1.大学生寝室文化节活动总结 字体

寝室是我们的家，是我们身心休憩的港湾。

在这里我们记录下生活中的点点滴滴，也享受着那份属于自我的空间。在这里我们探寻校园文化的根源，因为这里才是校园文化的“发源地”。

学生寝室是校园文化的窗口，寝室集体作为大学生的基本群体组织相对于其他学生组合有着独特的功能和影响。寝室成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念，形成独特的寝室文化。

为了进一步推进学生寝室文明建设，营造温馨舒适的寝室环境，学生处举办了以“温馨、个性、和谐、热情”为主题的寝室文化节。活动旨在丰富同学们的生活，提高同学们的寝室生活质量，更好的展现我们丰富多彩的大学生活，体现寝室的积极向上的精神风貌，培养同学们各方面的动手创新能力。

2.寝室文化节总结2000字以上

强调宣传与管理的重要性。

没有范文。

以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：

1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款

署名与日期

3.我要一份寝室文化节的总结的答案

为期1周的寝室文化节终于在一片同学们的欢声笑语中落下了帷幕，通过同学老师的反映，我们知道了很多，虽有不足和欠缺。但在以让同学们真实感受在校生活的优点及乐趣，学会做校园真正主人的主题烘托下，使同学们真真正正地感受到了寄宿制生活与在学校这个大家庭中的欢快气氛。以下，是对本次每个活动的总结。

1.寝室故事与趣闻。

这是本次寝室文化节的一个唯一创新节目，也是亮点节目。各个寝室的同学在文章上都花了很大的心思，内容既体现了寝室生活中的乐趣，又使大家了解了如何适应寄宿制生活，语言也是风趣无比。我e69da5e887aae799bee5baa631333262383634们将其中一些较好的文章在晚上与祝福一起送出，并和宣传部广播站联系进行播放，于中午也进行了广播。但是，不足的是，听的同学反映不是很强烈，似乎没有达到预期的效果。以后的同学我们应该对此进行改进。

2.寝室个性装饰。

对于这个传统项目，同学们都积极响应。尤其是女生那方面，在寝室装饰方面表现出很大的热情及她们张扬奔放的个性，有些寝室连门上也添置了非常别致的花样。但活动也有略微不足。在男生方面，装饰的内容和样式不够新颖，还有部分男生寝室几乎没有装饰。但在男生方面的个别情况，是预料之中的。问题在于男同学在这方面创意太匮乏了，希望学校在创意方面开设一些课程。但令人高兴的是，大部分同学都十分积极，是对此次活动的肯定。

3.寝室楼底装饰。

保持了以往的特色。我们在寝室楼底不仅悬挂了绿叶、气球、漫画作品和小灯笼。还加入了本次的新内容，寝室照片的底楼展示，这些装饰还是得到了同学的较好评价。在这些装饰方面生辅老师帮了我们很大的忙，在此我代表我部门表示感谢。但我们在漫画的征集中也存在问题，如海报过多而原创手稿较少，更不用说原创作品了。这也是我们在事先宣传方面的疏忽。

4.温馨祝福点歌活动。

点歌是上一年的经典活动，虽在第一日的男生寝室遇到一些小问题，但仍在同学中引起了很大的反映，多数学生对此有极大的热情，并且随时间的推移愈以高涨，并在周三、周四形成了高潮。老师们也对此反映好。我们在点歌同时还让同学附上祝福，其内容都是积极向上的，真正让同学们感受到了一份温馨。而且我们根据去年你同学反馈改进了播放的音量和效果。但多少影响到一点点希望在夜间复习的同学。此问题是一直存在的，我们只能尊重多数同学，同时希望得到不方便同学的谅解。

5.寝室参观活动。

同样，这个活动也是去年经典。是所有活动中同学积极性较高的一个。在热闹的参观人流之中，我们发现与去年同样的一个现象：为什么同学对这个活动有这么大的热情？原因同样在于去年归结的现在学生的精神世界观。由于我们为同年龄的人，我也了解他们的想法，满足了他们小小的好奇心。这个活动，正好是他们所希望有的。此活动通过男女生寝室的交流，不仅了解了相互的内务，还了解了各自装饰的成果，是常规与个性的张扬与延伸，具有深刻的意义。

