1.四品八德作文300字

“当我渐渐长大，看到身边的一些人，他们用实际行动恪守着‘言必信，行必果’的人生信条……”、“父母给了我生命，老师给了我知识，我会以羔羊跪乳的精神时时提醒自己尽孝感恩，做一个有道德的人……”“今天，我以墨小学生的身份站上舞台，向大家发出我内心的呐喊：青春年少慨而慷，人生在世凯歌扬。若要白头不复悔，墨小男儿也自强！”3月23日下午，墨池小学三至六年级的22名选手齐聚艺文堂，结合自己的生活和学**实际，围绕“争做四品八德好少年”这个主题，以真挚的情感、生动活泼而富有感染力的演讲形式，畅谈自己参加“四品八德”主题教育活动的心得体会。

比赛一开始，选手们之间进行了激烈的角逐，演讲中，有的抑扬顿挫、有的声情并茂、有的舒缓如闻涓涓细流、有的快速犹如暴风疾雨、有的感情丰富催人泪下……极富表现力的演讲，拨动着在场听众的心弦；铿锵有力的语言，将深植于心的中华民族的精神风貌全面展现！

此次演讲比赛不仅仅是一次演讲，更是一种教育。希望同学们从中受到教育，把今天的感受融入日常的行为之中，更好地促进学校优良校风和学风的形成，形**人争当“四品八德”好少年的良好氛围！

2.四品八德好少年作文快

学雷锋，争当“四品八德”好少年 当春风吹绿大江南北，万物吐露芬芳的时候，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋。

我们耳边也总会回响起一代伟人毛泽东的号召——向雷锋同志学习。三月五日，是毛主席发出“向雷锋同志学习”的日子。

今天，我在此倡议：学雷锋，争当“四品八德”好少年。 今天，我们重提雷锋精神，就是要我们把心中的爱，化做屡屡春风，送给他人，送给我们周围的人。

培养自己“爱学习、爱劳动、爱祖国”的精神，通过学雷锋实践活动，进一步弘扬雷锋精神，形成人人争当“四品八德”好少年的良好氛围。 那什么叫“四品八德”呢？“四德”就是“自尊、敬人、乐观、执着”，“八德”就是“爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当”的德行。

怎么做才能成为“四品八德”少年？如果你看到别人有困难，请主动去帮助他；帮同学解开学习上的疑难；为家境贫困的同学捐出零花钱；轻轻扶起摔倒的小同学„„给别人帮助，别人就会感受到春的温暖，因为你在他心中播种了爱；回到家里，给爷爷奶奶多点问候，为爸爸送上拖鞋，帮妈妈扫扫地，给兄弟姐妹多点谦让，给邻居多点微笑系。 只要把爱的春风送给他们，美丽的笑颜会在他们脸上绽放；出入公共场所，当你推门而入，别忘了回头看看身后是否有人，以免碰伤他；当你玩耍时，想想小声些，别人还在休息；当你学习松懈时，是否还记得父母和老师的希望„„只要你处处为别人着想，你就会成为大家喜欢的人。

轻轻的拾起地上的一张纸；悄悄的擦去课桌的灰尘；静静的整齐的走入操场和饭厅；默默的送给生同学一份关心，甜甜的把真诚的微笑送给他人，只要你把这份爱播种，你就是幸福的人，你就会成为受欢迎的人。 同学们，在又一个“雷锋月”到来之际，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴小事做起，大家互助互爱，把爱的春风送给他人，送给你周围的人，做一个“四品八德”好少年。

3.争当四品八德好少年 主题征文 急用

形成“自尊、敬人、乐观、执着”的品质，以及“爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当”的德行。 随后，他对 “3.5 ”期间学雷锋活动提出了具体要求：3 月上旬各班出一期“学雷锋，见行动”手抄报或者黑板报；3 月初看一部雷锋电影并写出观后感；3 月5 日组织青年志愿者开展一次社区服务活动；积极参加每天开展的校园弯腰行动；在学期结束时评出一批“四品八德好少年”并进行表彰。

电影描写了雷锋平凡的成长经历，用生动的影像和鲜活的细节展示了他“感恩社会、热爱生活，自强不息、艰苦奋斗，助人为乐、服务人民”的精神。雷锋伟大的人格魅力跨越了历史沧桑，在今天依然唤起当代人强烈的心灵共鸣。在观看的过程中，好多同学都忍不住热泪盈眶，有些同学甚至泣不成声，同学们被深深的感动着。希望同学们把感动化作行动，在日常生活中践行雷锋精神，让雷锋精神得到继承和弘扬。

4.写同学四品八德的作文是200字

我的同学

他，个子高高的，十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦！他是一个非常有爱心，喜欢助人为乐的同学。他就是我的同学刘泽宇。

