1.平安校园建设是维护校园安全稳定的什么保障

【摘要】平安谐校园培养性全面发展前提基础校园平安谐校才能足发展校、家庭、社三位体安全管理模式横向边、纵向底安全管理中国络缝隙、死角安全管理体系逐步培养安全意识前校安全管理发展向教育工作者所要追求高目标近危害校园安全、侵害权益案件益突校园食品安全、交通安全、消防安全等现象屡禁止校园安全已经社高度关注热点问题平安谐校园环境已衡量校领导者管理水平重要标准衡量校发展前景重要指标何效解决前校园安全存问题确保校园安全已创建平安工作重要课题、高度重视增强意识营造平安校园良氛围建立健全校安全管理制度层层签订安全责任书形安全责任担安全工作抓良局面二强化安全教育本着教育先预防前原则安排专兼职教师担任安全教育课扎实展安全教育安全知识进行集宣讲校安全管理制度、行规范、卫安全、交通安全等要求说明使树立安全第意识三勤抓安全排查排查安全隐患校安全隐患呈现态性旧安全隐患排除新安全隐患产校要组织员定期定期展安全隐患排查排查安全隐患逐制定整改案并实行安全隐患整改消耗制度师构筑安全防火墙四切实加强内保工作针校安全形势趋复杂安装校园电监控系统寝室、食堂、教室等实现监控全候、全覆盖落实专职安保员24岗同、放等重点段、重点部位进行巡查确保校园平安二、结合实际积极探索平安校园创建工作（）校应中国安全管理创建平安校园首要任务校应中国安全管理主体校园平安基础工程校应中国安全管理水平提高才能根本保证师平安农村要结合农村实际积极探索通创建形套适合校自身安全管理机制安全管理办重点五面入手提升校安全管理水平切实做教育教安全工作加强师联系尊重格体差异严防体罚、变相体罚引起思想包袱甚至危及自身命事件发建立集体报告制度切实落实集体安全责任制加强住宿区用电管理私拉电线乱接关、使用功率电器等行给予制止；加强理化试验课安全防范教师要认真检查设备严格操作步骤确保教工作安全进行；楼梯间、走道等加强警示标语严防踩踏等意外伤害事故发二做食品安全及卫防病工作校经展卫运加强全校卫工作展健康教育宣传卫知识随掌握流行性疾病、食源性疾病饮水安全等情况加强校食堂卫检查食堂食品、餐环境进行监督确保食品安全三加强校交通安全工作加强师交通安全教育提高安全意识牢记前段间甘肃幼校车超载致死致伤血教训加强校车使用管理制度做按校车进行体检发现问题及处理；加强驾驶员驾驶资质审核安全教育观念强化做超员、超载四预防主防治结合抓校消防安全工作按照关消防规制定消防安全制度签订消防安全责任书落实消防责任制并设置符合家规定消防安全疏散标志搞教楼、实验楼、电教楼、体育设施、校食堂、公寓、物品防范等工作定期校消防设施、线路等进行检查发现问题及整改并检查整改情况及报县教委等级主管部门五加强校园中国络信息安全管理提高师中国络安全认识随着社发展信息重视许农村校已设置微机课互联中国带便利新鲜资讯同带中国络垃圾针新特点校应加强中国络文明安全教育使受良思想印象维护校园稳定与团结（二）家校联创建平安校园力保障许家片面认平安校园创建仅校单面行校安全校职责缺乏共同创建意识导致平安校园建设脚走路进步推广平安校园安全管理模式尤重要确保校内校外安全实现校、家庭安全管理实现缝隙连接尤重要做责任落实、任务明确校通家签订安全责任书让家切实担负起监护孩责任通定期举办家宣讲校创建平安校园具体要求实施案宣讲安全形势等积极争取家配合支持通《致家封信》、《告家书》等形式疾病防控知识三车辆危害三食品严重性等告知家让家教育引导孩树立确消费观安全防范意识携手做安全教育工作（三）校园周边环境治理创建平安校园效手段平安校园创建项社系统工程需要各级、各部门密切配合校要依靠党委、政府坚持统领导充发挥相关职能部门作用围绕工作难点、热点问题探索新思路研究新办创造性展工作通创建探索校、家庭、社三位体立体式安全管理模式每块工明确、责任落实形安全管理环节空档、盲点推校应中国安全管理水平全面快速提升校要完善安全管理制度门卫制度外车入登记货物运要检查辨别并阻止闲散员进入校加强行政值班坚决制止打架斗殴等健康行校园发；家要重视安全教育及校安全管理措施配合；同机关应立校园平安治理联机构立校园周边环境治理领导组校园周边环境治理纳入态管理机制每期展规模集整治重点校园周边交通、食品卫、租住房、中国吧、游戏厅等面进行安全排查同协力净化校园周边环境师营造良习环境三、加强普宣传教育积极展律进校园坚持措并举增强制观念平安校园建设构建社主义谐社重要组社发展实现跨越力支撑教育、挽救、改造、维护家治久安系统工程社主义现代化建设改革放重要保障教育教工程保驾护航项重要工作平安校园创建要结合校实际采取种形式宣传教育增强安全意识宣传规划要系统化宣传平安校园任务纳入度宣传规划每主题宣传内容相衔接计划短按排同部署、同指导、同检查、同落实二宣传内容要性化精选取体裁融教育、启迪警示体提高宣传工作吸引力染力本贴近三宣传形式要化拘格胆创新除原已宣传标语、横幅。

