1.如何转变作风,促进落实教师个人讨论发言稿

2月22日下午，襄州区召开了2016年教育体育工作视频会议，局长蔡继革同志在会上指出，“十三五”是襄州教育务实发展的战略机遇期，要办出最优质、最公平、让人民群众最满意的襄州教育。并把今年作为“规范落实年”，提出以立德树人为根本任务，以提高整体质量为核心，在优结构、补短板、重规范、提质量上下功夫，奋力推动襄州教育工作务实发展。这些目标和要求，为我校今年扎实开展教育教学工作指明了奋进的方向。

视频会议后，我校也积极召开了全体教职工大会，深入学习讨论了蔡继革局长的讲话精神。会上，大家敞开嗓门积极发言，结合讲话精神和本校实际，教师们畅所欲言。通过深入学习和大家谈，张湾云湾光彩小学提出了“转作风、提素质、抓落实、创佳绩”12字奋斗总目标。要求全体教师永葆敢为人先的拼搏精神，以高尚的师德、过硬的素质、狠抓落实的工作态度，坚决打赢一场全面提升教育教学质量的攻坚战。

一、转作风，做师德高尚、尽职尽责、服务为民的好老师

转作风，第一是要敢于担当、尽职尽责。大禹治水“三过家门而不入”；

2.如何抓好作风建设,贯彻落实总目标讨论发言稿

一、充分认识加强作风建设的重要性和紧迫性。

党的作风是由党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等构成的一个有机整体，是党在领导革命、建设和改革的长期实践中形成的比较稳定的反映党的基本特征和内在品格的整体精神风貌。党的作风是党的形象，是党的性质、宗旨、纲领和路线的重要体现，是党的创造力、战斗力、凝聚力的重要内容，也是党的先进性和纯洁性的重要标志。

这次群众路线教育实践活动，就是党中央从战略高度认识作风建设的重要性，把主要任务聚焦到作风建设上。加强作风建设是实现中国梦的根本保证。

伟大事业的起航，源于伟大的理想。伟大理想变成活生生的现实，源于优良作风的保证。

理想问题至关紧要，决定了人民群众的努力方向和动力。作风问题意义重大，影响着党的社会形象和公信力。

要实现中华民族伟大复兴，就必须胸怀中国梦这一伟大理想，要实现中国梦这一伟大理想，就必须加强作风建设。党的作风关系党的生死存亡，关系国家的兴衰成败。

纵观我们党90多年的历史进程，可以看出，我们党之所以能够战胜各种困难和风险，取得革命、建设和改革开放事业的伟大胜利，一个重要原因就是我们党以优良的作风影响、带领人民群众投身火热的斗争实践，形成了以“理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评”为主要内容的优良传统作风。事实反复证明，党内风气好，党和人民就能够团结一致，攻坚克难；而党内风气不好，党群关系就会受损，各项事业的发展也会受挫。

重视党内风气和发扬整风精神，是我们党一路走来所积累下的宝贵经验，是我们党想问题办事情、治国理政的重要法宝。面对实现中华民族伟大复兴的艰巨任务，我们党同样需要加强党的作风建设，用优良的党风实现全国各族人民大团结，为实现美丽中国凝聚强大的中国力量。

加强作风建设的实质是进一步密切党与人民群众间的血肉联系。党风问题，归根结底是党与人民群众的关系问题。

人民群众认识一个政党，最直接、最简便的途径就是看它的作风如何，从其行动中得出对它的感性认识，从而作出它是否代表自己利益的判断，作出拥护与否的选择。回顾党的历史，我们党之所以能在革命、建设、改革开放的不同历史时期成为革命事业的坚强领导核心，成为时代前进的中流砥柱，原因是多方面的。

其中最根本原因就在于我们党坚持了全心全意为人民服务的宗旨，始终与人民群众同甘苦、共患难，人民群众深刻认识到党代表他们的利益，自觉自愿接受党的领导。如果执政党不注重作风建设，听任不正之风侵蚀党的肌体，就会损害党群关系和干群关系，甚至失去民心，丧失政权。

