1.【求演讲比赛主持人演讲稿和要注意什么这次演讲的主要内容是“责

1.开头的第一句话声音一定要洪亮，吸引大家的注意力.有的选手声音很小或声音很平，在开场时就已经占了劣势.2.有的选手在上场时先是客套一番，感谢领导给这个机会，感谢领导的栽培.不知领导是否真的爱听这些话，但我个人认为，这是演讲比赛，不是说致酒辞，作为普通观众来说听这些话觉得很罗嗦，很虚伪，容易让观众失去兴趣，反倒是开门见山，介绍完自己和题目后便进入主题的演讲更吸引人.3.开场的前一分钟很重要，在这一分钟里要用你慷慨激昂的声音和生动丰富的内容吸引观众，否则观众失去了兴趣，就会弄得最后没听懂你在说些什么，变成了自言自语.4.多讲些生动感人的事例，有的选手去讲营销的理论知识，让人听得很枯燥，通过具体事例讲自己如何在工作利用营销方法取得了成功，这样才会吸引观众.5.最后一定要把 责任 这个词链接出来 ，好对准中心6.语言要流畅，（必须对演讲稿反复熟悉），中间连贯部分声音要响亮，语气激昂，抑扬顿挫，饱含感情地讲述，保持放松的心态，以微笑面对观众，用适当的手势.用真诚和热情的心去演讲，这些都是取得成功的不二法则.。

2.求演讲比赛的开场白和结束语

演讲开场白和结束语技百巧

你好。可以看的出来，你非常喜欢把这个演讲比赛做好，比较上进。每个人的演讲应该根据自己的风格和阅历去展开。我在这里结合演讲之家的一些技巧给点建议，希望对你有真正帮助。

一、开场白

什么是好的开头呢？就是能让度大家明白你以后表演或讲话的目的，同时让大家产生期待感。说白点，就是别人到底要听你什么，以及凭什么听。不要咯里罗嗦，或者文绉绉的。通俗易懂是演讲的最高境界。

具体步骤：

1、问好

2、自我介绍

3、感谢专观众到来

4、引出主题——即你要表演的节目以及含义

5、这个节目的特殊意义，或者能给大家带来什么。

二、结束语

演讲的结尾一般是3个步骤：

1、总结

2、致谢

3、呼吁

呼吁就是我们演讲的目的意义。

结尾的方式：

1、祝福式，送些属祝福

2、号召式

3、排比式，自己事先设计

4、引用式，引用些名人警句

以上的很多演讲细节，演讲开场白结束语的方面，都可以去演讲之家学习。大力推荐。

3.领导老师同学都有的演讲开场白怎么说

尊敬的各位领导、老师，同学们：大家好。

一、出语惊人

如果你想迅速吸引你的听众，那么在演讲开场白，你可以描绘一个异乎寻常的场面，或透露一个触目惊心的数据，或栩栩如生地描述一个耸人听闻的事情，造成“此言一出，举座皆惊”的艺术效果，这样，听众不仅会蓦然凝神，而且还会侧耳细听，更多地寻求你的讲话内容，探询你演讲的原因。

二、设置悬念

人都有好奇的天性。在开场白中制造悬念，能激发听众的强烈兴趣和好奇心，在适当的时候解开悬念，使听众的好奇心得到满足，也使演讲前后照应，浑然一体。

三、巧用修辞

精彩的演讲必须有精美的语言包装，要想语言生动活泼，就要发挥修辞的作用。在意境方面，用比喻、夸张、设问、反问、借代等修辞手法，调剂语言韵味，让听众听得有趣；在形式方面，用对偶、排比等整齐的句式来增强演讲的气势，让听众听得振奋。

四、引用名言典故

演讲开场白如果恰到好处地引用富有哲理的名人语录，不失时机地抛出寓意深刻的典故，演讲就会有声势有威力。

五、讲述故事

演讲稿的开头通过故事跌宕起伏的情节，将听众引入一种忘我的境界，并将自己的思想观点不动声色地溶入到故事中，起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用，真正达到讲故事的目的。

