1.《猴吃西瓜》原文

京东大鼓曲目。短段。一七辙。赵俊良于1979年根据同名寓言改编。

叙一窝猴围着一个西瓜，谁也不知道怎么吃。大猴说：“应来该吃籽。”老源二说：“应该吃瓤。”猴三说：“吃籽吃瓤都不对，应该吃皮。”他们把西瓜摔成碎块，猴三抢先吃起了皮，他越吃越觉得不好吃。这时，大猴与老二他们吃吃籽、尝尝瓤，又啃啃皮，最后感觉到吃瓤是对的。他们劝猴三百放下皮，也来吃瓤。可是小猴三很爱面子，不愿听别人的意见，结果被西瓜皮噎得憋红了眼睛、流出了泪，喘不过气来。意在说明实践是检验真理的尺子，主观主义是自欺欺人的。

北京市度曲艺曲剧团赵俊良于1979年演出。

2.怎样演猴子吃西瓜

语言活动课《猴吃西瓜》教学设计 活动课 【教学目标】 教学目标】 ： 1、欣赏并理解寓言故事，有感情的朗诵寓言 2、通过不同猴子对于西瓜到底吃瓤还是皮的争论，结合猴子身份年龄来想象猴子的 口气是什么样子，并分析动作，进行表演。

3、通过表演进行交流，发挥小朋友的想象创造力。 ： 【教学重难点】 1、能够熟读并短时间记住寓言的内容，想象不同身份的猴子说话的 教学重难点】 表情动作 2、能够结合寓言进行表演故事，尤其对于猴子语气把握。

： 【教具准备】 教学课件 教具准备】 ： 【教学过程】 教学过程】 一、导入课题 师：小朋友们，在你们的印象中猴子都吃什么东西？（小朋友们回答） 师：一天，猴王找到了一个大西瓜，但是，猴王没吃过这个东西，于是，它召集了其 他的猴子，想从侧面来了解这西瓜到底怎么吃，可笑的事情发生了。今天我们就来学 习故事《猴子吃西瓜》 。

二、范读文章 猴子吃西瓜 猴王找到了一个大西瓜，可是，怎么吃呢？这个猴啊，是从来也没有吃过西瓜，于是， 把所有的猴都招集来了。 他清了清嗓子： “今天，我找到了一个大西瓜。

至于这西瓜的吃法嘛，我当然……当 然是知道的。不过，我要考验一下大伙的智慧，看看谁能说出这西瓜的吃法。

如果说 对了，我可以多赏他一块。如果说错了，我可要惩罚他！ ” 小毛猴眨巴眨巴眼睛，挠了挠腮说： “我知道，吃西瓜是吃瓤！ ” “不对！小毛猴说得不对！我小的时候吃过甜瓜，吃甜瓜就是吃皮。

我想，这甜瓜也 是瓜，西瓜也是瓜，吃西瓜嘛，当然也是吃皮咯。 ” 这时候，大伙争执起来，“吃西瓜吃皮！“吃西瓜吃瓤！ ： ： ”可争了半天，也没争出个 结果，于是都不由的把目光集中到一个老猴的身上…… 这老猴认为出头露面的机会来了，他打扫了一下嗓子说： “这吃西瓜嘛，当然……当 然是吃皮咯。

我从小就爱吃西瓜，而且……而且一直都是吃皮的。我想，我之所以老 而不死，就是因为吃了西瓜皮的缘故……” 猴王认为找到了正确答案e68a84e8a2ad7a6431333335336362，开言道： “对！大伙说得对！吃西瓜是吃皮。

哼！就小毛 猴崽子说吃瓤，那就让他一个人吃吧！咱们大伙，都吃西瓜皮！ ” 西瓜一刀两半，小毛猴吃瓤。大伙，是共分西瓜皮…… 一个小猴子觉得不是味儿，悄悄地问旁边一个猴子： “哎，我说，这东西怎么不好吃 呀？” 1 “那，那是你吃不惯。

