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  • 家长会化学教师发言稿

    1.怎样写【家长会化学教师发言稿】

    家长会化学教师发言稿首先介绍学科特点:化学是一门新课程,可能好多的家长也听说过这们学科比较难学。确实是这样的,化学是整个中学阶段(尤其是高中)学生们最难搞定的一门学科,但化学又是中考当中拉分大、特容易形成跛腿的学科之一,希望家长们一定要引起重视。

    家长会化学教师发言稿应该重点就这门学科给家长们提出建议:

    1、隔段时间看看孩子的课堂笔记本,条件允许的情况下最好是每星期能检查一次,化学教材经多次改版后,课本内容变得相当精练了,这就要求我们老师上课时要补充大量的大量的知识点,同时对学生记笔记的要求也就增大了,所以也希望家长在这方面引起重视;

    2、一定要重视孩子的作业是否及时完成了;

    3、化学学习过程中会经常性要求学生自行完成一些实验(书上称家庭小实验),我解释一下,化学本来就是一门以观察和实验为基础的学科,动手能力也是化学能力的一个方面,初三下学期还要考实验操作呢。希望家长在这方面能提供方便和帮助,合作完成化学小实验也是培养你们亲情关系的一个很好时机啊。

    2.家长会化学课代表发言,大约500字,今天下午就要用,急

    虽然时间已经晚了,来晚了,但是还是说说我的看法, 以方便你下次发言.

    开始--当然是 很高兴当课代表,感谢老师对你的信任啥的,和很高兴见到各位家长叔叔阿姨.

    (如果化学老师也发言,那么你就别把他的话都说了,就谈从你一个学生眼中,在同学身边,所发现的事情,比如大家有炒作业现象,或者. 。 . .)

    比如---进入主题, 可以首先谈谈你课代表的工作,比如只是负责帮老师拿化学仪器啥的,收发作业还是,如果你记录收发作业的情况,就大体说说同学作业的完成情况. 就你工作的范围,谈谈具体情况,

    ----*如果老师不发言,化学老师自己不出场, 和你化学老师沟通,如果他发言不说的话,相反地,你替他说,你可以说说比如平时测验成绩,比如这次考试班级平均成绩,相比班级这次排名啊, 然后-- 可以说帮老师传达信息,比如希望家长配合督促作业啊,抓紧啥啊.注意什么啊。 .

    你还要看具体情况具体分析,比如这次考试你们班级整体考试成绩不错,班级排名好, 你需要夸一下在班主任的带领下班风纯洁,在化学老师辛苦的努力下,在化学老师加班批作业课间帮同学讲题啊,总之根据具体情况赞扬一下老师工作.

    最后-- 可以根据前面来点总结, 或者谦虚的说说自己这个课代表工作的不足之处, 来个结束语.

    3.家长会老师的发言稿

    各位家长同志:你们好! 我是本班班主任杨占林。

    首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是e68a84e799bee5baa6e997aee7ad9431333234326436为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。

    这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功! 一.学校情况简介: 二.班级基本情况: (一)、学生情况:本班学生45人,其中男生23人,女生22人,。

    (二)、教师情况:语文——□□□ 数学——□□□ 英语——□ □ 物理——□□(□□□) 化学——□ □ 生物——□ □(□□ 任课老师认真负责,兢兢业业,牺牲了自己的业余时间,义务为那些基础差的同学补课。 (三)、本班自开学以来存在的问题 1.自信心严重不足 2.纪律卫生观念淡薄(来自各个不同的班级,还未形成一种班级荣誉感) 3.学习方法不科学 针对以上问题,经过班委会讨论,班级制定了《班级公约》,并且组织了两次主题班会,第一次是以“欣赏我自己”为主题,通过学生对自身的优点和长处的认识及欣赏,从而陪养学生对生活、对学习的信心,也就是让他们认识到自己并不是一无是处,消除他们的自卑感。

    第二次是以“你会学习吗?”为主题,印发“学习环节自我测试题”,通过自测,使他们了解学习的四个环节(课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习)的特点,并根据这些特点制定相应的学习策略。这两次班会课取得了初步的成效,以后班级还要坚持多开展一些这类的活动。

