头、一个或者若干个关键词,要求考生在规定时间内进行即兴创作,并且将故事在规定时间内复述出来。例题1:他惊讶地对我说:“这完全不可能!”…….例题2:月亮,三轮车. 例题3:胡子它是命题创作的灵活变体,也是剧本创作的基础考察。

    在短时间内对考生的综合素质和创作能力进行全方位的考察,目前被各大高校在复试或者三试中采用。考题灵活多变,考试氛围相对较为轻松,考官在综合素质考察的前提下,一般不会为难考生。

    3.不同院校、专业的考试分析与考察目的4.应试总论:A.时间控制问题. 拿到题目后首先对考题进行分类,用2/3的时间写提纲,用1/3的时间简单串讲一遍,讲述的过程其实是一次再创作的过程,但再创作是在提纲的基础上,而不是重新创作。考试开始后对自己的语速有充分的了解和控制不必太计较时间不愠不火地叙述,有节制地抑扬顿挫B.五大得分重点。

    良好的形象. 适合情境的语言. 语言组织能力. 逻辑创作能力. 故事的节奏与张力5.第一得分法则:良好的形象A. 个人形象。第一个5秒:考官对于考生的第一印象,主要建立在考生个人形象和语言之上,而这样的一种判断,在5秒钟之内就已经基本完成。

    形象上要有学生的共性,也要略有个性。B. 自我表达与自我定位。

    自我表达与自我定位,也就是考生所希望展现给考官的一个局部自我。包括:. 语言的感染力. 形象的亲和力. 自我表达能力. 对表演区域(舞台)的掌控能力C. 礼貌6.编讲故事例题:1、台灯,海绵. 梦想. 我悄悄地打开门,将一杯温水放在桌子上……2、相机,香蕉. 仓库,影子,妈妈. 铅笔,鼠标3、我打开书,掉出一张发黄的信纸……第二、 考题分析及编讲故事基础1、考生试讲及讲评2、编讲故事考题的分类A、给出开头类命题、以续写为主,创作空间较小,难度较小。

    但是个人化难度较大。多见于中央戏剧学院考试。

    例题1:他惊讶地对我说:“这完全不可能!”……B、多名词类命题给出多个无直接逻辑关系的词语(主要是名词,2-3个),要求创作一个故事,创作空间较大,难度较大,容易显露出个人倾向和才华。多见于中央戏剧学院,北京电影学院考试例题2:月亮,三轮车C、单一词条类命题给出一个抽象或具象单词,可以将其作为主旨、关键词、关键道具等进行创作,创作空间较大,难度较小,但是容易跑题多见于北京电影学院,中国传媒大学考试例题3:胡子3、编讲故事基础编讲故事应该遵循如下规律⑴、结构简单考虑到时间问题,故事结构应当尽量简单,出场人物不宜过多,对道具的使用不宜过杂,尽量减少对白,讲述尽量以顺叙为主,情节线不要超过两条,并且是在很有把握的前提下才使用两条情节线和简单的时空倒错(倒叙、插叙等)当世界上最后一个人类孤独地坐在房间里的时候,门外响起了敲门声。

    这个微型小说完整地再现了一个故事应该具有的全部因素。有时间(人类灭绝以后),有地点(房里),有人物(幸存者),有事件(人类灭绝),有故事(灭绝后如何如何),有情感心理描写(孤独),有悬念(来的是谁),有余韵(能让读者发挥想象,来得是个什么)⑵、语言平实用最平实的语言来讲述故事,切忌大篇幅的引用,更不要使用大量的书面语言,切忌文白混杂、古今汉语混杂。

    (老舍之于中国文学、中国戏剧)⑶、人物鲜明创作的人物以简单人物为主(拥有鲜明的独立个性),仅允许第一主人公在可控的情况下成为复杂人物(有质变),其余的人物以符号化为主。人物数量切忌过多,出场人物不能超过3个,人物姓名也尽量简单化、符号化,不要“诗意化”“琼瑶化”⑷、节奏得当把握好故事的节奏,不要求有过多的情节。