因此，党要经受住长期执政、改革开放和发展社会主义市场经济的考验，就必须夯实群众基础，深深扎根于人民群众之中。这就必然要求党把为人民谋利益作为自己全部活动的出发点和归宿，把一切为了人民、一切依靠人民作为制定路线方针政策的基本依据；要求全体党员坚持尊重社会规律与尊重人民历史主体地位的一致性，坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民利益的一致性，坚持完成党的各项工作与人民利益的一致性，在任何时候、任何情况下，都要牢牢记住与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢；要求真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

3.牢固总目标,打好维稳组合拳,党员教师怎么做

要坚决贯彻落实自治区党委决策部署，紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，始终把反恐维稳放在各项工作首位，打好反恐维稳组合拳，以严格的责任、严明的纪律、严实的作风狠抓落实，努力实现维稳常态化，确保首府社会大局持续稳定。

？？自治区第九次党代会提出，做好今后五年的工作，必须坚定不移贯彻落实党中央治疆方略，树牢社会稳定和长治久安总目标，坚持把总目标作为统领新疆工作的总纲，所有工作都要服从服务于这个总目标，围绕这个总目标来展开、来谋划、来推进。贯彻落实自治区党代会精神，11月7日晚，市委召开稳定工作专题会，市级四套班子主要领导、市委常委，以及法院、检察院、局负责人和各区（县）主要负责人紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，用四个多小时时间进行了深入交流研讨，谈体会、谈认识、谈打算，统一思想、提高认识，明确目标、理清思路，为实现维稳常态化长效化奠定了坚实思想基础。

大家一致表示，通过认真学习，进一步深化了对总目标的认识，深感责任重大、任务艰巨、使命光荣。要全面贯彻党中央治疆方略，认真落实自治区第九次党代会精神，坚定坚决贯彻自治区党委维护稳定的部署要求，敢于担当、真抓实干，咬定青山不放松、锲而不舍抓落实，全力以赴维护首府社会大局稳定。

在此基础上，此次动员部署会对进一步抓好稳定工作作出部署安排，提出了明确要求，会上，就紧紧围绕总目标抓落实，李学军强调要突出七个重点：一是统一思想抓落实。要切实把思想和行动统一到总目标上来，统一到自治区党委的部署要求上来，聚焦总目标、抓牢总目标、落实总目标，准确把握稳定形势，迎难而上、百折不挠，坚定不移、雷厉风行地抓好各项任务落实，竭尽所能、不遗余力地维护首府社会大局稳定，顺应各族群众思稳定、盼发展的愿望。

？？二是坚定信心抓落实。要深刻理解社会稳定和长治久安总目标是党中央治疆方略的核心要义，是完全符合新疆实际、英明正确的。

要充分认识自治区党委坚决贯彻党中央关于新疆工作的决策部署，保持了战略定力，实施了反恐维稳组合拳，取得了明显成效。要充分认识首府在维稳顶层设计、体制机制、打防措施、人员力量等方面有优势、有条件，并形成了坚实的基层基础、思想基础、群众基础、社会基础。

？？三是明确责任抓落实。要坚持问题导向，树牢底线思维，结合各自实际，主动研究问题，全力攻坚克难，做到守土有责、守土负责、守土尽责，市委、市要切实履行好维护稳定第一责任，各区县要严格落实维稳主体责任，各级政法机关要履行维稳牵头职责，公安派出所要履行维护社会治安第一责任，各驻乌单位要落实推动责任，管委会（街道）、社区主要领导要履行辖区维稳直接责任人职责，做到人人有责、人人履责、人人尽责、人人担责。

？四是强化措施抓落实。要深入扎实贯彻落实好各项维稳举措，综合施策、持续发力，坚持不懈重打击、严防范、实管控、强基础、建机制、善调解、守阵地，全力推动各项部署要求向基层延伸、在一线落实。

要高度警惕、警钟长鸣，抓早抓小抓快抓好，下好先手棋、打好主动仗，谋长远之策、行固本之举，及时消除隐患漏洞，牢牢掌握反分裂斗争的主动权。 ？？五是全面动员抓落实。

要全面开展不同层面的反分裂斗争教育，强化面向基层群众的宣传教育引导，筑起反恐维稳钢铁长城。要落实好自治区党委提出的安全、就业、教育、医疗、社保、扶贫、安居、暖心、兴边等“九大惠民工程”，不断提升各族群众幸福指数，打牢长治久安的民心基础、群众基础。

