1.师傅给徒弟的寄语

师傅给徒弟的寄语：

1. 贵有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日暴十日寒。

2. 思贵专一，不容浅尝问津；学贵沉潜，不容浮躁这涉猎。

3. 为学贵之疑，知疑贵问师，问师可释疑，释疑则有知。

4. 滴水穿石并非力量大，而是功夫深，成绩优良不是天资高，而是学习勤。

5. 没有后来者，只有后来居上者

6. 生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。

7. 不能忘记，技术再好也不能发7a686964616fe58685e5aeb931333365643662挥得淋漓尽制，但如果有人配合，那就非同凡响。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

8. 我奉书山为赠品，君收云海作诗声。

9. 什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。

10. 形容“师徒”的成语：

1. 【一日为师，终身为父】：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。

2. 【不立文字】：佛家语，指禅家悟道，不涉文字不依经卷，唯以师徒心心相印，理解契合，传法授受。

3. 【口传心授】：指师徒间口头传授，内心领会。

4. 【衣钵相传】：中国禅宗师徒间道法传授，常常举行授与衣钵的仪式。比喻技术、学术的师徒相传。

5. 【得意门生】：得意，称心如意；门生，亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。

6. 【高足弟子】：高足，高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。

7. 【薪尽火传】 柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。

2.徒弟对师傅的评价怎么写啊

应包括主观评价和客观评价，着重指出师傅的优点，略带的讲讲师傅的不足之处。

同时，要感谢师傅的教导和教诲，谨听师傅安排。

拓展回答

评价一个人的词语

1、思想成熟、精明能干、为人诚实。

2、反应快、有进取心的应聘者。

3、个性稳重、具高度责任感。

4、工作很有条理，办事效率高。

5、积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能。

6、精力旺盛、思想新潮。

7、举止优雅、个人性格好。

8、开朗成熟。

9、肯学习进取。

10、能够独立工作、思想成熟、应变能力强。

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评价一个人的句子 为人诚实（2）

11、能够同他人一道很好地工作。

12、能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作。

13、能够在高压力下和时间限制下进行工作。

14、年轻、聪明、精力充沛，并有很强的事业心。

15、善于同各种人员打交道。

16、上进心强又可靠者，并且身体健康、性格开朗。

17、思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。

18、需要有能力及适应力强的人。

19、有创业能力，并能独立地从业。

20、有很高的领导艺术和很强的集体精神。

评价一个人的句子

21、有获得成功的坚定决心。

22、有积极、灵活的头脑。

23、有积极的工作态度，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作。

24、有极强的领导艺术。

25、有极强的系统管理能力。

26、有良好的表达能力。

27、有良好的人员管理和交际能力。能在集体中发挥带头作用。

28、有雄心壮志。

29、愿意在压力下工作，并具领导素质。

评价一个人好坏的词语

优秀品质

(1)勇敢：赴汤蹈火、冲锋陷阵、奋不顾身、视死如归

(2)勤奋工作：兢兢业业、勤勤恳恳

(3)勤奋学习：十载寒窗、凿壁借光、囊萤映雪、手不释卷、

(4)助人为乐：乐于助人、排忧解难、仗义执言、拔刀相助

(5)关心他人：无微不至、体贴入微

(6)公正严明：铁面无私、执法如山、公私分明、大公无私

(7)有恒心、有毅力：锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断

赞美人物品质的词语

一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧

气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂

气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜

冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先

顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火

挺身而出 战无不胜 临危不惧

评价一个人缺点的词语

目光短浅、懒惰、吝啬、鼠目寸光、粗心、心胸狭隘、孤陋寡闻、任性、尖酸刻薄、好吃懒做阴险狡诈、冲动、自以为是、好高骛远、虚荣心强、吹牛、显摆、眉高眼低、胆小怕事、急功近利、拖拖沓沓、口是心非、自私自利、好大喜功、一无是处等等

