1.小学生讯飞杯双语大赛观后感4oo字

通过观看本次双语口语大赛的视屏，各位职工深刻认识到掌握多种语言对工作和日常生活是

多么的重要。尤其在新疆，新疆是以维吾尔为主体的少数民族聚居区，双语是各民族干部群

众交流思想、沟通感情的纽带和桥梁，加强双语培训工作势在必行，大到国家建设，民生改

善，是加强基层组织和政权建设，提高工作效率，促增长、保稳定、重民生的迫切需要。是

少数民族区域提高工作效率，加强自身建设的需要，有利于进一步密切党群、干群关系，有

助于少数民族干部进一步掌握和领会党和国家的各项路线、方针和政策，有助于各族干部之

间相互学习、共同进步、增加沟通，有助于增进民族团结，促进社会稳定，是加快社会主义

建设的重要举措，对实现我市全面建设小康社会的宏伟目标具有十分重要的意义。小到我们

驾训中心，加强双语学习可以使我们更加方便的开展工作，加强各族人民之间的沟通，从而

使职工与职工和职工与学员达到更加有效的沟通，使我们的驾驶员培训工作井然有序的开展

起来。此次举办双语口语比赛更是对广大基层干部群众掌握双语能力的一种激励与鼓舞。从

而在实际工作中增强他们的工作能力。

2.朗诵比赛的稿子

【青春】

甲：青春是什么，青春是首悠扬的歌，歌手是你，歌手是我。

乙：当我们唱响青春的旋律，我们的青春就放飞理想的梦，扬起理想的帆！

甲：青春是什么，青春是曲热情的舞，舞者是你，舞者是我。

乙：当我们舞动青春的风姿，我们的青春就绽放璀璨的花朵，铺就参天的绿荫。

甲：青春我们期待我们渴望！

乙：青春我们自信我们激昂！

甲：青春我们可以选择高尚和理想！

乙：青春我们可以选择坚强和飞翔！

3.朗诵比赛通讯稿

读书读出阳光心态

”

诗朗诵比赛通讯稿

2012

年

10

月

31

日下午三点半，

由五年级举办的

“读书〃

读

出阳光心态”诗朗诵比赛在一楼电教室拉开帷幕。初秋的校园仍然

生机盎然，校园里四处迷漫着书香，在如此美丽的季节里，在电教

室上演了一场别开生面的比赛。

语文组的全体老师在同学的热烈欢迎和期待下，伴着若隐若现

的音乐首先登场，用时而激昂，时而轻柔的声音为大家献上了一首

小诗《一路书香，一生阳光》。老师们将自己满腔的热情、理想付

诸言语，一串串语句带着她们对于读书的感悟叮咚落地，如同冬日

中的一股暖风，温暖人的心灵！

在老师们的带领下，各个班级依次出场了。一开场，五

A

班的

同学就用满腔的热血给我们展示了一首《我的祖国》，他们的声音

时而低沉，时而高亢，动作整齐而富有力度，让同学们感受到了他

们对于祖国的热爱。接着，五

B

班的孩子踏着轻柔的音乐，开始朗

诵《可爱的男孩和可爱的女孩》，队伍的编排让人耳目一新，内容

更是引起了全体学生的共鸣。其后，五

C

班的同学带着肖老师亲手

写的《书香正满校园》上场了，看着那一张张嵌着校园美景的幻灯

片，听着那抑扬顿挫的朗诵，把所有同学都带入了那欢快愉悦的校

园生活。

接下来，

五

D

班的同学们面带微笑，

给我们展示了一首

《

“读”

