1.★养花趣事作文评语怎么写

养花趣事

每一种花，都代表了不同的个性，因为妈妈喜欢花的原故所以，我家养了许多花，有月季花、灯笼花……但我最喜欢的是灯笼花，它还有一个由来呢！

有一段时间我写作业、学习都很好，妈妈就给我买了一盆灯笼花，现在它长的枝繁叶茂，花也开得特别茂盛，可这期间却发生了一件有趣的事情。

有一天，我看见灯笼花打骨朵了还没开放心里很着急，虽然每天都浇水，可还是没开！就趁着妈妈不注意把花骨朵掰开了，我就拿来了许多许多的彩笔涂上了几笔，它马上又变成了“彩色”，又过几天，花瓣很快没了颜色，枯黄、打蔫。

这时妈妈并没有怪我，妈妈笑了告诉了我：“花和人一样都要慢慢长大的，如果拔苗助长的话，反倒会死得很快，只有经过精心的培育，细心的养护和耐心的等待，才能长出美丽的花朵。其实一个人从小到大也是要经历磨练，才能长大成才。”

这件事告诉我一个道理，拔苗助长破坏自然规律只能适得其反，无论做什么事都要一步一个脚印踏踏实实的，就会有所收获。

总体点评：

童年趣事，回味永远。抒情之言语动人，但可惜，中心不够突出，详略处理不当。

立意：童年，永远是最美丽得。那一刻得感动，永留心底。又是怎样的趣事呢？我们期待着。

选材：对科学常识的缺失，往往会产生很有趣的事情。但“趣”之处，描写过少，与整篇行文相比，没有突出。应该对“趣”的事情，进行更详细的描写。后篇的抒情，很精彩，但可惜，有点喧宾夺主。

层次：层次清晰明了，先点题，再描写，最后抒情，还是很清楚的。

文字：清新明朗，抒情感人，拟人手法熟练，非常精彩。但结尾，应针对“趣事”加以感触。现在的感触，没有特点，不够切题。

纵览全文，作者的选材文字还是很不错的。但是，由于对“趣事”描述，过于精简，印象不深，特点不明朗。随后的抒情，虽然精彩，但却显得喧宾夺主。此外，结尾没有点题，比较平实，应该结合文章中心，点题升华。加油啊！

2.鲜花寄语这篇作文怎么写

清晨，小明收拾好了上学的用具，准备去上学，送鲜花作文。

上学的路上，他在想着今天师月1日教师节，送老师什么礼物呢？卖花了，好新鲜的花哟！对了，就送给老师鲜花。小明心里一阵欢喜，就送鲜花。

阿姨，我买两束鲜花！小明拿出平时的零用钱递给卖花的阿姨。 小朋友，你买花是送给老师的吧？ 是呀，今天是教师节，是老师的节日。

既然你是送给无私奉献的老师，那我就不要你的钱了。 真的吗？你不要我的钱？小明眨着那双水汪汪的眼睛问道。

是真的，老师是值得尊敬的，是太阳底下的行业。老师对下一代的关怀，比我送你两束花要多得多。

谢谢阿姨。小明谢过阿姨以后，高高兴兴地向学校的方向跑去。

来到老师办公室的窗前，老师不在那里，老师的老花镜静静的躺在语文书上面。花插在哪儿呢？对拉，小明把目光落到了哪个笔筒里。

在阳光下，小明的微笑是那样甜蜜，鲜花又是那么美丽。他想到老师看到那有着一个小故事的鲜花所露出的表情，微笑更加灿烂了！ 今天是教师节，兰兰很早就起了床，她特意 穿上最喜爱的粉红色的衣服，扎上金黄色的蝴蝶结，中学生作文《送鲜花作文》。

3.鲜花寄语这篇作文怎么写

警察叔叔可帮了我不少忙。

那天早上，我从家里出来去上学，走到这个马路边，看到这个马路上尘土飞扬，车子一辆接一辆，不留一点儿空隙，好像故意这么做似的，根本不在乎我们这些要过马路的小学生，马路的中间，有一个胖胖的警察，还有一个瘦警察和他在一起。他们在车辆中间穿梭，用那带着白色手套的手，指挥着车辆的行使，遇到一些没有驾驶证的司机，他就毫不留情的把他们的车子扣留下来，一点儿都不顾那些司机们的面子，我想喊警察叔叔来帮我们，但是，又怕这无济于事，所以，我想：“喊别人帮忙，还不如自己过马路。”

于是，我和我的同学一起对着飞奔的车子大声喊“停”，但是，车子不但没有停下来，反而跑得更快了。谁知道，我们的叫声让警察听到了，他把两手一挥，左边的车子全部停了下来，然后用让右边的车子停了下来，让我们先走，我们连忙过了马路，对警察叔叔说：“谢谢警察叔叔！”他却忙着又让车子安全行使了。

一天，我趁车辆不多的时候，过了马路，只看到了一个警察在指挥，我奇怪的看了似四周，原来那个警察正在看一个司机的驾驶证。