6.寝室猜谜。

我们将去年的元宵灯谜会移植到了今年的文化节。其反响是最热烈的。活动在周三、周四的晚自习后，尽管我们准备的奖品十分精简，但同学们在两天之内的热情丝毫不减。200条谜语还不够同学们猜的，看见如此热闹的情景和同学们脸上欢乐的笑容，我们倍感欣慰。生辅老师也说此番场景十分少见，他们也很高兴。这项活动的意义在于扩充同学们的知识和激发同学们的想象能力。我们在管理的方面也基本做到了按时收场和整齐有序。总体这个活动是本次文化节一个成功的地方。

以上就是对这次活动的总结。由于在老师的协助下我们将去年的活动进行完善，并吸取去年的经验，加大了宣传力度。使本次活动的参与性较强、反映良好。在次我要感谢帮助我们的老师、各部门和各班干部。但在活动方面还是缺少一些创新。今年是寝室节系统化实施的第二次，很多细节都有去年的经验，所以略比去年成功，但以后仍可更加完善。

对于实际意义的，是一个令我为难的问题。与往年相同，让每个活动不仅仅是娱乐的性质，而是让活动在全校的范围之内有明显的教育作用，让良好的风气在延安到处回荡，这是我们举办所有活动的最终目的。但是如果一定要将一个生硬的道理加入活动使其变得有“真正意义”的话，未免会让同学产生反感而失去为同学服务的宗旨。如果这样的话，还不如把活动取消。

寝室文化节，在欢声笑语之余，给了我们许多体验。这是十分难得的。相信今后的活动，一定可以更富有意义，更成功！

4.寝室活动后感言

活动很多啊 例如以前 我们可以打牌 输的最惨那个要跑到女生宿舍楼底下喊XXX我爱你 并且只准穿裤衩~再例如 我们可以打牌 让那个最“丰满”的同学站阳台骂街 输最惨那个的名字会被阳台君大叫“我叫XXX是X系X班的~~~” 再再例如 我们可以打牌 输最惨那个要在中午吃饭时人流最密集的时候抱阳台栏杆大喊“我是猪！”并做欲跳下状 当然最后会被“仗义”的室友英勇“救”下……

好了不闹了 介于不知楼主学校是否严格 做出格举动是否方便 是否是汉子 是否是妹子 是否有男朋友 如果有是否已婚……那个……所以选两个很俗的写写

活动一：万年不变的扫卫生

首先介绍背景（今天打球【逛街】回来 突然被【臭气、苍蝇、小强、屎壳郎……】丢出来了云云……总之描述自己宿舍的脏乱差 如果学校很严检查卫生苛刻，就写角落的灰尘 桌子下的蜘蛛网这些容易忽略的小地方 尽可能把宿舍人写成一群BT洁癖就好）

然后介绍过程（小刚拿笤帚 扫的很认真 小红看见了 拿着chuo子要帮他 这个小学就会吧 不用教吧 不过怎么感觉有什么怪怪的东西……）

最后提升到思想境界（通过这次活动 同学们提升了动手能力 建立了创造优越环境要靠自己双手的意识……具体怎么写……最好的范本是请参照CCA V1套 O O X X联播节目）

活动二：宿舍布置

首先依然背景（打开宿舍门 看到蓬荜而立 四白落地顿觉憋闷 恨不得用青春激情射他个花花绿绿云云）

依然是过程（小红挂起了男朋友【和谐的话可以写父母生日时送的……】送的布偶，小兰拿出了课余折完的千纸鹤、用过的水彩、画过的油画、剩下的唇彩、泼过的水墨、刻的根雕、打的石头……【什么 你们宿舍没这牛人？嘛~不要在意这细节问题 就像老师根本不在意我们有没有宿舍活动这种细节问题】最后 小刚浓墨挥毫 奋力写下“藏精阁”三个大字悬于舍门之上！【好像又有奇怪的东西混进来了】