要把民族团结和宗教和谐工作做扎实，充分发挥爱国宗教人士的积极作用，深入持久开展“民族团结一家亲”活动，促进各民族交往交流交融。 ？？六是转变作风抓落实。

要发挥首府首位度作用，始终保持不怕挫折、敢为人先的斗志，一往无前、争创一流的干劲，敢于亮剑、奋勇当先的气魄，树立敢打必胜的信心，锐意进取、勇于开拓，善作善成、善始善终，不达目的不罢休。各级领导干部要带头弘扬优良作风，坚持在完善思路上下真功夫，在细化措施上下真功夫，在抓好落实上下真功夫，一级带着一级干，发挥模范作用带动广大党员干部作风的转变。

广大党员干部要坚持“干”字当头、“实”字为先，讲实话、鼓实劲、出实招、干实事，少说多干、干十说一，说了就干、干就干好，以实际行动夯实稳定基础，以社会大局的持续稳定来检验工作效果。 ？？七要严明纪律抓落实。

要坚持把严守政治纪律放在首位，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定坚决向以同志为核心的党中央看齐，坚决维护党中央权威，做到一切行动听指挥。在反分裂斗争这一原则问题上，要始终做到旗帜鲜明、立场坚定、表里如一、态度坚决，决不能当旁观者，决不能当“两面人”。

要时刻绷紧维稳这根弦，坚决克服麻痹思想、厌战情绪和侥幸心理，尤其要进一步严明反恐维稳、安全防范等工作纪律，严格落实各项规章制度。要落实维护社会稳定工作奖惩办法，论功行赏、奖罚分明，在干部中把正气树起来，在工作中把责任扛起来，决不允许干与不干一个样、干好。

