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    1.教师读书演讲稿

    沉醉读书 相信未来 尊敬的各位领导、亲爱的老师: 大家好,今天我演讲的题目是——《沉醉读书 相信未来》。

    姐妹们,你们喜欢读书吗?你们都爱读什么样的书,是那种读起来让你眉飞色舞、拍案称快的,还是那种浮想联翩的;是那种专业的还是休闲娱乐的,无论怎样,请你拿起对我们人生有益的书,走入书的海洋,因为在那书海里,你会开阔视野、充实思想、丰富情感、改变人生,更能让我们,作为教师的我们寻找到一份不同以往的自信。 我的母亲是一位初中老师,受母亲的影响,在我很小的时候就燃起了对教师这个职业的向往,我想像妈妈一样,把知识播种在每一个孩子的心田,使他们获得种子的力量,从而在自由的空间恣意的成长。

    为了实现这个美丽的梦想,我曾经追寻过阳光,因为那是先进的教育理念和思想,追寻过溪流,因为那是孩子们创新的源泉,追寻过清泉,因为那是孩子们的明眸,追寻过鸟鸣,因为那是孩子们在欢呼、在歌唱。 在这种追寻的过程中,我品尝过胜利的喜悦,因为我已经从事幼儿教师这个职业七年,在七年中我得到过很多荣誉,“优秀教师、骨干教师、优秀儿少工作者等等”可以不谦虚地说,在原单位我一直是工作中佼佼者。

    可是,在2004年因爱人工作的原因,我放弃了正式的工作,来到大庆另谋一份职业,天生有着教师情怀的我依然是选择了幼儿教师这个职业,我认为无论是在偏僻的小城还是在流光溢彩的大都市,凭我的能力,绝对能够胜任这份工作。 然而现实与梦想总是存在着一份预想不到的距离,在2004年3月,一个偶然的机会,我成为了幼教中心的聘任教师,开始了我新的人生体验,在这我才体验到,什么是高效率的工作方式,什么是高质量的幼儿教育。

    有很长一段时间,我迷失了方向,我不知什么是蒙氏教育,不知幼儿音乐教育为何物,甚至连最基本的微机操作都不会,这些都不是最重要的,重要的是我头上的外聘这两个字,作为原单位正式职工的我,在这每每听到有人说起外聘两个字时,我都能意识到自己与别人的不同,在原单位的优越感和自信,也被我这个虚荣心很强的人对这两个字的避讳变得荡然无存,我做事小心,说话小心,连给孩子上课都变得模式化,成了一个不折不扣的外来人。环境的改变、角色的变化,使我找不到自己应有的位置。

    但天生倔强不认输的我知道我决不能就这样放弃自己的梦想,我相信自己一定能改变如此被动的局面,我要找到那个充满着自信的我。就在这时幼教中心提出了“书香家园”这个活动,通过活动,我明白这就是我要走向成功的最佳捷径。

    我开始反思自己,很久以来失去的自信,自我惯性维持的不安,究其原因才知道是由于不读书学习所造成的。一个老师总也不读书必然会缺乏文化的积淀和底蕴,不能充实,优化自己原有的知识结构,穷其终生,也只能是一个呆板的教书匠。

    更何况我已远远的被这个团队抛在了后面,我决定把有限的时间用到真正有价值的学习当中,拒绝肤浅,远离平庸,冷眼时髦。慢慢的我发现自己变得安静,成熟了许多,我不能说是哪一本书塑造了我,我想一个人素质的提高因该是广种博收的结果。

    我在读书学习的过程中找到了自己的方向,经过半年的锤炼和在与新环境的磨合下,通过大家的帮助,我很庆幸在短时间内走到了班长的岗位,在我眼里班长是微乎其微的小官,但当我用心去面对这份工作时,问题却一个个接踵而来,和班级成员的配合,与家长的沟通,如何让班级工作协调一致等等,都成了我不可逾越的鸿沟,我曾到园长那儿哭过,也和教研组长吵过。从家长的言语中我更能够感受到家长对我这个“外聘”教师的不信任,面对这些我觉得我只能拿出我的实际行动证明给大家看,我抓住园里搞与家长“一对一”谈话活动的这个契机,利用晚上时间和家长进行心与心的交谈,那段时间,爱人出差,孩子每天都要在园内陪我到很晚。