    三.期中考试情况 期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步,其中一部分同学的进步还是很大的,这些同学是 四.意见和建议 进入高中,考上好大学是学生、家长、老师的共同心愿。

    而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标,因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。

    ?五.部分家长个别交流 家长会发言稿家长发言稿模板 教育孩子 从细微处入手 各位老师、家长: 你们好!对于孩子的教育,其实我也没有什么经验,现 结合我女儿刘诗茗的情况说一下: 综合的刘诗茗平时的表现,有以下3个方面的缺点: 1. 不会体贴人,谅解人,自我中心意识很强。 2. 意志不坚强,动不动就流眼泪,遇上困难或者问题不肯去想办法解决。

    3. 礼貌方面欠佳,不会礼让。 所以,我觉得对刘诗茗来说,做重要的是教会她学会做人,做一个怎样的人。

    诗茗很小来了碧桂圆读书,所以在家里几乎没有同学和朋友,而且又因为她上面有几个哥哥姐姐,家里人让她、纵她,养成了她不会体贴人,谅解人,不会跟人和睦相处的缺点。平时,只有乡下的表姐每个大礼拜都上来跟诗茗玩,但近几个月,她上来的次数越来越少,并且就算上来城里都很少来我家玩,一次诗茗回来了,我问她为什么表姐不上来玩?诗茗说不知道。

    后来,偶然一次我跟邻居的小女孩谈起来,她无意中说 ,和诗茗在一起,做她想做的事,喜欢的是就好,说她漂亮、歌唱得好听就好,假如不,就不知道有什么时候得罪了她,又不开心了。所以有时候想跟诗茗一起玩,但又要处处让着她才开心 。

    至此,我终于明白了为什么表姐近来不上来玩了。 我决定以其人 之道还治其人之身。

    又一个大礼拜,诗茗回来了,我叫她和邻居女孩一起上街,我把她平时的表现,所有可 能用的 词语 和所有可能有的表现都用上了,并且她一不顺意,我就不开心,想发脾气,“那一 次 街真的太没意思了”诗茗后来对我说。过了一天,我问诗茗,昨天去街好玩,开心吗?她不开声,后来吱吱唔唔说不开心。

    我说,当然了,这些都是你平时所做的,你说跟你在一起玩的小伙伴会喜欢跟你一起吗?她们都会说玩得开心吗?谁愿意跟一个喜怒 无常的人玩?还要别人处处让着你,不喜欢了又不讲出来,只会流眼泪,发脾气,别人是你肚子里的蛔虫 吗?猜得透你想什么?应该两个人或 多人在一起玩 或 学习时,应当想迁就,多征求对方的意见,不要自己说了算。只有这样,朋友才会越来越多。

    另外一方面,在学习上或者是困难前,遇到 了难题,总是流眼泪,从来没有想办法解决它。我想,这个跟我们 家里 人,事事处处为她安排好,无论大、小问题从来没有让她担心或考参与,包括本来属于她力所能及的的事,家里人都为她做了很有关系。

    随着诗茗一天天成长,这个问题越来越明显,我很着急,再这样下去,诗茗的独立生活能力不是很差吗?以后如何生存?如何在社会立足?眼泪并不能解决问题。进了碧桂圆以后,逐渐学会了处理自己的个人生活,如整理被单,洗衣服等,但回 家里仍是老样子。

    为了扭转这种情况,让她学会独立,我叫家里人她自己能做的事一定要让她自己完成,在完成的途中碰到的困难要自己想办法解决。无论如何不能帮她完成。

    经过几次的碰钉子以后,现在。

    4.高一化学课代表家长会发言稿,急用,谢谢

    虽然时间已经晚了,来晚了,但是还是说说我的看法, 以方便你下次发言. 开始--当然是 很高兴当课代表,感谢老师对你的信任啥的,和很高兴见到各位家长叔叔阿姨. (如果化学老师也发言,那么你就别把他的话都说了,就谈从你一个学生眼中,在同学身边,所发现的事情,比如大家有炒作业现象,或者. 。

