1.少先队建队活动感想200字

金秋送爽，丹桂飘香，我们公园小学于今天举行了“庆十一”新生入队仪式。

整个阶梯教室，队歌嘹亮、队旗飘扬，学校80余名一年级学生光荣地加入了中国少年先锋队，成为了一名光荣的少先队员。当老队员为新队员戴上红领巾并用热烈的掌声对新队员表示祝贺时，新队员抑制不住内心的激动与自豪，红扑扑的脸蛋笑得格外灿烂。

仪式上，大队抄辅导员作了热情洋溢的讲话，向新队员表示了热烈的祝贺，同时强调少先队员是优秀学生的代表，要做好榜样，发挥先锋作用，为鲜艳的红领巾增添光彩。希望队员们在队旗引领下，努力把自己锻造成为一个文明人、现代人、中国人、世界人。

最后，全体队员呼号，呼声洪亮，承载着他们的理想和愿望：zd时刻准备着，为共产主义事业而努力奋斗。 在这个特殊的日子里，公园小学的少先队员又多了一份特别的感受。

相信在少先队这个大熔炉里，新老队员会携手同行，人生的理想从这里顺利起飞。

2.少先队大队工作总结（初一）

年前，我光荣的加入少先队，这七年来，我学会了互敬，互谅，互爱，我学会了在成功面前不骄傲，在失败面前不气馁……（写一些学会了什么）我已经从一个懵懂的小男（女）孩成长为一名光荣的少先队员。

如今，我即将告别星星火炬，告别红领巾，告别少先队，告别了过去？年的一切一切。唯一没有告别的，是这条路。我们还将沿着这条路，继续走下去。因为退队建团，同样让我们迎来了闪闪团徽，迎来了共青团。我一定会积极推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量。（添一些对未来的憧憬之类的）请少先大队批准我光荣离队。

3.少先队主题活动可有哪些

开展社会主义荣辱观教育活动 树立正确的荣辱观，是形成良好的社会风气的重要基础。

胡锦涛同志提出以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有很强的思想性，指导性和现实性，集中体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了中华民族传统美德和时代要求，反映了社会主义世界观、人生观、价值观，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，是马克思主义道德观的精辟概括，是新时期社会主义道德的系统总结，是以人为本，全面协调可持续科学发展观的重要组成部分，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。 “八个为荣，八个为耻”，为我们广大学生树立了看得见，摸得着的行为规范和准则，对我们树立良好的人生观、价值观具有重要的现实意义。

为此，我校决定在全校广大师生中开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观主题教育活动。活动安排分三个阶段： 第一阶段：宣传发动的阶段 1、举行“社会主义荣辱观”主题教育活动的动员会，号召全校师生员工开展学习胡锦涛总书记在看望政协委员时的“八荣八耻”讲话活动。

在校园内布置“八荣八耻”学习宣传栏，张帖“八荣八耻”标语，营造“八荣八耻”的学习教育氛围。 2、对“八荣八耻”比照身边的言与行，向全校师生发出一份“知荣明耻”倡议书，号召全体师生从身边小事做起，立足本职岗位自觉践行“八荣八耻”。

第二阶段：活动开展阶段 1、组织党员教师学习讨论“八荣八耻”的具体内容及相关报道和评论文章，学习以集中培训和自我学习相结合的形式进行。与保持共产党员先进性教育活动及“转变观念、提高效能”解放思想主题实践活动相结合积极开展党员主题实践活动。

2、将社会主义荣辱观的教育与师德建设相结合在教师中开展社会主义荣辱观大讨论活动。 3、班级以“八荣八耻”为内容召开一次主题班会，让“八荣八耻”内容深入每个同学心灵。

4、每个班级张帖“八荣八耻”标语，让每个同学牢记“八荣八耻”这一总书记的谆谆教导。 5、校广播站开展“社会主义荣辱观”教育活动的系列报道，宣传“八荣八耻”，报道“社会主义荣辱观”学习进展情况，宣传学习活动中涌现出的先进的人和事。

6、用清明节时间，由大队部组织开展一次“缅怀革命先烈，继承先辈遗志”的演讲比赛，以培养学生的爱国主义情感。 7、在全校师生中组织以“我心中的荣辱观”为题的征文活动。

8、各班根据学校的统一部署，出一期“知荣明耻”为主要内容的黑板报。 9、结合开展建设“无脏话，无垃圾”校园活动，设立文明监督员，督促同学们行光荣之事，拒耻辱之事。

10、六一期间，结合庆祝六一儿童节，在高年级学生中举办一次以“八荣八耻”为主题内容的讲故事比赛。 11、设立“社会主义荣辱观”宣传教育专栏，将学习活动中涌现的先进的人和事，学习心得，优秀稿件，及时进行张贴和宣传。