    有一天,我与家长谈到晚上8点多钟,陪我一起工作的孩子在回家的路上竟趴在我的肩膀上睡着了,刚到家妈妈在远方的电话便打来了,一向关心、鼓励我的妈妈问着我的工作、生活、学习情况,说话间我有些哽咽了,妈妈在电话那头也半天没有出声,过了一会说道,人的一生只要有付出一定会有更好的回报,要照顾好自己和孩子,妈妈的话及时的鼓励着我,给我增加了信心。通过这次谈话活动,给我的工作带来新的转机。

    我利用来到幼教中心学习到的先进理念和以往积累的教育方法,客观地谈出每名幼儿的缺点与不足,为家长解决了在日常生活中遇到的教育难题,我真诚的谈话内容打动了家长,有时谈话晚了,他们都会把我和孩子送回家,我想在那时我也就赢得了家长的信任,家长和我的心也拉得更近了,我们变成了真正的朋友。 在此我也有幸遇到了如此了解我的园长,肯放下一切身边的事帮我解决问题的教研组长。

    今天,我这个外来人,已不再是门外汉,我自己已经把自己当成了幼教中心不可缺少的一员,现在的我对于“外聘”这两个字也变得不那么敏感了。我的勤奋、努力已证实了我能完全适应这个新环境带给我的诸多问题,我每天都会用饱满的热情面对我的工作。

    经过幼教中心的蒙式培训和园内的业务。

    2.爱的教育好书分享演讲稿300字左右

    演讲稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。⑴标题。演讲稿的标题无固定格式,一般有四种类型。①提示主题型,如《人应该有奉献精神》。

    ②提示内容型,如《在珍爱生命、远离毒品主题班会上的讲话》

    ④思考问题型,如《科学发展观与全面建设小康社会》⑵称呼。第二行顶格写称呼加冒号,根据受听对象和演讲内容需要决定称呼。常用同志们:或朋友们:等,也可以加定语渲染气氛,如年轻的朋友们:等。⑶正文。正文由开头语、主体和结语三部分构成。①开头语。开头语的任务吸引听众、引出下文。有六种形式:

    c.从演讲题目谈起;d.从演讲缘由引起;

    e.从另件事引入正题;f.用发人深思的问题开头。②主体。主体即中心内容。一般有三种类型:a.记叙性演讲稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文;

    b.议论性演讲稿。以典型事例和理论为依据,用逻辑方式行为,用观点说服观众;

    c.抒情性演讲稿。用热烈抒情性语言表明观点,以情感人,说服听众,寓情于事、寓情于理、寓情于物。③结语。是演讲能否走向成功的关键,常用总结全文,加深印象;提出希望,给人鼓舞;表示决心,誓言结束;照应题目等方法在激动人心的结语中结束全文。

    3.【向老师推荐一本好书作文】

    有人说,读一本好书就像交一位益友,让自己有所提高;也有人说,一本好书就是一盏明灯,为我们照亮前进的路;而我说,一本好书就是一位朋友,在你孤独寂寞时给你无限乐趣。

    今天,我向大家介绍的一本好书是《皮皮鲁和魔方大厦》。他写的是一位小学生因为一不小心误入了自己的魔方。

    不过,他在魔方里交了很多朋友:乐乐乐﹑小哥璐……他和朋友们还一起去邻国冒险了。 这本书里的优美词句有很多,他还教会了我很多,如:亲情无价,要讲究卫生等。

    蚂蚁王国这一篇小文章写的就是:蚂蚁王国的两姐妹为了争夺王位,展开了激烈的斗争,双方打得不可开交,在来克的帮助下,她们姐妹两终于重归于好了,从此,她们也感到有个亲人比王位更好。 如果书是快乐的海洋,我愿做一只白船儿,游向那知识的彼岸。

    大家愿意做那只白船儿吗?如果愿意,就来读一读这本好书吧! ?。

    4.教师读书演讲稿

    读书=幸福

    苏童

    爱上读书是一件幸福的事,它往往决定一个人未来的命运以及生活道路。

    每个人都有他的少年时代,或者是快乐的充满朝气的,或者是寂寞的略带苦涩的,少年时代有太多的梦想,也有太多的空白——以读书来填补空白是一个最佳选择。

    我小时候体弱多病,在病塌上辗转的日子里随手翻阅姐姐的文学书籍,虽然以当时的年龄未能全部理解书中的世界,但那些也是点点滴滴的积累。现在回忆我走上文学道路的经历,少年读书似乎是个开始。

    由于各种条件的限制,我那时候读的书籍良莠不齐、鱼龙混杂,很羡慕现在的文化市场全方位地向人们打开大门,有那么多的好书任你选择、任你阅览,倘徉在好书的海洋中是一件幸福的事。

    对于一个少年来说,学校的功课不可不做,功课外的书籍也不可不看,你需要做的只是合理调配你的时间,不过我想提醒大家注意的是,有一类书只会浪费你的时间,有一类书具备了蛊惑人心的面目,但它对你的成长无所裨益,那就是书摊上封面花哨刀光剑影的通俗武侠小说。

    要读书,但一定要读好书。

    读书是幸福,读好书是更大的幸福。

    5.好书推荐演讲稿

    推荐一本比小说更好看的有关历史的书:<;庵上坊>;,三联书店去年出的.