4.如何以总目标为统领,深化学习的发言稿

提供参考民政局深入学习实践 科学发展观领导班子分析检查报告按照市委在学习实践科学发展观第二阶段的统一部署，局领导班子广开言路，采取多形式、多渠道广泛征求意见，深入开展谈心活动.在此基础上，局党委于2月13日召开了局领导班子专题民主生活会，班子成员紧密联系思想和工作实际，认真分析查找了班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的问题，诚恳地开展了批评与自我批评，深入分析了问题产生的原因，提出了推动和实现民政科学发展的总体思路和具体措施.现将领导班子分析检查情况报告如下：一、领导班子对贯彻落实科学发展观形成的共识通过开展学习实践活动，全局上下紧密结合实际工作，深入调研、努力实践，使全体党员干部在贯彻落实科学发展观上形成了共识. 1、开展学习实践活动，是用马克思主义中国化最新成果武装广大党员干部的重大战略开展深入学习实践科学发展观活动，是党中央根据我国改革发展处于关键阶段的实际，着眼于在新的历史起点上，用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大战略，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求.有利于实现人与人、人与自然、人与社会共存共荣，推动科学发展，促进社会和谐.通过学习实践活动，可以较好、较系统、较全面地掌握党的最新理论成果，用最新理论武装广大党员干部的头脑，指导人民群众继续解放思想、坚持改革开放，更好地开展建设有中国特色的社会主义伟大实践. 2、开展学习实践活动，是在新的历史起点上战胜当前困难，推动区域社会经济又好又快发展的重大举措改革开放30年，江阴经济社会发展取得了很大的成绩，近几年来围绕建设幸福江阴的战略目标，江阴的发展更令人赞叹，经济基础进一步雄厚，社会建设更加协调.去年，由于国际金融危机的冲击，江阴经济社会发展受到不同程度的影响，需要在产品结构升级、投融资方式、市场营销、社会转型等方面作出战略性的调整，通过战略性的调整，既做到应对和战胜当前困难，又为长期发展奠定战略基础.开展学习贯彻落实科学发展观活动，对建设幸福江阴，实现江阴经济社会又好又快发展，使江阴始终站在全国县域经济发展的前列有着极其重要的意义. 3、开展学习实践活动，是在新的时代要求下开创江阴民政事业新局面的客观需要江阴民政事业，随着江阴经济社会发展同步发展，同步前进，走在了全省乃至全国前列.多次获得全省、全国民政工作先进，在民政各项业务建设中取得了丰硕的成果，为幸福江阴与和谐江阴建设作出了应有贡献.但是对照中央、省、市对改善民生工作的要求，我们自感还有很多差距，与时代的要求、百姓的愿望相比还有一些不足.今后江阴民政工作如何发展，走什么路，抓什么重点，用什么措施，实现什么样的目标，需要用科学发展观来指导和推进，如果没有科学发展观的理论指导，就会偏离方向，模糊航道，缺乏智慧，丧失动力. 4、开展学习实践活动，是密切党同人民群众血肉联系，加强民政党员干部队伍建设的必然要求胡锦涛总书记在讲话中明确指出了当前我们党的建设存在的三个“不完全适应，不完全符合”，以及一些地方的党组织、领导班子、领导干部党性党风党纪方面还存在这样那样的问题.从全国发生的重大安全事故和食品卫生事件中，反映出一些干部缺乏宗旨意识、大局意识、责任意识，作风飘浮、管理松驰、工作不扎实，有的甚至对群众呼声和疾苦置若罔闻，对关系群众生命安全这样的重大问题麻木不仁.这些事件再一次告诫我们，只有抓紧解决党员干部队伍中存在的突出问题，使全党同志始终坚持立党为公、执政为民，始终坚持以人为本，始终把人民群众的安危冷暖放在心上，我们党才能更好地带领广大人民群众为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗. 应该说，随着民政事业的发展，民政干部队伍得到很好的锤炼和培养，出现了一批优秀党员、优秀干部、优秀公务员，干部队伍的政治素养、业务水平、工作能力得到了较大的提升，较好地支撑了民政事业的发展.但是与新的时代要求相比，我们民政人需要学习的知识、知晓的领域、掌握的本领、开拓创新的思想还有很多，应该继续用科学发展观的理论武装头脑，以更强的宗旨意识，更开放的思路，更拼搏的干劲，更高的目标任务，来要求和锻炼我们民政队伍，用队伍建设来推进民政事业的进一步发展. 二、十六大以来我局贯彻落实科学发展观取得的成效十六大以来，在市委、市政府的正确领导下，我局领导班子坚持以科学发展观为统领，认真践行“以民为本、为民解困、为民服务”的工作宗旨，切实履行职责，团结和带领广大干部职工开拓创新，扎实工作，实现了民政事业的跨越式发展. 局党委始终坚持把解放思想贯穿始终，把改革创新贯穿始终，把解决问题贯穿始终，坚持两手抓、两不误、两促进.一是在全面强化民政工作“兜底”保障职能的基础上，主动做好各种保障政策之间的衔接和配套，逐步建立起城乡低保标准自然增长机制，初步构建出全方位、多角度、分层次、广覆盖、城乡一体的民生保障体系.二是优抚安置政策更加落实，在省内率先实现烈士遗属、因公牺牲军人遗属、病故军人遗属、。

5.教师爱岗敬业演讲稿

大力发扬争先创优精神

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好，今天，能够站在这里发言，我感到非常荣幸，能够获得发言资格我很高兴，感谢组织能够给我这次机会。

争先创优是保持共产党员先进性的必然要求。共产党员的先进性，是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。新时期保持共产党员的先进性就是要坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗；坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领；坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公，执政为民。表现在作为学生的我们身上，就是要增强创新意识，把学习任务学扎实作为第一要务，立足本职工作，兢兢业业，获得更高成绩。具体到每个党员身上，就是要坚持埋头苦干，不事张扬，形成重实际，说实话，干实事，求实效的良好风气，每项任务都不说则已、说了就干，不干则已、干就干好，以实实在在的成效来体现和保持共产党员的先进性。争先创优是敢创一流的勇气，是永不懈怠的精神，也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到一个地区、一个部门、一个行业、一个岗位，就是要以争先创优的精神，勇创佳绩。改革开放以来，涌现出一大批优秀共产党员，关键就在于他们不甘平庸，勇于争先。实践证明，没有争先创优的精神和勇气，就不可能创造一流成绩。

这就要求我们：

在平时的工作，学习，生活中要以以积极向上的姿态，大力发扬争先创优精神。争先创优是我们开展各项工作的不竭动力。党员保持先进性，需要大力发扬争先创优精神。

要想发扬争先创优精神：

要有艰苦奋斗的作风。艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。

要有新的观念。观念是行动的先导。陈旧的观念落后于时代，会束缚我们脚步；先进的观念与时代合拍，会引导我们向前。面对新形势、新任务，我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法的束缚中解放出来，坚持用发展的要求审视自己，努力克服安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想观念，以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。