第三阶段：总结表彰阶段 1、全校教师及时对社会主义荣辱观学习进行总结，学校举办以“八荣八耻”为内容的优秀德育标兵评选活动。 2、学校将召开学习活动总结表彰大会，表彰先进集体和个人。

我们坚信，在我校全面深入开展学习本次主题教育活动，一定能够使我校广大师生充分认识到在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。通过组织学习，在学生中大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，从而促进良好社会风气的形成和发展，促进我校和谐、健康、文明校园的建设。

第十一小学庆祝建队57周年大队活动方案 一、活动目的 贯彻落实上级（团县委）文件精神，结合学校德育工作计划，积极开展纪念建队57周年活动。以理想信念教育为核心，以社会主义荣辱观教育为主线，以学习、创造、奉献为主题，展现广大少先队员在党的领导下与祖国共奋进，与时代同发展的风貌，教育引导广大少先队员坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念；引导队员学习少先队的光荣历史和传统，促进少先队员健康成长，同时培养少先队员的爱国，爱乡，爱家情感；以实际行动贯彻落实党的十六大六中全会提出的各项任务，大力弘扬民族精神，立志做个了不起的中国人；激励教育广大少先队员听党的话，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

二、活动主题 “与祖国共奋进，为队旗添光彩” 三、活动时间 2006年10月至11月 四、准备工作 大队部制定活动计划，并向全校队员发出倡议书，做好宣传发动工作。并通过校园广播、黑板报、宣传栏等渠道让队员意识到开展这次活动的意义和内容。

五、活动内容 （一）开展“红领巾伴我成长”建队日主题活动。（10月上中旬） 今年是少先队建队57周年。

各中队要引导少先队员以“红领巾伴我成长”、“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容，广泛开展少先队员光荣感教育，让少先队员深切感受到自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，引导少先队员以自己是少先队员。

4.中国少年建队日先锋队感言

中国少年先锋队，简称“少先队”，是中国共产党创立和领导的，并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校。早在新民主主义革命时期，中国共产党就先后领导建立了劳动童子军、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织。1949年10月，正式建立全国统一的少年儿童革命组织中国少年儿童队。10月13日定为少先队建队节。1953年6月，共青团第二次全国代表大会，“中国少年儿童队”更名为“中国少年先锋队”，并于1954年6月1日正式公布了《中国少年先锋队队章》。”文化大革命“期间，少先队组织遭到摧残，“少先队”的名称被“红小兵”所取代。1978年10月，共青团十届一中全会恢复中国少年先锋队，红小兵全部转入少先队。

可见少先队的历陈

5.哪位老师给写篇《少先队建队60周年活动总结》的范文,在线等

一、我们的队名：中国少年先锋队。

二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。 党委托中国共青团直接领导我们。

三、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

五角星加火炬和写有"中国少先队"的红色绶带组成我们的队徽。 大队旗 中队旗 队徽 四、我们的标志：红领巾。

它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。

红领巾 五、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。

少先队队礼 六、我们的呼号："准备着：为共产主义事业而奋斗！"回答："时刻准备着。！" 七、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

八、我们的组织：在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。小队由5--13人组成，设正副小队长。

中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3--7人组成。大队由两个以上的中队组成，成立答对委员会，由7--13人组成。

小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。

答对和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。 九、中国少年先锋队队员入队誓词：我是中国少年先锋队队员。

我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备：着为共产主义事业，贡献出一切力量！少先队简史 中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，已有70多年的历史了。 少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织枣中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。

6.中队队日活动记录（要有活动目的、活动时间、主持人、活动内容）

建 队 日 活 动 方 案 一、时 间 2004年10月12日下午2:30二、地 点 操场三、人员安排后 勤 准 备：校长（音响、授的牌、队旗、聘书、鲜花、标语热烈庆祝建队55周年、门口宣传牌子、主席台）宣传：刘劲红（新闻接待、照片影像资料记录）主 持 人：发 命 令：指 挥：音 乐：（唱队歌、系红领巾、戴红领巾、发聘书、发队旗、献花、授银行的牌、挂行长牌、大队委挂牌）少 先 队员代表：给家长戴红领巾：给辅导员发聘书：给中队授中队旗：为辅导员戴领巾：送花：支 行 代 表：授牌：接牌：讲话：给 支 行长挂牌：给 大 队委挂牌：四、具体内容1、集合升旗队形坐好各中队报告人数：宣布活动开始2、新生入队、成立新中队、聘任辅导员金色之秋，少先队员们迎来了自己的节日——中国少年先锋队55周年的建队日。

在这个喜庆的日子里，小学 “储存良好品行，为队旗增光添彩”主题大队会活动现在开始。（1）全体起立（2）出旗（鼓号队奏乐，少先队员行队礼。）

（3）唱中国少年先锋队队歌。（4）大队辅导员老师宣布新队员名单。

（5）向新队员授予红领巾。（6）新队员入队宣誓。

（由辅导员老师领读誓词。（我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓，我决心遵照，中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着，为共产主义事业，贡献一切力量。

