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  • 演讲稿题目格式

    1.演讲稿格式怎么写

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    原发布者:紫色百合32

    讲演稿的格式讲演稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。(1)标题。(2)称呼。提行顶格加冒号,根据受听对象和讲演内容需要决定称呼。常用“同学们:”“朋友们:”等,也可加定语渲染气氛,如“年轻的朋友们:”等。(3)正文。正文由开头语、主体和结语三部分构成。1)开头语。开头语的任务是吸引听众、引出下文。有六种形式:A.由背景和问候、感谢语开始;B.概括讲演内容或揭示中心论7a64e58685e5aeb931333433623736点;C.从讲演题目谈起;D.从讲演缘由引起;E.从另件事引入正题;F.用发人深思问题开头。2)主体。主体即中心内容。一般有三种类型:A.记叙性讲演稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文;B.议论性讲演稿。以典型事例和理论为论据,用逻辑方式行文,用观点说服听众;C.抒情性讲演稿。用热烈抒情性语言表明观点,以情感人,说服听众,寓情于事、寓情于理、寓情于物。3)结语。是讲演能否走向成功的关键,常用总结全文,加深印象;提出希望,给人鼓舞;表示决心,誓言结束;照应题目,完整文意等方法在激动人心的结语中结束全文。各位老师,同学们:大家好!—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————(正文)同学们,———————————————————————————————

    2.演讲稿题目应该怎么写

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    原发布者:wnba2008wudi

    演讲艺术系列讲座之十一篇文章最先让读者看见的是标题,一篇演讲稿最先让听众听到的也是标题。人们常把标题比作文章的眼睛。这种比喻形象地说明了标题在文章中的重要作用。演讲稿的标题,是演讲稿不可缺少的有机组成部分,是一篇演讲稿的定音之弦。演讲标题涉及到演讲稿内容e69da5e887aa7a686964616f31333433623738的整体布局,关系到演讲开始能否抓住听众的欣赏心理,吸引听众,并自然地引出演讲内容。演讲稿标题拟制得好,不但可以引起听众的注意,吸引听众听讲,而且还能起到概括文章的思想内容,突出演讲的中心论题,明确演讲所要讨论的特殊对象或所涉及到的特定场合及其范围等作用。新颖的、具有吸引力的标题,具有大幅度、高强度振动听众心弦的功能。许多好的演讲标题,犹如吟天下第一声,飞光溢彩,蔚为大观。许多听众,特别是青年听众,就常常是根据演讲者的演讲标题来决定自己听不听、认不认真听演讲者演讲的。因此,写演讲稿,就必须千方百计地拟制一个鲜明生动、富有吸引力的演讲标题,使演讲一开始就以新奇取胜,以美妙夺人。一、标题的类型演讲稿标题的类型,常用的一般有下列几种:1、提要型提要型的标题,即标题概括演讲的基本内容,把演讲内容的核心简明地提示出来。如:《人总是要点精神的》《在磨难与痛苦中创造亮丽的人生》《坚定信仰,弘扬美德》《没有金钱并非“万万不能”》这种类型的标题,有利于集中表达演讲者的思想,使听众一听便知道演讲的中心问题,在思想上打下一个烙印,有利于听众领会、

    3.演讲稿的格式

    演讲稿写作格式

    写作格式

    要写好演讲稿,首先必须要了解听众对象,了解他们的心理、愿望和要求是什么,使演讲有针对性,能解决实际问题。同时,要注意讲话人的身份。不同的身份,口吻、语言应有所不同。演讲稿没有严格的、固定的格式,一般分标题和正文两部分。标题可以是:

    1。标明会议性质、演讲内容。

    2。正面提出自己的观点。

    3。前两者的结合。

    正文部分有开头,主体,结尾。开头除了对不同对象加上不同的称呼外,开头一句要开门见山提出全文的中心论点或主要内容,说明演讲意图。主体要突出和强调讲话的中心问题,不可轻重不分,面面俱到。结尾要总结全文,给听众留下深刻e5a48de588b6e799bee5baa631333236613435的印象,可以给人以启示,充满激情给人以鼓舞,提出奋斗口号,发出号召,展示美好前景等。

    写作要求

    1。演讲,首先要了解听众,注意听众的组成,了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地,分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后,就可以决定采取什么方式来吸引听众,说服听众,取得好的效果。

    2。一篇演讲稿要有一个集中、鲜明的主题。无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿听的。一篇演讲稿只能有一个中心,全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈,这样才能使听众得到深刻的印象。

    3。好的演讲稿,应该既有热情的鼓动,又有冷静的分析,要把抒情和说理有机地结合起来,做到动之以情,晓之以理。

    4。演讲稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂,不能讲假话、大话、空话,也不能讲过于抽象的话。要多用比喻,多用口语化的语言,深入浅出,把抽象的道理具体化,把概念的东西形象化,让听众听得入耳、听得明白。

    4.演讲稿格式范文

    《竞选班长发言稿》

    敬爱的老师,同学们:

    大家好!