评价一个人性格的词语

多重性格 、乐天达观 、成熟稳重、幼稚调皮、温柔体贴 、活泼可爱 、普普通通 、内向害羞 外向开朗、心地善良、聪明伶俐、善解人意 、风趣幽默、思想开放、积极进取 、小心谨慎 郁郁寡欢、正义正直 、悲观失意、好吃懒做 、处事洒脱、疑神疑鬼、患得患失、异想天开 多愁善感、淡泊名利 、见利忘义 、瞻前顾后 、循规蹈矩、热心助人、快言快语、少言寡语 爱管闲事、追求刺激、豪放不羁 、狡猾多变、贪小便宜、见异思迁 、情绪多变、水性扬花 重色轻友 、胆小怕事 、积极负责 、勇敢正义、聪明好学 、实事求是 、务实实际 、老实巴交 圆滑老练、脾气暴躁 、慢条斯理、诚实坦白 、婆婆妈妈

3.徒弟对师傅的评价有哪些

光阴似箭，日月如梭，一晃眼徒弟在长辛店项目部工作一年多了，已经基本完成了从稚气未脱的大学生蜕变成为一名踏实肯干的项目管理人员的过程。

工作中能牢记自己身份，找准位置，在不断学习的同时提高思想认识，时时能严格要求自己，高标准的完成工作任务，在工作中起到模范作用，给大家留下好印象。 总之徒弟在这一年半的工作学习中，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。

在生活中能发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，严格要求自己。 徒弟在这段时间里学到了许多书本上学不到的东西，也取得了一定的成绩，但是由于刚刚走向工作岗位各种经验还不是很丰富，在工作中难免会出现些许差错，例如考虑问题不够全面、个别工作做的不够完善、遇事不够冷静，但正所谓前事之鉴后事之师，希望徒弟在今后的工作中，将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实自己，提高自身素质和业务水平，努力实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，我坚信随着徒弟知识的增长、阅历的增加，在日后处理问题的方式方法将会更加成熟和得当，一定会为公司的发展壮大贡献他自己的一份力量！ 最后希望自己的徒弟在今后的工作中能积极响应公司领导的号召，踏踏实实完成自己的工作，无论面临怎样的困境与挑战，要做到毫不松懈，积极地应对。

希望他在今后的学习中不断提高自身素质、加强思想道德建设的同时，继续发扬项目管理人员积极拼搏、扎实肯干的作风。不断创新与时俱进，开拓出新的工作方法，努力为咱们中建四局六公司献出自己的一份力量。

互助学习 共同提高——师带徒工作心得体会 在被确定为制盐车间包装工段“师带徒”帮带老师之初，自己内心有些惶恐不安，我原本业务水平一般，应付工作还马马虎虎，要给我带上老师的头衔，这的确有些勉为其难。 再后来，静心细想，既然，领导这样安排，可能是觉得自己在某些方面还是有一定长处，面对领导的信任和同事们的期望，我不能为自己找任何借口，这不是我的个性，更何况工作也需要我们不断学习。

说实话，我负责帮带的三位同志都是新手，这多少让我有些压力。如何最大限度地发挥自己的特长，促进共同进步，成为萦绕我心头的难题。

接下来，我认真梳理帮带思路，从自己掌握相对比较熟练的入手，拟定培训计划，严格要求，耐心讲解、示范，着力培养徒弟的动手能力、应变和事故处理能力及设备、仪表、器具等的使用维护能力，同时加强理论知识学习辅导。 通过半年的帮带工作，我在付出辛劳的同时，也收获了许多。

第一、强化了责任意识。 俗话说，“在其职，谋其政”，尽管只是很普通的帮带老师，但肩上却多了一份责任，只有用心想事、用心谋事，才能达到更好的帮带效果。

为此，我通过与他们的沟通交流，了解他们的需求，制订出有针对性的帮带计划，并认真撰写帮带日志，及时总结工作得失，不断改进工作方法。通过在岗培训，提升自身综合素质，这也是责任意识的具体体现。