2.平安校园主要指的是什么

平安校园是指综合采用自动化技术、计算机技术、网络通信技术、视频压缩技术、射频识别技术以及智能控制等多种技术，遵循国家电网IEC61850等相关标准，通过对门禁识别控制、视频监控、报警联动、消费一卡通等系统的集成，为校园的的安全以及正常教学提供可靠的保障。

系统可以将预设的远程监控画面接入视频会议中，当某个监控点画面出现紧急状况，中控室值班人员与学校领导可以远程查看事发地点，并针对现场情况作远程指挥，极大的缩短了应急指挥的响应时间，为及时展开救援工作提供了有利条件。形成各司其职、相互联动、综合监管的工作格局。

扩展资料

平安校园的社会背景：

“百年大计、教育为本”，中小学生的成长和教育问题，是政府、学校家长以及全社会广泛关注的问题。校园暴力和一些意外伤害事件的频繁发生让家长和学校防不胜防，也为青少年的健康成长带来了不和谐音符。

如何建立一套有效的安全防范系统，杜绝校园内的安全隐患，成为了家长和学校急待解决的问题。而且家长和学校之间的及时沟通和互动，也是家校双方在处理突发事件，以及对学生日常情况及时掌握的一项必备手段。

参考资料来源：搜狗百科-平安校园系统

3.平安校园的标准是什么

“平安校园系统。”是综合采用自动化技术、计算机技术、网络通信技术、视频压缩技术、射频识别技术以及智能控制等多种技术，遵循国家电网IEC61850等相关标准，通过对门禁识别控制、视频监控、报警联动、消费一卡通等系统的集成，为校园的的安全以及正常教学提供可靠的保障。

● 将事故后报警查录像转变为事故前及时预警、报警时及时控制；

● 将分散孤立的安防、监控以及一卡通等子系统集成起来，实现刷卡录像报警、家校通，以及消费等功能；

● 将大门门禁识别和视频监控进行集成和联动，实现刷卡录像、不刷卡报警并录像的功能，将危险因素摒弃在校园之外；

● 大门口刷卡进行短信发送，实现学生进出校园的平安短信功能；

● 实现真正意义的大一卡通功能：一张卡实现报警、平安短信、消费等功能；

● 多级中心架构不但可以在学校监控中心进行监控和管理，还可以和公安平安城市、110等联动集成。

4.校园安全报告

老师们、同学们：大家好！据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。

据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等等。

这些都时刻在威胁着青少年学生的健康成长。有专家指出，通过安全教育，提高我们中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。

而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们的青少年欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此少年儿童学习安全防卫知识，提高自我保护能力。千万不能掉以轻心，麻痹大意，必须要有“安全第一”的意识。

