1.生理学学习的重点在哪

一、绪论1.兴奋性（1）兴奋性的概念；（2）阈值的概念2.人体与环境（1）外环境的概念；（2）内环境的概念；（3）稳态的概念3.人体功能的调节（1）人体功能的调节方式；（2）反射的概念及结构基础；（3）反馈的概念二、细胞的基本功能1.细胞的跨膜物质转运和信号转导功能（1）单纯扩散；（2）易化扩散；（3）主动转运；（4）入胞和出胞；（5）细胞膜进行跨膜信号转导的方式2.细胞的生物电现象（1）静息电位的概念及产生的机制；（2）动作电位的概念及产生的机制；（3）动作电位的传导与局部电流3.肌细胞的收缩功能（1）神经肌肉接头处兴奋的传递过程和特点；（2）骨骼肌细胞的兴奋-收缩耦联；（3）骨骼肌的收缩形式；（4）影响骨骼肌收缩的主要因素三、血液1.血液的组成和理化特性（1）血液的组成；（2）血液的理化特性；2.血细胞（1）红细胞的生理特性；（2）白细胞的功能；（3）血小板的生理特性和功能3.血液凝固与纤维蛋白溶解（1）血液凝固的概念和过程4.血量和血型（1）血型的概念；（2）ABO血型系统；（3）输血原则四、循环1.心脏生理（1）心室肌细胞的跨膜电位及形成机制；（2）心肌的生理特性（3）心动周期的概念（4）心室收缩与射血过程；（5）心室舒张与充盈过程；（6）评价心功能的指标；（7）影响心泵血功能的因素；2.血管生理（1）血压的概念；（2）动脉血压的正常值及形成；（3）影响动脉血压的因素；（4）中心静脉压和外周静脉压的概念；（5）微循环的概念；（6）组织液生成与回流的机制；（7）影响组织液生成和回流的因素3.心血管活动的调节（1）心脏和血管的神经支配；（2）心血管反射：降压反射的概念，颈动脉窦和主动脉弓压力感受器反射；（3）体液调节：肾上腺素和去甲肾上腺素、肾素-血管紧张素系统、血管升压素4.器官循环（1）冠脉循环的血流特点；（2）冠脉循环血流量的调节五、呼吸1.肺通气（1）肺通气的动力和阻力；（2）肺通气功能的评价2.呼吸气体的交换（1）气体交换的原理；（2）气体交换的过程；（3）影响肺换气的因素3.气体在血液中的运输（1）氧和二氧化碳的结合运输；（2）血氧饱和度的概念；（3）氧解离曲线的概念及影响因素4.呼吸运动的调节（1）肺牵张反射；（2）呼吸的化学感受器反射六、消化与吸收1.概述（1）消化和吸收的概念；（2）消化的方式；（3）消化管平滑肌的生理特性；（4）消化液的功能2.口腔内消化（1）唾液的性质、成分和作用3.胃内消化（1）胃液的性质、成分和作用；（2）胃的运动形式；（3）胃排空的概念4.小肠内消化（1）胰液的性质、成分和作用；（2）胆汁的性质、成分和作用；（3）小肠的运动形式5.大肠的功能（1）排便反射6.吸收（1）糖、蛋白质、脂肪的吸收7.消化器官活动的调节（1）交感神经和副交感神经的作用；（2）胃肠激素的概念；（3）消化期胃液分泌的调节机制七、能量代谢和体温1.能量代谢（1）能量代谢的概念；（2）食物的热价、氧热价和呼吸商的概念；（3）影响能量代谢的因素；（4）基础代谢的概念2.体温及其调节（1）体温的生理变动；（2）人体的产热器官和散热部位；（3）人体的散热方式；（4）体温调节的概念八、排泄1.肾的结构和血液循环特点（1）肾血液循环的特点；（2）肾血流量的自身调节2.肾小球的滤过作用（1）肾小球滤过作用的概念；（2）影响肾小球滤过的因素3.肾小管和集合管的重吸收及其分泌作用（1）各种物质的重吸收；（2）肾糖阈的概念；（3）影响肾小管和集合管重吸收的因素；（4）H+、NH3和K+的分泌4.尿的浓缩和稀释作用（1）肾髓质渗透压梯度的形成和保持5.尿生成的调节（1）血管升压素的来源、作用机制及分泌的调节；（2）醛固酮的来源、作用机制及调节6.血浆清除率（1）血浆清除率的概念；（2）测定血浆清除率的意义7.尿液及其排放（1）排尿反射九、感觉器官1.概述（1）感觉器官的概念；（2）感受器的一般生理特性2.视觉器官（1）眼的调节；（2）眼的折光异常；（3）眼的感光功能；（4）暗适应与明适应的概念；（5）视敏度的概念；（6）视野的概念3.听觉器官（1）声波传入内耳的途径；（2）内耳的感音功能；（3）听阈和听域的概念4.前庭器官（1）前庭器官的功能5.其他感觉器官十、神经系统1.神经元及反射活动的一般规律（1）神经纤维传导冲动的特征；（2）突触的概念；（3）突触传递的过程；（4）神经递质的分类；（5）中枢兴奋传布的特征（6）中枢抑制2.神经系统的感觉功能（1）感觉投射系统；（2）痛觉的概念；（3）牵涉痛的概念3.神经系统对躯体运动的调节（1）脊髓的躯体运动反射；（2）脑干对肌紧张的调节；（3）小脑调节运动的功能；（4）基底核对躯体运动的调节；（5）大脑皮层对躯体运动的调节；锥体系及其功能4.神经系统对内脏活动的调节（1）自主神经的主要功能；（2）胆碱受体、肾上腺素受体的分布及作用；（3）下丘脑对内脏活动的调节5.脑的高级功能与电活动（1）人类条件反射的两种信号系统；（2）大脑皮层的语言中枢；（3）正常脑电图的波形；（4）睡眠的时相十一、内分泌1.激素的概况（1。