第二、帮带过程本身就是一个持续学习的过程。 当今，产品质量要求更高，各种考核日趋精细，如果停止学习，无论你以前业务水平有多高，也会不适应企业的快速发展。

“三人行，必有我师”，我把我们四人看作一个小的团队，相互学习，取长补短，在帮助别人的同时，也充实提高了自己。 第三、注重学习方法方能事半功倍。

通过“师带徒”活动，我看到了自己能力水平与工作要求的巨大差距，自己对整个包装工艺及设备操作、维修的理解还无法完全胜任愈加严格的工作要求。要想获得最大的学习收益，就必须—— 要有积极的心态：当前，部分员工学习积极性不高，存在着不愿学或是被动学习的状况，知识更新不足，工作创新不够导致工作局面得不到持续改进，个人潜能得不到有效发挥。

因此，必须树立终身学习的理念，把学习当作一种事业来对待。要掌握正确的学习技巧，要学会融会贯通，举一反三，并循序渐进，切不可急功近利。

注重知识的积累：“书到用时方恨少”，很多人没有养成良好的读书习惯，缺乏足够的知识底蕴。其实，很多知识之间存在着一定的关联，通过学习，可以开阔我们的眼界，增长我们的才识，积累我们的智慧。

只有不断学习，才能积累知识的深度，增加人生的厚度。要准确把握“工作学习一体化”的深刻内涵，自觉学习，快乐学习。

带着问题学： “学而不思则罔，思而不学则殆”，知识的海洋浩瀚无比，穷其一生学到的知识也相当有限。我车间包装工艺及设备更新改造很多，这就要求我们在学习的过程中，要选择性的学习，特别是要加强对我们日常工作中包装机器的机械和电气部份的操作、日常维护保养和检查、小袋盐包装机触摸屏故障信息分析及排除方法等基础知识的学习，把学习当作是解决工作难题的一种手段。

学以致用：学习的目的就是最终运用于实践，高产低耗，生产出顾客满意的产品。因此，要通过学习，提升工作能力，并促进工作质量和效率的提高。

要深刻理解和熟练掌握搞好本职工。

4.师傅对徒弟的评语

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原发布者：三一教学考试

三一文库（）〔师傅对徒弟的工作评语〕*篇一：师傅对徒弟评价师傅对徒弟评价光阴似箭，日月如梭，一晃眼徒弟在长辛店项目部工作一年多了，已经基本完成了从稚气未脱的大学生蜕变成为一名踏实肯干的项目管理人员的过程。工作中能牢记自己身份，找准位置，在不断学习的同时提高思想认识，时时能严格要求自己，高标准的完成工作任务，在工作中起到模范作用，给大家留下好印象。总之徒弟在这一年半的工作学习中，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中能发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实e69da5e6ba90e79fa5e9819331333433623133做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，严格要求自己。徒弟在这段时间里学到了许多书本上学不到的东西，也取得了一定的成绩，但是由于刚刚走向工作岗位各种经验还不是很丰富，在工作中难免会出现些许差错，例如考虑问题不够全面、个别工作做的不够完善、遇事不够冷静，但正所谓前事之鉴后事之师，希望徒弟在今后的工作中，将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实自己，提高自身素质和业务水平，努力实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，我坚信随着徒弟知识的增长、阅历的增加，在日后处理问题的方式方法将会更加成熟、得当，一定会为公司的发展壮大贡献他自己的一份力量！最后希望自己的徒弟在今后的工作中能积极响应公司领导的号召，踏踏实实完成自己的工作

5.怎么写对师傅的评语

技术好 教导有方 为人和善 懂得很多道理，对以后成长起着非常大的作用，感谢他一生一世！ 对徒弟很照顾，能够很好带着徒弟学习成长 包括主观评价和客观评价，着重指出师傅的优点 拓展资料： 优秀品质 （1）勇敢：赴汤蹈火、冲锋陷阵、视死如归 （2）勤奋工作：兢兢业业、勤勤恳恳 （3）勤奋学习：十载寒窗、凿壁借光、手不释卷、 （4）助人为乐：乐于助人、仗义执言、拔刀相助 （5）关心他人：无微不至、体贴入微 （6）公正严明：铁面无私、执法如山、公私分明、（7）有恒心、有毅力：锲而不舍、持之以恒、有始有终。