浩瀚苍穹、蔚蓝中，国演，讲网天空，孕育了华夏五千年古老璀璨的历史与文明

蔚蓝天空、浩瀚苍穹，造就了炎黄万代人的勤劳和善良

在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们二中人奋发图强、吟咏歌唱

在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们二中人继往开来、自由翱翔

电画：幺三二，二令五三，五零零六

4.竞选主持人的演讲稿3分钟

竞选主持人演讲稿 各位领导，老师、各位观众：晚上好！ 我是来自兴屏中学的阮薇莎。

从幼儿园时的懵懵懂懂，到小学时的如梦初醒，今天的奋起直追，明天定能收获成功，呈现在你们面前的已经不再是几年前不谙世事的小女孩，茫茫走在为理想的道路上，我不去管身边的春去秋来，静静的流淌在心志的指引下，我也从不论身外的风吹雨打，只一心一意的放任心情和日子一起狂奔。今天我带着一个主持的梦想，已经以一个崭新的姿态等待着今天你们对我考验。

比赛几天下来，我感觉自己一天一天成熟，也觉得自己在一天天的进步。开朗乐观的是我对待生活的态度，自信从容是我成功的砝码，吃苦耐劳是我对待生活的原则，演讲、跳舞、主持是我的爱好。

不管现在还是以后我为了人生的理想从不敢让自己停下来喘口气，从不肯让自己回头望一眼，因为自己明白，刻骨铭心的明白，身切体知的明白，一旦喘气便将丧失前进的持久动力，一旦回头便会怜惜自己，人生的道路上，犹豫不得，踌躇不等，只有奋进是唯一的道路和选择，为梦想而狂奔！这就是我，狂奔的我！ 请相信我，给我一个机会，我会还你们一个惊喜。 各位老师、同学们，大家好：我是来自建管二班的玉鑫，今天我要竞选主持人。

我认为主持人需要好的嗓音，好的台风，快速的应辨力，充满激-情的活力。而我首先是一个富有激-情的学生，这对主持是必不可少的；其次，我的声音洪亮，口齿清晰，具有较好的口才修养；另外，我虽不是风度翩翩，但也是仪表端庄。

一个主持人应具有的基本素质我都能做到，主持人这个位置，我是能胜任的。 我曾经在高中得时候主持过班上及学校的一些节目，大学得时候主持过我系上得演讲比赛和班上的所有节目晚会，表现出我有较好得应变能力，能随机应变不至于怯常 这是一个魅力展现的时代，这也是一个激烈竞争的时代，商场如战场，一流的口才将是你弛骋商战的致胜法宝，“一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师”。

拥有一对多的公众演说能力和行销能力，已成为你成功立足现代社会的必备技能！所以加油吧让我们展现出自己得魅力！ （卡耐基说过：一个人的成功15%靠专业知识，85%靠人际沟通） 演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决 定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。

其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。 演讲稿特点主要区别演讲和表演、作文有很大的区别。

首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意 见的一种社会活动。 其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。

严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点： 主要特点第一、针对性。

演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。

所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。 第二、可讲性。

演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。

一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长），均应修改与调整。

第三、鼓动性。演讲是一门艺术。

好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。

如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。 第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。

演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成。

5.急求一份演讲比赛主持人开场白和结束语

Y：尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师们，同学们，（合）大家好！欢迎来到XX学院演讲竞赛的比赛现场！

Y：本次大赛是为促进同学们交际水平的全面提高，激发广大同学的学习兴趣，全面展示我院学生的综合素质和不懈努力的精神。

Y：本次大赛由我院教务处、学生处e79fa5e98193e58685e5aeb931333262373365、团委、外国语系联合主办，经过同学们的精心准备，今天，将有X名同学在这里为我们带来一场美妙的盛宴。

