故事性散文自备稿件

1.播音主持自备稿件,散文,诗歌,小故事

杨桃花落

流着汗的夏日，如嘴里含着的一块奶糖，粘稠着，清甜着，在不紧不慢地融化。

行走在夏日的高温里，如踩在潮软的沙滩上，深一脚，浅一脚，无法端正自己的脚步。退去的海水如声声梦呓，总试图捎你到梦中。

这时如有一阵风，必是迷路的孩子，来到这一天之中的分叉路口。我却更愿意相信，这午间的风是从梦中涌来，如潮汐，慵懒而又悠远。

此时的我们，倚在一棵杨桃树下，和夏日一起，昏昏欲睡。把呼吸根植在梦乡，繁茂如这一棵杨桃树。

这露珠一样的呼吸，潮湿着谁的梦境，竟让它沉甸得不知如何醒来。

梳着一丝不乱的碧绿发鬓，用落花来打发时间的杨桃树，是火热的夏日里，一朵残余的呼吸。我固执地相信，再没有一棵树，心事比杨桃树还要缜密而繁琐。它能将满树的花，落得从容不迫。而用不了多久，绿莹莹的杨桃就会如一颗颗的汗珠布满它的额角。它总是不甘寂寞，行云和流水，哪有它的不间断的开花和结果来得热闹而又平凡？

谁家爱画画的孩子，将固体的紫色颜料尽数抠出，大团大团地抹上枝头。被贪吃的鸟儿用尖尖的喙东啄西啄，那丝丝痕迹竟安静地抱着自己，裂成一朵朵花小小的模样，然后，又被清亮的啼鸣稀释了，细嫩的蕊怯怯地，还是不敢长出来。

一棵杨桃树，在开花的同时，却在忙不迭地落着花。只要你在树下坐，不消一刻，在膝间摊开的书，飘着黑色墨香的字里行间皆染上了那抹淡紫微红，如点点霞光渗出浅灰色的云层，又象极是书中的思想在你的细心品味之下，闪耀出一小簇一小簇的火花。