6.赞美孔子老师的小评语《泗水河畔师生游》

原文：春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩. 阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏.大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语…… 孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏.活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思.弟子们不知老师在看什么，都围拢过来. 子路问道：“老师在看什么呢？” 孔子说：“我在看水呀.” “看水？”弟子们都用疑惑的眼光望着老师. 子贡说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？” 孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行.水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义.水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向.万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！” 弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！ 绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着.老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来.歌声融进温暖的春天里.泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊.过了一会儿，弟子们三三两两散开了，有的采花，有的捕蝶，有的垂钓，有的戏水，只有颜回和子路在陪伴着老师.孔子说：“可以说说你们的志向吗？” 子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意.朋友之间就应该有福同享嘛.” 温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人.” 孔子用赞许的眼光看着他们，微微地点了点头. 子路问道：“老师能和我们说说您的志向吗？” 孔子微笑着说：“我就盼望着有那么一天，所有人在晚年的时候都能够安享幸福，朋友之间都能够互相信任，年轻的子弟们都能够拥有远大的理想.” “颜回呀，听说你把自己的志向写进了一首歌里.何不唱给老师听听？”孔子说着，将琴推到颜回面前，颜回并不推辞，他调好琴弦，一边弹一边唱.孔子先是侧耳倾听，过了一会儿，竟情不自禁地手舞足蹈起来. 泗水河畔的春意更浓了.点评：面对司空见惯的流水碧波，孔子竟然能从中发现如此深奥的道理，并巧借流水教导弟子，教给他们做人的道理：像水一样，做真君子；有德行，哺育众生，永不停歇；有情义，谦下和顺；有志向，无惧无畏；而且还善于教化别人，洗净人们内心的污垢…… 孔子并没有居高临下的空洞说教，而是临水沉思，借水喻人，发人深思.孔子伟大的人格和高超的教育艺术于此可见不一般.导航：课文主要内容及全文思路导读 春天，是美好的季节，桃红柳绿，草色青青，春风荡漾，到处呈现出一派生机勃勃的景象.河水也涨起来了，泛起阵阵的微波，南来的燕子在水面上掠过，转眼间飞出去很远、很远.温暖的阳光洒在大地上，一切都显得富有生气，在这样的时节，到郊外的河边游玩，该是多么令人惬意的呀！两千多年前的一天，大学问家、大教育家孔子就带着他的弟子们来到泗水河边，在大自然的怀抱里，他们畅谈、高歌……享受着自然、人生的美好. 课文《孔子游春》由写景入手，为我们描绘出一幅泗水边绚丽灿烂的春景图，仿佛让读者也身临其境，和孔子及他的弟子们在泗水河畔游赏，聆听孔子对弟子的教诲，为他们师生之间的亲和而感叹. 文章共19个自然段，可以分为四部分来理解—— 第一部分是第1、2自然段，写在大好的春季，孔子和弟子们到景色宜人的泗水河畔游玩. 第二部分是第3~9自然段，写孔子凝望着泗水的绿波，从中看出深奥的道理. 第三部分是第10自然段，写孔子和弟子们在河畔抚琴歌唱. 第四部分是第11~19自然段，写孔子听弟子子路、颜回畅谈志向，兴奋之至. 这篇文章对泗水河畔景色的描写十分优美，讲孔子和弟子们在河畔游玩的其乐融融的景象表现得淋漓酣畅，给人以美的享受和智的启迪.我们可以凭借这些词来记住文章的线索： 本文描述了孔子带领弟子们到泗水河畔课文精彩段落欣赏点评：阳光普照着大地.泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏.大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语…… 品读：这段话作者用拟人的手法讴歌了美丽的大自然，描绘出大自然的伟大与奇妙之处，为全篇奠定了基础，也为下文孔子论水作下了铺垫.后文写了孔子的循循善诱和师生情谊，这正不如母亲般的春天一样美好吗？欣赏 相信读了这部分内容，同学们一定沉醉在这段文字弥漫出的浓浓美感里了.第一、二句是在写泗水河畔的春景，虽然著字不多，但却晕染出春天泗水畔的色彩.你瞧—— 阳光普照，眼前一片明亮、灿烂，桃花开了，殷红如云；柳树绿了，摇摆着柔美的身姿.那嫩嫩的草儿，青得逼你的眼，这景象真是令读者也眼前。