    对于戏剧化的故事,交代背景之后直接进入情节点,情节点直接推向高潮。对于生活化的故事,不要求有绝对的高潮段落,但求虚实节奏的张弛有度。

    ⑸、对白得当考到对白会增添口述故事的叙述难度和辨意难度,因此请尽量减少对白的相对数量。《红楼梦》27回:红玉道:“平姐姐说:我们奶奶问这里奶奶好。

    原是我们二爷不在家,虽然迟了两天,只管请奶奶放心。等五奶奶好些,我们奶奶还会了五奶奶来瞧奶奶呢。

    五奶奶前儿打发了人来说,舅奶奶带了信来了,问奶奶好,还要和这里的姑奶奶寻两丸延年神验万全丹。若有了,奶奶打发人来,只管送在我们奶奶这里。

    明儿有人去,就顺路给那边舅奶奶带去的。”对白也要注意语言的生活化,平民化,不要刻意追求具有多大感染力的对白。

    对白切忌刻意煽情。⑹、逻辑清晰叙述的逻辑清晰,事先一定要有一个叙事提纲,在没有必要的时候不要随意更改叙事。

    有没有编导专业大神帮我编个故事,三个关键词:农民工,手表,演讲

    编故事的技巧故事是一切叙事艺术的第一要素。

    在影视创作中,它既是形式,也是内容。同时它还是影视作品的文学层面的和谐与主体。

    故事既事件。在影视作品中故事1. 真实的故事;2. 假定的故事;3. 虚幻的故事。

    故事的要素是情节、人物、环境。确立主题主题首先来源于对生活的积累和观察。

    可以说主题无处不在,只是你是否发现。其次,仔细观察细节并作好笔记尤为重要。

    选择是艺术创作中的一个重要手段。在影视作品创作中主题的选择从来都是放在第一位的。

    简言之,主题就是主要的题目。它是你讲故事的前提条件和依据。

    (举例}确立主题就确定了你的故事的中心内容。往往一个事件会有多个主题,这时你必须根据你对事件的把握找出最能吸引人们的主要事件作为你的主题。

    要知道主题是由你去发展的。主题就在你所见的事物中,在你做的种种事情中,在你碰见的每一个人身上,在你读的每一本书里。

    当然,也将会出现在你将要面临的命题考试中。结构故事进入—情节—人物—矛盾冲突(形成高潮)—结局。

    人物关系1>主要人物2>次要人物。有了人物以后,下一步便是将人安排在一些似乎是无法解决的难题与逆境中。

    他们必须面临同他们相对立的人或事(情节的安排)。也就是说必须有矛盾冲突。

    具有正面特点的人物和具有反面特点的人物之间的矛盾纠葛是举不胜举的。你只消找一本同义字和反义字的大辞典,其间就有取之不尽的词儿,可供你用一辈子。

    你不妨试着用一对词儿,看看如何去写成一个故事冲突。一旦掌握用对立面去安排冲突的技巧后,你就将代表对立的正反两方面的不同份量加在人物身上。

    并且通过并列对立的表现,将冲突放在运动中去表现的工作就比较容易了。事实上,没有矛盾,也就没有生活,没有世界,没有作品。

    文学作品中的情节,是某一个特定的矛盾冲突的形成、发展和转化的过程。它是一个过程,它必然受到一定的时间、地点和条件的制约。

    它是被作家反映出来的生活长河中的一段,有它自己的开端和终结,在开端和终结之间,还有一个发展变化,这个发展变化,也必然像现实生活一样,有微小的、不明显的、量的变化向巨大的、显著的、质的变化发展。这就形成了情节在一般情况需所具有的开端、发展、高潮、结局这样几个部分。

