新闻稿件导语
1.优秀新闻导语10条
1.台军8名军官上班时间外出喝酒唱歌被处分(01月31日 08:35)
2.香港24名滞留埃及旅客抵港(01月31日 16:06)
3.台民众求见陈光标被当局驱赶(01月31日 08:44)
4.台湾花莲今日发生5起地震最大规模5.3级(02月01日 17:45)
5.缅甸联邦议会提名副总统候选人02-01 23:58
6.印度安达曼群岛发生5.6级地震 无人员伤亡报告02-01 23:44咋样
7.西班牙对外银行第四季度净利润13亿美元02-02 23:47
8.葡萄牙借款成本下降 欧元区各国国债普涨02-02 23:22
9.美国财政部将触及债务上限的日期后延02-02 22:55
10.2008年10月1日,六年一班学生在(此处写地点)举行了“祖国在我心中”主题班会。同学们都积极参与并发言。
2.新闻:标题与导语
新闻标题是用以揭示、评价新闻内容的一句简短的文字。
如何概括新闻标题?主要应掌握以下四项原则 :一、准确丰富的信息,通俗精练,让观众一目了然。二、突出主要新闻点,寥寥数字,让观众一眼就对该新闻主题有了明确的认识。三、新颖独到的创意,朗朗上口,令人耳目一新。四、韵律动感的文字,对新闻内容的概括也好,浓缩也罢,都要切忌把那些精彩的事实淹没于平铺直叙的枯燥文字中,应尽量把静态的变成跳跃的,把抽象的变成具体形象的,把干巴乏味的变成栩栩如生的。
新闻导语是整个新闻中的核心环节。概括新闻导语要注意以下事项:
1.要抓住和突出最主要的内容,不要主次不分,把一堆信息都塞进导语;
2.遣词用语要直接准确,不要抽象含混,拖沓罗嗦;
3.可强调内容、结果、现状、意义和特点,不要纠缠于过程或次要枝节;
4.要注意信息来源的可靠性,对内容信息尽可能做多方核对,不要轻易认可或否定离奇或看似合理的内容;
5.要有批评的审视意识,不要不加分析地接受新闻稿件内提供的内容和结论;
6.要把事情和问题讲清楚说明白,不要把自己都没有搞懂的,或者和目标受众关系不大的内容或信息甩给读者;
7.要注意客观平衡,不要直接进行主观评论;
8.要注意审核语言的表达,不要出现常识、逻辑或用语上的错误。
9.导语要短些,短些,再短些。
3.如何拟写新闻导语
“立片言以居要”,新闻人历来重视导语写作。虽说“文无定法”,但新闻导语终究有一定的结构形式,导语写作也有一定的规律可循,重要的一条就是“开门见山”,把最重要、最新鲜的事实放在最前头。在新闻稿件中,导语可以说是灵魂,一篇稿件中最重要、最吸引人的内容必须包含其中。导语虽然只有一两句话,几十个字,但是要概括一篇新闻中最重要的信息,使人看到导语就可以了解整篇稿件的要点。俗话说“万事开头难”,导语看似简单,写起来却并不容易。
新闻导语写得好坏,最重要的是看对读者的吸引力如何,能不能让读者过目难忘,像钓鱼钩上的诱饵吸引鱼儿那样吸引读者非一口气读完文章不可。
4.把一篇新闻说出主要内容标题导语主题
以下面这篇文章作举例说明:
标题: 安徽一学校设7名校长称是历史遗留问题
导语: 晨报讯 一所义务教育阶段的学校设置多名校长,并有多名管理人员不授课。9月27日,六安市寿县堰口镇一教师向本报反映,称该镇中心校竟设置了1正6副共7名校长。9月29日,校方解释称这是历史遗留问题。
据反映人介绍,寿县堰口镇中心校近两年来生源逐渐减少,今年初一新生只有八九十人。而该校却有1名正校长和6名副校长。
9月29日,记者在寿县堰口中心校了解到,该校本学期的在校学生数为418名,共11个教学班。其中九年级和八年级为4个教学班,七年级为3个教学班。本学期该校教职工共97人。
堰口中心校刘广阔校长承认,除他担任堰口中心校校长外,该校确有6名副校长,其中一名王姓副校长系今年秋季学期从另一所学校才调过来的。记者还从刘广阔处了解到,该校领导班子成员中除1正6副校长外,还有工会主席、教务主任、总务主任、办公室主任、督导、团总支书记各一名,共13人,其中有9人在本学期已不再授课。“在校学生数量减少,学校采取聘用制,有的领导班子成员就不再授课了。”
记者还了解到,中心校设置多名正副校长的现象在寿县并非堰口中心校一家,该县窑口乡和八公乡也有类似情况。