2.生理学1500字学习总结

生理其实也挺有意思的，要有兴趣同时也要有信心，要相信自己能够学好它。生理对后面的一些科目的学习还是有基础性的作用，也就是说把它学好对后面其他学科的学习很有帮助！

我学下来觉得生理和解剖还是会有相当大的关联，因为生理我觉得关靠记忆是不行的，关键的还是理解，只有理解了以后才会用得上。然而生理的许多知识点要理解就需要用到解剖的知识，所以首先要多读读生理课本，用自己的方式把它们理解或者说是想像，需要的时候就翻翻解剖！

另外，我学习的时候喜欢自己总结，比如课本里面有些章节是相关的，有些章节中每一节之间又是关联的，这也需要自己下来思考和总结！只有将条理梳理清楚了，才会很好地理解！

还有就是，我觉得有些课本的绪论也很重要，从其中你会找到一些你需要得到的东西。

我也就只有这点体会了，并且就当作是一种建议，你自己还是要试着找找其他的方法，毕竟适合自己的才最好，希望能够帮到你1

3.生理学重点

医学生理学之复习考点一 核心提示： 医学伦理学发展的三个阶段1。

传统医学伦理学：即医务伦理学2。现代（生物）医学伦理学：3。

生命伦理学：生命伦理学的具体任务是：面对道德医学伦理学发展的三个阶段1。传统医学伦理学：即医务伦理学2。

现代（生物）医学伦理学： 3。 生命伦理学： 生命伦理学的具体任务是：面对道德难题，为人们的行为作出合理的选择。

伦理学的基本任务是：1。做人道理的感悟2。

面对困惑的选择3。幸福和谐道路的寻求 作为科学的医学其任务是解决“能”或者“不能”的问题，而伦理学的任务是面对医学技术在实际中的应用，提出“应该”还是“不应该”的问题。

医学伦理学是一门研究医学中的各种关系，以解决现实医学中种种道德难题和冲突的综合性交叉性学科。又称道德哲学，核心是医患关系问题 临床生命伦理学的核心内容：医学人道主义 医学人道主义的核心内容：①尊重病人的生命及其价值最基本的。