    因此,在文学创作中,情节与人物的安排都极为重要。情节是作家从生活之树上结取下来的一枝一节。

    生活之树有千枝万叶,一篇作品不可能把他们全部截取下来,只能一枝一节,也许只有几片叶子,但他们总是生活之树的一部分。我们把经过重新安排的事件称作情节。

    关于情节我们给大家归纳十五点供大家在创作中参考。讲故事1. 根据命题,选择主题、设置情节;2. 根据情节设置人物,主要人物与次要人物,以及他们的关系;3. 注意对环境的描述,以烘托人物;4. 寻找或设计矛盾,制造矛盾冲突,形成高潮。

    高潮可以从解决问题或未解决问题中获得,它终于把中心人物带到他一生中的特定时刻,故事也就此结束;5. 选择结局。

    广播电视编导类问题 命题写作!【急用】

    自己在《故事会》上去看看,小故事们都可以当范文,按着短小说写就行。

    命题写作就是给你题目,然后你写一个故事出来,命题方式也有延伸,包括给关键词、环境提示等。编写故事也有一些技巧,其实就是写小说的一些技巧(技巧引用于编导网)。

    一、在一个故事中,矛盾冲突可以是多方面的,它是决定一个故事好坏的重要因素。

    矛盾冲突的安排:

    1、出现:在故事的悬念开始之初就应该考虑矛盾冲突的安排。而主要矛盾则应该在主要线索提出的时候就设置。

    2、升级:等到人物都相继出现以后大致就可以安排矛盾的升级,这样可以使故事在上一个悬念之后达到一个小高潮,同时又埋下另一个悬念。每一个矛盾的解决都为下一个情节埋下悬念。

    3、激化:一般安排在结尾故事的真相即将大白之前。这样可以在故事即将结束的时候有一个更突出的高潮。

    二、在写故事的时候,应该有一个主要的线索,然后围绕这个主要的线索,展开其他的分线索,使故事变得丰富,饱满。

    三、题材要关注现实,紧贴时代,多反映健康向上的新事物。

    为了避免你执着的寻求范文导致我上面的内容白打,给你两个地址,当范文看就行了。

    http://www.storychina.cn/frmPopAuthor_Detail.aspx?ID=511606 马小虎考试

    这个文章可以假设命题是:考试

    http://www.storychina.cn/frmPopAuthor_Detail.aspx?ID=510786 血泪母子情

    这个可以假设得很广泛了……

    总之这个科目不要想象得很复杂,其实就是写小说,写故事,时间地点人物事件什么的讲清楚、重细节,字迹工整,时间把握合适,考试分分钟过。

    老师,宾馆,关键词编故事

    真的要编吗 编了能采纳为最佳答案吗小清新风:青春励志小说→男主女主都是学霸,但是不是一个学校的,每到各种竞赛季,都由各自老师带领着去考试,好几次入住同一个宾馆,然后住宿隔壁,或是餐厅偶遇,然后竞赛头名轮流做,渐渐熟悉了,滋生爱恋,于是就美满的在一起了正剧风:男主女主都是老师,但是不是一个学校的,每到竞赛季,都带领各自的学生去考试,然后每次都在宾馆里碰见,于是渐渐的他们开始在宾馆里相会,这其中发生的各种事情自行脑补无下限风:老师喜欢某个学生,学生很喜欢老师,然后在宾馆里偷情神马的请自行脑补。

    编导的编故事有什么技巧?

    编导的编故事技巧如下,

    一、开头结尾型。此类题型特点是给个开头给个结尾,要求按要求编个故事。如:从“早上我进入科室”到“于是我拿起了笔,把今天发生的一切记了下来”,组成一段话。

    二、中心思想型。如:以“忠诚”为题编一个故事 _

    三、关键词型。给出一些关键词,要求在故事情节中出现。如:用下列词语编一个故事2分钟“人才,阳光,市场,创业,风险 ” 。

    四、关于故事的准备。大家可以考虑事先就找一些故事性强的有哲理的有情节的小故事,自己将故事整理出来,估计在100-200词之间可以表达完整,然后写在本子上,并划出这个故事的主题和关键词,更多的是涉及一些人生理想和社会现象主题的故事,大概准备20个左右,然后就开始记忆。

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