    看了就知道:原来历史就是这么"创造"出来的呀!

    一开始,是因为庵上这个地方有一座精美的贞洁牌坊,当地人特别自豪,总是愿意给外来的人讲这座牌坊的故事.故事里面其实含着对能工巧匠的羡慕,含着对地主的嫉妒,也含着对美丽的寡妇的意淫.于是,讲来讲去,故事里的内容越加越多了,细节也越来越丰富了.结果这个越讲越神奇的故事,竟然就被载进了地方史.变成了黑纸白字.这应该算是一种集体创造的"小说"吧.而且这"小说"还真完整,情节真曲折,能在里面找到爱情和友情,也能找到谋杀和复仇,更夹杂着家族的荣誉感和兴衰史,贯穿着一条悲剧的主线,再说里面的名字又都属于真实存在过的人,看起来就更像是真有那些事似的.谎言重复一千遍也能成真理,故事讲多了,人们都相信了,以为那就是历史.

    可这还不算完,新中国一建立,革命的作家又来了,他们又改写了这个故事,看看人家改完的故事,你才知道,什么叫"创作"!我们泱泱大国,诚信为本,早早就会架空历史了哈哈!

    跟他们转了一圈,视线再回到这座牌坊上,石头刻得真细致,图案雕得真漂亮(书里有好多漂亮的图),不由让人心里一惊,或许,本来就什么都没有,这里立着的,只有石头罢了.

    这书文笔特好,语言很生动,属于越看越有趣那种,希望你也喜欢哈哈!

    6.好书推荐发言稿50字 急需

    书名:《蓝色的彼岸》

    尊敬的老师、亲爱的同学们:

    大家好! 读一本好书,能使人的心情变好;读一本好书,能丰富人的知识;读一本好书,能使一个人的文笔越来越好,妙笔生花!读书,就要读优秀的书;读书,就要读对自己有帮助的书!下面,我给大家推荐一本好书,书名是——《天蓝色的彼岸》。

    本书主要讲了,一位名叫哈里的小男孩,因车祸去了另一个世界,正等着去天蓝色的彼岸,也就是轮回。但是他很怀念自己的亲人,于是,他偷偷溜回人间与他们告别,并向他们表示深深的歉意和爱……

    看了这几个感人的段落,我的心久久不能平静。

    我给大家推荐《天蓝色的彼岸》这本书,主要有三个原因:一、这是一本很有趣而感人的书。书中,作者展开了丰富的想象,如此富有想象力的描写很值得大家去学习、参考;二、书中的词语虽然不是非常华丽,但却通俗易懂,能教会大家许多道理,这本书既适合孩子们看,也适合大人门看;三、这本书的文字单纯,清新,温暖,值得大家去细细品味!

    这本书不但感人,还能让大家学会关爱、珍惜生命,感悟生命和死亡。书籍,是人类进步的阶梯,让我们一起攀登这人类进步的阶梯,一起来读这本好书吧!

    7.两分钟左右的推荐好书演讲稿

    推荐一本好书

    敬爱的老师,亲爱的同学们:

    大家好!今天,我演讲的题目是《推荐一本好书》。

    有一本好书,能让你爱不释手;有一本好书,能让你回味无穷;有一本好书,能让你在倾刻间茅塞顿开;有一本好书,能让你捧腹大笑,为之振奋……这本书,就是我要向大家推荐的一本好书──《我要做好孩子》。

    这本书给我们讲述了这样一个故事:小主人公金铃上六年级,是个活泼开朗、心地善良的小女孩。她长得胖乎乎的,人见人爱,就是学习有点马虎,语文、英语还算可以,数学却一塌糊涂。金铃的妈妈特别关注她的学习,一心想让她上重点中学,所以给她报了许多补习班,可她依然成绩平平。为此,金铃妈妈很苦恼,甚至带金铃去脑科医院检查智力是否有问题。最后,有了孙老师的关心和指导,金铃的成绩突飞猛进,最终信心十足地踏上了小升初考试的起跑线……

    可爱的金铃一心想要做好孩子,善良乐观而又富有爱心的她在很长时间内都没有得到家长、老师、同学们的认可。掩卷沉思,我不禁要问:究竟什么样的孩子才算是好孩子呢?学习成绩优秀就是好孩子吗?才艺出众就是好孩子吗?不,这些都不全面。好孩子的标准到底是什么?这个问题我觉得需要大家去深思。在我看来,品行端正、乐观开朗的孩子就是好孩子!

