有关中考英语听说考试看图说话

已下是我对听说考试的见解：

首先，先固定好一个人名（男女各选一个，我选的是Peter和Mary）

然后，我教你几个比较实用的开头（听说考试肯定能用上的）

1.Peter is a helpful boy .Do you kown what he did yesterday .Now let me tell you。

2.Peter is stay in hospital. Do you what happened to him .Now let me tell you。

3.Look at these pictures. 。。.（图片内容）……These pictures tell us ……（寓意）……

只要你熟练这三种开头，考试就不用慌了~

其次，在拓展一些词汇，你也可以听听歌找找语感，对词汇也很有用

之后，还要学会这些词的使用：first,then,next,last,finally……串接整个故事

最后结尾：That is all,thanks.

祝你中考取得好成绩

谁有大学英语六级考试写作经典范文背诵100篇的听力？急用

顺便提一下 我现在学的ABC天卞英语的教师要我明白，若要学好英语是不难的。

绝对具有好的研习空间以及练习口语对象 老师水平是关键，标准口音（建议找欧美外教）才可以，不间断每天口语学习 1v1家教式辅导才可以有非常.好.的学习效果~课后需要复习听取录音文档，帮助加强记忆 然后要是真的没有人可以指导的情况 最好能去 VOA或BBC得到课余教材阅读 多说多问短时间英语水平会进步许多 学习成长肯定会快速显着的..王长喜的四级作文范文不错哦，而且它还配朗读磁带那本作文书前面是各种文章的美文，每一篇文章都有很多可圈可点的好词好句，可以用来积累下来在书的后半部，是有关热门的二十个话题的优秀四级范文，每个题目一个范文，这些文章的结构在考试时都可以用得到，在这里可以积累一些连词，段与段之间的衔接词，一些可以套用的句型总之，很不错的一本书那本书全名叫“写作经典范文背诵100篇+热点范文背诵0篇”翻译要注意的是联系前段文字，虽然是翻译半个句子，但是不能只关注要翻译的半句，也要注意另外一半句，有很多时态等等的提示，至于翻译要用到的词汇难度不会大，平时大多都接触过的听力书方面我也不太清楚了，我考的时候没买有关听力的书，不过听力挺关键的，在考试前要听听听力，培养下感觉，让自己能跟得上听力磁带的速度，至于考试前多久，那就看自己的基础和自己适应的速度了，在考试前一个月都不听听力，练练耳朵可能会吃亏的，因为耳朵又懈怠下来了，只是一点小建议，嘿嘿，准备四级考试，做题可能更重要，可以把历年的考卷做下，因为考试都是万变不离其宗的事，在考试前1，个月的时候最好多花时间做题，要完整地一份份做下，限时做哦，有手感啦，这样考试时就不会来不及了词汇方面能看多少看多少吧，看一遍懂得意思就可以过啦，四级考试的词汇难度不会太大的，重点词汇只有几百个。

有关中考英语听说考试看图说话

首先多找些这样的文章跟读，锻炼口语以及语感其次还能增强对图的理解能力，然后再找些图来训练。

至于技巧嘛，首先，拿到图后迅速理解大意，然后在脑海中简要思考该如何把图描述出来，这两步不要花超过10秒，剩下时间来打磨句子，斟酌，推敲。时间不够可以先把前面的想出来，然后读的时候减慢语速，边读边想。

其实一般都是四幅图，一句话描述一幅也行，再加一句在开头一句在结尾就行了，不需要想很久的。有时图中不会描述的部分可以带过，将语句集中在会的部分上。

其他技巧还有很多，慢慢领悟吧！练得越多越熟练。最后祝你取得好成绩！。

初中英语怎样考好？求技巧

给你介绍一下我的学习英语的方法，自我感觉良好，希望能多少对你有所帮助.

1.每天早起听英语单词至少半个小时，并大声跟读三遍.

2.每天挑50个生词来背.eg：第一天背50个词第二天早上检查会了20个，第三天再

加20个生词并接着背第一天没背会的30个单词，一周之后把这一周的背会的单

词检查一遍，不会的就加到当天的背单词的任务里，半个月之后把这半个月

的背会的单词全部检查一遍，不会还是加到当天的背单词的任务里，一个月之

后还要检查，两个月之后还要检查.（我就是这样把初中的3000词汇量给弄下来

的）就是几个原则：1.保证每天50个单词

2.宁可背以前看过，不会的单词，也不要着急赶进度

（因为这种方法适用于大多数人，而且很多人背单词的速

度要比正常的那个进度快很多，就是看你能不能吃苦，能

不能坚持下来）

3.找大量的英语阅读题去做，做的时候不要查生词，全凭理解，每道题的答案都要有依据（在文章中划出你选择这个答案的依据，也就是原文的句子）做完后去对答案，不对的要自己根据自己所画的句子分析，往答案上靠，并查词典翻译全文（知道每句话都在说什么）生词加入到每天要背的单词中去.一天至少5篇阅读理解

4.单选题一天20--40每道错题都要认真分析，查语法书弄明白，并做积累（主要包括错题积累和语法积累 语法很简单，积累到一个本子上，随时随地看看就行了

错题要把题干写在本子的左半页，答案和解析写在题干的后面并要一一对应，写好后要用铅笔重做错题，然后像背单词那样巩固住就行了）

初中英语作文格式及范文

Dear Jack:

Would you like to know something about my hometown?

