1.以一句古诗文做一段自我介绍

用古诗文自我介绍的时候可以这样说：

首先你要e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad9431333433616234介绍你的名字，开场介绍时候以古诗文中的文字开头，如用“鄙人”或者“吾乃”，然后描述一下你的特点（比如性格啊、人品啊、志向啊、爱好啊等等），跟我们平时的开场介绍自己一样，唯一不同的是，你要合理的穿插上古诗文中的语言与现代口语合理结合，如下：

鄙人XXX（名字），年XX（岁数），性豁达，擅言谈，诚可信也。

吾自幼即誓曰：不求外之美，而求内之秀，幸生而灵，好诗书，幼诵文，长而学。自唐诗宋词，为美而来，乐李诗仙之狂放，欣陶靖节之悠远。放诸今日，冰心之优雅，徐志摩之清柔，泰戈尔之高淳，每每轻吟，有余味焉。

我本将心向明月，是非曲直有人言。李代桃僵无所悔，涵笑面对每一天。我坚信天生我材必有用，自有芬芳雾里涵。

意思是我叫XXX，今年XX岁了，性格直率，喜欢言谈，诚实可信，我从小便梦想成为一个，追求内在美的人，从小喜欢读书习文，对于唐诗宋词特别钟爱，喜欢李诗仙、陶靖节。也喜欢冰心、徐志摩泰戈尔等诗词大师……

我相信只要诚恳做事，是非黑白他人会有公正的评断，做事方面，追求无怨无悔，开心对待每一天，我想相信只要我努力学习，一定会发挥出我的才能。

扩展资料：

以古诗词做自我介绍的时候，常用的词句有：

1、天生我材必有用，千金散尽还复来——《将进酒》李白（唐）

2、臣本布衣，躬耕于南阳——《出师表》诸葛亮 （魏晋）

3、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——《南陵别儿童入京》李白 （唐）

4、窈窕淑女，琴瑟友之——关雎《诗经》 （先秦）

个人建议：

在用古诗词自我介绍的时候，可以在自己的口语基础上，适当的穿插古诗词，把体现自己特长、喜好、特点等方面，多用古诗词去描述，然后用自己的口语去上下前后贯通，效果会比较好。

2.中华经典古诗文诵读自我评价怎么写

自我评价古诗

该同学对待学习，积极向上，态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业；在生

活中，为人低调，品行优良，待人诚恳，表里一致。宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学

乐意亲近；有目标，有计划，是即将翱翔的90后新一代。 该同学积极参加班级活动，学员社团活动，并且曾经担任本专业社团的干事，诚恳负责，

积极服务同学，还是学校青年志愿者之一。该同学热爱体育，喜欢打乒乓球，经常与同学一起切磋球技，在切磋中，不仅使得球技

逐步上升，而且与同学们的关系变得更为亲密；并且爱好武术搏击，曾学习跆拳道满一年，

达到一定段位，对于跆拳道的礼仪有深入的认识，将跆拳道的“以礼始，以礼终”运用于生

活中，获得同学们的一致认可。在学习中，该同学积极主动，认真学习，在课堂上勇于发言，与老师有较好的配合度；

在自主学习上，该同学偏好古文学，对文言文有一定的理解能力，可以大致的翻译一篇文言

文，最钟爱的还是诗词，曾自我研究过诗、词的押韵，和固定词的词义，对于诗词的作者也

有大致的了解，平时最喜欢的诗人和他们各自的诗风有李白的洒脱、李煜的国愁、柳永的情

思、李清照的凄清。该同学平时还创作过大量的诗词，其中有古诗词也有现代诗，还曾写过

一些散文；基于平时也喜欢看外国的一些名著和一些怡情小说、杂志，所以有较好的文学功

底，文笔也还不错。

该同学性格上，虽有些内向，但平时生活中却勇于与同学、老师交流，有较好的人际关

系；该同学学习谦虚，处事谨慎认真，为人不张扬，有较好的大局观和亲和力，具有领导者

潜质。

该同学有明确的目标和坚定的理想，还制定了详细的人生规划，并逐步在实现。首先，

该同学与同班四个好友一起开办了一个软件教学工作室，通过解决工作室学员遇到的难题和

向其余三人的互相学习，以及网上的自我学习，已经基本掌握了本专业的应用软件，为毕业

后进入社会打下了坚实的基础。在大学的迷茫期，该同学已经找到前进的道路，引用该同学的一句话来道出人生的奋斗

真理：用高中的三年痛苦，来为大学的脱颖而出做下铺垫；用大学的四年的痛苦，来为后半

辈子的幸福做好铺垫，何乐而不为？篇二：古诗阅读评价《回乡偶书》

3.以一句古诗文做一段自我介绍

XXX，年十三，性豁达，擅言谈，平家子也。

古语云人如其名，诚可信也。自幼即誓曰来：不求外之美，而求内之秀。

幸生而灵，好诗书，幼诵文，长而学。自唐诗宋词，为美而来。

乐李诗仙之狂放，欣陶靖节之悠远。放自诸今日，冰心之优雅，徐志摩之清柔，泰戈尔之高淳，每每轻吟，有余味焉！不羡孔北海之座上客常满，但求吾辈架上书常在。

自识字知，即嗜阅。童蒙借图识故，小学由拼音识意。

由是而长，渐登堂而入室。诸名家如巴金《家•春•秋》，朱自清之散文，鲁迅《朝花夕拾》，列夫托尔斯泰《安娜卡列尼娜》，玛格丽特米切尔《飘》，尽入吾彀矣！凡读书，不只识其文，更求达其意。