最后万恶的思想高度（美化环境 创和谐 促发展啥啥的往上招呼吧 叫我光着思想高度200字就不够 什么 你写不出来？看看联播吧 没文化的孩子~！）

5.寝室活动后感言

活动很多啊 例如以前 我们可以打牌 输的最惨那个要跑到女生宿舍楼底下喊XXX我爱你 并且只准穿裤衩~再例如 我们可以打牌 让那个最“丰满”的同学站阳台骂街 输最惨那个的名字会被阳台君大叫“我叫XXX是X系X班的~~~” 再再例如 我们可以打牌 输最惨那个要在中午吃饭时人流最密集的时候抱阳台栏杆大喊“我是猪！”并做欲跳下状 当然最后会被“仗义”的室友英勇“救”下……好了不闹了 介于不知楼主学校是否严格 做出格举动是否方便 是否是汉子 是否是妹子 是否有男朋友 如果有是否已婚……那个……所以选两个很俗的写写活动一：万年不变的扫卫生 首先介绍背景（今天打球【逛街】回来 突然被【臭气、苍蝇、小强、屎壳郎……】丢出来了云云……总之描述自己宿舍的脏乱差 如果学校很严检查卫生苛刻，就写角落的灰尘 桌子下的蜘蛛网这些容易忽略的小地方 尽可能把宿舍人写成一群BT洁癖就好） 然后介绍过程（小刚拿笤帚 扫的很认真 小红看见了 拿着chuo子要帮他 这个小学就会吧 不用教吧 不过怎么感觉有什么怪怪的东西……） 最后提升到思想境界（通过这次活动 同学们提升了动手能力 建立了创造优越环境要靠自己双手的意识……具体怎么写……最好的范本是请参照CCA V1套 O O X X联播节目） 活动二：宿舍布置 首先依然背景（打开宿舍门 看到蓬荜而立 四白落地顿觉憋闷 恨不得用青春激情射他个花花绿绿云云） 依然是过程（小红挂起了男朋友【和谐的话可以写父母生日时送的……】送的布偶，小兰拿出了课余折完的千纸鹤、用过的水彩、画过的油画、剩下的唇彩、泼过的水墨、刻的根雕、打的石头……【什么 你们宿舍没这牛人？嘛~不要在意这细节问题 就像老师根本不在意我们有没有宿舍活动这种细节问题】最后 小刚浓墨挥毫 奋力写下“藏精阁”三个大字悬于舍门之上！【好像又有奇怪的东西混进来了】 最后万恶的思想高度（美化环境 创和谐 促发展啥啥的往上招呼吧 叫我光着思想高度200字就不够 什么 你写不出来？看看联播吧 没文化的孩子~！）。

6.关于寝室文化的论文

“大学生宿舍文化，是指大学生在以宿舍为主要空间的共同学习生活、相互作用的过程中所形成的环境和氛围。”

它包括宿舍的设施、环境卫生、室内陈设和宿舍成员的生活方式及其多种多样的闲暇活动，以及由此而表现出来的各种思想观念、行为方式等。从精神文化方面来看，大学生宿舍文化具有以下几个明显特性。

感染性 大学生宿舍文化使宿舍成员这一特殊群体在感情及情绪相互交流、相互感染中形成了心理上的认同，其感染性深深地影响着大学生的思想、观念和行为。？ 倾向性 倾向性是指宿舍成员受他人的心理感染而形成自己的判断；遵从、模仿他人，再现他人的行为和意见，从而形成统一的看法或行为；表现出相对一致的外部特征；对事物抱有相同的看法或喜好等，这些都是宿舍文化倾向性的具体表现。

动态性 大学生容易受社会上各种文化与价值观念的影响，在心理、情绪等方面易变。如兴奋点经常转移、思维跳跃跨度大、涉及领域广、转换节奏快，这些都使大学生宿舍文化处于一种不稳定的易变状态。

潜在性 大学生宿舍文化对个体的影响主要不是通过规章、制度、纪律、条例等外部强制力量来完成的，而是通过宿舍文化所形成的精神氛围和相应的物质环境，于潜移默化之中形成的，是一种无形的约束力，虽不具强制性，却能引起个体感情上的共鸣，使个体有意无意地受到启发和感染，进而形成一种自觉、内在的驱动力。？ 影响 宿舍是大学生之间联系最密切、交流最频繁的场所之一。

除上课外，同学们大部分时间是在宿舍度过的，休息娱乐，谈心交友，课余阅读都离不开宿舍。在宿舍朝夕相处，长期共同生活，宿舍文化会潜移默化地对大学生的素质养成产生重要的影响。

思想政治素质的影响 良好的思想政治素质，能使大学生在错综复杂的环境中保持清醒的头脑，树立正确的政治观念和政治信念。 当今快捷的传媒，增进了大学生与社会的沟通和交往，足不出室，便可获得大量的信息。

