1.【我要一个关于绿色环保的总结与感悟】

低碳减排，绿色生活6月5日是一年一度的世界环境日.我国今年世界环境日的主题是“低碳减排·绿色生活”，旨在倡导公众践行绿色消费，积极推进生态文明建设，努力实现清洁发展、安全发展、绿色发展和可持续发展.随着现代中国的不断崛起和发展，我们国家的经济逐渐强大起来，我们人民生活水平得到很大的体高.可是在经济发展中我们国家同样出现了很多的问题，其中最致命的就是我们的环境保护问题，这已经是严重影响我们国家继续发展的重要原因.为了帮助人们更多的了解环境保护的知识，让人们在生活中更多的注意环境保护，养成良好的环境保护习惯，对我们的国家有莫大的帮助.通过前一段时间对环保问题的培训，我知道了所谓“低碳生活”.就是把生活作息时间所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量.低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种生活态度.也成为人们推进潮流的新方式.它给我们提出的是一个愿不愿意和大家共创造低碳生活的问题.我们应该积极提倡并去实践低碳生活，从身边的点滴事做起.1、及时关电脑统计数据显示，家庭中75%的用电都耗在使电视、电脑和音响等保持待机状态上.平均一台台式电脑每天耗电60至250瓦.如果一台电脑每天使用4小时，其他时间关闭，那么每年能节省约500元人民币，且能减少83%的二氧化碳排放量.2、多乘公交车交通产生的二氧化碳占温室气体排放量30%以上，减少此类排放量的最好办法之一是：乘坐公交车.美国公共交通联合会称，公共交通每年节省近53亿升天然气，这意味着能减少150万吨二氧化碳排放量.3、选择小房子人们都向往大房子，但大房子在无形中会增加碳的排放量，还需要更多的能量来加热和制冷，就拿暖气供应来说，大房子需要消耗大量的能源来维持温度.房子越大，对环境的影响也大，现在美国每户家庭每年平均要排放18吨温室气体，要消耗大量的燃料和非再生能源.4、打开一扇窗我们每年人均排放约25吨二氧化碳，怎样减少这个数字？有一些简单有效的方法：打开一扇窗户，取代室内空调；夏天使用空调时，温度稍微调高几度.数据统计表明，只要所有人把空调调高一度，全国每年能省下33亿度电.5、自备购物袋每年全球要消耗超过5000亿个塑料袋，其中只有不到3%可回收.塑料袋都由聚乙烯制成，掩埋后需上千年时间实现生物递降分解，期间还要产生有害的温室气体.下次去杂货店的时候，别忘记自备购物袋.6、种一棵树谈到全球变暖，如果你不了解复杂的碳捕捉（CCS）技术，那也不必慌张.事实上“捕捉”二氧化碳的能手就是树木本身.要是你嫌自己种树太麻烦的话，至少可以捐钱给环保组织，让他们代劳.发展是人类社会追求的永恒主题.人类文明的发展，历来是在不断应对和克服人与人、人与自然、人与社会各种矛盾过程中艰难前进.由于人与自然矛盾激化，发展遭遇前所未有的阻碍，促使环境问题认识的觉醒，进而不断探索新的发展路径.特别是在应对国际金融危机冲击中，许多国家都更加突出“绿色”的理念和内涵，实施“绿色新政”，以此来谋划后危机时代的发展.人们普遍认识到，发展绿色经济不仅可以节能减排，而且能够更加有效地利用资源、扩大市场需求、提供新的就业，是保护环境与发展经济的重要结合点.推进绿色发展，为环境保护带来了压力和机遇.如果我们人人都有绿色环保观念，并且真正从生活中落实，那么给下一代一个青山常在、净水常流的美丽地球，应该是可以期待与实现的愿望.。