清朗的枝条，承载一场轰烈又伤感的花事：开，热闹非凡，花团锦簇；落，意无返顾，安静从容，不惊动一丝风声。

夏日的风，撩拨起杨桃树的心事，红得发紫。夏日的阳光，让杨桃树的脸颊，一片潮红，如羞涩转身的你。

淡紫的花遗忘一段香，层层叠叠，追寻叶子细碎的脚步。

每长出一片叶子，必伴随着一种剜心的痛。要有多婉转的故事，才能有这满树如盖的叶子，覆盖枝桠的寂寞？

仰头，凝望。那么安静的生长，不吵也不闹，仿佛与谁也不相识。

低头瞌睡的间隙，一朵、两朵，扑簌簌，落在你淡紫色的裙摺间，仿佛水滴融入湖水，再寻不见。如一滴滴默然湫落的泪，泪滴破碎处，声声悸动心弦。

落在乌黑的发际间，那样浓黑的色彩，竟不能吞没那一点猩红，而让它明目张胆地，将心事泄露。

阳光碎碎地从枝桠间滴下来，不忍离弃细碎的花影。象呼吸和梦，象潮汐和海岸，象你和我。

睡梦中的时光啊，请你慢点，再慢点，不要步履匆忙，我只是在一朵云似的睡眠里，小憩片刻。

你何以让一朵花，匆忙开了又谢，没有一点挽留。可知道，枝头余温未消，而我的梦，需要细细品尝。

请你，不要将记忆的影子拉长，那是离开梦乡的小径。

我该如何，追着、赶着，将这夏日午间的梦，在黄昏入侵前，一次挥霍完？

我又该如何，把这预支的爱，在你转身前，一次消耗完？

才能逃开，被爱遗忘的结局。

2.感人的有故事情节的小散文,请勿雷同

关于狐的一张CD 作者：朱成玉那么薄的一扇窗子，最微弱的风也能将它吹破。

狐微闭双眸，从内心搬出咒语，将它紧紧地罩住，不让一丝风惊吓窗子里睡熟的书生。狐轻轻地将书生手中厚厚的诗书扔掉，那是书生用来换取功名的一块块砖。

这些砖，铺在通往仕途的路上，这些砖，正在压扁一颗疲惫的灵魂。狐将压在书生心头的砖块拿掉，把自己温热的手送入他的手中。

这就够了，书生已经在梦中与她相爱了。幸福就这样乘虚而入，悄悄降临。

蹑手蹑脚的，像雾，像懒惰的猫，甚至带不动一丝风，惊不起一粒尘土。狐在屋子的周围栽满蜡烛，狐在营造一座天堂。

这些，睡熟的书生一无所知。狐把雪地上所有的脚印盖住。

想让自己迷失，想让自己永不回头。狐知道，在自己的路上，只有激情能熄灭激情，只有伤痛能埋葬伤痛。

狐的内心，爱是永恒的方向。那样的夜晚，注定要孕育出爱情。

天上的月亮为情守夜，地上的狐为爱咯血。柔弱而又坚强的狐，在雪地上很古典地燃烧成不熄的火焰。

书生醒来了，寻找遗落的诗书。他把诗书握在手里，却再也无心翻阅。

他不知道自己已置身天堂，他不知道狐已经住进了他心底的洞穴。那么薄的一扇窗子，甚至一瓣雪花都可以将它压垮。

狐，再次从内心搬出咒语，温柔地将它缠绕，不让一瓣雪花落进爱人的心里。狐，带着墨香，带着古典的尘，姗姗躲入书生的怀，书生的藏满爱意的井。

一张关于狐的CD在漫天的雪花里读完它的最后一秒，可是它栽在我心头的火焰并没有熄灭。曾经歌唱着从青春的中心走过，又满怀忧伤地将昨天的风花雪月刻录成光盘反复播放。

总想再找回一些年轻的感觉，再找回一些年少时因为无知而带来的喜悦。轻易地说爱又轻易地抛弃，太多的承诺里早已没有了承诺。

当幸福的时光需要回头去看的时候，才知道生命中有一些美好靠承诺无法拴住，有一些誓言用梦的手臂也无法缠绕。有时，命运是一个刽子手，持一把利刃，干净利落地切割着生活。

在它面前，没有完整的昨天和今天，只有明天是完整的，因为明天在想像中，在期盼里。一场轰轰烈烈的爱足以融化漫天的雪花，就是这些狐一样的，提着一盏盏悲剧的灯笼走来的情种，为我们的灵魂撒满了雪花。

她们用真实抵御着这个世界铺天盖地的谎言；用柔情缠绕着这个世界如履薄冰的冷酷；用爱意化解着这个世界的刀光剑影，血雨腥风。一张关于狐的CD在寒冷的夜里拯救了我，让我的心灵找到了退路。

这个世界里仍然挺立着一种叫真爱的植物，它们郁郁葱葱地荫护着一群美好的心灵，一群向天堂疾飞的鸟。真爱其实就在身旁，妻子用一块一块爱的砖头垒出的美丽的家，用一根孤单的毛线日夜不停地将爱缠绕，缠绕成的温暖的毛衣。

真爱在这个早晨像隐匿在花蕊中微笑的露水，在这个黑夜像燃烧在角落里流泪的蜡烛。让人想起多年前看过的一部外国电影里的一句台词，女主人公面对猝不及防的爱情喃喃自语：风能躲过，雨能躲过，只有爱情怎么躲也躲不过。