学校会经常向同学们介绍一些应急自救自护的知识，向学生们进行安全教育。做好学校安全工作，离不开我们全校的任何一个人。

安全！安全！让我们从校园做起，让我们江滨小学的每一名师生从自身做起。谢谢大家。

新星学校为有效预防校园食品卫生安全突发事故的发生，切实保障广大师生身体健康和生命安全，采取以下措施，确保校园食品卫生安全。一是以预防为主，把好进货关。

积极宣传普及食品卫生安全知识，提高师生安全防范意识和自救能力；严把校园食堂、小店食品进货关，从源头上切实加强校园食品卫生日常安全管理，及时发现和消除隐患。二是健全制度，依法管理。

建立完善校园食品卫生安全事故的预防、报告、控制和救治等制度，严格执行食品卫生管理等相关法律法规依法管理，一旦发现意外事故，立即启动应急处理组织指挥系统，分管领导要在第一时间亲临现场，了解事故情况，立即采取处理对策，并及时向各级领导报告有关情况。对在预防、处置食品卫生安全突发事故中和善后处理工作中玩忽职守者，以及其他不利于预防和处置工作者，视其情况和危害后果轻重，追究责任。

三是分工明确，责任到人。实行学校分管领导负责制，切实加强校园食品卫生安全的巡视、督促、检查力度。

并建立健全奖惩制度。对在预防、处置校园食品卫生安全突发事故中和善后处理工作中表现突出者给予表彰和奖励。

四是以人为本，快速反应。建立预警和快速反应机制，强化人力、物力、财力储备。

一旦出现校园食品卫生安全事件，要在第一时间快速反应、及时报告、及时准确处置，把损失减低到最少程度。珍爱生命 善待自我 各位老师、同学们：今天是全国中小学生安全教育日。

今天，我国旗下演讲的题目是《珍爱生命 善待自我 筑起思想、行为和生命的安全长城》 我知道，同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲；我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考；我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。

校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。

据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。

一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。

同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。

即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。就如上星期，有好几起同学打架事件，还有球场上发生的事件。

篮球比赛本应赛出友谊，赛出风格，。

5.平安校园建设有何建议

“平安校园”建设，是新形势下高校加强校园治安综合治理的新举措，是学校管理与建设的重要内容，目的是进一步夯实学校社会治安综合治理的基础。

一、平安校园概念 1.平安概念 所谓“平安”，现代汉语词典解释为“没有事故，没有危险，平稳安全”。这是狭义的“平安”。

广义的平安是“大平安”，指的是社会太平、百姓生活安康，在学校是指所有影响学校安全稳定和发展的工作的总称。 2.平安校园概念 平安校园内涵丰富，它既是校内治安良好的狭义“平安”，又涵盖校内思想政治稳定、饮食、交通、医疗、消防、网络等方面广义“平安”。

稳定压倒一切，只有“长治”才能“久安”，因此，平安校园是一项系统工程，需要全校师生员工共同努力，齐抓共管，常抓不懈。 3、平安校园与和谐社会关系 建设长期稳定、环境和谐、校园秩序井然、人与人之间大度宽容平和共处的校园是学校改革、发展的前提和保证，是创建一流大学的基础。

平安正融入校园每个角落，没有平安作保证，学校构建和谐社会只能纸上谈兵，一切无从谈起，平安校园是构建和谐社会不可分隔的一部分，“和谐社会”是“平安校园”的最高层次。 二、创建平安校园重要性 学校是育人的场所，是求知者的天堂，为学生们创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长环境，是全体师生员工共同心愿，也是全社会的心声。

校园平安好读书，一位在校大学生是这样说的：“校园平安关系到每个同学的切身利益，校园平安了，我们才能静下心来认真读书。”学校不是沙漠中一块安定独立的绿洲，而是整个社会大环境中的一部分，始终接受着外部的影响，校园“安全”问题常常被师生员工忽略，学生物品被盗、宿舍违章用电、饮食卫生、校园内飙车、打架斗殴、酗酒等等，这都构成了校园不安全因素。

正是基于存在的不安全因素，为了消除校园不安全隐患，为广大学生创造良好的学习、生活环境，学校开展创建平安校园活动。著名心理学家马斯诺把“人身安全”作为“需求五层次”第一位，可见安全重要性，所以，创建平安校园要坚持以人为本原则，以师生员工人身、生命和消防安全为重点，以提高师生员工安全意识为核心，以实现“要我安全”向“我要安全、我会安全”转变为目标，人人讲安全，个个都参与，做到“为之于未有，治之于未乱，防患于未然。”

