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  • 墨迹评语

    1.也许是家庭的原因,别人对我的评价就是墨迹,像个女生,很多人都

    首先,家庭的原因让你磨叽,我不知道家庭怎么会让你这样。信息不够。

    其次,磨叽和像个女生并不会让别人都讨厌你,觉得你是怪物等等。

    最后,给你的建议是,寻找专门的心理咨询室去聊聊看看好了。各个高校都有。

    从你的描述来看,如果想要解决问题可能需要长期的系统的改善而非一日之功。

    不好意思,过了好久才看到你的补充问题。 通过你对你父亲的确认,大概可以确认你形成了回避型依恋关系,典型的特征是不能和他人建立起很好的亲密关系,无论是友情、亲情还是爱情。做事参与度低,习惯旁观。这个很难通过和你讲道理来改变。 给你的建议是学会两件事,微笑和夸奖,每天都坚持。 微笑可以避免你不会说话的困难,不需要找话题,倾听别人说的话,微笑表示肯定。 夸奖别人身上的变化,新的头型啦,新的装饰啦,新的衣服啦,新的形象啦,或者更加深入开始夸奖他人无论获得的大的小的成就。注意!!这个不是虚伪!!!最愚蠢的人是刻薄的人!! 成为一个很好的倾听者,一个善良友善的人,你就不会缺乏朋友什么的了。 同时,友谊的建立也会帮助你改善依恋关系,慢慢发展为更完善的自己。

    2.古代人们对书法的评价

    王羲之说:“一点所失,若美人失一目。

    一画之失,如壮士失一肱。不可不慎” 唐太宗赞王羲之其字“烟霏洁露,若断而连”,赞王献之的字:“翩若惊鸿,婉若游龙”,“神光离合,乍阴乍阳”。

    称为“书圣” 的王羲之,他的书法秀美典雅,而有人却站在壮美的立场上说他的作品“虽圆丰妍美,乃乏神气,无戈戟铦锐可畏,无物象生动可奇” ,“有女郎才,无丈夫气” 。南朝梁武帝萧衍在《古今书人优劣评》中,评钟蒜书法“如云鹊游天,群鸿戏海”,评王羲之的书法“字势雄逸,如龙跳天门,虎卧风阀”唐·张怀瓘在书论中称书法是“无声之音,无形之象” “每书欲十迅五急、十曲五直、十藏五出,十起五伏,方可谓书”,又说:“每作一横画,如列阵之排云;每作一戈,如百钧之弩发;每作一点如高峰坠石;每作一折,如屈折钢钧;每作一牵,如万岁枯藤;每作一放纵,如足行之趣骤”,节奏自见。

    孙过庭在《书谱》中曾经指出:“伯英不真,点划狼藉,元常不草,使转纵横,乍显乍晦,若行若藏。” “草以点画为情性,使转为形质”宋代四大书法家之一的米芾说:“柳公权师欧(阳询),不及远甚,而为丑怪恶札之祖、自柳世始有俗书。”

    又说:“柳与欧为丑怪恶札祖……”,“颜鲁公行字可教,真便入俗品”;宋朝米芾还风趣地说:“沈辽排字,蔡襄勒字,苏轼画字,黄庭坚描字,他自己是刷字”宋代朱长文说:“惟公(即颜真卿)合篆糟之义理,得分棣之谨严,放而不流,拘而不拙,善之至也”,评欧是“杰出当世,显名唐初,尺犊所传,人以为法,虽戎狄亦慕其声。”认为欧阳询的楷书,是“纤浓得中,刚劲不挠,有正人执法,面折廷铮之风;至其点画工妙,意态精密,无以尚也。”

    评柳公权是“博贯经术,正书及行,皆妙品之最,草不失能,盖其法出于颜,而加以遒劲丰润,自名一家”。又说:“当时大臣家碑志,非其笔,人以子孙为不孝。

    外夷入贡,皆列署货贝日:‘此购柳书’。”苏轼曾说:“古之论书者,兼论其生平;苟非其人,虽工不贵也。

    又说:“书必有神、气、骨、血、肉,五者决一,不为成书也。” 把神放在首位。

    元代赵孟睢独纪な稀分性疲“结字因时相传,用笔千古不易”康有为作为碑派代表,极力鼓吹北碑,称颂魏碑之美,“北魏碑无不佳者” 。而对以妍美见长的帖派书家董其昌的书法大力抨击,贬低。

    “局束如辕下驹,骞怯如三日新妇” 。 邓石如先生说:“计白当黑,无笔墨处也是妙境呀。”