2.环保实践活动总结1000~2000字

环保小总结

今年暑假

,

为了比较深入的了解社会

,

锻炼自己

,

我们几个同学组

建了一个返乡环保实践队。

我们几个一致提议建立一支环保队，

主要目的有：

对家乡的生态

环境环境展开调查

2

、找出家乡环境持续恶化原因

3

、在家乡民众中

宣传保护环境的重要性

4

、为本地环保部门提出一些可行性建议，总

之我们组建环保队，希望对促进家乡环境改善起到力所能及的作用。

通过这次调查活动，我们了解到：随着工农业生产的迅速发展，

为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时，

也使环境付出了沉重

的代价。

生态破坏、

环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。

每当大风刮起时，

空中就弥漫着黄色的粉尘，

有时在空中还飞舞着白

色塑料袋。使人们出门十分狼狈。因此，解决环境问题已成为刻不容

缓的重大任务。

环境的污染和破坏不是一个人造成的，

所以保护环境

应该是全社会的行为。我们每个人都有保护环境的义务。

同时，我们也懂得了：我们就是社会的主人，改善地球环境，是

我们这代人义不容辞的责任和义务。

我们应该努力增强环保意识，

节约资源。如果全球人人破坏，天天破坏，地球就会变成垃圾场

;

如果

全球人人环保，天天环保，

就能创造一个美好的世界。让我们携起手行动起来，共同努力保护好地球——我们共同的家园。

通过参加这样的一次社会实践活动，

使我掌握了多种调查和调研

的方法，

例如针对社区居民的问卷调查，

针对销售环保袋质量的市场

调研，

我相信这些丰富多彩的调查和调研方法将在我以后的学习和工做。

中发挥巨大作用，

掌握并且能够熟练地运用这些科学的方法将会有

效地提高我学习和工作的效率，

使我的学习工作更具有针对性和高效

性。

在向社区居民发放问卷的过程中，

使得我积累了社会经验，

使我

在社会中接触各类人群时有了更灵活的应对手段，

使我学会了去与人

接触认识，并且与人交流，

使我在此过程中，充分地克服了自己害羞

畏缩的心理，

使我在与陌生人的接触中多了一份自信，

也新添了一份

自如。

我相信在以后进入社会就业的过程中，

这一份自信和自如将会永

远地伴随着我，

这将成为引导我步入社会的一个先决因素，

可以说通

过这样的社会实践，使我们在面对就业时多了一个竞争优势。

社会实践所带给我的是一次能力的全面提升，从实践主题的提

出，

围绕主题的扩展研究的展开，

我们学会了如何在团队地协作下从

头到尾地解决一个问题，我们学会了在团队中各司其职，尽忠职守，

互相配合，对于我们这些独生子女来说，学会合作，学会配合，这将

成为我们成长轨迹上一次巨大的突破。

我想我们的社会实践活动就是这样一座桥梁，

它引导我们的学生

去更多地认识和接触社会，

帮助我们这些在校园中成长的大学生完成

由校园走向社会，

由书桌走向办公台的转换，

避免了大学生在初入社

会时所发生不知所措，真正地把大学生的教育与社会的就业相结合

培养符合社会需求的高素质人才。

3."绿色行动"的感受或总结

绿色行动，体验低碳，感受乐趣今天，学校组织师生到校外实践活动.我们要去的两个地方都在潮州：一个是“绿太阳生态度假村”、另一个是世界古桥之一的“湘子桥”.“绿太阳”，首先会让人想到环保、低碳和健康.果然，一到那里，只见周围都是花草树木，好像走进了一个绿色世界.两边还有未曾见过的古希腊雕像，一些盆景树长得千古百怪，很特色！四周花儿都竞相开放，有黄色的喇叭花、粉色的角花，还有些我见也没见过的、说也说不出的花儿.“绿太阳”还有一个清澈、洁净的湖泊.午后，沐浴在阳光下的湖面像洒满了金子，闪闪发光，煞是迷人！接着我们来到了湘子桥，由于过桥费较高，所以我们坐在车上观赏，听导游介绍，湘子桥总长达500多米，由18条船连着，有轮船经过，就把铁索一拉，船都退到两边，让轮船经过，所以人们把湘子桥称作世界第一座开闭式的桥梁.观赏了这两处美景，我仿佛看到了这是人们对自然地呵护与对自然的和谐之情，才能让这两处美景更加整洁、迷人.你看，大自然为我们创造出心旷神怡的“绿太阳”和许许多多的名胜古迹，我们也要以感恩之心去对待大自然，用心呵护大自然，留住更多的小生命.当然，保护大自然，还不止这些，我们还以低碳为主，保持尽可能不乘车就不乘车，能不开灯就不开灯.减少二氧化碳的排放，为地球降“温”.让我们携手创造一片洁净的天空，使未来的生活环境更加美好。