    . .) 比如---进入主题, 可以首先谈谈你课代表的工作,比如只是负责帮老师拿化学仪器啥的,收发作业还是,如果你记录收发作业的情况,就大体说说同学作业的完成情况. 就你工作的范围,谈谈具体情况, ----*如果老师不发言,化学老师自己不出场, 和你化学老师沟通,如果他发言不说的话,相反地,你替他说,你可以说说比如平时测验成绩,比如这次考试班级平均成绩,相比班级这次排名啊, 然后-- 可以说帮老师传达信息,比如希望家长配合督促作业啊,抓紧啥啊.注意什么啊。 . 你还要看具体情况具体分析,比如这次考试你们班级整体考试成绩不错,班级排名好, 你需要夸一下在班主任的带领下班风纯洁,在化学老师辛苦的努力下,在化学老师加班批作业课间帮同学讲题啊,总之根据具体情况赞扬一下老师工作. 最后-- 可以根据前面来点总结, 或者谦虚的说说自己这个课代表工作的不足之处, 来个结束语.。

    5.【家长会物理教师发言稿】应该怎么写

    家长会物理教师发言稿应该首先要感谢家长的参与,做自我介绍,对班级物理学习基本情况做介绍。我是这个班的物理老师xxx,首先我对大家的到来表示衷心的感谢。希望通过这次家长会使我们的学校和家庭有更好的沟通,更有利于我们孩子的发展,也希望通过家长会我们大家相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们在以后的教学中能够及时调整工作,更好的提高教育教学质量,同时也很感谢家长朋友积极参与到学生的教育管理中来。希望我们学校、家庭共同配合,让孩子们学得更好,取得更好的成绩。

    家长会物理教师发言稿应该包括对接下来物理老师的工作介绍。注重提高学生的学习兴趣。因为众所周知:兴趣是最好的老师。为了提高学生的兴趣,在课堂上穿插物理学的发展史、科学家的小故事以及生活中的物理,同时引导学生做好物理实验,调动学生学习 积极性,变抽象为直观,使学生最大可能的认识到;物理很有趣,物理很有用。狠抓了学生的课堂笔记即每节课知识点的总结。为了引起学生重视,我把它规定为物理作业。

    老师还需在家长会物理教师发言稿中提出对家长的期望。孩子正处于长身体阶段,要注意合理的饮食,保证每天一个鸡蛋。不要过分在意孩子的成绩,对孩子提出过高的要求。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。只要我们的孩子天天进步,我们就应该对他们及时进行鼓励。科学合理的分析孩子的成绩档案。要着眼于实际。对比于同层次学生的成绩,对比孩子过去的成绩,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。

    以上是对家长会物理教师发言稿基本内容的介绍,希望对您有所帮助。

    6.家长会数学老师发言稿

    给大家推荐一篇:各位家长:大家好!今天,你们带着对孩子成长的殷切关怀,对我们工作的极大支持,来参加六(1)班家长会。

    对大家的到来表示衷心的感谢!这个班学生我已经带了两年多了,我深知这些学生毕业成绩的优劣,直接向社会反映我校办学策略和办学效果的高低,因此从开始我就紧抓学生行为习惯的养成和学习成绩的提高,目的也是为了我们的孩子能具备高水平和高素质。从接这个班时,我就有这样的愿望:希望在我的努力下学生的成绩都能在原有基础上进步,大家知道,只有自觉的学习+科学的学习方法+端正的学习态度,才能取得优异的成绩.所以我首先培养学生学习数学的兴趣、自觉性和良好的学习习惯。

    经过努力,学生的学习数学的兴趣提高很快,绝大多数同学能自觉的学习,形成了你追我赶的学习势头,这是我最希望的,也应该是家长最满意的方面。由于各种原因,我们和大多数家长交流沟通很不容易。

    今天大家到来的主要目的,也是为了了解自己孩子在学校的各方面的真实表现,以便后期的管理和教育。下面,我结合数学学习,同各位家长交流自己的一下学生在数学学习方面的具体情况 一、首先,我简单分析一下这次期中考试情况:全班35人,满分106,三个:袁梦茹,徐建,魏仔仲。