从而体现创建平安校园现实的重要性。 三、群防群治，创建平安校园 （一）校园安全文化建设是基础 校园安全文化建设是教育文化、教师文化和学生文化相互作用的综合，表现在以人为本、尊重知识、尊重人才、尊重劳动。

师生员工是校园生活的主人，在建设校园安全文化过程中，学生是主体，教职员工是主导，结合学校实际，广泛开展以“珍爱生命”和“安全第一，预防为主”为主要内容校园安全系列活动，通过寓教于活，进一步唤醒师生员工安全意识，增强自身安全责任感，营造校园“我要安全”氛围，塑造良好的校园安全文化，奠定创建平安校园基础。这一切都需要全校师生员工共同努力，从而，建设并实现目标、追求、舆论氛围和谐统一的校园安全文化。

（二）整改安全隐患是目标 1.校园存在的安全隐患。 （1）防火。

某高校学生宿舍被烧为灰烬，原因是一女生偷着使用电热棒。为此，学校决定保留烧毁的宿舍让在校学生参观，进行警示教育。

许多学校查获学生宿舍内违章电器，触目惊心，学生与检查人员玩“猫捉老鼠”游戏，为一时或一人之利留下安全隐患。 （2）防盗。

据了解，学生物品被盗是校园安全最为令人担忧的因素，从手机、随身听到现金、银行卡和电脑，偷盗者贪婪，手段别出心裁。校园内“寻物启事”，根本不“寻物”，自己随身听压根不是丢，而是被别人顺手牵羊偷走，贴“启事”并没有想随身听能够回来，只是一抒胸中郁闷，进而提醒周围同学。

学校查处偷盗者学生居多，就是说许多“案子”都是我们“自己人”做的。一名学生曾在一个学期内连丢3辆车子，最后他说：“我都麻木了！”现在旧车比新车更受欢迎，原因就是旧车更安全些！ （3）人身安全。

每当晚归寝时，许多学生从校园各个角落、周边网吧甚至是外面赶回公寓，一个人或成双成对或一群人，都应考虑安全问题，夜深时候是否提前回来，或是多数人结伴而行，外出更应考虑人身安全。 （4）餐饮卫生。

每逢下课高潮，学校周边餐饮摊位小吃品种多、便宜，要考虑餐饮卫生，吃“美食”，能否吃出“健康”，答案显而易见。 由此看来，校园防火、防盗、人身安全、餐饮卫生等存在不同程度的隐患。

2.、校园安全隐患整改措施 全校上下都要树立“安全责任重于泰山”思想观念，始终绷紧“安全第一”这根弦，态度坚决地落实校园安全隐患整改措施。 （1）坚持学习法律知识，增强法律意识。

从查处案件来看，作案者大都是个别学生，因此，加强学生法律知识和安全常识的学习，增强法律意识和安全防范意识，警醒“蠢蠢欲动”的个别人。 （2）坚持预防为主，提高防范能力。

教育引导学生妥善保管个人随身物品，特别是贵重物品，切忌麻痹大意；警惕用电、用火隐患，从高校发生火灾情况来看，纵火少，基本是学生平时不注意所致。

6.浅谈如何创建“平安校园”

【摘要】平安和谐校园是培养学生个性全面发展的前提和基础，校园平安和谐，学校才能长足发展。

“学校、家庭、社会”三位一体的安全管理模式，横向到边、纵向到底的安全管理网络，无缝隙、无死角的安全管理体系，逐步培养学生安全意识，是当前学校安全管理的发展方向，也是教育工作者所要追求的最高目标。近年来，危害校园安全、侵害学生权益的案件日益突出，校园食品安全、交通安全、消防安全等现象屡禁不止。

校园安全已经成为一个社会高度关注的热点问题。平安和谐的校园环境，已成为衡量一个学校领导者管理水平的重要标准和衡量一个学校发展前景的重要指标，如何有效解决当前校园安全存在的问题，确保校园安全，已成为创建平安工作的重要课题。

一、高度重视，增强意识，营造“平安校园”的良好氛围 一是建立健全学校安全管理制度，层层签订安全责任书，形成安全责任人人担，安全工作人人抓的良好局面。二是强化安全教育。

