总结大会标题
1.年终总结大会的横幅标语
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原发布者:棋艺听信
篇一:2011年终总结、表彰大百会、汇演标语2011年终总结、表彰大会、汇演标语标语大全:(主屏)湖南万厦,做强做大;湖南万厦,因和而兴;信誉源于品质、品质源于改善;全员参与,强化管理;精益求精,铸造品质;度提升品质,增创效益;团队精神是企业文化的核心;凝聚产生力量,团结诞生希望;员工是根本,顾客是根源;互相尊重,互相理解;同心才能走得更远,同德才能走得更近;塑造人的品质,建立管理根基;您的自觉贡献,才有公司回的辉煌;立足新起点,开创新局面;铸造一流团队,共创一流企答业;服务没有起点,满意没有终点;相互欣赏,相互支持;持诚信互利共荣,以厚德载物;人才就是第一资源;喜迎龙马精神展湖南万厦风采
2.工作总结的标题怎么写
第一种是公文式标题,由总结单位、时间跨度、事由、文种组成,如“**县****年度社会治安综合治理宣传工作总结”。有时也可省略总结单位、时间跨度、事由,只用“工作总结”。例行公事的工作总结多采用公文式标题。特点是规范、庄重、准确,一目了然,算不上精彩,但不容易挑出毛病。缺点是比较呆板、大路货,很难给人耳目~新的感觉。
第二种是文章式标题。类似论说文的标题。由同工作.总结主胚有关的一句话组成,如“转变增长方式发展循环经济”等。此类标题一般都把总结的亮点、观点表露出来,有鲜明的倾向性。其特点是醒目、有特色、针对性强,在媒体上公开发表的工作总结常用这种形式的标题。缺点是光看标题不知道文章是不是工作总结,同时标题也难以覆盖总结的全部内容,容易出现标题与内容不完全一致的问题。
第三种是复式标题,即把前两种标题合并起来共同组成工作总结的标题。主标题为文章式标题形式展示,是同总结主题有关的一句话。副标题为公文式标题,补充标明总结的单位、时间跨度、事由、文种。如“欣然回首春风依旧——**省**市‘春风行动’阶段性总结”。复式标题也称双行标题,印制时副标题另行前面加破折号表示。复式标题集中了前两种标题的优点,但也产生了冗长、繁复的不足。实践中,复式标题往往不是起草人首选的标题格式。
如“**县****年度社会治安综合治理宣传工作总结”。有时也可省略总结单位、时间跨度、事由,只用“工作总结”。例行公事的工作总结多采用公文式标题。特点是规范、庄重、准确,一目了然,算不上精彩,但不容易挑出毛病。缺点是比较呆板、大路货,很难给人耳目~新的感觉。
第二种是文章式标题。类似论说文的标题。由同工作.总结主胚有关的一句话组成,如“转变增长方式发展循环经济”等。此类标题一般都把总结的亮点、观点表露出来,有鲜明的倾向性。其特点是醒目、有特色、针对性强,在媒体上公开发表的工作总结常用这种形式的标题。缺点是光看标题不知道文章是不是工作总结,同时标题也难以覆盖总结的全部内容,容易出现标题与内容不完全一致的问题。
第三种是复式标题,即把前两种标题合并起来共同组成工作总结的标题。主标题为文章式标题形式展示,是同总结主题有关的一句话。副标题为公文式标题,补充标明总结的单位、时间跨度、事由、文种。如“欣然回首春风依旧——**省**市‘春风行动’阶段性总结”。复式标题也称双行标题,印制时副标题另行前面加破折号表示。复式标题集中了前两种标题的优点,但也产生了冗长、繁复的不足。实践中,复式标题往往不是起草人首选的标题格式。
3.年终总结开头怎么写
年终总结的总体思路
总结一般由标题、正文和尾部三部分组成。写总结,先写提纲,后固定框架,后填充内容。这样有了主体,思路就会清晰很多,框架会把整体分成若干个小部分,一点点填充难度也会下降。
一、提纲
工作总结的提纲,通俗来说,就是『过去、现在、未来』。按照,『过去、现在、未来』这条主线,列出提纲。
过去:你在过去做了什么,现在的你对此怎么看,未来打算怎么样改进。阐述你在过去的一年中做了哪些工作,经历了怎样的过程,最终的结果如何。现在:你对自己过往的工作经历有什么看法,哪些地方你觉得做的不错,哪些地方存在不足,哪些地方需要改进。未来:针对你的分析,你觉得在这些重要的环节和发现的问题中,有没有什么办法能把事情做的更好,或是解决存在的问题。
二、框架
有了提纲,我们就可以将主线拓展开。这时候采用的叙述顺序是——『先整体、再细节、后分析』。你做了件事,怎么做的,做的怎么样。简单介绍整体,详细描述细节,最后给出分析。(参考后文的一些方法论)
三、内容的重点
一般地,老板希望通过总结了解员工的工作状态与其在工作中的成长。对应老板想要看到的,就是我们在内容中要体现的重点——『流程、分析』。
4.会议总结简短
写作思路:不要平铺直叙地进行,要注意及时地、不断地变化描写的角度,使描写更加具体,给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情。
正文:
这次复会议的重要收获是:
一是认清了形势,看到了差距,增强了做好今后工作的紧迫感和使命感。
二是明确了目标,振奋了精神,增强了实制现更大宏伟目标的信心和决心。