我过去常吃西瓜，西瓜呀，就是这个味儿。 ” 三、教师提问，帮助学生理解故事。

教师提问，帮助学生理解故事。 师：听过老师做了范读后，我想问问小朋友，这个故事一共出现了几个人物呢？都有 谁？（猴王、小毛猴、老猴子、大伙） 师：要读好这个故事，首先就要分析每个角色的性格特点，接下来，我们从故事中一 个一个的分析。

四、分析角色性格特点 猴王找到了一个大西瓜，可是，怎么吃呢？这个猴啊，是从来也没有吃过西瓜，于是， 把所有的猴都招集来了。 他清了清嗓子：“今天，我找到了一个大西瓜。

至于这西瓜的吃法嘛，我当然……当 然是知道的。不过，我要考验一下大伙的智慧，看看谁能说出这西瓜的吃法。

如果说 对了，我可以多赏他一块。如果说错了，我可要惩罚他！” 师：小朋友们，猴王为什么要这样问问题呢？猴王作为猴群的领袖，连它自己都不知 小朋友们，猴王为什么要这样问问题呢？猴王作为猴群的领袖， 道西瓜怎么吃，但是又不想让其他猴子知道，小朋友们想下， 道西瓜怎么吃，但是又不想让其他猴子知道，小朋友们想下，这段话应该用怎样的语 气去说？ 气去说？ 小毛猴眨巴眨巴眼睛，挠了挠腮说：“我知道，吃西瓜是吃瓤！” 师：通过这段文字，小朋友们在心里想想这小猴子是怎么样的一个形象？ 通过这段文字，小朋友们在心里想想这小猴子是怎么样的一个形象？ 猴子 A：“不对！小毛猴说得不对！我小的时候吃过甜瓜，吃甜瓜就是吃皮。

我想， 这甜瓜也是瓜，西瓜也是瓜，吃西瓜嘛，当然也是吃皮咯。” 师：这段文字是其他猴子反驳小毛猴的话，应该使用争抢说话并带有否定语气的语言 这段文字是其他猴子反驳小毛猴的话， 状态。

范读后找小朋友读） 状态。（范读后找小朋友读） 这时候，大伙争执起来：“吃西瓜吃皮！ ：“吃西瓜吃瓤！”可争了半天，也没争出 个结果，于是都不由的把目光集中到一个老猴的身上…… 这老猴认为出头露面的机会来了，他打扫了一下嗓子说：“这吃西瓜嘛，当然……当 然是吃皮咯。

我从小就爱吃西瓜，而且……而且一直都是吃皮的。我想，我之所以老 而不死，就是因为吃了西瓜皮的缘故……” 师：在读这段话的时候首先我们要想想，老年人说话的时候是怎样的一个状态？而这 在读这段话的时候首先我们要想想，老年人说话的时候是怎样的一个状态？ 个老猴又是猴群中比较有地位的，现在大家想想，老猴子说话的语气应该是怎样的？ 个老猴又是猴群中比较有地位的，现在大家想想，老猴子说话的语气应该是怎样的？ 猴王认为找到了正确答案，开言道：“对！大伙说得对！吃西瓜是吃皮。

哼！就小毛 猴崽子说吃瓤，那就让他一个人吃吧！咱们大伙，都吃西瓜皮！” 师：当猴王觉得找到正确答案的时候，拿出了作。

3.

放不下这穿尘的思，抚过衣带渐宽的私语，好想，好想告诉你，我的真情在桃红的花瓣上宿雨犹存，且在唐风宋韵中吟尽了风花雪月！一环一环，一重一重的憧憬中，哥哥，你可知，这叹息，这叹息的怅惆岂能只是相思调里的一阕声声慢？你可知那句，那句人约黄昏后，依然是海棠依旧，红肥绿消……

和着唐宋的风雨，织梦的经经纬纬中，哥哥，我在等，等你用八千里路的云，在叠叠又重重的晶莹中，崔促娇羞的桃花出场；等你用八千里路的月，在沉浮的并蒂中梳理我此起彼伏的心事；等醉意的你轻拈毫笔，给我这一卷痴痴情思来断句；等你眸中的那一湾呵护，流进我的心泉，流进我艳了又淡，简了又繁的念念不忘……