    第二名邓佳成105,最后一步计算出现了错误,很遗憾。100分以上共7人,85分以上共20人。

    但全班数学不及格人数达到7人,远远超出预料。成绩明显出现了两极分化。

    这是因为,六年级数学知识更抽象,综合性更强,难度更大。有些孩子一时难以适应,再加上没有良好的数学学习方法,所以我们应该引起足够的重视。

    为此,对家长的一些建议1. 多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,如果你的孩子贪玩,不认真学习,导致成绩差,应该进行适当的批评,但是孩子确实努力了,成绩还不理想,应该给他信心,千万不要泼冷水,更不应该放弃,比如王英,张欣娇,邓佳成,田静文,赫媛等同学,他们在数学学习方面比较踏实好学好问,这次虽然没考好,但他们已经很明显感到不好意思,他们需要的是鼓励,需要的是信心。

    “皮格玛利翁效应”留给我们这样一个启示:赞美、信任和期待具有一种能量,它能改变人的行为,当一个获得另一个人的信任、赞美时,他便感觉获得了社会支持,从而增强了自我价值,变得自信、自尊,获得一种积极向上的动力,并尽力达到对方的期待,以避免对方失望,从而维持这种社会支持的连续性。所以,家长要相信自己的孩子,并寄予希望。

    2. 依然做好督促检查孩子作业的工作,请每天检查孩子的作业完成情况。留意他作业中体现出来的学习动态,特别是他的学习习惯,发现问题及时解决。

    我要求学生作业中出现的错误必须及时改正,希望各位家长配合老师做一些工作:检查一下你的孩子的家庭作业,看错题是否改正,如没有的话,督促他改错。给大家讲一个好办法,如果能把孩子出错的题目另外抄写下来,对错题进行阶段性的整理练习,这样效果会更好,进步会更快。

    3. 有个别学生表现不是令人很满意,具体表现在,家庭教育与学校教育的脱节。具体表现在,对孩子学习和思想动态不能够很好的了解,而缺乏正确的引导和教育。

    希望家长平时和孩子多谈心,多交流,你的孩子在想什么,最喜欢做什么,数学上还有什么问题,针对孩子学习情况,应及时和老师联系,及时沟通。可以发短信,打电话,也可以来学校面谈。

    这样老师也好对症下药。 4、见到不少家长,都说,“把孩子交给你们,我们就放心了”,听到这些话,我们感到十分欣慰,但同时也感到肩上的责任沉甸甸的,毕竟家长是孩子的第一任老师,作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的教育效果更好。

    步入六年级,许多家长认为孩子已长大了,由原先的“扶”逐渐“放”,这是正确的。但“放”不是完全的放手,而是有“放”也有“收”,对于依赖性较强的学生还需不断叮咛,针对学生的特点进行引导。

    我们的晚上家庭作业一般都是对当天知识的巩固,有个别同学有未完成作业第二天早上补或抄袭的情况,有的同学说是无人辅导。针对这些问题,我们还有的家长反映,在家也想辅导孩子,但总怕在家讲解的方法和老师讲解的方法不同,其实,这是大可不必担心的,你只需认真地看一看我们的教材,让孩子将他会的知识或方法讲给你听,这既激发学生的学习兴趣又复习巩固了知识点,就不会发生这种问题了。

    二、六年级是小学阶段的最后一年,在这段时间内,你们的孩子将面临着毕业前的冲刺,所以各位家长要关注孩子的学习是十分重要的。 1、明确毕业考试的重要性: 作为家长,应该清楚地认识到毕业考试对你的孩子的重要性。

    近来你们也要在孩子的耳边灌输这样的思想,:在小学里辛苦地学习了六年,多少风风雨雨,严寒酷暑,现在到了最后收获的季节,要让他们明白毕业考试是对他们六年学习情况的总结,也是孩子能否进入重点中学的依据。这一个句号是否能够划得圆满,关键还在这一年的努力。

    2、毕业考试关系着你的孩子将来学习的积极性,以及学习的兴趣。如果你的孩子以一个。

    7.家长会老师发言稿主要写什么内容

    尊敬的各位家长:晚上好!今天,我们能聚在一起,实在是机会难得。

    首先,感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,感谢大家对我们班级工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。

    各位家长,随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已经成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或对孩子过度溺爱,百般呵护;或信奉“棒打出孝子”,教育孩子简单粗暴……在家庭教育上形成一个个误区,由此给孩子的心灵带来负面影响,这必将对孩子的一生造成延误。