②尊重病人的人格与尊严最本质的。 ③尊重病人平等的医疗权利尊重的具体体现。

④对社会利益及人类健康利益的维护。 医学伦理学原则 （一）生命神圣与价值原则（伦理学的最基本原则）1。

尊重人的生命——道德义务 2。尊重生命的价值——道德责任 （二）有利无伤原则1。

有利与无伤的关系。 2。

医疗伤害的种类①技术性伤害：②行为性伤害：③经济性伤害： （三）尊重与自主原则 （四）公正与公益原则 医学伦理学原则的应用的主次序列：首位是生命价值原则，其次是有利无伤原则、尊重与自主原则、公正与公益原则。 医—患关系的概念：医—患关系是指在医疗过程中，医务人员与病人为了诊断和治疗的需要所建立起来的相互间特定的医治关系。

医—患关系包括技术关系与非技术关系 技术化、商业化、民主化、法律化，这就是医—患关系的现代特征。 建立人道医患关系的原则： 1、确立临床医学人的价值原则。

2、坚持对患者全面负责。3、发扬人类应有的同情心。

4、避免“科学主义”的影响。5、努力学习人文科学知识。

6、提高人际关系交往能力 适合我国国情的病人权利的基本内容：1、病人的医疗权2、病人的参与医疗权3、病人的医疗自主权和知情同意权4、病人的隐私保密权。5、病人的拒绝治疗和拒绝实验权6、病人的医疗监督权 干涉权：是指在一些特定情况下，医生用来限制病人自主权，以达到完成医生对病人的职责与义务的权利。

医生干涉权使用的二个特点：1。医生的行为是善的，一切都是为了病人的利益。

2。有关决定由医生代替病人作出，而不是由病人作出。

但是，医生行使干涉权必须合理且有所监督。 医患权利与义务的关系 ①医生权利与医生义务的关系：义务是权利的前提；②医生权利与病人权利的关系：医生权利服从病人医疗权；③医生义务与病人权利的关系：医生义务与病人权利是统一体。

知情同意的含义：在医疗中，医务人员（医方）向病人提供有关诊疗方案及与此方案相关的足够的，由病人作出选择和决定 知情同意具有以下特征：①义务性：②意向性：③自愿性：④形式多样性： 知情同意的四个要素：①的揭示：②的理解：③自愿的同意：④同意的能力： 知情同意的意义：①知情同意是自主原则的集中体现。 ②知情同意有利于建立合作的医—患关系。

③知情同意可以减少民事和刑事责任。 讲真话的原则与艺术医疗上讲真话的艺术应该在维护病人利益的原则前提下，考虑对什么人、在什么地方、什么时候讲真话。

医疗保密是指医务人员在医疗中，不向他人泄露能造成不良医疗后果的疾病有关的“信托行为” 保密的意义：①是尊重病人自主权、病人人格尊严的重要形式。 ②是医—患关系维护的重要保证。

人体实验的原则：1。知情同意原则2。

有利无伤原则3。为医学目的原则4。

实验对照原则 高医学技术的价值：①科学价值：②社会价值：③道德价值： 高技术运用的现实道德问题1）影响医疗资源的分配（2）治疗代价与生命质量的矛盾 临床技术运用的最优化原则：①积极获取最佳疗效②确保诊疗具有意识和自我意识。 人是具有意识和自我意识的实体。

正是人的意识和自我意识，使人在从受精卵开始到最后死亡的发展过程中，从生物人的特征发展到具有人格人的特征。 人的自我意识产生需要两个条件：第一，人的大脑结构和功能的正常，这是自我意识产生的物质基础。

第二，人的社会关系是自我意识产生的源泉（社会环境条件）。 人的生命价值由两个因素决定： 一是生命自身的质量价值。

这是生命的内在价值，这种质量越高，可体现的价值就越大。 二是生命对他人对社会的意义和影响。

这是生命的外在价值，外在价值是人生命存在的目的。 强调生命的价值就是强调生命对社会、他人以及对人类的意义。

生命质量概念在临床上的应用： ①当维护生命需要必然要牺牲生命的某些质量时，应满足维护生命的需要。②当有可能谋求一定的生命质量，但又有可能对生命构成威胁时，应在保证生命的前提下，绝不放弃谋求提高生命质量的努力。