4.环境污染与保护的小结与反思

调查总结如下一.有67.5%的人认为市区环境质量欠佳 二.对市民生活影响最多的依次是固体垃圾污染，噪声污染，水源污染，大气污染。 三.四十份调查中认为存在污染88次，平均每人两次。 四.普遍认为是受工业三废和经济发展的影响。 五.12.5%的人认为环境保护没有必要或是不重要。 六.对于周围的宣传，更有75%认为没必要走形式。 七.43.75%对于环境保护只是勉强的去做。 八.12.5%对于检举环境污染认为是多管闲事。 九.82.5%的市民对政府环境保护工作并不满意。 十.12.5%认为环境保护只与国家政府有关，与群众自身无关。 调查中比较突出的是： 一.噪声，水源，固体垃圾，大气污染，都在我们生存的环境中存在，并且日益影响着人民的生活质量。 二.群众对于国家采取的对于环境方面的保护宣传没有很好的领会，或者是从中受到什么教育，相反认为是走形式。 三.政府各个相关机关也确实存在着形式“亮”于实际形式的现象。82.5%的人对政府工作表示不满。 四.群众过分依赖于政府，认为这只与政府有关，更震惊的是在只认为环境保护是国家政府责任的人中，有2个是大学生，一个教师，更不知道那个教师是如何教育他的学生的，可悲啊。 解决方法： 根据调查者给出的建议总结如下： 一.提高群众环境保护意识。 二.加大破坏环境行为的惩罚力度。 三.依靠群众，响应政府，全民参与环境保护。 四.群众要通过各种渠道，体验来时刻提醒自己和身边的人要保护环境，多给政府相关部门提意见和建议，理解和参与环境保护。 五.政府部门应采取有力，有效，有法可依的方法，改变群众观念，开展少而精的宣传活动，依靠群众，走群众路线，为人民办实事，办好事，实际行动是最好的方法。

5.绿色环保篇自我小结怎么写30字

一是高度重视，提高思想认识。开展节能环保社区创建活动是贯彻落实节约资源与环境保护基本国策，推进经济社会可持续发展的重要举措，而我社区居住人群以公务员阶层、白领阶层、私营业主阶层为主，居民普遍物质生活较富裕，随着生活水平的日益提高，注重生活质量、关心生活品质的人越来越多，节能环保社区创建工作日趋重要。因此，我们主动把创建工作提到深入学习实践科学发展观的高度来认识把握，放到以人为本、推进和-谐社区建设的大局来精心谋划，摆到社区重要议事日程来抓好抓实，高度重视，切实增强创建工作的责任感和紧迫感。

二是加强领导，确保责任落实。社区成立了居委会主任为组长，辖区单位负责人为副组长，小区物业主任及社区专干为成员的创建工作领导小组，做到了定岗履职、责任到人，研究制定了创建方案和工作计划。社区主任亲自抓创建工作的开展和落实，定期召开“三会”，研究和布置各项工作的落实，确保了创建工作的稳步推进。

三是构建“三会四到位”节能环保自治共建新模式。为扎实推进创建工作，切实发挥居民自治和单位共建的作用，社区创造性地提出并努力构建“三会四到位”节能环保自治共建新模式。一方面，通过“三会”问计于民，破解创建难题。社区定期召开“创建工作推进会”“单位共建联席会”和“环保评议听证会”，“三会”合力、多元互动，既获得了辖区单位的支持配合和居民群众的广泛参与，也研究解决了一系列创建难题。“三会”齐驱下，社区成立了以党员、居民组长、青少年为主体的环保志愿者队伍，制订了完整的能源统计、节能奖罚、内部监督等相关制度，推动了节约资源、节能减排的集约化发展进程，解决了噪声污染、粉尘污染、油烟污染等民生难题增高鞋。另一方面，通过“四到位”服务居民，助推绿色发展。创建工作中，社区坚持做到“宣传教育到位”“监督管理到位”“污染控制到位”和“投诉处理到位”，积极化解环境污染纠纷、主动解决资源节约难题。