大学生头脑中容纳了多来源、多层面、多途径的社会信息，怎样评价和交流这些信息？宿舍成了最好的场所。在宿舍里针砭时弊，指点江山，发表自己的见解或争辩某些敏感问题。

这些无疑有利于宿舍成员开拓视野，启迪思维，活跃思想。通过同学之间激烈的思想交锋，帮助他们认识真理，提高识别能力和政治素质。

但是，由于大学生处于涉世之初，辨别是非能力较差，对社会环境的复杂性知之甚少，只能凭借各种传媒、舆论导向及一些社会现象去作简单分析和判断，因此，容易为表面现象所迷惑。有的大学生对西方某些政治观点或政治制度“深信不疑”，并在宿舍里大肆渲染，这往往容易使宿舍的其他同学产生思想混乱；有的大学生容易听信一些政治谣言，并在宿舍里传播，这使得小道消息、流言、谣言在一些宿舍大有市场，使得同学们的政治辨别力下降。

道德素质的影响 道德素质，主要是指人们分辨善恶、为人处世的能力和品格。宿舍小环境的文明程度、格调的高底，既反映大学生自身的精神风貌，又对大学生身心产生影响。

由于大学生宿舍成员是层次及目标比较一致的群体，饭后闲聊，睡前卧谈，彼此之间可以加深了解，建立友谊，增进感情，学会忍耐与宽容，学会尊重彼此人格。因此，健康向上、丰富多彩的宿舍文化能够使宿舍成员和睦相处，形成良好的心境和愉快的情感，使道德情操得到升华。

当然，也有个别大学生沉迷于黄色影视光盘和黄色电脑游戏，并在宿舍里“津津乐道”；有的宿舍经常谈论一些低级庸俗的话题，发泄消极的情绪，使宿舍歪风邪气上涨，低级趣味蔓延。这样造成一些大学生在公共场所言谈颇为高雅，回到宿舍里却无所顾忌，相互之间用语粗俗，粗话、脏话不断；有的大学生极其讲究个人卫生，宿舍脏乱差却不去主动打扫整理；自己的物品视作珍宝，对宿舍公物的损坏却毫不可惜等等，这些都容易对同宿舍同学的道德素质产生不良影响。

心理素质的影响 心理素质主要是指人的心智对外界环境的各种刺激作出反应，应付环境和生活压力的能力。良好的心理素质，能使大学生心理健康，保持心态平和、情绪稳定、乐观向上的精神状态。

大学生年龄相仿，文化素质接近，很容易产生心理互动。如果一个宿舍群体和睦，宿舍将成为大学生的“避风港”，都愿意把个人的喜怒哀乐在这里向大家述说，以期从集体中得到理解和支持。

但是，如果彼此之间不和睦，互不理睬，仅仅把宿舍当成一个睡觉的窝，那么，宿舍成员就不会有归属感和自豪感，在这样的环境里长期生活的学生就会形成孤僻、自私的个性。

7.寝室文化节

刚刚结束，效果还可以，可以参考一下 热能工程学院 “创先争优、争做文明示范先锋” 宿 舍 文 化 节 策 划 书 热能工程学院“创先争优、争做文明示范先锋” 宿舍文化节实施方案 前言：为了营造良好的宿舍文化氛围，提高我院学子的文化素质，响应校党委关于深入开展“创先争优，争做成才先锋”活动的要求，充分发挥学生党员、积极分子的带头作用，特举热能工程学院“创先争优、争做宿舍文明先锋”系列活动，推动“创先争优”进宿舍，为宿舍创建一个体现团结、先进、和谐、文明的平台。

一、活动主题： 创先争优、争做宿舍文明示范先锋 二、主题阐释： 作为在校大学生，为建设和谐文明的校园，我们积极引导文明行为，提倡安全使用宿舍设施与资源，促进和谐的宿舍关系，塑造干净高雅的宿舍环境。作为学生党员、发展对象、入党积极分子，更应该积极发挥模范带有作用，将积极先进的思想注入到宿舍文化建设中，推动唯美健康的宿舍文化不断向前发展。

三、活动组织： 在学院团总支老师、学生会指导老师的领导下，由院系学生会卫生部具体实施操作，院学生会其他部门以及院学生党支部通力合作，立足全院，面向全院，争取活动深入到每一个宿舍。 四、活动宣传： 在活动准备阶段、活动过程中以及活动结束后，尽可能利用各种宣传媒介，对活动进行及时、深入的报导，发挥活动的影响力。