4.小猴子为什么喜欢吃西瓜

多倍体的西瓜更有营养~~ 而普通二倍体西瓜没有多倍体的西瓜好~ 无籽西瓜 三倍体无籽西瓜是根据染色体变异的原理培育而来的。

但是，无籽西瓜的发育仍然需要生长素，那么没有种子，生长素从何而来呢？ 一般来说，生长素在植物体内的合成部位是叶原基、嫩叶和发育中的种子，在这些部位，存在着与生长素合成有关的酶系。在多种酶的催化作用下，植物体内的色氨酸经过氨基转换、脱羧作用和两个氧化步骤，最终变成生长素（吲哚乙酸）。

在二倍体西瓜的花粉中，除含有少量的生长素外，同样也含有使色氨酸转变成生长素的酶系。当二倍体花粉萌发时，形成的花粉管伸入到三倍体植株的子房内并将自身合成生长素的酶体系转移到其中，从而在子房内仍能合成大量的生长素，促使子房发育成无籽果实。

~~ 普通西瓜为二倍体植物，即体内有2组染色体（2N=22），用秋水仙素处理其幼苗，令二倍体西瓜植株细胞染色体成为4倍体（4N=44），这种4倍体西瓜能正常开花结果，种子能正常萌发成长。然后用4倍体西瓜植株做母本（开花时去雄）、二倍体西瓜植株做父本（取其花粉授4倍体雌蕊上）进行杂交，这样在4倍体西瓜的植株上就能结出3倍体的植株，在开花时，其雌蕊要用正常二倍体西瓜的花粉授粉，以刺激其子房发育成果实。

由于胚珠不能发育为种子，而果实则正常发育，所以这种西瓜无子！ 在高中生物教材中，介绍了几种无籽果实，如无籽番茄、无籽西瓜和香蕉等。我们知道，果实是由子房发育而来的，在子房发育成为果实的过程中，需要一定量的生长素。

一般来说，果实发育所需生长素是由胚珠发育形成的幼嫩种子提供的，三倍体无籽西瓜是根据染色体变异的原理培育而来的。但是，无籽西瓜的发育仍然需要生长素，那么没有种子，生长素从何而来呢？ 一般来说，生长素在植物体内的合成部位是叶原基、嫩叶和发育中的种子，在这些部位，存在着与生长素合成有关的酶系。

在多种酶的催化作用下，植物体内的色氨酸经过氨基转换、脱羧作用和两个氧化步骤，最终变成生长素（吲哚乙酸）。在二倍体西瓜的花粉中，除含有少量的生长素外，同样也含有使色氨酸转变成生长素的酶系。

当二倍体花粉萌发时，形成的花粉管伸入到三倍体植株的子房内并将自身合成生长素的酶体系转移到其中，从而在子房内仍能合成大量的生长素，促使子房发育成无籽果实。 无子西瓜是用种子种出来的，但这个种子不是无籽西瓜里的种子，而是自然的二倍体西瓜跟经过诱变产生的四倍体杂交后形成的三倍体西瓜里的种子.由于是三倍体，所以他本身是没有繁殖能力的，所以也没有籽. 西瓜中含有丰富的营养物质，如果糖、蔗糖、葡萄糖、丙酸、丙氨酸、瓜氨酸、谷氨酸、精氨酸、苹果酸、磷酸、盐类和胡萝卜素、维生素以及钙、磷、铁、钾等矿物质。

在每百克西瓜汁中，含蛋白质1.2克，碳水化合物4克，粗纤维0.3克，钙6毫克，磷10毫克，铁0.2毫克，胡萝卜素0.17毫克，维生素B1 0.02毫克，维生素B2 0.02毫克，烟酸0.2毫克，维生素C 3毫克。营养丰富。

西瓜是防暑降温的最佳果品，西瓜的含水量高达94%，在所有水果中天然营养汁含量居首位，因此，被称为“夏季瓜果之王”。盛暑吃西瓜，可以防暑降温、促进食欲、增加营养、帮助消化。

西瓜最好现吃现切，冷藏最好不超过3个小时，因为冷藏时间太久或变质的西瓜，容易伤害脾胃，引起各种肠道疾病。 无子西瓜和有子西瓜一样，果实中含水分90%左右，故有“水瓜”之称。