6.保护环境 重我做起的小结与反思

保护环境 从我做起 ——《一天的垃圾》教学设计与反思 湖北省洪湖市大沙总场小学 王建平 （433223） [教学准备]1、教师提前两天发给学生每人一个弹簧秤。

2、布置学生提前收集家里一天的垃圾，并进行分类和称重，做好记录。3、收集：垃圾堆、垃圾河道、垃圾污染的图片、文字资料或录像资料。

4、多媒体课件。[教学过程] 一、谈话引入1、同学们，你们想不想认识几位新朋友？屏住呼吸，竖起你们的小耳朵，听听他们都说了些什么吧！（播放视频资料：事先录制好的几个同学在家里收集一天的垃圾，分类、称重、介绍的情景）2、瞧，他们多细心呀！你发现他们是怎么做的吗？二、家庭一天的垃圾的统计和填写记录表1、老师已经提前发给了同学们弹簧称，在录像中的同学的启示下，你们把家里一天的垃圾收集起来了吗？进行分类和称重了吗？按照课本第20页的统计表，小组内先讨论，互相交流，不要有遗漏哦！然后小级长进行全面汇报。

教师给你们三分钟的时间，能完成吗？开始行动吧！2、三、四分钟后，学生汇报：*、每位同学家里有哪些垃圾？*、你们是怎样分类的？*、每位同学家里一天产生了多少垃圾？老师根据学生的回答按小组填写在黑板上的大表格里。评价学生的汇报和整理的各种数据。

3、小结：我们每天的生活都要消耗食物和各种各样的生活用品，同时产生了许多垃圾，一统计才知道每天的垃圾是这么多的啊！三、关于垃圾的计算1、统计每一小组所有家庭产生的垃圾重量，然后统计全班所有家庭产生的垃圾总重量。2、填写课本第71页表格，计算平均每人每天产生垃圾的重量。

3、给学生提供全校学生人数，计算全校学生所有家庭一天产生垃圾的大致重量。4、给学生提供整个洪湖市的人口数，计算全市一天产生垃圾的大致重量，如果用载4吨的卡车计算，我们市每天要运出多少卡车的垃圾？小结、提升：从这些一个个的数据中，你感受到了什么？你有什么感想？四、关于垃圾的深思 （播放课件：市民乱倒、乱丢垃圾，垃圾场，垃圾污染河道、街道，污染生活环境等的图片） 想一想：1、这么多的垃圾到哪里去了？人们是怎么处理的？2、农村、城市居民产生的垃圾有什么不同？对厨房里的垃圾、水果皮等垃圾的处理方式上会有什么不同？3、这么多垃圾对环境，对我们的生活会造成什么影响？五、关于垃圾的探究 同学们都知道今年是奥运年，我国将会接待各国很多的运动员和游客，他们在中国游玩、居住的时候会产生哪些垃圾？老师授予你们为“环保小卫士”的称号。

（师发“小卫士”胸章） 为了减少游客们产生太多的垃圾，你们准备采取怎样的环保行动呢？学生讨论，然后汇报创意。播放录像资料，学生欣赏：社会上保护环境的先进人物的事迹，人类为保护环境而采取的系列措施。

结束语：为了让我们的地球母亲健康、整洁，我们每天减少产生垃圾，把垃圾进行科学处理，从每一天做起，从我们自己做起，环保小卫士们，行动起来吧！[反思] 一、恰当处理教材 是提前布置学生收集家里一天的垃圾，在家里分类、称重合适？还是让学生将收集的垃圾带到学校来分类、称重合适呢？在处理这个环节上我考虑了很久。如果让学生将垃圾带到学校来，那么教室里将变成了垃圾场，放置了一天的垃圾，气味也十分难闻了。

有些垃圾已经腐烂、变味，学生再去将这样的垃圾进行分类、称重，无疑对我们的孩子来说也会造成严重的污染。既要让孩子们经历探究过程，又要保证他们的安全和健康，我就设计了提前收集、称重和用录像资料的教学环节，提前让几位家庭条件不同的同学收集、分类、称重家里的一天的垃圾，加上解说，进行实录，这样就把学生的探究过程完整地保存了下来，让其他同学参考他们的做法，同学们然后再收集自己家一天的垃圾，从中还可以找到自己思考的不足或收集的遗漏，为后面的数据分析提供原始依据。

二、多一点思考 农村和城市的孩子他们收集的垃圾会一样吗？那些厨余垃圾、水果皮等，农村、城市对这些垃圾的处理会有什么不同呢？谁造成的污染更多呢？这些问题都值得我们的孩子去分析，去提升。“垃圾是放错了位置的资源”，从分析中让他们更多地懂得合理处理垃圾，废物充分利用的道理。