三是交流了经验,开阔了视野,增强了奋发有为、建功立业、勇于进取、开拓创新的意识。
会后,大家一定要认真学习领会本次会议的精神,抓好传达贯彻。具体讲要做到“五落实”:
一是抓好思想落实。要迅速把全体人员的思想统一到本次会议精神上来,把知行动凝聚到本次会议精神上来。
二是抓好宣传落实。要迅速召开各级会议进行传达贯彻,吃透会议精神,用以指导具体工作。
三是抓好责任落实。要做到一级抓一级,层层抓落实,把会议确定的任务目标分解到部门,落实到人头。
四是抓好措施落实。一定要制定切实可行、科学合理的道各项措施,确保任务目标的全面实现。
5.会议总结报告怎么写
工作总结的写法 (一)总结的标题 (二)总结的正文 和其他应用文体一样,总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分,各部分均有其特定的内容。1.开头 总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导 思想,以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分,要注意简明扼要,文字不可过多。2.主体 这是总结的主要部分,内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。这部分篇幅大、内容多,要特别注意层次分明、条理清楚。主体部分常见的结构形态有三种。第一,纵式结构。第二,横式结构。第三,纵横式结构。主体部分的外部形式,有贯通式、小标题式、序数式三种情况。3.结尾。
四、注意事项 1.要坚持实事求是原则 2.要注意共性、把握个性3.要详略得当,突出重点。
6.个人工作总结开头怎么写
个人工作总结开头怎么写?这是我的2012年工作总结开头,可以参考一下,希望对你有所帮助。
律回春晖渐,万象始更新。我们告别成绩斐然的2012,迎来了充满希望的2013。过去的一年,我们有付出也有收获;我们有欢笑也有泪水。2012年,在领导的正确指导下,在同事们的积极支持和大力帮助下,我能够严格要求自己,较好的履行一名督导的职责,较好的完成工作任务,总结起来收获颇多!
2012年工作总结及2013年工作计划内容构架:
1、情况回顾
年终总结这是总结的开头部分,叫前言或小引,用来交代总结的缘由,或对总结的内容、范围、目的作限定,对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。这部分文字篇幅不宜过长,只作概括说明,不展开分析、评议。
2、经验体会
这部分是总结的主体,在第一部分概述情况之后展开分述。有的用小标题分别阐明成绩与问题、做法与体会或者成绩与缺点。如果不是这样,就无法让人抓住要领。专题性的总结,也可以提炼出几条经验,以起到醒目、明了。运用这种方法要注意各部分之间的关系。各部分既有相对的独立性,又有密切的内在联系,使之形成合力,共同说明基本经验。
3、今后打算
这是总结的结尾部分。它是在上一部分总结出经验教训之后,根据已经取得的成绩和新形势、新任务的要求,提出今后的设法、打算,成为新一年制订计划的依据。内容包括应如何发扬成绩,克服存在问题及明确今后的努力方向。也可以展望未来,得出新的奋斗目标。
2012年工作总结及2013年工作计划范文一篇:/gwyks/item/9f564544cd2fea2010ee1eab
7.好听的学期总结的作文题目
不快不慢,一个学期的期中又过了,该要做一个期中总结了。不得不说,我们班的小组合作学习是非常有效的。它能让每一个人发表出自己不同的观点。
通过小组合作学习,同学们的成绩都有所上升。我想了想,得出了其中的原因。我觉得是每个小组都有的一大特点——互相帮助。正是每个小组都合作学习,才能让每一个出国留学网同学的成绩有所上升。假如我们组的有的组员有些不懂,组里的人都会非常积极地去帮组他,解决这个问题。帮助组员的人,他把知识点又复述了一遍,也就是说,这一个知识点对他的印象有深刻了不少。
这次的期中考试,最让我失望的是数学。我反省了一下,找出了问题。我觉得,应该是数学的预习,预习不到位。导致有一些知识点还是不能掌握。通过这次,让我知道,上课之前最重要的还是预习,只有你预习,才会有问题,只有提出问题,你才知道问题的答案。
下个学期,我一定会继续努力!
【学期个人总结的作文篇三:个人总结】
日月如梭,一转眼间四年级的快乐时光已经过去了,回首整个学期,我的各个方面有了很大的提高,这里不开老师的帮助。
下面我先总结这学期的优点和不足:
1、这学期,我在语文方面取得了很大的进步。尤其是在阅读方面,今年的阅读专项验收我取得了全班第二的好绩。而且这届巨人杯听说读写大赛我荣获了三等奖的好成绩。
2、这学期,我合理安排时间。利用空余时间做一些有用的事。
3、我每天都认认真真的写作业,踏踏实实的考试。
4、我积极参加学校活动,这学期我参加了四十五周年校庆七彩?实验携手同行爱心植树活动,英国圣?彼得小学交流活动……
5、这学期的期末考试我取得了数学100英语99语文94的好成绩。我还被评为区级三好。
6、下一个学期,我要改正马虎的小毛病,认认真真的做作业,考试。