宣誓人： ）敬队礼。（7） 宣布成立新中队（8） 请大队辅导员为他们授队旗、为中队辅导员老师发聘书，戴红领巾。

大队辅导员发言：少先队员们，在这秋风送爽的十月，集合在星星火炬队旗下，我们为飘扬的火红的队旗献上什么呢？学生回答：储存良好品行，为队旗增光添彩多么响亮的声音啊，我们要把诚实守信、团结友爱、爱护公物、好人好事等优良的行为可存入我们自己的“银行”中。要多做好人好事，争当道德小明星，用今天的行为，为一生的发展积累良好的品行。

我们相信，你们手中的道德“存款”越来越多你们都会越来越富有。用自己丰富的人生，良好的品德为队旗增光，为祖国增光。

7.少先队建队日活动方案

建队日活动安排祖国母亲的生日刚过，我们全体少先队员又将迎来一个属于我们自己的节日，那就是10月13日——一个和祖国母亲生日一样特别的日子：中国少年先锋队建队62周年纪念日。

我校大队部为迎接这个喜庆的日子，即将开展了一系列有意义的庆祝活动。一、开展“我与红领巾”征文比赛“红领巾是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的，我们应该佩戴它，爱护它”。

在中国少年先锋队建队62周年纪念日来临之际，我校大队部积极响应上级号召，将在队员中广泛开展“我与红领巾”征文活动，届时选出优秀文章，登载在我校“庆祝中国少年先锋队建队62周年”宣传专栏中，并送往区教育局参评。 二、新队员入队仪式1）参加至少一次学队章的班会，知道队名，、会画队旗（主要是简单画出少先队的中、大队旗）、会认队徽、会唱队歌、敬队礼，会系红领巾。

2）写一份入队申请书（汉字、拼音均可，但是一定要是自己书写）。 3）在家或者学校做一件好事，（能够讲述出来即可，附上家长或者相关人员的证明材料）。

4）参加一次集体活动（可以是学校组织的入队仪式）。 我校大队部根据队章的要求，新生准备在建队日（10月13日星期四）下午第三节课举行新生第一批队员入队仪式。

请各班在10月10日前做好以上工作，将新队员名单交大队辅导员。三、“少先队员自己的节日”文化展示活动少先队建队日是少先队员自己的节日。

届时学校全天在显著位置悬挂大队旗，在各教室悬挂中队旗；少先队员在校门口向老师敬队礼并敬献红领巾，所有少先队员和大、中队辅导员全天佩戴红领巾；利用宣传专栏向全体少先队员宣传少先队的队章知识：队的创立者和领导者、队的性质、队的目的、队的标志、队礼、队旗和队徽、队的呼号、队的作风、铭言等。让队员们了解少先队是祖国社会主义现代化建设的预备队，是少年儿童自己学习社会主义和共产主义的大学校，牢记党赋予我们的责任和义务。

小学少先队大队部。

8.少先队建队日活动方案

建队日活动安排

祖国母亲的生日刚过，我们全体少先队员又将迎来一个属于我们自己的节日，那就是10月13日——一个和祖国母亲生日一样特别的日子：中国少年先锋队建队62周年纪念日。我校大队部为迎接这个喜庆的日子，即将开展了一系列有意义的庆祝活动。

一、开展“我与红领巾”征文比赛

“红领巾是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的，我们应该佩戴它，爱护它”。在中国少年先锋队建队62周年纪念日来临之际，我校大队部积极响应上级号召，将在队员中广泛开展“我与红领巾”征文活动，届时选出优秀文章，登载在我校“庆祝中国少年先锋队建队62周年”宣传专栏中，并送往区教育局参评。

二、新队员入队仪式

1）参加至少一次学队章的班会，知道队名，、会画队旗（主要是简单画出少先队的中、大队旗）、会认队徽、会唱队歌、敬队礼，会系红领巾。

2）写一份入队申请书（汉字、拼音均可，但是一定要是自己书写）。

3）在家或者学校做一件好事，（能够讲述出来即可，附上家长或者相关人员的证明材料）。

4）参加一次集体活动（可以是学校组织的入队仪式）。

我校大队部根据队章的要求，新生准备在建队日（10月13日星期四）下午第三节课举行新生第一批队员入队仪式。请各班在10月10日前做好以上工作，将新队员名单交大队辅导员。

