1.对幼儿老师识字的意见

文字是人们学习各种知识的工具，如果较早接触、较多运用，可以熟能生巧、运用自如。

有不少人认为：幼儿园是发展听觉语言、锻炼口语的时期，如果过早接触文字，会影响孩子的想像力和创造力。但大量事实证明：孩子接触汉字的时间越早，其日后的阅读能力、理解能力和应用能力就会越强。

历史上有许多名人在早期识字阅读的道路上留下了足迹。如：控制论创始人维纳从出生开始接受识字阅读教育，3岁会读书，4岁能大量阅读专著，12岁上大学。

我国大诗人骆宾王6岁写出了著名诗作《咏鹅》。

他们的成才不能说与早期识字阅读毫无关系。华南师范大学教育科学院袁爱玲教授也表示，如果能坚持快乐识字阅读教学原则，尊重了婴幼儿学习汉字的规律，就能取得早期识字阅读带来的巨大益处。

一、早期识字阅读有什么好处？1、早期识字阅读的孩子能轻松走上学习轨道。早期识字阅读可以培养孩子的注意力、观察力、思维能力、想像力、记忆力。

另外，早期识字阅读还有利于丰富知识。当孩子学会一定量的汉字后，他们开始阅读简单的童话、故事，就可以逐渐掌握和积累大量的词汇和句式，清楚无误地表达自己的思想。

当孩子逐渐扩大了知识面，他们想要知道的东西会越来越多。当感到自己还有许多字不认识，会影响看书时，便会更努力更自觉地学习，逐渐养成良好的学习习惯。

2、早期识字阅读可以培养孩子良好的性格和习惯。当孩子学会一定量的汉字，并且对阅读感兴趣后，求知欲特别强。

当他们自由地徜徉在童话世界和知识海洋中，去领略童话中无与伦比的美妙境界时，他们就很容易理解故事中什么是善、什么是恶；如何去做个优秀的孩子。这比老师和家长一遍一万遍地对他们讲，如何做一个善良的、诚实的、勇敢的孩子，要直观、快捷、容量得多。

二、早期识字阅读的方法：1、用形象、比喻、诱导、启发、表扬的方式教授汉字。孩子刚接触汉字时，我主要采用形象和比喻的方法来介绍汉字。

学习每一个字时，用该汉字的卡片，配合语言、手势、肢体语言进行教授。以教“大”为例：我运用肢体语言，站立两臂平举、两腿叉开：“看我站着的样子，像不像‘大’字？多么大啊！教孩子学习汉字时还要不断采用启发问答式对话，要尽量让孩子觉得汉字原来是个很有趣味的东西，引发孩子学习的热情.以教“哭”字为例：我先问：“你们不开心的时候会怎么样？”有的孩子会回答：“哭”。

我又问：“哭的时候，眼睛里会流出什么东西？”孩子会回答：“眼泪。”于是，我拿出字卡告诉孩子：“这两个框框就像两只眼睛，有一只眼睛下面有一滴眼泪，就是‘哭’字。

这样大家一起来思考，能收到较好的效果。每次教新汉字时，我都会把汉字卡片举到每个孩子面前，让孩子大声地朗读，并要求他们眼睛注视着字卡几秒，然后字宝宝才会亲亲孩子。

孩子得到了教师的一个“大拇指”。2、用游戏的方式复习汉字。

《新纲要》指出：“以游戏为基本活动，游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。”孩子对于学习过的汉字不乐意常常去重复的，我就根据幼儿贪完、好奇和爱动的特点，结合幼儿爱游戏的特性，进行复习、激发他们的兴趣。

孩子们最喜欢玩“打屁屁”游戏，我把字卡放在地板上，然后读出其中一个字，让孩子去找，孩子找到后要大声地读出来，我就拿起响锤追着孩子的屁股去‘打’，孩子们会拼命躲避跑回座位坐好。游戏的方法有很多，但不一定要常常改变，只要孩子适应，就可以一直用下去。

只是在孩子厌倦了之后，再换另一种，让他们有新鲜感、有乐趣，快乐地进行复习。3、与‘字宝宝’说BYE-BYE。

教孩子识字，并不需要很长时间，只要孩子愿意并能静下心来，就可以巧妙地抓住时间让孩子去识字。当孩子兴趣很高时，我会主动让他们停止。

并对孩子说：“今天你们和这么多字宝宝交了朋友，开心吗？字宝宝也很开心呢，它们玩累了，要休息，我们和它们说BYE-BYE吧。”就一个字卡一个字卡地出示说一声BYE-BYE，直到每一个字都认完为止。

课后要表扬孩子们的学习积极性，多送大拇指给孩子们。那么，在下一次学习时，他们会回忆起识字时高兴的心情和感受，于是，学习便会非常快乐和轻松。

在一个学期的实际工作中，通过上述的方法，收到了较好的学习效果。虽然只是小小班的孩子，但当他们看到我把字卡放在椅子上时，他们都会开心地大声叫着：“来了，字宝宝又来了！”于是，他们都会主动安静坐好等我过去上课。