Y：光临今天大赛现场的领导和嘉宾是：

Y：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导的到来！

Y：今天来到比赛现场的还有来自学院各系党总支书记、主任及观看比赛的同学们。我们以同样热烈的掌声欢迎他们的到来。

Y：下面有请我院领导 讲话

Y：担任本次大赛评委的是：

Y：非常感谢各位评委的到来！

Y：下面向大家介绍比赛规则

X：介绍评分规则：

1、比赛正式开始，下面有请1号选手上场，1号选手 ，来自 ，演讲的题目是《 》。

请2号选手做好准备。

X：请选手进行才艺表演。1号选手为大家表演的是

Y：我们请评委为1号选手亮分 报分完毕。

下面有请 2号选手上场， 2号选手 ，来自 ，演讲的题目是《 》。（选手上）

请选手进行才艺表演。2号选手为大家表演的是

Y：（前两名选手比赛完后，公布1号选手得分）

最后一名选手的比赛已经结束，

我们有请 进行点评。

Y：感谢 精彩的点评。

在最后的结果出来前，让我们共同欣赏一段精彩的表演。 首先请欣赏由 为我们带来的

（宣布比赛结果并进行颁奖，单项选手领奖不退场，站于舞台后侧）

本次竞赛两个级别均设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。另设优秀组织奖。根据初赛、复赛成绩，有以下系获得优秀组织奖。获得学院竞赛优秀组织奖三等奖的单位是：（音乐）

系、系、系 请获奖单位上台领奖。

我们有请 为他们颁奖

获得学院竞赛优秀组织奖二等奖的单位是：（音乐）

系、系 请获奖单位上台领奖。

我们有请 为他们颁奖

获得学院竞赛优秀组织奖一等奖的单位是：（音乐）

系。请获奖单位上台领奖。

我们有请 为他们颁奖

根据大赛比赛规则，学院还有 名同学获得了二、三等奖。请获得竞赛二、三等及优秀奖的同学比赛后到大赛组委会领取奖金及证书。

我们有请 为他们颁发证书及奖金 元。

获得英语竞赛专业组特别奖一、二、三名的同学是

我们有请 为他们颁奖。

回报父母，发奋学习、回报学校

经过激烈的角逐，竞赛圆满结束，我们对所有获得各个奖项的同学们表示祝贺。并预祝他们在今后的学习、人生旅途中奋勇向前、一路辉煌！

请在座的领导，嘉宾，评委和选手合影留念。

本次比赛到此结束，再次感谢各位的光临，谢谢，再见！

6.说话为主题的演讲

写好领导讲话稿，要处理好以下三个关系： 一、权威与平易的关系 一篇好的讲话稿，总是权威性与平易性相结合的产物。

领导讲话无疑要具有权威性，这种权威，要与讲话人的身份、地位、所代表的方面相符合，立场坚定，原则性强，严肃、认真、鲜明、有力地展示自己的观点，从而起到应有的强调、号召作用。 这种权威，确实是一种原则的把握。

但如果一个领导在讲话中，处处炫耀自己的身份、地位，措施生硬，居高临下，发号施令，危言耸听地阐述自己的思想、观点，就会拉远与听众的距离，阻碍双方情感上的交流，就得不到思想上的共鸣，起不到应有的影响、教育和引导作用。 领导讲话坦率、诚挚，就能很快与听众沟通，大大缩短与听众之间的距离，从而在自然而亲切的气氛中传达自己的思想。

起草领导讲话稿，不仅要言之成理，还要善于把“理”说白说透，将各种事理渗透到亲切、自然的语言诱导中，便于领导权威的自然贯彻，消除逆反心理，达到讲话应有的权威效果。 二、庄重与幽默的关系 领导讲话无疑要庄重，不能拉家常式地漫谈、闲扯，要严肃、认真、准确地传达上级的指示精神，阐明自己的观点。

这是领导讲话所必须把握的原则。这个原则要求一个领导不论是在何种社会环境中，运用什么样的语言，都不能超越一定的原则限度去阐述、说明、表现领导的思想意识。

领导既不能无原则地去评价某些事、某些人，也不能无原则地按照自己的思想意识，一味地表现自己，或以自我为中心。起草领导讲话稿一定要坚持这个原则：行文沉稳、扎实、郑重其事，以使领导讲话稿严肃、认真、原则性强，达到预期目的。

但如果在讲话稿中一味地照本宣科或讲些大话、套话，开始说一通形势如何如何，结尾原则性地提提要求，没有一点灵活性，也是打动不了听众的。 讲话作为一种鼓动、号召的手段，还必须讲求一些现场效应，努力与听众产生共鸣，才能起到应有的作用。