要有开拓创新的胆略。勇于创新，事业就会前进；怯于创新，发展就会停滞。不断增强创新意识，挖掘创新潜能，改进工作学习方式，用新思路、新举措开辟新道路，取得新的成绩。

要有良好的精神状态。精神决定风貌。健康的精神充满斗志，能让人勇气倍增；病态的精神缺乏神采，会使人消极堕落。作为一名共产党员，要激励自己不满足现状，更上层楼，做一流的工作，始终保持蓬勃朝气、自强不息的意识，有锲而不舍、创优争先的劲头。

总之，作为一名共产党员要深刻领会党的先进性要求，自觉接受党的培训，加强理论学习，不断提高自己的政治思想素质。在学习上，端证态度，认真学习专业知识技能，拓展自身能力。在生活上，关心同学，积极主动帮助同学解决学习生活中遇到的问题，提高自己保持党员先进性的自觉性，发挥好模范带头作用，以饱满的热情为同学服务！

我的发言完毕，谢谢大家 ！在哪确定是哪儿都能找到教师爱岗敬业演讲稿，原因是教师爱岗敬业演讲稿很容易找的，而且教师爱岗敬业演讲稿现在也不是太难找。关于找具体的教师爱岗敬业演讲稿，我建议你到这里看看教师爱岗敬业演讲稿，之所以这里的教师爱岗敬业演讲稿比较全，其他地方的教师爱岗敬业演讲稿网，可能不如这里的教师爱岗敬业演讲稿全面，确定是哪儿都能找到教师爱岗敬业演讲稿，原因是教师爱岗敬业演讲稿很容易找的，而且教师爱岗敬业演讲稿现在也不是太难找。关于找具体的教师爱岗敬业演讲稿，我建议你到这里看看教师爱岗敬业演讲稿，之所以这里的教师爱岗敬业演讲稿比较全，其他地方的教师爱岗敬业演讲稿网，可能不如这里的教师爱岗敬业演讲稿全面我建议你到这里看看教师爱岗敬业演讲稿，之所以这里的教师爱岗敬业演讲稿比较全，其他地方的教师爱岗敬业演讲稿网，可能不如这里的教师爱岗敬业演讲稿全面的啊。

6.2016年集中教育作为教师我该怎么做的讨论发言稿

坐在三年二班的教室里。

听着那仿佛是零下无限度的离别之歌。看着那，曾经讨厌过，厌恶过的老王写的话语“赠三年二班：人生若只是初见，我只愿面朝校园。

桃花朵朵开，不愿让曾经长成遗憾的森林，填满我的心海。梦里凡来过，我不曾追逐过它的影踪。

心里花开过，我不及欣赏它的颜容。背上行囊，装进黎明和彩虹。

风雨兼程，我挥一挥衣袖，望着串串脚印，只道一声珍重。” 如一阵薄荷气息，淡淡的。

那点点忧伤思绪把我带回到才来这学校时的模样。面对老师的严厉，要求；同学的嘲笑，讥讽。

想想当时自己的心理，也真是执拗的可笑。 三年哟，说长不长，说短不短；三年了，学会了，懂得了；三年咯，毕业了，离别了；三年啊，不舍得终究还是要舍得。

7.每个月的目标,应该发言的什么呢

一、特定的育人目标 研究性学习的目标是指通过一定学段的研究性学习，促进学生的基本素质充分而各有特色地发展所能达到的基本标准。

它是人们根据国家的教育方针、学校的培养目标、学生的年龄特征和研究性学习的特点，对研究性学习所要达到的结果作出的预见性反映。研究性学习的目标在总体上受教育总目标的制约，要反映国家的教育性质和发展方向；同时它又必须体现其课程特点，与其他课程的目标有所不同。

研究性学习就是从学科课程目标缺陷中构建自己的课程目标——特定的育人目标。特定的育人目标是构成研究性学习的首要成分，它是根据中小学各学段的培养目标和研究性学习的特点确定的，其目的在于充分而有特色地发展学生的基本素质。