    清包世臣也说:“字画疏处可以走马,密处不使透风”“常计白当黑,奇趣乃出”。刘熙载说:“书之章法有大小,小如一字至数字,大如一行至数行。

    一幅至数幅,皆须有相避相形、相呼相应之妙。凡书笔画要坚而浑,体势要奇而险,章法要变而贯。”

    古人云:“有功无性,神采不生,有性无功,神采不实” 。“诗贵曲,画贵蓄,书贵藏,学贵悟”郭沫若评说他的书法“自成风格,'融冶篆隶于一炉,听任心腕之交应,朴质而不拘谨,洒脱而有法度,远逾宋唐,直攀魏晋”。

    郭沫若先生又说:“构成节奏”总离不开两个很重要的关系,一个是时间,一个是力的关系”张宗祥先生所描述的:“以己之所宗者为本,不合者皆废之,此狭陋之弊也。宗颜则议楮,法米则诽苏。”

    “学碑者见帖而议其疏,学帖者见碑而病其拘,南宗陋北之板滞,北宗病南之放荡”。近代书法大家沈尹默在《书法论丛》中说:“不论是石刻或墨迹,表现于外的,总是静的形势,而其所以能成这样的形势,却是动作的结果。

    当初的动作态势现在只通过作品留在静的形中。要使静者复动,就得通过耽玩者想象体会的活动,方能期望它的再现。

    于是,在既定的形中,就会活泼地看到往来不定的势。在这一瞬间,不但可以发现到五光十色的神采,而且还会感觉到音乐般轻重疾徐的节奏。

    这说明书法欣赏是积极能动的。只有通过欣赏者展开想象和联想的翅膀,才能使视觉形象与动觉形象结合起来,书法欣赏才得以实现。

    现代书法家沈默尹先生说:“世人公认中国书法是最高艺术,就是因为它能显出惊人奇迹,无色而具画图的灿烂,无声而有音乐的和谐,引人欣赏,心畅神怡。”近人马宗霍的《书林纪事》载:“询当见古碑,晋索靖所书。

    驻马观之,良久而去。数百步复返,下马伫立,及疲乃布裘坐观,因宿其旁,三日方去。”

    林语堂先生说得好:“中国书法作为中国美学的基础,其中全部含义将在研究中国建筑时进一步看到”。启功先生对此有精辟的说明:“笔法有一种异状,为临写所不能得者。

    即凡横斜之笔画间,常见有一顿挫处,如竹之有节。且一行中,各字之顿挫处常同在一条直线之地位,如每行各就其顿挫处画一线,以贯穿之,其线甚正而且直。

    又各行之间,此线之距离,又颇停匀。且此线之一侧,纸色常有污痕,而其另一侧,则纸色洁净。

    盖书写时折纸为行,前段尚就格中书写,渐后笔势渐放,字渐大,常骑在折痕之上写,如写折扇扇面,凸棱碍笔,遂成竹节之状,亦初非有意为顿挫之姿,其未值凸棱之行,则平正无此顿挫之节。纸上污痕,亦由未装背时所磨擦者。

    今敦煌出土之唐人白麻纸草书《法相宗经论》,所折行格之痕,有至今尚在者。明。

    3.五年级编故事作文评语

    秋风瑟瑟,落叶纷纷,洛阳城再次迎来了金色秋天。张籍独自缓步走在街市中,看着从身边擦肩而过的人流,听着此起彼伏的叫卖声,忽然间,他觉得置身如此热闹的地方,也不过是客居而已,这种热闹和自己又有什么关系?他觉得自己好孤独,思乡之情油然而生。

    张籍快速回到客栈,提笔研磨,奋笔疾书,一行行蝇头墨迹吐露着心中的万种牵挂,二老是否安好?妻儿是否平安?一股暖流立时涌上心头,眼前的字迹越来越模糊,思乡之情也愈加强烈……

    张籍将写好的书信交由朋友帮自己带回家乡,临行,张籍叮嘱朋友一定帮自己带到,并告诉家人自己非常好不要挂念,看着已经要走的朋友,张籍忽然又喊道:“等等,让我再看看。”张籍从朋友手中接过那封已经封好的信,打开后再次仔细审读,总担心匆忙之间写出的书信是不是会有纰漏?信中是不是还有什么没有提到的。