灵活性是原则性运用过程中一种必要的补充，以基本原则为指导，对具体问题进行具体分析和灵活处理。幽默性是灵活性的绝妙体现。

在讲话中适当增强语言的幽默性，不但会提高语言的艺术魅力，而且也会为领导的风度增添异彩。 当然，讲话中使用幽默的方式、方法是多种多样的，需要灵活运用，以使领导讲话丰富多彩、独具魅力。

三、深入与浅出的关系 领导讲话，总是要通过阐明一定的道理来说服人、教育人。“以理服人”可以说是讲话所必须遵循的一条原则，但是如果仅仅以此为根据，通篇都是名词、定义、概论，一味进行简单的“满堂灌”，就会使人觉得深奥难懂。

起草领导讲话稿，只有将说理性与通俗性结合起来，把高深的道理讲得明白通畅、简单透彻，才能使所要阐明的道理生动、明了，使听众易于接受，从而达到讲话应有的效果。要做到这一点，撰稿人首先需要具有宽广的知识面和灵活运用语言的功力。

要想使讲话稿事理严明而又深入浅出、明白通畅，撰稿人必须具备一定的知识素养，平时注意积累各学科的知识，并在实践中注意培养自己的悟性与灵感。 其次是掌握语言的技巧。

讲话稿语言的技巧是多种多样的，如数字串连法、借题发挥法、引经据典法、数字说明法等，掌握语言表达的技巧，并在起草中灵活应用，会使领导讲话有理有据，生动有趣，具有较强的吸引力。

7.急需一份进行演讲比赛的开场白和结束语

男：各位领导， 女：各位来宾， 合：老师们、同学们，大家好！（敬礼） 男：在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，欢迎大家共同来参加“铸师德、树师魂”演讲比赛活动，愿您在这里度过一个温馨的夜晚。

男：昨天，回顾我校的一切，我们——（合）自豪骄傲！ 女：今天，展望我校的未来，我们——（合）心潮激荡！ 男：我们的激情燃烧成明天的希望， 女：缤纷的理想升华出腾飞的一中。 男：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育者。

女：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师。 男：因为他们一片爱心的浇灌，才会有桃李的绚丽。

女：因为他们一番耕耘的辛劳，才会有稻麦的金黄。 男：有人说，教师像春蚕，把最后一根丝奉献出来； 女：有人说，教师像蜡烛，把最后一线光留给人间； 男：一只蚕有一只蚕的世界，每只蚕却共有爱的空间 女：一支烛有一支烛的故事，每支烛却共有爱的内容 男：正是有了爱，我们的教师才会默默耕耘、无私奉献、呕心沥血、献身教育，才会日日雅坛布道，沥沥丹心播雨， 女：正是有了爱，我们的教师才会甘为春蚕、愿化红烛、宁为黄牛、乐为绿叶，才会摒弃虚名浮利，留得霜心铁石， 女：正是有了爱，教育才有了希望 男：正是有了爱，师德才有了灵魂 结束语 男：脚踏三尺讲台，手握一根教鞭，播种桃李满天下； 女：运筹一块黑板，轻挥一支粉笔，书写青春永不衰。

男：以蜡烛的精神去燃烧，让未来之光永驻 女：以纯蚕的行为去吐丝，让希望之树长青 男：以人梯的态度去架桥，让鲜花遍地开放 女：以黄牛的品格去耕耘，让绿树扩展年轮 男：加减乘除，算不尽您付出的艰辛。 女：诗词歌赋，颂不完您作出的贡献。

男：是的，教师是普罗米修斯，不是精心传递知识的火种，岂能到达成功的彼岸 女：是的，教师就是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云端 男：崇高师德表天地，无上爱心育英才，这就是我们的心声 女：终身粉笔染白发，一心报国育桃李，这就是我们的追求 男：尊敬的老师们，新征途的号角已经吹响，让我们团结一致、奋发向上。 女：亲爱的同志们，新航程的风帆已经升起，让我们乘风破浪、扬帆远航。

合：用我们的爱心，用我们的汗水谱写出松溪一中更加靓丽的篇章。