闲而逸，琴棋书画以自娱，不亦乐乎？达者必是道。

4.写一篇文言文自我介绍

小子不才，巴蜀人士也.姓赖，字栅杉，生于丙子年，于世虚度十五春秋是也.吾之双亲，操劳半世，身体康健，家之大幸.吾乃家中独子，性温和.幽默，娴静少言，诚以待人，虽貌不及徐公，才不及孔明.然好读国学，尤好运动.吾性情中人者，为人谨慎，喜交天下才俊佳人也.

吾自幼长于城市，六岁入学堂（小学），敏而好学，是为父母先生之喜好.年十二有余（初中），嗜文，常著文章以自娱，颇示己志.吾天生文采，挥笔泼墨，畅叙幽情，发自心声，投诸笔端，每每以众人围观为喜. 后因散惰顽甚，未能熟读圣贤之书，以至学识浅薄，泯然众人也.哀哉！

“*******，一遇风云便化龙”，吾深知男儿立于天地间，需有番作为，遂好政事，务求会意，每至精彩之处，全然废寝.虽无仲尼墨翟之贤，无管仲伯夷之能，无王勃曹植之才，然吾有坚毅之心，青云之志，醇厚之情，亦有敢于创新之意识，然天下能人志士何其多矣！故而隐居于民间，伏案而修习先秦诸子、儒道释等百家学说，以中为体，西学为用，以待机遇.

嗟乎！吾感天地之广大，岁月之蹉跎.逝者如斯，而未尝往也，盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬，自其不变者而观之，则物与我皆无穷尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非物之所有，虽一毫而莫取.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟.哀吾生之须臾，羡长江之无穷.挟飞仙以遨游，抱明月而长终.知不可乎骤得，托遗响于悲风.人生之事变幻无穷，如缥缈之烟波，时有时无，若隐若现.参天地兮，得生命之规律，万事皆顺自然之理，应天地之道.望诸君亦能得己之道，顺之以理，乐福天命复奚疑？

5.中华经典古诗文诵读自我评价怎么写

自我评价古诗该同学对待学习，积极向上，态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业；在生活中，为人低调，品行优良，待人诚恳，表里一致。

宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近；有目标，有计划，是即将翱翔的90后新一代。 该同学积极参加班级活动，学员社团活动，并且曾经担任本专业社团的干事，诚恳负责，积极服务同学，还是学校青年志愿者之一。

该同学热爱体育，喜欢打乒乓球，经常与同学一起切磋球技，在切磋中，不仅使得球技逐步上升，而且与同学们的关系变得更为亲密；并且爱好武术搏击，曾学习跆拳道满一年，达到一定段位，对于跆拳道的礼仪有深入的认识，将跆拳道的“以礼始，以礼终”运用于生活中，获得同学们的一致认可。在学习中，该同学积极主动，认真学习，在课堂上勇于发言，与老师有较好的配合度；在自主学习上，该同学偏好古文学，对文言文有一定的理解能力，可以大致的翻译一篇文言文，最钟爱的还是诗词，曾自我研究过诗、词的押韵，和固定词的词义，对于诗词的作者也有大致的了解，平时最喜欢的诗人和他们各自的诗风有李白的洒脱、李煜的国愁、柳永的情思、李清照的凄清。

该同学平时还创作过大量的诗词，其中有古诗词也有现代诗，还曾写过一些散文；基于平时也喜欢看外国的一些名著和一些怡情小说、杂志，所以有较好的文学功底，文笔也还不错。该同学性格上，虽有些内向，但平时生活中却勇于与同学、老师交流，有较好的人际关系；该同学学习谦虚，处事谨慎认真，为人不张扬，有较好的大局观和亲和力，具有领导者潜质。

该同学有明确的目标和坚定的理想，还制定了详细的人生规划，并逐步在实现。首先，该同学与同班四个好友一起开办了一个软件教学工作室，通过解决工作室学员遇到的难题和向其余三人的互相学习，以及网上的自我学习，已经基本掌握了本专业的应用软件，为毕业后进入社会打下了坚实的基础。

在大学的迷茫期，该同学已经找到前进的道路，引用该同学的一句话来道出人生的奋斗真理：用高中的三年痛苦，来为大学的脱颖而出做下铺垫；用大学的四年的痛苦，来为后半辈子的幸福做好铺垫，何乐而不为？篇二：古诗阅读评价《回乡偶书》。