    其实,只要自己想做,只要自己愿意努力,再粗心落后的学生也会变成聪明好学的优等生;再调皮浮躁的学生也能变成踏实认真的好学生。因为我相信:只要你想做,任何事都能做到!

    我的演讲至此结束,谢谢大家!

    8.好书推荐的演讲稿

    最低0.27元/天开通百度文库会员,可在文库查看完整内容> 原发布者:勇成网络 推荐一本好书演讲稿范文范文一:推荐一本好书演讲稿老师们,同学们,大家晚上好!我是来自807班的参赛选手***,今天我要给大家推荐一本好书,是由美国作家海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》,从这本书中,你就明白如何学会感恩。

    “善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。聆听乐曲的妙音,鸟儿的歌唱,管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧,犹如明天你将遭到耳聋的厄运。

    抚摸每一件你想要抚摸的物品吧,犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香,品尝每一口佳肴吧,犹如明天你再不能嗅闻品尝。”

    多么感人肺腑的言语。或许只有海伦,这些失去身体某部分的人才有如此深的体会吧!人啊!为什么总要等到失去才后悔莫及呢!为什么总要如此贪心,极少珍惜我们所拥有的东西,却渴望那些我们所没有的东西!也许,你总认为,上帝赋予我们这些美好的东西,甚至生命,都是理所当然的。

    可你有没有想过,当某一天,你拥有的东西,甚至生命,都将失去,你会是怎样,后悔懊恼,还是自暴自弃如果是这样,那就太可悲了。推荐一本好书演讲稿“我相信自己有能力掌握自己的命运,在心灵上像别人一样自由!”20世纪,一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界,她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了88个春秋,却熬过了87年无光,无声,无语的孤独岁月的弱女子。

    然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院,并用生命的全部力量。

    9.推荐好书的演讲稿

    好书推荐稿

    蒋 岚

    今天,我要向大家推荐这本《书法彩图赏析词典》。

    这是一本集知识性、趣味性于一体的多功能词典,多方面展示了古诗的意蕴,充分体现了诗歌的情趣。归纳起来,有以下几大特色:

    首先,这本书的前部分,收录了小学课本中所有的诗歌,以及许多流传广泛、影响深刻的名篇佳作,里面有大家熟悉的,也有我们尚不了解的诗篇,内容非常丰富。书的后半部分也有许多名家名篇,虽然不如前面的形式丰富,但内容也十分有意思。大家有兴趣的话,也可以品味一下。

    第二,本书还具有着词典的功能。每个字的下方都有注音,左侧还写有 该字的繁体字,供大家学习、模仿。这为大家读准字音,认识、积累繁体字提供了极大的便利。另外,每篇古诗的释译部分都有注释、翻译、赏析三部分组成,不仅解释了字意或词义,还有字、词的引申意和这个字、词在诗中的意思呢。

    这些诗歌的翻译和赏析也很有特色。译文不但解释了诗意,还很具文采,“赏析”则为你开设了一个“古诗知识台”,它向你介绍了这首诗的写作背景,说明了诗歌的写作特点,同时也帮助你进一步理解了诗意。在掌握书中为你提供的知识后,我想你也就基本学会了这首诗。

    第三,这本书还是一本钢笔字帖。所有的古诗都是用正楷书写,书法爱好者们可以把它当作字帖来临摹。

    第四,最精彩的是,在每首诗的旁边,有一幅优美的中国画,诗的大意在图中基本得以体现。你可以仿照它画,也可以学到“如何根据诗意作画”的本领。

    也许你在看别的古诗书时,都会觉得枯燥无味吧,这本书却令人百读不厌。那精美的插图,那生动的文字,一定会深深地吸引着你,给你带来无穷的乐趣。

    这本书不仅是咱们中小学生的良师,也是古诗、书法、绘画爱好者们的益友。它内容丰富,书画优美,功能齐全,形式多样,装帧精美,是诗歌赏析园中的奇葩,相信一定会吸引无数的鉴赏者。

    希望本书能让你在快乐中学古诗。

    希望它能帮助你找到古诗学习的乐趣。

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