据刘广阔介绍,导致该校有7名正副校长是“历史遗留问题”造成的。他说,乡镇中心校的前身是乡镇教育办公室。在乡镇教育机构改革时将教办撤销后,原教办工作人员进入乡镇中心校。随后,堰口中学并入中心校管理,原堰口中学的领导也进入了中心校副校长的行列。刘广阔还说,堰口镇由3个小乡镇合并而成,中心校的领导自然会多一些。
刘广阔说,堰口中心校正副校长的任命,都是由该县教育局党组会议研究决定并下文公布的。
随后,记者拨打了寿县教育局办公室电话。该办公室一名工作人员称向分管人事的副局长汇报,然后向记者反馈。但截至记者发稿时,仍未能得到该局回应。
鲁皖 王永权
主要内容:这篇新闻稿通过对安徽寿县堰口中心校生源少、干部多一事的报道,调查原因时被正校长称之为是“历史遗留问题”,来讽刺该校的不良作风。
主题:学校生源少重点应该放在如何提高学校的教学质量等实际问题上,而不是设置多名“无用”的领导。
5.新闻中"标题,电头,导语,正文,背景,结语"都是什么意思
1、标题:标明文章、作品等内容的简短语句。
2、电头:电讯稿件发出单位、时间和地点的说明。
3、导语:在一条新闻的开头,用几句话突出新闻的中心,使读者能迅速了解新闻的主要内容和背景。
4、正文:对事情的详细描述,是对导语的补充和扩展。
5、背景:指的是新闻发生的社会环境和自然环境。
6、结语:结束语,在新闻文章等最后带总结性的一段话。
新闻的结构:
每则新闻在结构上,一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分,后二者是辅助部分。标题一般包括引标题、正标题和副标题;导语是新闻开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示新闻的核心内容。
主体是新闻的躯干,它用充足的事实来表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释;背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时也可以暗含在主体中。阅读新闻,要注意它的六要素(也就是记叙六要素):人物、时间、地点,事件发生的原因、经过、结果。
扩展资料:
1、标题的作用:
标题是文章的眉目。各类文章的标题,样式繁多,但无论是何种形式,总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨及核心。
2、电头的作用:
表明新闻稿的发出单位,显示消息的“身份”;以此承担发表新闻作品的责任,接受社会监督;著有发稿时间地点,用来说明新闻的来源时效,借以传达某种信息。 我国的传统做法是重视电头的作用。不过在一些描写类消息前面也可以省略电头。
参考资料来源:
百度百科--标题
百度百科--电头
百度百科--新闻
6.求一则校园新闻稿(要有标题,导语,结语)
示例:</td> </tr> <tr> <td> <p align="center">; 青春因运动而精彩
——滨海一中2010年田径运动会隆重举行 </td> </tr> <tr> <td>; 本报讯9月30日,滨海一中2010年秋季田径运动会在学校操场隆重举行,教育局体卫科郭科长,教研室艺体室李主任受邀观摩活动。
旱7点20分,运动会开幕式准时开始,伴随着雄壮有力的运动员进行曲,各个方队迈着整齐的步伐依次通过主席台,各班同学的表演创意新颖,特色鲜明,不时赢得观众的阵阵掌声。随后,我校体育教学创新项目“皮筋舞”、“花式跳绳”及模块教学之“二十四式太极拳”进行了汇报表演。入场式结束后,李校长致开幕词,裁判员代表、运动员代表先后宣誓。8点30分,李校长宣布运动会开始,瞬间,震耳欲聋的礼炮声响彻运动场的上空。下午3点30分,运动会在顺利完成了12个项目的比赛后圆满闭幕。
本次运动会,既是对我校阳光体育活动和体育教学改革成果的一次全面检阅,也是全体师生精神面貌和综合素质的一次集中展示。在短短一天的比赛里,参赛同学挥洒激情,展示青春,凝心聚力,团结一心,顽强拼搏,奋勇争先,诠释了“更高、更快、更强”的体育精神。全体裁判员教师公正执法,以身作则,各司其职、踏实工作、严谨负责,展现了为人师表的高尚风范。
一年一度的校运会已经结束,全校师生在运动会上表现出的良好精神风貌和扎实工作作风,一定会延伸到今后的学习和工作中,一中精神永存!(答案不唯一)