研究性学习的目标不在于向学生灌输和传授多少知识。而在于塑造学生的完美人格，特别是要把学生的人格、态度、情感，审美、行为等素质的发展均纳人课程目标的范畴来考虑，实施，以实现学生生动、活泼、主动地发展：其目标涉及丰富的发展领域，而其中态度、情感、能力、学习方式的发展尤为突出：在实施中特别强调学生的发展能力，以及追求人文精神与科学精神相融合的价值取向，真正地培养既具有实事求是的科学精神，又具有乐观积极的人文情怀的人，使学生不仅能认识自然和社会，而且能认识自己，不仅使自己能主动适应社会，而且能够在社会实践中不断创新，成为社会不断发展进步的促进者：这些就是研究性学习的特定育人目标。

基础教育的培养目标，本来就是要使受教育者得到全面的发展，但几十年来的实践证明，要求学科课程单独完成这个全面发展的总目标是不公正的，也是不可能的；因为学科课程不可能给学生提供开放的时间和空间。不可能提供学生发展的必需的机会和条件。

设置研究性学习，其目的就是与学科课程共同完成总目标，这也是设置研究性学习的意义之所在。 二、特有的生成性目标 学科课程内容具有确定性，因此其目标在课程实施前也已确定：虽然研究性学习也有总的目标和具体目标，但研究性学习强调随着活动过程的展开和活动情境的需要不断生成新的目标、新的主题。

学生在与教育情境的交互作用过程中会产生自己的目标，同时随着问题的解决和兴趣的满足，学生还将产生新的问题、新的价值观和新的设计，而这些目标和主题并不是预先设定的。研究性学习应特别强调在活动具体展开过程中产生的生成性目标与生成性主题的核心地位。

但是，各学校在研究性学习的实践中依然存在“越俎代庖”的现象。在课程实施之初.教师为统摄探究过程往往预先设定教学的目标和探究的主题，而且在实施过程中不允许学生偏离设定的研究方向。

这与研究性学习活动的目标生成取向是相悖的；研究性学习的内容和探究目标在活动展开中由学生从自己的头脑中生发出来，不仅使学生很早就对一些富有价值的东西产生思考，并有所探索，而且由于课题同自身的贴近程度较高，学生可以产生更深刻的体验和感悟更多的道理。同时，在探究过程中，学生不可避免地会对其他领域发生兴趣，产生新的问题和新的价值观，教师应该及时捕捉学生的探究动向，充分肯定这些生成性目标和主题的产生价值；这些生成的目标实际上是一个指向不同个体不同时期的目标群：“这一目标群克服了以往‘目标模式’把既定的目标作为惟一要求，忽视非预期的目标和学生个别差异的弊端，使课程目标成为学生发展的内在要求，而非外部强加的‘指令’，因此研究型课程的目标是在学生的研究过程中逐步强化，最后得到落实的，这更有助于学生主体性的发挥和目标的达成。

[1](P39) 三、特别强调变革学习方式的目标 将研究性学习纳入课程计划，着眼点就是为了切实变革长期以来僵硬呆板的教学格局，使学生形成一种对知识主动探究，并重视实际问题解决的积极的学习方式，以回应素质教育“以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点”的时代呼唤。 现实的教育以书本为中心，是以学生是否记住书本知识为目标，学习难以成为学生作为一个完整的人的内在需要。

研究性学习这个领域的特点决定了它特别能够体现教育培育完整的人的价值。研究性学习既跨越学科的逻辑体系，又超出专家预先没定的学科课程内容范围。

它的基本特性是尊重每一个学生独特的兴趣、爱好，适应每一个学生个性化发展的特殊需要，为学生自主性的充分发挥开辟广阔的空间。 传统的课程把课程内容看成是固定的、确定无疑的东西。

在课堂上，讲解式的教、接受式的学占主导地位。但在研究性学习过程中，教师教的方式与学生学的方式发生 巨大的变化。

教师所要教的东西不再是预定的书本知识，教师只是作为顾问、咨询者或合作伙伴而存在。在学生的研究性学习中，老师不能过多介人他们的研究过程，更不能代替他们进行研究。

对学生而言，重在训练和培养研究意识、研究气质与研究能力，重在程序性知识、内隐的个人知识的获得，因此，学生的学习活动方式只能是参与式、探究式和行动式。 学习目标主要是指高考的年度目标、学期的中期目标和每月的短期目标。

这实际是学习的目标管理在高三的具体化，可以有效防止目。