有一天在自习课上，我写作业时一不小心错了一个字，就在铅笔盒里找橡皮，找来找去也没有找到，我又开始翻桌斗，翻了半天也没有。哎呀，怎没回事啊？我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。这时我一拍脑袋，想起来了，一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。这可怎么办啊？这可刚上第一节课啊！这时刘泽宇正好交完作业本走过来，看见我这么着急，便关心地问我：“你怎么啦，怎么这么着急？”我无奈地回答：“忘记带橡皮了。”刘泽宇接着说：“那你用我的橡皮吧。”说着，他把一块黑色的橡皮递给了我，我心中十分感激。下了第一节课，我特意走过去谢谢刘泽宇：“刘泽宇，谢谢你。”他却说：“没关系，好朋友么，不用这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。我怕有同学没有带起学具，每天都多带一块橡皮、一把尺子。”

以前我对刘泽宇不是特别的了解，听了他的话我知道了他是一个助人为乐、乐于助人的好同学。我真为有这样一个好同学而感到高兴。

5.关于四品八德的作文

“人无德不立，国无德不兴”。

可见，公民道德的好坏，体现着一个民族的精神，影响着一个民族的兴衰。那么，公民道德体现在哪里呢？那就是平时的礼仪呀。

礼仪是一个人修养和素质的外在表现。 同学们，当看到某个人“呸”地一声向地上吐痰的时候，当看到某个人在美丽的公园里随手折花的时候，当听到某个人在那安静的阅览室里大声喧哗的时候，我们有什么感受？我们觉得这个人懂礼仪吗？我们觉得这个人有修养吗？我想答案是否定的。

我牢记着老师对我们说过的话：“文明有礼的孩子，心底就会盛开礼仪之花。”当我走进教室，我会随手关门，将呼呼的寒风挡在门外；走过卫生角，我会随手捡起掉在地上的纸屑；经过讲台，我会随手将零乱的讲台整理好；穿过马路，我会扶起那个摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。

当我看到别人拿着香蕉皮，因为懒得多走几步而把它扔在垃圾箱外面，或者为了图一时方便把垃圾随便倒在马路边时，我会立刻上前制止。当我看到有的小朋友攀树摘花时，立即上前劝阻。

在家里，我孝顺父母、热爱劳动，经常洗碗、扫地，自己的被子不让妈妈整理，衣服、袜子都自己穿。这些事虽然看起来微不足道，但我知道这都是懂礼仪、讲文明的表现。

6.私扬雷锋精神四品八德好少年的作文

当春风吹绿大江南北，万物吐露芬芳的时候，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋。

我们耳边也总会回响起一代伟人毛泽东的号召——向雷锋同志学习。三月五日，是毛主席发出“向雷锋同志学习”的日子。

今天，我代表全体同学在此倡议：学雷锋，争当“四品八德”好少年。 我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。

她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。我们应该弘扬民族优良传统。

今天，我们重视雷锋精神，就是要我们把心中的爱，化做屡屡春风，送给他人，送给我们周围的人。培养自己“爱学习、爱劳动、爱祖国”的精神，通过学雷锋实践活动，进一步弘扬雷锋精神，形成人人争当“四品八德”好少年的良好氛围。

“国无德不兴，人无德不立。”懂得做人的道理；和获得丰富的知识一样重要，甚至，“四品”就是“自尊、敬人、乐观、执着”，“自尊”即对自我的尊重。

自信、自爱、自立、自强，克服自卑、自傲等消极心理。“敬人”即对他人的尊重。

做有爱心，心中有他人的人。“乐观”即面对困难或身处逆境，保持愉快和积极向上精神状态，对事物发展充满信心。

要有坚韧乐观的品质。“执着”即对正确的事物或理想信念坚定不移、坚持不懈地追求。

“八德”就是“爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当”的德行。 怎么做才能成为“四品八德”少年？如果你看到别人有困难，请主动去帮助他；帮同学解开学习上的疑难；为家境贫困的同学捐出零花钱；轻轻扶起摔倒的小同学，给别人帮助，别人就会感受到春的温暖，因为你在他心中播种了爱；回到家里，给爷爷奶奶多点问候，为爸爸送上拖鞋，帮妈妈扫扫地，给兄弟姐妹多点谦让，给邻居多点微笑系。

只要把爱的春风送给他们，美丽的笑颜会在他们脸上绽放；出入公共场所，当你推门而入，别忘了回头看看身后是否有人，以免碰伤他；当你玩耍时，想想小声些，别人还在休息；当你学习松懈时，是否还记得父母和老师的希望，只要你处处为别人着想，你就会成为大家喜欢的人。 轻轻的拾起地上的一张纸，悄悄的擦去课桌的灰尘，静静的整齐的走入操场和饭厅，默默的送给生同学一份关心，甜甜的把真诚的微笑送给他人，只要你把这份爱播种，你就是幸福的人，你就会成为受欢迎的人。

同学们，在又一个“雷锋月”到来之际，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴小事做起，大家互助互爱，把爱的春风送给他人，送给你周围的人，做一个“四品八德”好少年。