本着“教育在先，预防在前”的原则，安排专兼职教师担任安全教育课，扎实开展安全教育活动，对安全知识进行集中宣讲，把学校安全管理制度、行为规范、卫生安全、交通安全等要求对学生说明，使他们树立“安全第一”的意识。三是勤抓安全排查，排查安全隐患。

学校安全隐患呈现动态性，旧的安全隐患排除，新的安全隐患产生，学校要组织人员定期和不定期的开展安全隐患排查，对排查出来的安全隐患逐一制定整改方案，并实行安全隐患整改消耗制度，为师生构筑安全“防火墙”。四是切实加强内保工作。

针对学校安全形势日趋复杂，安装校园电子监控系统，对学生寝室、食堂、教室等实现监控全天候、全覆盖。落实专职安保人员24小时在岗，同时对学生上学、放学等重点时段、重点部位进行巡查，确保校园平安。

二、结合实际，积极探索“平安校园”创建工作 （一）学校应急安全管理，是创建“平安校园”的首要任务 学校是应急安全管理的主体，是校园平安的基础工程，只有把学校应急安全管理水平提高了，才能从根本上保证师生平安。农村中小学要结合农村实际，积极探索，通过创建形成一套适合学校自身的安全管理机制和安全管理办法，重点从以下五方面入手，提升学校安全管理水平。

一是切实做好教育教学安全工作。加强师生联系，尊重学生人格和个体差异，严防因体罚、变相体罚学生引起的学生思想包袱甚至危及自身生命的事件发生。

建立集体活动报告制度，切实落实集体活动的安全责任制。加强对学生住宿区的用电管理，对私拉电线乱接开关、使用大功率电器等行为给予制止；加强理化试验课安全防范，教师要认真检查设备，严格操作步骤，确保教学工作安全进行；楼梯间、走道等地方，加强警示标语，严防踩踏等意外伤害事故的发生。

二是做好食品安全及卫生防病工作。学校经常开展爱国卫生运动，加强全校的卫生工作。

开展健康教育，宣传卫生知识，随时掌握流行性疾病、食源性疾病和饮水安全等情况，加强学校食堂的卫生检查，对食堂食品、就餐环境进行监督，确保学生食品安全。三是加强学校交通安全工作。

加强师生交通安全教育，提高安全意识。牢记前段时间甘肃幼儿校车超载致死致伤的血的教训，加强对校车的使用管理制度，做到按时对校车进行“体检”，发现问题及时处理；加强对驾驶员驾驶资质的审核和安全教育观念的强化，做到不超员、不超载。

四是预防为主，防治结合，抓好学校的消防安全工作。按照有关消防法规，制定消防安全制度，签订消防安全责任书，落实消防责任制，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。

搞好教学楼、实验楼、电教楼、体育设施、学校食堂、学生公寓、物品防范等工作，定期对学校消防设施、线路等进行检查，发现问题及时整改，并将检查整改情况及时上报县教委等上级主管部门。五是加强校园网络信息安全管理，提高师生对网络安全的认识。

随着社会的发展和对信息的重视，许多农村学校也已设置了微机课。互联网带来便利和新鲜资讯的同时，也带来网络“垃圾”。

针对这一新特点，学校应加强对学生的网络文明安全教育，使学生不受不良思想印象，维护校园的稳定与团结。（二）家校联动，是创建“平安校园”的有力保障 许多家长片面的认为“平安校园”创建仅是学校单方面行为，学生到校后安全就是学校的职责，缺乏共同创建的意识，导致平安校园建设“一只脚走路”。

因此，进一步推广“平安校园”安全管理模式尤为重要。为确保学生在校内校外的安全，实现学校、家庭的安全管理实现无缝隙连接尤为重要，做到责任落实、任务明确。

学校通过和家长签订安全责任书，让家长切实担负起监护孩子的责任。通过定期举办家长会，宣讲学校创建“平安校园”的具体要求和实施方案，宣讲安全形势等，积极争取家长的配合和支持。

通过《致家长的一封信》、《告学生家长书》等形式，将疾病防控知识，“三无”车辆的危害，“三无”食品严重性等告知家长，让家长教育引导孩子树立正确的消费观和安全防范意识，携手做好安全教育工作。（三）校园周边环境治理，是创建“平安校园”有效手段 “平安校园”创建是一项。