1.值日班长总结

下面我对今天值日情况做小结。

经过我一天的细心观察，同学们表现的很不错，主要情况如下

1.早读表现的可以，就是下了早读课后，教百室里有些小骚动，经过我点名提醒和组度长的管理，就彻底安静了。

2.课间操要提出表扬，我们班集合十分迅速有序，而且都带好了背诵内容，并且认真投入。做操时也是动作到位整齐。出入操场门口时也步伐整齐有力。

3.作业检查情况上交及时，评价到位。今天3组完成最好得2分，其他组有个别同学没做全，得1分。

4.下午的情况还算不错，特别是体育课，知集合迅速安静，这点要提出表扬。以后的微机课也要课代表提前预约好老师，课间迅速集合，不要等上课铃打响了才道陆续赶过去。

我感觉今天表现还蛮不错的，需要改进的是：

1.升旗仪式上，唱国歌和师生齐诵时，要声音洪亮。

2.课堂讨论时要用普通话。

3.每个组里都有几个不爱说话的同学，建专议你们收起羞涩，鼓足勇气加入课堂。

4.每人搞好个人卫生，勤洗刷，保证自己周围地上没垃圾。属

我更多的感受到同学们对我信任，我感谢同学们对我的信任，我也相信我们班的明天会越来越好

2.【值日班长感受求值日班长感受感受就是我这一天当班长的体会】

用值日班长制来弥补这种缺憾，把班级还给学生，让班级充满成长的气息.到底该把班级如何还给学生，是摆在我们班主任面前的一项新课题，我在学生常规管理方面作了一些探索，实行班长轮流值日制度，把班级管理权交给每一位学生，激发群体的自律精神和责任心；有意识地培养学生的全面素质，培养学生的竞争能力；养成团结合作，班荣我荣、班辱我耻的集体主义精神.苏霍姆林斯基说过：“从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：‘战胜自己是最不容易的胜利’.一个人正应当从这里开始实行认识自己，开始实行自我教育，应当在童年时期和少年早期，即从7岁到10、11岁，就教给一个人自己安排自己的事，并在必要的时候能够‘强制自己’.如果错过了这个时期，那么以后就不可避免地出现再教育的问题.”是啊，如果我们错过了这一时期，不仅是对学生的不负责任，也是对家长的不负责任，更是对国家、民族的不负责任.。

3.值日班长的每天小结怎么写

1、每天的值日班长必须在6:30分到校。

2、记录迟到人数（早、中、晚），包括值日迟到。3、做好每节课的二擦一拎（擦黑板、擦讲台、拎水）。

4、记录键盘的携带和使用情况。5、管理眼操、读报课，检查校徽、校牌。

6、督促学习委员上交作业情况表、督促科代表上交课堂提问情况及同学测验成绩。7、管理自修课必须上讲台，一经发现声音马上点名，以免造成大面积噪声，并记录点名次数。

其间必须巡视班级，有否有同学看课外书。若有同学急需外出，必须作请假记录。

8、维持课间的秩序，绝对不能有打闹和追逐现象。 9、作为值日的留守者，确保卫生不扣分。

10、统计一天的课堂点名次数，自修课点名次数，迟到数，及曝光数，当天抄写一份上交班长。11、每天督促班干部询问五项竞赛情况，并作记录。

12、每天作好一日小结，总结一日成绩和一日问题。 这也就是 身为值日班长的职责~。

4.【谁能帮我写一篇值日班长今日总结,写的好,】

体验了一周的值周生生活，有一句话可以表达我此刻的心情：累并快乐着.我毫不掩饰值周这项工作真的很累，不仅是身体上的疲惫，同时心里也承受着巨大的压力.怎样向全校同学展现我们值周生的风貌？怎样向全校同学展现我们某某学校的风貌？这都是我值周时，时刻提醒自己的问题.初为值周生，觉得很新鲜，挺有意思的.可以穿梭于校园，行使自己的权利.可几节课的功夫下来，原本看似简单的工作就没那么容易了.同时心里也因曾经对值周生的态度产生了内疚之情.值周生的规矩很多.从着装到态度，甚至一个姿势都要斤斤计较.而且每天必须有时间观念，无论是上岗时间，开会时间，集合时间，都必须严格遵守.有时吃饭吃到一半就急匆匆赶回来开会……起初会抱怨会发牢骚.但时间久了.就会觉得这些都是必要的.从小事中就可以看出一个人是否有做大事的能力.作值周生时的点点滴滴培养了我的能力.让我有信心将来离开校园走向社会迎接更多具有挑战性的工作.我很庆幸被分配负责什么工作.在值周的同时我也感觉到什么人的什么状态的状态.对他们来说某某是跨向成功的一座桥，对我们来说有何尝不是呢？我深深地被他们顽强拼搏，百折不挠的精神感动了.他们用自己的行动展现了对某某的信心.一周结束了，摘下值周牌，放下值周板.竟有依依不舍的感觉.虽然满脸写满的都是疲惫二字，但还好笑容依旧责任依旧.这可能是我【小学，中学，大学】生活的最后一次值周.我很珍惜，也很怀念.它将成为我校园生活记忆中的美好一段.累并快乐着.我享受累的过程，同时更享受快乐的过程.。

5.我班是每人都当一天值日班长,最后要写工作总结,今天是开学的第

主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。

转载：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。

总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等

总结的注意事项

1.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

3.要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

总结的基本格式

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款 署名，日期