    我叫。。今天我要竞选的职位是班长。

    虽然我不敢说我是当班长的最好人选,但我敢说我会努力的,何况拿破仑也说:不想担将军的 士兵不是好士兵。 我在班里的成绩还算不错,对数学比较在行,有很好的解答思维,对事情也很负责。

    如果我当了班长,我会尽我所能帮助同学,急同学所急,向同学所想。当同学受伤时,我会伸出双 手给予帮助,当同学之间产生矛盾,我会婉言相劝,化解矛盾,当打扫时,我会努力做好。

    班长是老师和同学之间的一座桥,所以我会做好我自己,取长补短,遵守原则,更不会因为班 长这个职位而居高临下。当同学有问题不会做,我会耐心地跟他讲解;当同学犯错时,我会听他述 说,并将心比心;当老师需要我时,我会第一个赶到,并遵从命令。

    既然是山,我就要坚定不移;既然是浪,我就要有前进的方向;既然是阳光,我就要普照大 地;既然我要当班长,我就要成为老师和同学的桥梁。

    希望大家可以投我一票,谢谢!

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    5.演讲稿的基本格式

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    原发布者:紫色百合32

    讲演稿的格式讲演稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。(1)标题。(2)称呼。提行顶格加冒号,根据受听对象和讲演内容需要决定称呼。常用“同学们:”“朋友们:”等,也可加定语渲染气氛,如“年轻的朋友们:”等。(3)正文。正文由开头语、主体和结语三部分构成。1)开头语。开头语的任务是吸引听众、引出下文。有六种形式:A.由背景和问候、感谢语开始;B.概括讲演内容或揭示中心论点;C.从讲演题目谈起;D.从讲演缘由引起;E.从另件事引入正题;F.用发人深思问题开头。2)主体。主体即中心内容。一般有三种类型:A.记叙性讲演稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文;B.议论性讲演稿。以典型事例和理论为论据,用逻辑方式行文,用观点说服听众;C.抒情性讲演稿。用热烈抒情性语言表明观点,以情感人,说服听众,寓情于事、寓情于理、寓情于物。3)结语。是讲演能否走向成功的关键,常用总结全文,加深印象;提出希望,给人鼓舞;表示决心,誓言结束;照应题目,完整文意等方法在激动人心的结语中结束全文。各位老师,同学们:大家好!—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————(正文)同学们,———————————————————————————————

    6.演讲稿的格式及写法

    格式:

    1.顶格写称谓语(如:亲爱的老师)

    2.下一行空两格写问候(如:大家好)

    3.正文

    4.结尾(如:谢谢大家)

    写法:

    1、内容上的现实性

    演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习,材料也是如此。它得是真实可信,是为了解决身边的问题而提出和讨论的。

    2、情感上的说服性

    演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿,一定要具有说服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者,他们往往借肋于自己出色的演讲,为自己的政治斗争铺路。

    3、特定情景性

    演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

    4、口语化

    演讲稿的最终目的是用于讲话,所以,它是有声语言,是书面化的口语。因此,演讲稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口头语言变为书面语言,即化声音为文字,起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面,演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语,以便演讲。同时,演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯,同演讲者的自然讲话节奏一致。

    演讲稿对于演讲都有哪些作用呢?主要体现在以下几方面:(1)整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度;(2)引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容;(3)通过对语言的推究提高语言的表现力,增强语言的感染力。

    由于演讲稿具有以上的特征和作用,它在写作方法上也有一定方法可循。

    7.演讲稿的正确格式

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    讲演稿的格式讲演稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。(1)标题。(2)称呼。提行顶格加冒号,根据受听对象和讲演内容需要决定称呼。常用“同学们:”“朋友们:”等,也可加定语渲染气氛,如“年轻的朋友们:”等。(3)正文。正文由开头语、主体和结语三部分构成。1)开头语。开头语的任务是吸引听众、引出下文。有六种形式:A.由背景和问候、感谢语开始;B.概括讲演内容或揭示中心论点;C.从讲演题目谈起;D.从讲演缘由引起;E.从另件事引入正题;F.用发人深思问题开头。2)主体。主体即中心内容。一般有三种类型:A.记叙性讲演稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333433623736;B.议论性讲演稿。以典型事例和理论为论据,用逻辑方式行文,用观点说服听众;C.抒情性讲演稿。用热烈抒情性语言表明观点,以情感人,说服听众,寓情于事、寓情于理、寓情于物。3)结语。是讲演能否走向成功的关键,常用总结全文,加深印象;提出希望,给人鼓舞;表示决心,誓言结束;照应题目,完整文意等方法在激动人心的结语中结束全文。各位老师,同学们:大家好!—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————(正文)同学们,———————————————————————————————

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