1.去极端化、抵制三非教育读后感.

《三非教育心得体会》

来源：前出塞作文网 /

心得一：三非教育心得体会

所谓"三非"指的是非法宗教活动，非法宣传品，非法言论、音像制品、网略光盘。结合近期我自治区暴力恐怖份子的破坏活动有所猖獗，我校认真的学习整治"三非"的重要性，通过学习是我明白了，整治"三非"，人人有责。

首先我们学习了地区教育局局长艾尼瓦尔 阿布利米提在教育系统整治"三非"活动专项行动动员大会上的讲话，要求各学校、幼儿园要引导全体师生员工将思想熟悉迅速同一到上级党委决策部署上来，认清情势，同一思想，深入熟悉展开整治"三非"活动专项行动的重大意义；突出重点，强化宣传，解决好"应当干甚么、不能干甚么和甚么事情能干、甚么事情不能干"的思想熟悉题目，切实增强各族师生抵制"三非"活动的自觉性；学校、幼儿园领导干部要以身作则，率先垂范，积极发挥榜样作用；做到防控为主，狠抓落实，扎实有效推动整治"三非"活动专项行动，筑牢反***反渗透斗争的思想防线。

其次我县教育局局也在全县教育系统中做了具体的部署，在部署中客观分析了当前维稳情势和教育系统面临反***、反渗透斗争的严重性、复杂性、艰巨性和长时间性，强调了教育系统此次展开整治"三非"活动专项行动的重要意义和目的。要高度重视、周到部署，综合施策，打好整治"三非"活动专项行动的攻坚战，努力巩固教育阵地，全力确保教育系统大局稳定。

接着我校通过召开动员会、集中整治，召开主题班队会、校园广播、板报、橱窗等广泛宣传。我校制定切实可行的工作方案，把整治"三非"活动专项行动的重心放在教职工的思想教育上，把工作重点融进到学生的宣传引导教育中，进一步明确责任、细化分工，认真落实。其中方案以下：

集中学习，启动仪式，宣读泽普二中整治"三非"活动方案

学校和少数民族老师签订整治"三非"承诺书

学校和民族学生签订整治"三非"承诺书

学校召开民族学生家长会，分析情势

集中学习教育局艾尼瓦尔整治"三非"活动专项行动的讲话

集中学习

安排专人负责对教师电脑、手机、多媒体卡、U盘、进行清查

分年级组讨论：整治"三非"，人人有责的意义及可行性方案

每位教师上交整治"三非"活动的学习体会。

通过宣教，不断深化民族团结教育工作，切实进步师生对浓厚的宗教氛围和非法宗教活动给个人、社会带来的危害性的熟悉，进步师生对党的民族宗教政策和相干法律法规的知识水平，使各项政策、规章制度进脑进心。建立健全机制，组织发动广大师生检举揭发非法宗教活动和利用宗教进行渗透的违法犯法行为。力争通过排查、整治，使广大师生苏醒地熟悉到非法宗教活动的危害性，果断抵抗宗教向学校渗透，确保校园和谐稳定。

心得二：三非教育心得体会

7月15日，伊犁州直教育系统整治“三非”视频专题讲座在伊犁州教育局九楼会议室举行。伊犁州党委常委努热木作了主题为《坚持教育与宗教相分离的原则 筑牢抵御和防范宗教向校园渗透的铜墙铁壁》的专题讲座。州教育局用视频会议的形式，在州教育局设立了主会场，在各县市教育局以及55个具备条件的学校设立了分会场。 努热木从“坚持教育与宗教相分离的原则”、“宗教特别是非法宗教向校园渗透的现实表现”、“抵御和防范宗教向校园渗透的重点工作”等三个方面深刻讲解了党和国家的宗教政策以及依法管理宗教事务是国际的惯行做法，重点阐释了未成年人不能信教，深刻分析了州直教育系统当前存在的问题，并就进一步做好抵御和防范宗教向校园渗透提出了工作要求。

伊犁州教育局党组书记李世民说，州直教育系统自6月开展专项行动以来，各县市教育局、各学校都能积极部署，师生抵御和防范宗教向校园渗透的意识进一步提高，但也存在一些问题，如形式多样化不足，个别县市、学校落实部署不深入等。倡导各学校以维护州直教育系统和谐稳定为出发点和落脚点，以未成年人、师生、国家公职人员不能信教为重点，以事实为依据，用活泼通俗的语言，喜闻乐见的形式，丰富多彩的载体，深入宣传，强化教育。

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2.抵制宗教极端思想入校园作文

坚决抵制“三非”（非法宗教活动、非法宗教宣传品、非法宗教网络传播）和宗教极端化，大力消除各种宗教极端思想，是保护国家安全、领土完整和人民生命财产安全的需要。

实施所谓的改革开放和后设计人为了达到自己的目的，全盘的彻底的否定gcd立党之本，全面的放弃思想领域的管理，纵容各种与无产阶级思想相对立的各种思想泛滥以致成灾。人的思想领域的长时间空虚，必然会导致一些极端思想的入侵和占领。这就给官员的腐败开了一扇通往坠落之狱的大门。同时也给极端宗教思想的传播开辟了一条无障碍通道！从“张hb”的气功运动到“里hongzhi”的“flg”泛滥，直至近时期的极端恐怖事件其产生的根源都是设计人放弃思想领域管理所致。

所以，加强人们思想领域的管理已经势在必行，刻不容缓！中央提出抵制三非和宗教极端化思想是思想领域争夺战的开始。是重新占领思想领域的集结号、冲锋号，其重要意义不言而喻。

3.学校发的免责协议书有法律效益吗

学校属于教育行业管理机构，发放免责协议书意义不大：1、发放免责协议书的目的是为了规避责任，即使对方签字，一旦在学校内发生上述意外情况，学校仍要承担相应的责任，学生在校期间，学校有对学生的管理及保障学生安全的义务和责任。

2、免责协议书，实际上应该列为通知类，以通知的形式下发，请广大学生该注意哪些事项，避免发生突发事件对自身的伤害。学校应加强突发危害对学生伤害的相关培训，加强合理化引导，让孩子自己意识到哪些是不该做的，哪些需要防范的，生硬的带有“强制”性做法是不可取的。

3、学校与学生之间非雇佣、非买卖、非合作等合同关系，家长把孩子送进学校就是为了让孩子受到更好的教育学到更多的知识的同时，让家长安心去工作。学校这么做显然不妥。

国家法定的九年义务教育，学校必定承担相应责任，有些花钱进入的私立学校，同样必须承担相应的义务和责任。

4.学校急着要三方协议,哪位成都的朋友可以帮忙签一下呀,就是盖

一、三方协议接收单位意见栏不应为实习单位盖章，如果您盖了章并递交到学校，那么派遣证上的报到单位就是此单位了。

二、单位不接收您的档案的话，应到户籍所在地的人才中心办理接收手续（人才中心在三方协议上级单位意见栏盖章）。档案会机要到人才中心。

三、如果您找到新的工作单位工作的话，档案又在实习单位，那么就要办理“改派”手续了，如下：

1、实习单位开具同意调离的介绍信；

2、现工作单位开具同意接收介绍信；

3、报到证（派遣证）一式二联原件；

4、到区县人社局毕业生就业指导部门办理改派；。