三、学以致用 今年是奥运年，结合“迎奥运”的主题，做“环保小卫士”。面对各国众多的运动员和游客，他们将会产生更多的垃圾，你会采取怎样的方式或行动减少产生的垃圾数量呢？写信、写倡议书，写宣传标语，画画等，学生采用有效的、自己喜欢的方式，共同来保护我们生活的环境，这样既开拓学生思维提高学生积极性，又做到了学以致用。

为保护环境，人人都应该尽到一份责任，环保是我们大家的事，从小我们就应该有较强的环保意识。

7.求节能环保小结 1千字左右

保护地球，从我做起

古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。

在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们初一（6）中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设，在上面发布大量的环保图片和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况；每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家；还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。提高了大家的环保意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量！我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来！

据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴

8.活动主题、、活动详细记录、、活动小结、、要两份、、尽量多啊、、

一、活动目的： 走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力. 二、活动主题： 深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示“辽油一高”的风采. 走进社区，开展社区服务活动，自主参加社会公益活动，进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”能力. 三、活动时间： 寒假. 四、活动内容： 1、参与社区管理，协助社区出墙报、普法宣传，进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动，清理绿化带内随意丢弃的垃圾； 2.清理社区内墙面上张贴的广告； 3.为社区居民分发报纸； 4.服务孤老，为社区孤寡老人做家务事； 5.收集社区废品卖掉处理，将挣的钱用于社区公共建设.，为社区买几盆花. 6.开展绿色环保活动.在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等. 7.开展读书学习互助活动，帮助和指导社区内的小学生开展读书学习. 五、活动心得： 通过服务社区的活动，使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们；留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度；在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感.自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。