    高尔基曾说:“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事,但如何教育好他们,却是一个严重的问题。”因此,我觉得如果我们家长能一如既往地做好以下几点,也许会使自己的孩子有长足的进步:一、班级情况分析 本班有55名学生,男生30人,女生25人。

    人们常说字如人脸,我先说说学生写字情况。整体来看,女生写字都比较好,而男生写字好的不多。

    本学期开学后,对学生严格要求,学生写字都有所进步。希望各位家长在家里及时督促孩子坚持写规范字、写端正字。

    其次,纪律方面,我班学生都遵守纪律,只是个别学生上课总想做些小动作,注意力不集中,行动不够迅速。学习方面,有些学生不知自己预习、复习,只是等老师提醒,没有学习的自觉性。

    作业方面,大部分学生能按时完成,个别学生无法按时完成。原因有:1、注意力不集中,2、写字速度慢。

    总的来说,我认为我班的学生都是好孩子,遵守纪律,爱学习。只是有些小缺点。

    基于此,我想向家长提些建议,希望我们能携起手来,共同教育孩子,使他们学习知识,健康成长。二、学习上要帮助孩子 在学校,大部分孩子能认真完成作业,某些孩子的作业不认真,老师会让他重写,直到写好为止。

    但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。我非常理解做父母的心情,我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。

    好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不该忘记对孩子的教育和辅导。

    当看到孩子一点点地长大,一点点地进步时,我们的内心是非常开心的。我想,可能是有些家长工作比较繁忙吧,因此,对于孩子的学习没有太多的时间去过问。

    其实,现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望。

    尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子,我们做父母的更应该付出一些时间,陪陪孩子。我想每天抽出30-40分钟,还是可以的。

    例如,在饭后和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习内容,查一查家庭作业的完成情况是否和家庭作业本上的记载内容一致、家庭作业的质量如何。督促孩子每天读半个小时课文(或预习,或复习)。

    双休日有时间,可以帮助他默写一下词语,温故而知新。还可以让他们背诵一下古诗,小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘,甚至和他们一起读读书。

    这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。家长们,省什么,别省钱不买书给孩子;没什么,别没时间和孩子一起坐着看会儿书。

    听起来不算复杂的事情,却很难坚持做下去,它考验着家长的爱心与耐心。在座的每一位都是爱自己的孩子的,但是,光用心爱是完全不够的,得用行动。

    您的付出,必定换来孩子的不断进步!三、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。为了更好地规范孩子们的行为习惯,我要求孩子早上不能迟到,来了以后就读书,每天孩子一到校,总是自觉地拿出书包里的东西,书放在桌脚,作业本也放好,等组长来收。

    做作业时,总是规范他们的写字姿势,做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室,总要把桌上收得干干净净,把椅子塞好。

    减少磨蹭的机会,基本做到有条有理。作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼貌。

    父母是孩子最好的老师。首先,家里要有一个爱学习、求上进的气氛,家长的榜样作用十分重要。

    教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中,我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。

    试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的。特别是家长的学习兴趣,在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣,从而间接地影响孩子的学习成绩。

    孩子生长在一种充满学习气氛的环境中,很容易萌发一种自发学习的需要,以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此,家长应率先热爱学习,形成家风,以自己的言行熏陶子女。

    一项媒体调查结果表明,许多学业不良的儿童,家庭。

    8.家长会老师的发言稿

    各位家长同志:你们好! 我是本班班主任杨占林。

    首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是e68a84e799bee5baa6e997aee7ad9431333234326436为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。

    这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功! 一.学校情况简介: 二.班级基本情况: (一)、学生情况:本班学生45人,其中男生23人,女生22人,。

    (二)、教师情况:语文——□□□ 数学——□□□ 英语——□ □ 物理——□□(□□□) 化学——□ □ 生物——□ □(□□ 任课老师认真负责,兢兢业业,牺牲了自己的业余时间,义务为那些基础差的同学补课。 (三)、本班自开学以来存在的问题 1.自信心严重不足 2.纪律卫生观念淡薄(来自各个不同的班级,还未形成一种班级荣誉感) 3.学习方法不科学 针对以上问题,经过班委会讨论,班级制定了《班级公约》,并且组织了两次主题班会,第一次是以“欣赏我自己”为主题,通过学生对自身的优点和长处的认识及欣赏,从而陪养学生对生活、对学习的信心,也就是让他们认识到自己并不是一无是处,消除他们的自卑感。