3.播音短小精悍的自备稿件

准备好自备稿件，对考生来说十分重要，我们要求学生不仅要达到“较高水准”，而且要多篇准备（2篇上），增加学生对考试的适应性。

一般“自备稿件”的时间限制3分钟以内，大约750字左右的篇幅。考生可以根据这个字数选择一篇完整的作品，也可以在一篇较长的文章中选取其中内容比较完整的一个片段。

第一：本人主要建议学生准备叙事性散文，尽量选择新发表出来的作品，主要是避免同别的考生重复，主考老师也会被新鲜的文章内容吸引。这类文章的来源是一些杂志，如《读者》、《艺林》等。

第二，不要选择十分深奥的文章。比如，寓意深刻、需要很高的思想水平才能够理解的作品就不适合中学生朗读。

写作手法比较独特、线索脉络较为复杂的作品也是中学生难于把握的，会给稿件的驾驭带来很大的困难。第三，不一定选择名家名篇。

名篇一般是耳熟能详的，主考老师对其比较熟悉，考生的不准确、不到位的处理很容易暴露出来，影响主考老师对你的整体印象。第四，选择自己喜欢、能够发生共鸣，并能被深深打动的作品。

自己喜欢的作品一般与自身的水平和能力相符，利于充分理解和调动思想感情。第五，叙述、描写、抒情、议论等内容兼备的作品或者具备两种或两种以上写作手法的作品可以纳入你的挑选范围。

那些故事性强，有相对集中的一段情节的作品也不失为中学生易于把握的选材。第六，尽量避免朗读平淡、缺乏高潮的文章，第七，选取的文章篇章结构、句型运用、音韵组合上最好能体现朗朗上口的特点。

第八，不妨朗读自己创作的作品。如今中学生的写作能力不断提高，创作力旺盛，好的作品不妨纳入你的选择范畴，中学生创作的文章可能更适合中学生自己表达。

第九，选择适合自己的声音去表现的作品。以上是从文学作品本身的角度来衡量它是否可以被确定为考试的稿件，另外考生还要注意选择适合自己声音条件的作品。

4.急需播音主持自备稿件

我的妈妈是个疯子，刚懂事时我就明白了他的含义，妈妈对我而言就是枯黄干瘦的脸，肮脏散乱的头发，呆滞无神的双眼以及神经质的高声叫嚷。

小时侯我怕与妈妈单独呆在家里，她向我走来我便恐惧的逃开，从懂事的时候起我就不叫她妈妈，因为这两个字对我而言总是伴随着痛苦的感觉，我不叫她妈妈，他不在乎也不知道，她总是爹爹不休的说着别人听不懂得话，把那些坑脏不堪与她一样痴疯得人看做是儿子女儿父母兄弟甚至把他们带回家，家里生活很困难没钱送妈妈去医院治疗，爸爸总是默默的忍受着一切，用微薄的工资养活一家四口。每当我被妈妈无休止的唠叨的筋疲力尽无心学习想大哭一场的时候，爸爸总是沉着脸对我说：孩子，你妈她有病啊。

说完就再也一声不吭了，我害怕见妈妈害怕见到她那张毫无表情的脸更害怕看见她在大街上被人围观哄笑的场面。于是我就拼命的学习考上重点高中又考上重点大学，终于来到了千里之外的异地，远远儿的离开了那个有妈妈的家，从此我再也没有想起过妈妈。

妈妈是被车撞死的，她是想去追赶一个小女孩，接到爸爸的电报，我赶回家，在医院里我看到了妈妈一直昏迷不醒，她的脸上带着从未有过的平静和安祥，那曾经是扭曲的脸现在却带着一份慈祥，在病房外我找到了爸爸，“爸，妈为什么去追赶那个小女孩呢”爸爸回过头来用手擦了擦脸声音哽咽的哭了，“你走了以后你妈也想你啊，整天的往外跑，看到与你差不多的小女孩就追着人家叫女儿”泪水无声的滑落，我哭着跑进病房“妈妈，妈，女儿在叫您呢妈~~”然而，妈妈却再也听不到女儿对她的呼唤了。