③有益于维护“生命”，但不能保持最低的生命质量的治疗措施，应予停止。 ④对严重残疾儿的处理要考虑生命质量与代价。

大脑不再有。

4.大家都是怎么复习生理的啊

1.提纲挈领，把握主线。

人体共有8大系统，此外再加上绪论、基本生理现象，总共有10个大模块需要掌握。2.找准结构，吃准功能。

结构与功能对应是生物学基本原理，生理学也不例外。每一章均会介绍何种结构有何种功能，何种功能是由何种结构（往往是多种结构）完成。

例如心脏之心肌的收缩功能及心脏射血，例如细胞膜之物质运输。3.构建网络，收放自如。

每个大模块下含若干知识点，其实说穿了就是结构及其对应的功能，再加一些名词解释之类。第一重境界：每提到一个结构（例如，心脏特殊传导系统，肾小管之近球/曲小管、髓袢、远球/曲小管）大脑里就能立刻反映出其功能，每提到一个功能（例如慢波电位，Na+/K+的联合转运）大脑里就能立刻反映出其结构。

第二重境界：每提到一个结构，大脑里就能立刻反映出其相邻的结构和功能相近的结构，如骨骼肌与心肌，肾小管与集合管；每提到一个功能，大脑里就能立刻反映出其类似的功能，以及执行类似功能的类似结构（如消化道吸收与肾小管/集合管重吸收，骨骼肌、心肌、消化道平滑肌电位，心电图、脑电图）。第三重境界：每提到一个器官、一个系统，就能回忆出该器官（系统）下属所有结构所有功能。

4.根据题型，各个击破。如果你考西综（全是选择题）就要注意一些琐碎的知识点、易混易漏知识点、数据性知识点（例如成年男女正常每ml血液红细胞的数量），如果你考的生理有填空题，就要多背教材原话原文，如果有名词解释、简答题，那就要把教材原文核心主干内容吃透背熟，以便用自己的思路组织作答。

我学生理一学期，期末考试94分（满分100），考研估计在70分左右吧（满分75），生理不是死记硬背，认真学一定能学得好的。

5.高中生物知识点总结

绪论 生物的基本特性生物体具有共同的物质基础和结构基础 新陈代谢作用 应激性 生长、发育、生殖 遗传和变异 生物体都能适应一定的环境和影响环境生物体的基本组成物质中都有蛋白质和核酸。

蛋白质是生命活动的主要承担者。 核酸是遗传信息的携带者。

细胞是生物体的结构和功能的基本单位。 新陈代谢是活细中全部有序的化学变化的总称。

新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。 生物学发展三阶段： 描述性生物学、实验生物学、分子生物学《细胞学说》——为研究生物的结构、生理、生殖和发育奠定了基础； 《物种起源》——推动现代生物学的发展方面起了巨大作用； 孟德尔；DNA双螺旋结构； 生物科学发展生物工程、医药、农业、能源开发与环保疫苗制造——核心：基因工程 抗虫棉；石油草；超级菌 生命的物质基础 生物体的生命活动都有共同的物质基础 化学元素在不同的生物体内，各种化学元素的含量相差很大。