行校园》，让同学们在诗声中学习了校园的礼仪。紧跟其后的是五

E

班，

他们在四个主朗诵声情并茂的带领下，

大声说出了

《我骄傲

我

是中国人》，庄重而肃立的向祖国敬礼，深深打动了在场的所有师

生。最后出场的是五

F

班，亮眼的服饰一进场就让人惊叹，其后的

表现也令人值得称赞。一首《走进校园》，再一次掀起了同学们对

校园喜爱的热潮。

历时四十分钟的比赛，

各班的同学都用不同的方式诠释了本

次本赛的主题——“读书，读出阳光心态”，真可谓是“情真切、

意丰达”。通过这次比赛，不仅丰富了同学们的课余文化生活、陶

冶了大家的情操，也让孩子们感受到了读书的美好，同时更有力的

发扬了诗歌这一传统文化艺术的魅力。

4.有关诗歌比赛的新闻怎么写

关于第六届“讯飞杯”全省大学生诗文朗诵比赛安徽大学选拔赛新闻稿2011年9月28日下午，第六届“讯飞杯”全省大学生诗文朗诵比赛安徽大学选拔赛在我校博北D201教室举办。

这场比赛由商学院学生李婷婷主持；教授魏民，国家一级演员、安徽大学兼职教授王秀琴及国际级普通话测试员宋雅君担任评委；学报编辑部主任吴怀东，中文系主任鲍恒，中文系副主任陈道贵，教务处实践中心主任周伟斌，教务处学籍管理中心科长张萍及中文系团委书记丁丽丽担任嘉宾；该场比赛由王泽庆老师负责。 在这场朗诵比赛中，选手们都发挥得极为出色。

有中文系选手阮晓宇对祖国百年圆梦的深情，有商学院选手李婷婷对致橡树的深刻诠释，也有经济学院选手程瑨对未来的执着与信心。中文系选手张一为大家带来的《祖国啊，我亲爱的祖国》赢得了热烈的掌声。

她头部微扬，眼含泪花，当朗诵到高潮处时，她高声诉说着对祖国的热爱。脸上洋溢着的自豪充分感染了大家，不禁生出一份肃然之情。

艺术学院选手柯妍的优异表现也有目共睹。她一脸肃静地展示着一幅幅手的照片，有汶川地震中医者对患者伸出的救助之手，也有患者之间互相掺扶的手，不仅有老人的手，也有小孩的手。

当柯妍诉说着这些手背后的故事时，在座的各位都被带到了那个惨痛的回忆之中。天灾无情人有情，一双双手，汇聚成为一份份力量，柯妍充分诠释了“大爱无疆”。

比赛结束后，记者对几位同学做了采访，一位中文系的朱同学说：“这场比赛各位选手都表现得极其优异，让我产生了身临其境的感觉。”一位艺术学院的柳同学说：“我特别欣赏章洁，通过章洁的朗诵，我感受到了母爱的伟大与真挚。”

一位历史系的张同学说：“我非常欣赏张一的表现，让我大开眼界。”。

5.《朗读大赛》的作文

国”诗歌朗读比赛。同学们个个踌躇满志，精心的准备了很长时间。早晨七点半，同学们穿着整齐的校服陆续来到操场上。

操场前面的横幅上写着西关小学“庆国庆歌唱祖国”诗歌朗读比赛，十五个字打响全场，接着主持人主持节目……

朗读比赛开始了，每个班级朗读的内容大致相同，他们朗诵得很认真。

终于轮到我们班了，我们迈着轻快的脚步走上台来，站好了位置开始朗诵，语气时有变化。时而激烈豪迈，时而温情脉脉；时而语气高昂，时而圆润甜美，给人截然不同的感觉。从同学们诗情画意的朗诵中，感受他们对祖国的热爱与赞美，表演完毕，我们在一片掌声中走下台去。

比赛结束了，主持人宣读成绩了，我们屏住呼吸，认真的听着……“第二名五年级四班。”我们很吃惊我们没有得到第一名，很失望。

回到教室老师说：“我很吃惊你们的表现，真的很好，虽然只得了第二名，但是在我心里你们永远是第一名！”老师的话像温暖的阳光，温暖了我们失落的心，我们又有了信心，我们会在下一次朗读比赛里争取第一！