    张籍又一次把家信小心地封好,又一次千叮咛万嘱咐地告知朋友:“回到家乡后一定先去我家,代我把这封家信呈上家母”。

    当他看着为自己带去家信的朋友渐渐消失在视线中时,张籍的心也跟着一同飞向了远方……

    4.你如何评价此人颜真卿

    颜真卿是中国书法史上继王羲之之后,而且唯一能与王羲之并驾齐驱的伟大的书法革新家,他创造了“颜体”,堪称楷体“书圣”。颜真卿的楷书,如正德君子立于庙堂之上,有衣冠庄重、气度隶穆之气象。而颜真卿的行草书与他的楷书相比,成熟得更早,并且更生动遒婉,有驰骋挥戈、拔剑起舞的叱咤气概,造诣极深,自有境界,和而不流,威而不犯。既不同于六朝那种超逸优游、风行雨散的行书,也不同于张旭、怀素的惊电飞流、龙奔蛇突的狂草。颜真卿往往融楷隶篆籀于行草中,运用中锋、藏锋、转锋于线条内,取笔划的苍劲奇崛,得字形的诡异飞动,化墨色的浓淡枯润,去挥发豪放雄健的英气。

    唐代书法艺术在重视法度的同时,强调个性创造和性灵表现。“法”的齐备,“情”的宣泄,是唐代书风的两大倾向。欧阳询、虞世南、褚遂良、李北海、柳公权等人的“尚法”和张旭、怀素等人的“尚情”之作,是唐代书风的典范,而颜真卿兼及两极。

    颜真卿的行草书,流传下来的数量不算很多,据《颜真卿志》载,可考者有38件。朱关田主编的《中国书法全集·颜真卿》共收入30件(包括墨迹和刻帖)。这些作品各个时期都有。从字体看,行楷书与行草书参半。

    5.如何评价沈鸿根的书法

    沈先生行草书得王羲之之三昧:动、道、润。

    所谓“动”,主要表现在单字如划上十字格,很少平直对称,大多呈现或大或小地左右摇曳之姿,上下窜动之态,妙处在于不稳。所谓“遒”,主要表现在用笔常令笔锋在点画中行,行笔取涩势,只在转折顿笔处,才中锋辅以侧峰,虽笔画粗细变化不甚大,但起到运行自然,每每入木三分,力透纸背,少外露,多内含,有弹性,有力度,有韵味;加上字的结构,往往内紧外松,成团包状,组成一种团结不散的结构力,含筋抱骨,势圆力遒,耐人寻味。

    所谓“润”,主要表现在笔滋墨润。大概江鸟属水,字中亦多水,少枯笔燥锋,只因能用腕力与指力控制泄墨量,故纸上墨迹不臃肿、不涨留,圆融润泽,流动宛转,恰似珠走玉盘。

    线条是书法艺术的第一生命力。研读沈先生书法作品,其线条丰且实、灵且朴,劲健而高古,其方圆正侧因形生发、疾缓滑涩随势而生,中锋沉劲入骨,侧锋研美挺劲,藏则内蕴古朴之风,露则外显精神意气。

    笔力则是书艺生命力的源泉,笔力是书法美的基础。笔力有骨力和筋力两个层次,得骨者雄强挺拔,得筋者凝练丰厚。

    沈先生的书法线条和笔力,构成一个藏筋抱骨、风致雄逸的极高境界。

    6.作文《挫折》加评语

    挫折是人生乐章中,一些不和谐的音符;

    挫折是柔软的沙滩上,扎脚的砾石;

    挫折是人生画作中的,一个墨迹;

    挫折是人生花园里的,一团荆棘。

    孟子曰:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”正是这样,挫折像一位良师,给我们上着人生中必不可少的课程;挫折像一阵阵风雨,是我们成为参天大树必不可少的经历。

    面对挫折,怨天尤人是徒劳无用的。认为别人的成功只是上帝的垂青:认为自己的失败都是归结于遭遇的困难。事实上,每一个成功者都曾遭遇挫折。世上没有平坦大道可走,阳光总在风雨后。小小的失败阻止不了我们前进的脚步。

    面对挫折,吸取教训才是明智之选。每一次挫折都是一笔财富,就好比一块金刚石,只有经过打磨后,才能变成熠熠发光的钻石。爱迪生在发明成功电灯前遭遇了九百多次失败,有人为他感叹,而他却说,至少他知道了九百多种材料做不成电灯。正是这种精神,才使他为人类做出了卓越的进步。

    面对挫折,我们勇气是逾越困难的动力。没有勇气只会败倒在挫折面前。有了勇气你就可以征服挫折。自古英雄多磨难!屈原不曾逢忧患,怎能写出《离骚》?没有面对挫折的勇气,司马迁怎能在狱中著书,撰写出流芳百世的《史记》?还有苏武、司马光……不都在恶劣的环境中经历了磨炼!

    挫折,使我们的胜利更加可贵;挫折,使我们的成功的喜悦更加振奋。

    挫折帮助我们成长,使我们更加坚强。

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