五、活动时间：11月25日—12月18日 六、参与对象：热能学院10级全部宿舍 09级08级党员宿舍 七、活动总流程： 为践行“创先争优、争做文明示范先锋”宿舍文化节的宗旨，细化星级文明宿舍评选办法，本届宿舍文化将从以下几个环节展开，内容如下：（具体活动内容见项目细则） （1） “温馨之家”宿舍评选； （2） 宿舍文化创意之星评选； （3） 十佳才艺之星宿舍评选； （4） “秀宿舍风采 展个性魅力”宿舍风采展 ； （5） 十佳文明示范先锋宿舍、十佳文明示范先锋宿舍长、星级文明宿舍总评阶段； （6） 热能工程学院“创先争优、争做文明示范先锋”宿舍文化节闭幕式文艺演出及颁奖典礼。 项目一“温馨之家”宿舍评选细则 为了推进校园文明建设，维持学生宿舍的良好秩序，提高我院学生的文明素质，营造安全、文明、整洁、宁静的宿舍生活环境，使同学们养成良好的习惯。

学院学生会卫生部在宿舍文化节期间特此举办“温馨之家”宿舍评选活动。一、活动目的： 1、优化宿舍环境，营造温馨家园，促使同学们养成热爱生活、文明、自律的习惯，展示对美的追求和积极乐观的精神。

2、通过此次活动，让同学们真正的领悟“宿舍是我家，完美靠大家“的意义，提高学生的文化修养。 二、活动时间：11月29日—12月2日 三、活动地点：梅园一号楼 松园三号楼 四、参评宿舍：热能学院10级全体宿舍 五、评选方式： 1、确定学生评比小组：11月29日—12月1日先由学生会卫生部成员去各参评宿舍对各宿舍个人评分，再综合平时卫生成绩，在各班评选出两名内务最优秀的同学（一男一女）作为学生评委小组。

2、12月1日晚将学生评委名单公布。 3、12月2日（周四）下午1:00学生评委在梅园一号楼门口集合，由此项目负责人宣读评分标准并分发评分表。

（评分标准及评分表见附表一） 4、1:30由校自管会和院学生会带领学生评委前往参评宿舍进行评比。 5、学生评委分配： 10级10名女生学生评委——梅园一号我院10级男生宿舍 10级10名男生学生评委——松园三号我院10级女生宿舍 六、比赛要求： 1、参评宿舍须在12月2日中午之前准备完毕。

包括宿舍卫生，宿舍安全，宿舍文化装饰等。注：宿舍文化装饰指各参赛宿舍确定自己宿舍的风格，如文雅、温馨、活泼等。

发挥宿舍成员充分的想象力，可通过装饰墙壁（禁止涂鸦，张贴低俗海报）、天花板，张贴宿舍铭或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带、气球等装饰，严禁破坏移动宿舍原有物品！ 2、各参赛宿舍评比当天全体成员在宿舍等候评比小组，待评比结束 后方可离开。 ] 3、评比当天按编号，有秩序、有纪律地进行评比，各班班长支书在 评比自己班宿舍时做引导，并维持本班秩序，如有在评比现场打闹大声喧哗着取消所在宿舍参评资格。

4、各学生评委要认真负责，公平公正，在评比结束后将打分表交由随队学生会成员，统一由卫生部统计 七、评比结果： 评选出10名宿舍，授予“温馨之家”宿舍称号并颁发证书。 项目二 宿舍文化创意之星评选细则 一、活动要求： 在活动时间内，根据自己对我院的了解，设计出符合我院特色的宿舍标志。

参赛者可以是宿舍整体、团队或个人。 二、作品要求： 1、设计简洁、大方、得体，有创意、具有特色。

2、作品要求原创， 不得抄袭，一经发现，取消参赛资格。 3、作品格式手绘或电子版（打印）皆可，作品需附在A4纸上。

4、参加的作品需要附上创作思路和设计说明，解释标志的创作理念及内涵。 五、作品评选流程： 1、比赛宣传，如张贴海报，发宣传单等。

2、12月6号之前各宿舍上交作品。 3、初选和复选。

由学生会组正评审小组进行初选和复选。 4、12月16号决赛。

将复选所选出的作品（10份左右）可由选手做进一。