    第二次是以“你会学习吗?”为主题,印发“学习环节自我测试题”,通过自测,使他们了解学习的四个环节(课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习)的特点,并根据这些特点制定相应的学习策略。这两次班会课取得了初步的成效,以后班级还要坚持多开展一些这类的活动。

    三.期中考试情况 期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步,其中一部分同学的进步还是很大的,这些同学是 四.意见和建议 进入高中,考上好大学是学生、家长、老师的共同心愿。

    而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标,因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。

    ?五.部分家长个别交流 家长会发言稿家长发言稿模板 教育孩子 从细微处入手 各位老师、家长: 你们好!对于孩子的教育,其实我也没有什么经验,现 结合我女儿刘诗茗的情况说一下: 综合的刘诗茗平时的表现,有以下3个方面的缺点: 1. 不会体贴人,谅解人,自我中心意识很强。 2. 意志不坚强,动不动就流眼泪,遇上困难或者问题不肯去想办法解决。

    3. 礼貌方面欠佳,不会礼让。 所以,我觉得对刘诗茗来说,做重要的是教会她学会做人,做一个怎样的人。

    诗茗很小来了碧桂圆读书,所以在家里几乎没有同学和朋友,而且又因为她上面有几个哥哥姐姐,家里人让她、纵她,养成了她不会体贴人,谅解人,不会跟人和睦相处的缺点。平时,只有乡下的表姐每个大礼拜都上来跟诗茗玩,但近几个月,她上来的次数越来越少,并且就算上来城里都很少来我家玩,一次诗茗回来了,我问她为什么表姐不上来玩?诗茗说不知道。

    后来,偶然一次我跟邻居的小女孩谈起来,她无意中说 ,和诗茗在一起,做她想做的事,喜欢的是就好,说她漂亮、歌唱得好听就好,假如不,就不知道有什么时候得罪了她,又不开心了。所以有时候想跟诗茗一起玩,但又要处处让着她才开心 。

    至此,我终于明白了为什么表姐近来不上来玩了。 我决定以其人 之道还治其人之身。

    又一个大礼拜,诗茗回来了,我叫她和邻居女孩一起上街,我把她平时的表现,所有可 能用的 词语 和所有可能有的表现都用上了,并且她一不顺意,我就不开心,想发脾气,“那一 次 街真的太没意思了”诗茗后来对我说。过了一天,我问诗茗,昨天去街好玩,开心吗?她不开声,后来吱吱唔唔说不开心。

    我说,当然了,这些都是你平时所做的,你说跟你在一起玩的小伙伴会喜欢跟你一起吗?她们都会说玩得开心吗?谁愿意跟一个喜怒 无常的人玩?还要别人处处让着你,不喜欢了又不讲出来,只会流眼泪,发脾气,别人是你肚子里的蛔虫 吗?猜得透你想什么?应该两个人或 多人在一起玩 或 学习时,应当想迁就,多征求对方的意见,不要自己说了算。只有这样,朋友才会越来越多。

    另外一方面,在学习上或者是困难前,遇到 了难题,总是流眼泪,从来没有想办法解决它。我想,这个跟我们 家里 人,事事处处为她安排好,无论大、小问题从来没有让她担心或考参与,包括本来属于她力所能及的的事,家里人都为她做了很有关系。

    随着诗茗一天天成长,这个问题越来越明显,我很着急,再这样下去,诗茗的独立生活能力不是很差吗?以后如何生存?如何在社会立足?眼泪并不能解决问题。进了碧桂圆以后,逐渐学会了处理自己的个人生活,如整理被单,洗衣服等,但回 家里仍是老样子。

    为了扭转这种情况,让她学会独立,我叫家里人她自己能做的事一定要让她自己完成,在完成的途中碰到的困难要自己想办法解决。无论如何不能帮她完成。

    经过几次的碰钉子以后,现在不再那。

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