9.保护环境的社会实践心得体会400字以上如果好的话加分

化生系暑期社会实践总结报告 院团委号召贯彻执行中宣部、中央文明办、教育部、团中央和全国学联发出的“关于组织开展全国大中专学生志愿者暑期文化、科技、卫生‘三下乡’社会实践活动的通知”.为了响应上级机关和院团委的号召，也为了使学生更好的投身社会实践，在实践中锻炼自己，充实自己，我系积极组织学生开展各种暑期社会实践活动. 本次社会实践我系共收到两个年级的暑期社会实践报告344篇，学生社会实践参与度达到了92.5%！针对报告，我们积极组织分团委成员仔细阅读，并对其进行筛选，选出一些优秀的文章以待表彰，同时也对所有文章进行了分类比较.同学们参与社会实践的基地很广泛，最“热门”的地方是基层农村，各地的市区、乡镇也是首选，还有各类饭馆、工厂、公司、水利局等等各种地方，都留下了我系同学进行社会实践的足迹！ 绝大部分同学都能就近选择地点进行时间或长或短的社会实践活动，将实践中的所见所闻所感，特别是所学记录下来.可以看出，通过各式的实践活动，同学们都得到了成长锻炼，也学到了很多书本上没有的知识.还有些同学利用暑假时间去打工，不但给自己积攒了一些物质财富，还使自己得到了实实在在的锻炼，他们的感受自然别有一番风味.而另外一小部分同学虽然没有去那些正式的工作岗位进行社会实践活动，但是他们仍然能够仔细观察、深入思考，认真写出报告.有人写当地的经济发展状况，教育状况，也有人写人民生活水平状况，环境状况等等，都能很好的表现自己的见解以及看法！ 我系主要组织了7支社会实践小分队，其中突出的是“关注留守儿童”实践小分队以及“飘动的红丝带”实践小分队，04级环境科学专业的同学更是结合自身所学知识组织小分队前去参观了自来水厂，获得了很大收获！我系暑期实践活动的情况大致可以概括为三大活动版块：一、由系领导和老师组织的社会实践活动版块 1、“关注留守学生”社会实践小分队 为了能更好的关注留守学生，服务青少年学生的成长、成才，并促进我院大学生综合素质的提高，在我校团委的精心组织下，我系于7月6日组织了8名志愿者赴沙湾区葫芦镇开展“关注留守学生”社会实践.7月7日下午，校团委张科书记、化生系林天兴助理、亲自到学校看望参加社会实践的学生，并且与葫芦镇领导交换了意见，对参加社会实践的学生提出了要求.该分队成员分工合作，团结协助：充分考虑了我们的专业优势，对化学、生物、数学等专业进行了有机的整合，便于教学活动的开展.进村入户、乐此不疲：对留守学生的关注，他们从各方面获得相关信息，便于对留守儿童进行管理.在农老师、赵老师的带领下，对留守学生进行了小范围的家访，受到了家长和学生的欢迎.认真敬业、乐于奉献：为了上好一堂课，该分队队员备好每一课，为了体现我系的特色，我们在开设数、理、语、外的同时，还开设了生物课程，主要对一些简单而有趣的植物及其现象进行讲解，充分调动同学们的积极性.定点结对，长期帮扶：为了让本次活动变得更有意义，他们对留守学生中需要特别关注的群体进行了结对，决定通过长期的帮扶来让这些孩子们度过学习和生活上的难关. 该社会实践小分队得到了葫芦镇党委和政府的高度重视和支持.留守学生在这短短的一周里在心理上和认知能力上确实较以前有了明显的提高，他们的动手能力以及实际操作能力也都得到了加强.我系学生也加深了对党的路线、方针、政策以及留守学生和农村教育情况的了解，进一步肯定了政府加大农村教育力度的成果.在活动中，大家表现出了非凡的创造精神、奉献精神和团队精神.今后我系还将继续深入农村，深入基层，关注留守学生，关注老百姓关注的事. 2、“飘动的红丝带”社会实践小分队 为了加强艾滋病的预防知识宣传，让广大市民进一步了解艾滋病防治知识，在乐山市市中区团委和乐山市艾滋病预防控制中心的大力支持下，我系组建了“青春红丝带”青年志愿者社会实践小分队，在适时深入社区的同时，也进一步加强我校学生的实践能力，让他们对艾滋病更新认识，对社会有更全新的了解. 为此，“青春红丝带”实践小分队全体组员分别于7月6日—13日先后来到乐山市市中区和沙湾县水口镇大街上，义务为群众宣传艾滋病的预防知识.他们先通过和乐山市艾滋病综合防治示范区管理办公室和市中区疾病预防控制中心联系，获得了一些预防艾滋病的海报和相关宣传单以及调查表，通过展出海报、分发宣传单以及口头解说等形式来达到宣传效果！ 通过活动，同学们学到了很多知识，也认识到了国家在普及艾滋病防治知识方面的空缺.今年7月份国家卫生部到乐山市调研艾滋病预防工作后时，该实践小分队在丁敏娜老师带领下就开展的活动做完详细汇报后，获得了在场专家和领导的高度认可.今后我系将把这个小分队一直坚持下去，在提高大学生实践能力的同时也为普及艾滋病预防知识贡献一份力量！二、由各班级自我组织的社会实践活动版块 1、“建设社会主义新农村”实践小分队 身为大学生也要关注国家的事情，为了能够更好的了解社会主义新农村，我系领导组织04级环科1班的同学于2006年7月5日前往车。

10.保护环境为主题的活动策划 总结 千字左右

爱我家乡 爱我XX环保主题活动方案

一、活动宗旨：

2015年7月日，今天的环保主题是“绿色世纪”，和共青团志愿者借此通过丰富有趣的环保活动增强环保意识，培养各位志愿者养成环保习惯，并以此带动所有中小学生和群众环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园！

二、活动目的：

1、唤起社会公民环保意识，用实际行动保护我们共有的家园 ——地球！ 从我做起，从身边做起，抵制环境污染，节约能源，爱护绿色环境。

三、活动内容及人员时间安排：

2015年7月日（如因天气原因可推迟日） 点分

a组： 布置广场挂环保画、环保图片。

b组： 发放环保邀请函。（主要针对各学校学生、社会公众等）

09:40—10:00 布置广场挂环保画、环保图片。

10:00—11:30 环保义演

11:30—12:00 环保志愿者签名，为志愿者系绿丝带（各学校学生、社会公众等）

12:00—12:10为广大热爱环保的市民发放绿色购物布袋。

四、活动注意事项：

1 、此次活动上午9点40分开始布置舞台，请各位志愿者准时到达广场帮忙布置.

2、参加活动的志愿者要维持现场秩序，确保观众及自己的人身安全.

3、遇到各类突出问题，应立即向组织反映，本着相互理解，友好协商的原则。

4、活动开始后各环节任务分清，活动筹备相关人员须带上工作证。

5、活动结束后，后勤组要清理好现场，并负责义演道具物品的回收。

主办单位：市区共青团 2015年6月22日