分类：大量元素、微量元素 化合物是生物体生命活动的物质基础。 化学元素能够影响生物体的生命活动。

生物界和非生物界具有统一性和差异性 化合物水、无机盐、糖类、脂类、蛋白质、核酸。 水——自由水、结合水 无机盐的离子对于维持生物体的生命活动有重要作用。

糖类——单糖、二糖、多糖。 脂质——脂肪、类脂、固醇 自由水是细胞内的良好溶剂，可以把营养物质运送到各个细胞。

维持细胞的渗透压和酸碱平衡，细胞形态、功能。 糖类是构成生物体的重要成分，也是细胞的主要能源物质。

脂肪是生物体内储存能量的物质；减少身体热量散失，维持体温恒定，减少内脏摩擦，缓冲外界压力。 磷脂是构成细胞膜的重要成分。

固醇——胆固醇、维生素D、性激素；维持正常新陈代谢和生殖过程。 蛋白质与核酸蛋白质和核酸都是高分子物质。

蛋白质是细胞中重要的有机化合物，一切生命活动都离不开蛋白质。 核酸是遗传信息的载体。

蛋白质结构：氨基酸的种类、数目、排列和肽链的空间结构。 蛋白质功能：催化、运输、调节、免疫、识别 染色体是遗传物质的主要载体。

生命的基本单位——细胞 细胞是生物体的结构和功能的基本单位。 细胞结构与功能细胞分类：真核生物、原核生物 细胞具有非常精细的结构和复杂的自控功能。

细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。 细胞膜结构：流动镶嵌模型——磷脂、蛋白质。

基本骨架：磷脂双分子层 糖被的结构：蛋白质+多糖。 细胞壁：纤维素、果胶功能：流动性、选择透过性 选择透过性：自由扩散（苯）、主动运输 主动运输：能保证活细胞按照生命活动的需要，选择吸收所需要的营养物质，排除新陈代谢产生的废物和有害物质。

糖被功能：保护和润滑、识别 细胞质基质——营养物质 细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所。 各种细胞器是完成其功能的结构基础和单位。

线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。 叶绿体是细胞光合作用的场所。

内质网——光面：脂类、糖类合成与运输 粗面：糖蛋白的加工合成 核糖体 高尔基体 液泡对细胞的内环境起着调节作用，可以使细胞保持一定的渗透压和膨胀状态。 细胞核结构：核膜、核仁、染色质 核膜——是选择透过性膜，但不是半透膜 染色质——DNA+蛋白质 染色质和染色体是细胞中同一种物质和不同时期的两种形态功能： 核孔——核质之间进行物质交换的孔道。

细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。 细胞核在生命活动中起着决定作用。

原核细胞主要特点是没有由核膜包围的典型细胞核。 其细胞壁不含纤维素，而主要是糖类和蛋白质。

没有复杂的细胞器，但有分散的核糖体。 拟核裸露DNA 细胞相对较小 细胞增殖方式：有丝分裂、无丝分裂，减数分裂。

细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 有丝分裂 细胞周期有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。

体细胞进行有丝分裂是有周期性的，也就有细胞周期 动物与植物有丝分裂区别：前期、末期不同种类的细胞，一个细胞周期的时间不同。 分裂间期最大特点：完成DNA分子复制和有关蛋白质的合成。

意义：保持了遗传性状的稳定性。 细胞分化仅有细胞的增殖，而没有细胞分化，生物体不能进行正常的生长发育。

细胞分化是一种持久性的变化，发生在生物体的整个生命进程中，胚胎时期达最大限度。

6.高中生物知识点总结

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原发布者：wxf1231ui

必修一《分子与细胞》（一）走近细胞一、细胞的生命活动离不开细胞1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞生活方式：寄生在活细胞病毒分类：DNA病毒、RNA病毒遗传物质：或只是DNA，或只是RNA（一种病毒只含一种核酸）2、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，完成复杂的生命活动。二、生命系统的结构层次细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈（种群群落生态系统三者实例的判断，看以前练习）除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统。三、高倍显微镜的使用1、重要结构光学结构：镜头目镜——长，放大倍数小物镜——长，放大倍数大反光镜平面——调暗视野凹面——调亮视野机械结构：准焦螺旋——使镜筒上升或下降（有粗、细之分）转换器——更换物镜光圈——调节视野亮度（有大、小之分）2、步骤：取镜安放对光放置装片使镜筒下降使镜筒上升低倍镜下调清晰，并移动物像到视野中央转动转换器，换上高倍物镜缓缓调节细准焦螺旋，使物像清7a686964616f31333433623735晰注意事项：（1）调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，侧面观察物镜与装片的距离；（2）首先用低倍镜观察，找到要放大观察的物像，将物像移到视野中央（粗准焦螺旋不动），然后换上高倍物镜；（3）换上高倍物