7.雷锋式四品八德好少年推荐表种简要事迹可以写写什么东西

该同志于2011年9月参加工作，在某某中学的教育教学工作中，他忠诚党的教育事业，年轻有冲劲却又能严格要求自己，在自己的岗位上勤恳认真，踏踏实实工作，甘于奉献。他师德高尚，乐于助人，以实际行动践行着雷锋精神，深受学生的爱戴和家长的欢迎，得到了同事和领导的高度评价。

2011年10月，110班的某某同学在体育活动的时候不小心与一学生发生碰撞，当时舌尖被牙齿切开两个大口子，学生顿时流血不止，黄老师立即进行紧急止血处理，并迅速通知学校和家长，又马上联系车辆护送肖难同学到某镇医院救治。由于伤口严重，医院条件有限，又转到宁乡县第三人民医院，让该生得到了及时有效的救治。在救治过程，黄老师不仅全程陪护，还垫付了医药费。体现了一个老师高度的爱心、耐心和责任心，家长和学生都十分感激。

2012年1月，113班某某同学在课间活动时不小心摔倒，导致右手尺骨挠骨完全骨折，当时黄老师把伤肢进行应急处理，立即通知家长，并与家长一同把该同学送往流沙河医院救治，护送过程中，黄老师及时给学生进行心理辅导，让学生克服恐慌，得到了正确的治疗。这件事，同事、学生、家长对黄老师的老师果断处理给予高度评价，并对黄老师如此关爱学生、乐于奉献的精神，表示由衷的钦佩。

2012年3月18日上午，他组织学生去瓦子坪敬老院进行了学习雷锋的慰问活动。给老人带去了许多水果和药品，和老人聊天，帮老人打扫房间，擦拭玻璃和地板等，给他们创造了一个舒适的居住环境，老人们不停的道谢，院长感慨：“这样的好老师，带这么多学生来关爱老人，是我们敬老院的福气，真的谢谢你们。”黄老师以身作则，让学生体会“为人民服务”的真正含义，明白了什么是真正的雷锋精神。

工作当中，黄老师积极肯干，任劳任怨。他辅导体育特长生，教学生学习体操，组织学生进行文艺汇演，不管是不是自己的工作范围，他都极富激情与活力，有极强的责任感。

平时，黄老师乐于助人，积极帮人解决各种困难。他乐于教同事完成一些电脑与操作技能，辅导老师们跳健美操锻炼身体，是一个非常注重团结、与人为善的人。

黄老师身上，体现着新时代雷锋的精神，确实是我们周围一个“活雷锋”。

8.雷锋式四品八德好少年推荐表种简要事迹可以写写什么东西

该同志于2011年9月参加工作，在某某中学的教育教学工作中，他忠诚党的教育事业，年轻有冲劲却又能严格要求自己，在自己的岗位上勤恳认真，踏踏实实工作，甘于奉献。

他师德高尚，乐于助人，以实际行动践行着雷锋精神，深受学生的爱戴和家长的欢迎，得到了同事和领导的高度评价。 2011年10月，110班的某某同学在体育活动的时候不小心与一学生发生碰撞，当时舌尖被牙齿切开两个大口子，学生顿时流血不止，黄老师立即进行紧急止血处理，并迅速通知学校和家长，又马上联系车辆护送肖难同学到某镇医院救治。

由于伤口严重，医院条件有限，又转到宁乡县第三人民医院，让该生得到了及时有效的救治。在救治过程，黄老师不仅全程陪护，还垫付了医药费。

体现了一个老师高度的爱心、耐心和责任心，家长和学生都十分感激。 2012年1月，113班某某同学在课间活动时不小心摔倒，导致右手尺骨挠骨完全骨折，当时黄老师把伤肢进行应急处理，立即通知家长，并与家长一同把该同学送往流沙河医院救治，护送过程中，黄老师及时给学生进行心理辅导，让学生克服恐慌，得到了正确的治疗。

这件事，同事、学生、家长对黄老师的老师果断处理给予高度评价，并对黄老师如此关爱学生、乐于奉献的精神，表示由衷的钦佩。 2012年3月18日上午，他组织学生去瓦子坪敬老院进行了学习雷锋的慰问活动。

给老人带去了许多水果和药品，和老人聊天，帮老人打扫房间，擦拭玻璃和地板等，给他们创造了一个舒适的居住环境，老人们不停的道谢，院长感慨：“这样的好老师，带这么多学生来关爱老人，是我们敬老院的福气，真的谢谢你们。”黄老师以身作则，让学生体会“为人民服务”的真正含义，明白了什么是真正的雷锋精神。

工作当中，黄老师积极肯干，任劳任怨。他辅导体育特长生，教学生学习体操，组织学生进行文艺汇演，不管是不是自己的工作范围，他都极富激情与活力，有极强的责任感。

平时，黄老师乐于助人，积极帮人解决各种困难。他乐于教同事完成一些电脑与操作技能，辅导老师们跳健美操锻炼身体，是一个非常注重团结、与人为善的人。

黄老师身上，体现着新时代雷锋的精神，确实是我们周围一个“活雷锋”。