My hometown is far (away) from the city. It used to be a poor but beautiful place. A big terrible earthquake happened in May,2008. We feel very stressed because of the loss of our relatives.

Many kind people care about our lives and feelings. Now my classmates and I have returned to school. From now on I …I will achieve a balance between sadness and happiness.

Best wishes!

初中英语作文格式 Liu Cheng

称呼

正文，要有空格。正文一般分三段

结尾，两行，也可用

yours,

Liu Cheng

Li Ming

初中英语作文 一个我永远不会忘记的事件

先说一些学习方法，第二段为考试方面的学习建议：〖你好，好好学习很高兴为你答疑解惑！〗 现在英语中的学习方法总结如下：学好英语要的努力勤奋，要每天学习单词和语法，英语水平好比一座楼房，语法是盖楼房的砖瓦，而单词就是装饰楼房的装饰品。

学好英语离不开听说读写，每天都要朗读英语，每天都要跟读英语磁带，每天都要在生活当中运用英语，每天都要用英语写日记。还有一个就是环境，可以找一些有外国人的英语角或者英语沙龙，去那里对话，锻炼自己的发音，胆量，自信，感受说英语的那个氛围 总之，学好英语就是一句话，多说多听多写多练多背多用〖好好学习原创〗 学习英语的方法：1.收听英语气象报告 3.善用录音带锻炼听说能力 4.听正常语速的英语，才能加速听力的进步 5.从电视，电影中学习英语 7.和朋友表演影片情节 8.唱歌学英语 特别注意英文没有的发音 〖好好学习原创〗10.背诵名人演说词，找机会复诵出来 11.用英语绕口令克服发音的缺点 12.多记一些幽默笑话，准备随时应用 13.听英语时，口中跟着复诵 14.练习朗读，好处多多 15.练习朗读时要从后面往前推演 16.朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿 17.为了兴趣而阅读 18.精读和泛读并行 〖好好学习原创〗19.阅读英文报刊杂志 20.暂时忘掉字典21.查字典之前，要猜猜看 22.查字典不要只看词义 23.多查几本字典，互相印证，互为补充 〖好好学习原创〗24.读的出，才能记得牢25.字典查过之后，暂时别合起来 26.要培养英语的语感，请用英英字典 27.利用前缀和后缀扩充词汇 28.留心英文的词汇搭配 29.把被动词汇转变为主动词汇 30.用自由联想法复习学过的单词 31.利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文 32.累积实用的佳句，整理制作成卡片 33.把当天发生的事情，用英语写成日记〖好好学习原创〗34.用英文写阅读摘要 35.把生活体验写成英文作文，或做口头发表 36.随时用英文思考，用英文记录 37.不必对自己苛求完美 38.发挥创意，多做尝试 下面是考试方面的学习建议：学习外语词汇很重要，下面，我给你具体讲讲一些心得。

1.听力： 听力部分是在考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。

所谓的水平好，我觉得只要能听懂voa stand english，应付六 级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分。

最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听 力训练，狂攻sp。

如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了 。

现在，你已经具备了一定的听力基础。接下来，可以进行一些special的听写，尝试听stand English。

这个阶段真是打击你信心的时候^^：听写出现很多拼写错误，stand听起来象天书，然后就想：我的水平还是不行啊，5555~~~不过没关系，其实你已经在进步，只是你没察觉到而已。坚持下去，慢慢就发现自己的听写正确率提高 了，而且stand也变得越来越熟悉。

当听写special觉得简单的时候，就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练，半年左右，你就已经达到了六级外语 听力的要求。

因为六级对听力的要求不是特别高，能听懂stand的话，你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。 这里说一点，其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题，可以帮助你了解题型，熟悉考试模式，所以还是绝对值得的。

本人对听力比较自负，所以没怎么听过，结 果听力总是拿不到满分^^ 2：单词 这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。

基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多 的努力。

我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。

这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，把单词再温习一次。

因为是针对考试，可以找到关于四六级考试的高频词语，重点背诵一下（网络上有很多相关 资料）。 对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。

我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记 下来。

因为像六级往年的经验就是：很多题目是重复的。 3：阅读 阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。

最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些"书虫"（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。

当单词。

英语作文—听说能力的重要性

It is well-known that the listening and speaking skills are important to our language learning. But now China students ignore these skills' cultivation. They may think that the skill which can pass the exam is the best skill. So they try their best to do exam exercise and finally become the people can write but can use in the daily life. We may have a feeling that a Chinese who comes to a foreign language speaking country can learn this country's language well in a very short time. This is because he listens to others' speaking and speaks to others as well. So I hope our students should think highly of listening and speaking.。