三、“少先队员自己的节日”文化展示活动

少先队建队日是少先队员自己的节日。届时学校全天在显著位置悬挂大队旗，在各教室悬挂中队旗；少先队员在校门口向老师敬队礼并敬献红领巾，所有少先队员和大、中队辅导员全天佩戴红领巾；利用宣传专栏向全体少先队员宣传少先队的队章知识：队的创立者和领导者、队的性质、队的目的、队的标志、队礼、队旗和队徽、队的呼号、队的作风、铭言等。让队员们了解少先队是祖国社会主义现代化建设的预备队，是少年儿童自己学习社会主义和共产主义的大学校，牢记党赋予我们的责任和义务。

小学少先队大队部

9.如何开展少先队工作

一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、利用升旗仪式对全校师生进行爱国主义教育。每周选择一些紧扣时代主旋律的、有教育意义的事例，通过国旗下的讲话，对队员进行爱国主义教育。

培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而奋发成才的远大志向。 2、邀请社区派出所的同志对队员作法制教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。

强化队员的法制观念和交通安全观念，培养学生的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。 3、以文明礼仪教育为切入口，深入开展文明班流动红旗评比活动。

结合《小学生日常行为规范》和学校制订的《文明礼仪常规》，制订出评比实施细则，坚持做到每日一小评，每月一小结，并通过黑板报、广播站等阵地，开辟专栏，组织讨论，教育引导队员们在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。 4、加强队员的环境保护意识教育。

通过专题讲座和出版专栏，结合"学雷锋"活动，"环保日"等开展"红领巾志愿者"和"爱我校园，从身边的小事做起"等形式多样的教育活动，对学生进行环保教育，提高学生的环保意识和社会公德意识。 5、、开展"小慈善家"活动。

学校大队部将在队员中开展"小慈善家"活动，号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心，助人为乐的精神，把自己节约的零花钱捐到学校的慈善基金，然后大队部利用慈善基金在一些较为隆重的节日，组织孩子们到特困学生家中进行慰问，通过该项活动，既可培养队员勤俭节约的良好习惯，又能使队员养成关心他人、关心社会的好品质 二、加强少先队的组织建设和阵地建设，充分发挥少先队的职能作用。 1、进一步加强学校少先队组织的建设，把竞争上岗引入大队部的建立中去，组建一个强有力的大队委班子。

同时充分发挥大队委员的功能和作用。让他们明确各项任务和职责，协助辅导员做好学校少先队工作，使他们成为学校少先队工作的得力助手 2、加强学校少先队的阵地建设。

开通红领巾广播站。 开设知识园地、故事天地、音乐欣赏和校园"万花筒"、知心姐姐等栏目，由队员们自己投稿、采编、每周定期播出。

广播站可为队员们的创新实践能力创造条件，将丰富校园文化生活。同时，知心姐姐栏目的开设，可以帮助解决孩子们在日常学习生活之中，生长发育中，遇到的或这或那的困惑，同时，还可以利用“知心姐姐”栏目，在孩子们与教师之间搭建一座桥梁。

3、组建鼓号队、规范培训升旗手。 三、切准时代的脉搏、结合队员实践，开展丰富多彩的少先队活动 活动是少先队的生命所在。

丰富多采的少先队活动能够活跃少先队员的身心，丰富少先队员的情操，并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的启迪 开展各种主题周和主题中队会：例如开展"家访周"，即中队辅导员每学期至少家访两次。"严管周"，"尊师爱校周"等和根据实际情况各中队召开主题班会，并把检查落到实处，使活动不流于形式，并每月分年纪召开一次主题队会观摩评比活动。

开展好各种节日庆祝活动。利用节日契机，如国庆、元旦、建队日、环境日、植树节、儿童节开展各种形式多样、内容丰富的庆祝活动。

如在"十.一三"建队日前夕，少先队可举行的庆祝活动有：（一）进行队的组织建设。包括（1）召开少先队大队会，表彰去年获市镇各种荣誉的中队和队员，并颁发奖品和奖状。

（2）选举产生新一届大队部领导机构，并召开大队委会，明确各人职责，部署本学期大队部工作。（3）辅导员向各中队队员讲述少先队历史。

（4）选拔、培训鼓号队队员，加强鼓号队常规管理与训练。（5）整理资料，布置队部室。

（二）进行新生的队前教育。辅导员、班主任和高年级友谊班级的中队委利用午练、班会等时间，运用讲解、节目表演等形式，使入队的学生初步了解队名、队礼、队旗、呼号、作风、红领巾等队的基本知识。

并让一年级新生参观队部室，为新生入队做好准备。 开展读书活动，具体做法是： 制订一套完善的图书管理制度，本着"宁可读烂，不可放烂"原则，全天候向学生开放，同时在全校各个中队中设立"流动图书角"。

把读书活动渗透到第二课堂活动中去，并成为第二课堂活动的有效载体。在阅览室一角专门开辟一处科技和美术创作园地，展示学生平时创作的手工作品和美术作品，学生通过边读书边实践，可有效地把学生的读书活动同实践创新活动有机结合起来，更好的激励他们读书的热情。