7.有没有人体解剖学重点论述题的总结

1、叙述胆汁的排泄途径（4.5分）

非进食时：肝胰壶腹括约肌收缩，肝细胞产生胆汁→肝左、右管→肝总管→胆囊管→胆囊

进食时：肝胰壶腹括约肌舒张，肝细胞产生胆汁经肝左、右管到达肝总管，与储存在胆囊内经胆囊管排出的胆汁汇合至胆总管→肝胰壶腹→十二指肠大乳头→十二指肠肠管

2、叙述内囊的位置，分部及各部经过的主要纤维（5.5分）

位于背侧丘脑、尾状核与豆状核之间

内囊前肢：丘脑前辐射、额桥束 内囊膝部：皮质核束 内囊后肢：丘脑中央辐射、皮质脊髓束、视辐射、听辐射、皮质红核束、顶枕颞桥束

3、简述脑脊液产生及循环途径？（6分）

脑脊液由左、右侧脑室，第三脑室和第四脑室的脉络丛产生

侧脑室产生的脑脊液→室间孔→第三脑室，与第三脑室产生的汇合→中脑水管→第四脑室，与第四脑室产生的会合→第四脑室的正中孔和外侧孔→蛛网膜下腔→蛛网膜粒→上矢状窦→窦汇→横窦→乙状窦→颈内静脉→头臂静脉→上腔静脉→右心房。

4、叙述尿液自肾乳头排出体外的途径？（3分）

乳头孔→肾小盏→肾大盏→肾盂→输尿管腹部→输尿管盆部→输尿管壁内部→膀胱→尿道前列腺部→尿道膜部→尿道海绵体部

5、肝硬化肝门静脉高压时出现呕血，试述其侧副循环途径及出血部位？（4分）

肝门静脉→胃左静脉→食管静脉丛→食管静脉→奇静脉→上腔静脉

出血部位：食管静脉丛

6、简述咽的分部及交通（3.5分）

咽的分部：鼻咽部、口咽部、喉咽部

咽的交通：鼻咽部通鼻腔、鼓室

口咽部通口腔

喉咽部通喉腔

喉咽部向下续食管

7、肝门静脉高压时，患者可出现便血，写出此侧支循环途径？说明出血部位？（6分）

肝门静脉→脾静脉→肠系膜下静脉→直肠上静脉→直肠静脉丛→直肠下静脉→髂内静脉→髂总静脉→下腔静脉

出血部位：直肠静脉丛

8、试述针刺小鱼际皮肤引起感觉传至皮质中枢的途径？（6.5分）

小鱼际皮肤（左、右）→尺神经→臂丛→脊神经节→脊神经后根→入脊髓上升1-2节段→后角固有核→经白质前联合交叉至对侧外侧索→脊髓丘脑侧束→脊髓丘系→背侧丘脑腹后外侧核→丘脑中央辐射→经内囊后脚→中央后回中部。

9、试述肝门静脉特点、组成及属支（6分）

特点：两端都是毛细血管网、无静脉瓣

组成：脾静脉和肠系膜上静脉在胰头后方汇合而成。

属支：脾静脉、肠系膜上静脉、肠系膜下静脉、胃左静脉、胃右静脉、胆囊静脉、副脐静脉

10、试述舌的神经分布概况？（4.5分）

三叉神经的舌神经：舌前2/3的一般感觉

面神经的鼓索：舌前2/3的味觉

舌咽神经的舌支：舌后1/3的一般感觉和味觉

舌下神经：舌肌

11、固定子宫的韧带有哪些？作用如何？（4分）

子宫阔韧带：限制子宫向两侧移动

子宫圆韧带：参与维持子宫前倾

子宫主韧带：防止子宫向下脱垂

骶子宫韧带：参与维持子宫前倾前屈

12、分布于胃的动脉有哪些？来自何动脉？（5分）

胃左动脉来自于腹腔干

胃右动脉来自于肝固有动脉

胃网膜左动脉来自于脾动脉

胃网膜右动脉来自于胃十二指肠动脉

胃短动脉来自于脾动脉

13、泪液从分泌开始，经过哪些结构流入鼻腔（3分）

泪腺→泪腺排泄管→结膜囊→上、下泪点→上、下泪小管→泪囊→鼻泪管→下鼻道

14、试述右心室的结构（5分）

室上嵴、流入道、流出道、右房室口、瓣膜、腱索、乳头肌、肉柱、隔缘肉柱、肺动脉口

动脉圆锥

15、从大隐静脉注入药物可经哪些途径（脉管）到达肺（4分）

大隐静脉→股静脉→髂外静脉→髂总静脉→下腔静脉→右心房→右房室口→右心室流入道→右心室流出道→肺动脉口→肺动脉干→左、右肺动脉→肺动脉各级分支→毛细血管→肺部病灶