初中英语教师面试 试讲范文

给你一份说课和讲课的范例。

参考一下Module 1 Unit 2 Heroes Lesson 1 Modern Heroes说课教案（一） 教学内容1. 本课是Unit 2 heroes Lesson 1 Modern Heroes 的第一课时。本单元分别介绍了National hero, History makers,Sports stars 和 Superhero。

这几篇文章的主题都是hero，但涉及的领域不同，它们融会贯通，承上启下，融为一体。2. 本课是介绍National Hero，是学生比较熟悉和感兴趣的话题，前部分需要介绍杨利伟和神州五号，让学生掌握有关词汇；后一部分是介绍杨利伟乘坐神州五号宇宙飞船遨游太空的情况。

3. 本课文出现了较多的定语从句，还有生词较多（有些单词表没有而初中又没有学过），在这样的困难前提下，我引导学生通过 culture and background knowledge，结合课本内容丰富自己的知识面，拓宽学生对航天知识的了解，让学生了解航天英雄的成功之路，激发他们的民族自豪感。（二） 学生分析1. 组成情况职业高中高一学生年龄都在14-16岁之间，大多数学生由于初中的知识基础打得不扎实，而且缺乏主动学习的能动性，自学能力差，对学习没有持有探究性和方向性，也没有养成良好英语学习习惯，所以学习成绩不太理想。

2. 学生的知识与技能水平职业高中招生的学生，基础知识比较薄弱，甚至连音标都不会读，词汇的掌握范围狭窄，影响了阅读，听力和作文。学生的表达能力还是停留在比较低级的水平，面对每幅图片或某个主题只能说出一两句话，而且在阅读上，未能掌握泛读和精读的技巧和方法，课后的预习和复习能力较差，缺乏总结归纳的能力。

3. 学生已掌握的学习策略尽管学生的知识和技能水平一般，但经过了一定时间的训练后，他们还是掌握了pair work, group work, using the culture and background knowledge的阅读技巧。（三） 教学目标1. 通过快速阅读文章，学生能够对每段文章进行归纳总结，准确地把段落主题与所给的headings联系起来。

2. 通过仔细阅读，学生能够回答关于文章的细节问题。3. 通过进一步阅读，学生能够学生能用英语对采访自己心目中的民族英雄。

并尝试复述课文。（四） 教学策略教学方法：使用交际法，充分调动学生的积极性，积极参与到课堂教学中，通过师生互动，小组表演的形式，完成各种任务，以达到完成教学任务的途径。

（五） 教学过程第一步 导入T: Good morning, Everyone! Do you like watching movies? Do you know Jet Lee （李连杰）？Do you know one of his famous movie called HERO? What does 'hero' mean? Who are the heroes in your heart? Do you know Yan Liwei, our national hero？第二步 介绍文章人物T: Open your books, and turn to page 100 and 101. Let's read two passages about Shenzhou V and Yang Liwei.Shenzhou V is China's first manned spaceship. It lifted off at 9 a.m. on Wednesday, October 15th, 2003 in Jiuquan, Gansu Province. It was carrying Yang Liwei. It was launched very successfully and landed in Inner Mongolia safely.Yang Liwei is China's first astronaut. He was a pilot in the army. He was chosen from 1,500 other army pilots and started training for his space flight in 1998. During the 21-hour space flight, he circled the earth 14 times. When the spaceship was doing its seventh circle, Yang Liwei showed the flags of China and the United Nations, expressing the wishes of the Chinese people to explore and use space peacefully.介绍文章时，展示文章中的生词，让学生猜测词意，带读并加以巩固。第三步 阅读文章（1） Fast Reading呈现六个headings，让学生快速阅读，要求归纳每段的主题。

a. Astronaut lands safelyb. Welcome homec. International good wishedd. An exciting lift-offe. Introdutionf. During the flight学生单个回答并集体讨论改正错误。（2） Careful Reading学生通过fast reading，完成了headings后，基本对课文有一定的了解，然后呈现出五道问题，要求学生再进行第二次阅读，对课文进行更深入的了解。

1. How did Yang Liwei feel duing the flight? How did he feel afterwards?2. What did Yang Liwei do during the Shenzhou V's seventh circle of the earth?3. How many circles did the spaceship complete while Yang Liwei was sleeping?4. What were helicopters doing as Yang Liwei returned to the earth's atmosphere?5. What did Yang Liwei do when he came out of the spaceship？第四步 巩固练习通过两次阅读让学生对课文熟悉，训练学生的阅读速度和解题技巧，最后通过ask and answer in pairs，培养学生的口语能力，并强迫他们记住文章的主要内容，为下一步语言运用打下基础。第五步 语言运用为提高学生对生活中的热点问题发表自己观点的能力，让学生运用自己学过的语言知识，对自己心目中的民族英雄进行模拟采访。

把全班同学分成若干个小组，每个小组有一名同学扮演“杨利伟”，其他同学为全国各地新闻媒体记者，他们自由设计问题，对“杨利伟”进行采访。教师巡视课堂，发现表现出色的小组，让他们到台前表演。

教师总结评价。第六步 布置作业让学生。