英文中的Watermelon是“水瓜”之意。西瓜含有多种营养成分和化学物质。

据分析，西瓜果肉中含有蛋白质、糖、粗纤维、钾、磷、钙、铁、钠、镁氯、尼克酸、维生素A、维生素B1和维生素B2。在西瓜汁中还含有瓜氨酸、丙氨酸和谷氨酸等多种氨基酸，苹果酸及其它有机酸、果胶和少量糖苷，以及枸杞碱、甜茶碱等多种生物碱等。

西瓜汁多味甜，能解热消暑，除烦止渴，是人们喜爱的消暑佳品。由于西瓜含有多种营养成份和化学物质，随着人们生活水平的不断提高，西瓜已不再是季节性消费品，而逐渐成为营养食品。

据分析500克西瓜果肉所含的蛋白质和糖，相当于56克小麦产生的热量（约83.7千焦），能够为人体正常的生理活动提供能量.研究表明，西瓜还具有调整体力，提高耐力的作用。西瓜果肉中所含的维生素、各种糖，矿物质和有机酸，是人体构成骨骼、血液不可缺少的成分 汁多清甜的西瓜是人们在盛夏每天必吃的水果。

然而，西瓜不是每个人都可吃的，即使是可吃的人也要讲究科学的吃法。有一些病人，或是在某些情况下，最好不要吃。

一、糖尿病人 西瓜约含糖类5%，且主要是葡萄糖、蔗糖和部分果糖，也就是说吃西瓜后会致血糖增高。正常人由于会及时分泌胰岛素，可使血糖、尿糖维持在正常水平。

而糖尿病人则不同，在短时间内吃太多西瓜，不但血糖会升高，病情较重的还可能因出现代谢紊乱而致酸中毒，甚至危及生命。糖尿病人每天吃的碳水化合物（糖类）的量是需要严格控制的，因此如果一天中多次吃了西瓜，那么应相应地减少吃饭和面制品（碳水化合物）的数量，以免加重病情。

二、肾功能不全者 肾功能不全患者，对。

5.关于传媒艺考的自备稿件,求帮助

秋天的怀念 史铁生 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。

望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”

她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。

“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”

她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。

我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”

我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”

“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。

对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。 她出去了。

就再也没回来。 邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。

我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。

黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。

妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… 军礼 红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。

严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通道。

等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。

队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。 将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！” “前面有人冻死了。”

警卫员跑回来告诉他。 将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。

“那我们就一块走吧。” “不。

你先走，我还要等我的同伴呢。” 一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。

他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安祥：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？” 呼啸的狂风淹没了将军的话音。

没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。 这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……” 将军愣住了，久久地站在雪地里。

他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。

风更狂了，雪更大了。在雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。

将军什么话也没有说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。

那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？猴吃西瓜 （寓言故事） 猴王找到了一个大西瓜，可是，怎么吃呢？这个猴啊，是从来也没有吃过西瓜。忽然，他想出了一条妙计，于是，把所有的猴都招集来了。

他清了清嗓子：“今天，我找到了一个大西瓜。至于这西瓜的吃法嘛，我当然……当然是知道的。

不过，我要考验一下大伙的智慧，看看谁能说出这西瓜的吃法。如果说对了，我可以多赏他一块。

如果说错了，我可要惩罚他！” 大伙你看看我，我看看你，是谁也没有吃过西瓜。 小毛猴眨巴眨巴眼睛，挠了挠腮说：“我知道，吃西瓜是吃瓤！” “不对！小毛猴说得不对！”秃尾巴猴跳了起来：“我小的时候跟我妈去姥姥家，吃过甜瓜，吃甜瓜就是吃皮。

我想，这甜瓜也是瓜，西瓜也是瓜，吃西瓜嘛，当然也是吃皮喽。” 这时候，大伙争执起来，有的说：“吃西瓜吃皮！”有的说：“吃西瓜吃瓤！”可争了半天，也没争出个结果，于是都不由的把目光集中到一个老猴的身上…… 这。