每次看书认识的字时，他们都会拿着书过来大声地朗读给我们听。我觉得，他们已经开始走上一条热爱热爱阅读的路了。

2.对幼儿老师识字的意见

文字是人们学习各种知识的工具，如果较早接触、较多运用，可以熟能生巧、运用自如。有不少人认为：幼儿园是发展听觉语言、锻炼口语的时期，如果过早接触文字，会影响孩子的想像力和创造力。但大量事实证明：孩子接触汉字的时间越早，其日后的阅读能力、理解能力和应用能力就会越强。历史上有许多名人在早期识字阅读的道路上留下了足迹。如：控制论创始人维纳从出生开始接受识字阅读教育，3岁会读书，4岁能大量阅读专著，12岁上大学。我国大诗人骆宾王6岁写出了著名诗作《咏鹅》。。他们的成才不能说与早期识字阅读毫无关系。华南师范大学教育科学院袁爱玲教授也表示，如果能坚持快乐识字阅读教学原则，尊重了婴幼儿学习汉字的规律，就能取得早期识字阅读带来的巨大益处。

一、早期识字阅读有什么好处？

1、早期识字阅读的孩子能轻松走上学习轨道。

早期识字阅读可以培养孩子的注意力、观察力、思维能力、想像力、记忆力。另外，早期识字阅读还有利于丰富知识。当孩子学会一定量的汉字后，他们开始阅读简单的童话、故事，就可以逐渐掌握和积累大量的词汇和句式，清楚无误地表达自己的思想。当孩子逐渐扩大了知识面，他们想要知道的东西会越来越多。当感到自己还有许多字不认识，会影响看书时，便会更努力更自觉地学习，逐渐养成良好的学习习惯。

2、早期识字阅读可以培养孩子良好的性格和习惯。

当孩子学会一定量的汉字，并且对阅读感兴趣后，求知欲特别强。当他们自由地徜徉在童话世界和知识海洋中，去领略童话中无与伦比的美妙境界时，他们就很容易理解故事中什么是善、什么是恶；如何去做个优秀的孩子。这比老师和家长一遍一万遍地对他们讲，如何做一个善良的、诚实的、勇敢的孩子，要直观、快捷、容量得多。

二、早期识字阅读的方法：

1、用形象、比喻、诱导、启发、表扬的方式教授汉字。

孩子刚接触汉字时，我主要采用形象和比喻的方法来介绍汉字。学习每一个字时，用该汉字的卡片，配合语言、手势、肢体语言进行教授。以教“大”为例：我运用肢体语言，站立两臂平举、两腿叉开：“看我站着的样子，像不像‘大’字？多么大啊！教孩子学习汉字时还要不断采用启发问答式对话，要尽量让孩子觉得汉字原来是个很有趣味的东西，引发孩子学习的热情.以教“哭”字为例：我先问：“你们不开心的时候会怎么样？”有的孩子会回答：“哭”。我又问：“哭的时候，眼睛里会流出什么东西？”孩子会回答：“眼泪。”于是，我拿出字卡告诉孩子：“这两个框框就像两只眼睛，有一只眼睛下面有一滴眼泪，就是‘哭’字。这样大家一起来思考，能收到较好的效果。每次教新汉字时，我都会把汉字卡片举到每个孩子面前，让孩子大声地朗读，并要求他们眼睛注视着字卡几秒，然后字宝宝才会亲亲孩子。孩子得到了教师的一个“大拇指”。

2、用游戏的方式复习汉字。

《新纲要》指出：“以游戏为基本活动，游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。”孩子对于学习过的汉字不乐意常常去重复的，我就根据幼儿贪完、好奇和爱动的特点，结合幼儿爱游戏的特性，进行复习、激发他们的兴趣。孩子们最喜欢玩“打屁屁”游戏，我把字卡放在地板上，然后读出其中一个字，让孩子去找，孩子找到后要大声地读出来，我就拿起响锤追着孩子的屁股去‘打’，孩子们会拼命躲避跑回座位坐好。游戏的方法有很多，但不一定要常常改变，只要孩子适应，就可以一直用下去。只是在孩子厌倦了之后，再换另一种，让他们有新鲜感、有乐趣，快乐地进行复习。

3、与‘字宝宝’说BYE-BYE。

教孩子识字，并不需要很长时间，只要孩子愿意并能静下心来，就可以巧妙地抓住时间让孩子去识字。当孩子兴趣很高时，我会主动让他们停止。并对孩子说：“今天你们和这么多字宝宝交了朋友，开心吗？字宝宝也很开心呢，它们玩累了，要休息，我们和它们说BYE-BYE吧。”就一个字卡一个字卡地出示说一声BYE-BYE，直到每一个字都认完为止。课后要表扬孩子们的学习积极性，多送大拇指给孩子们。那么，在下一次学习时，他们会回忆起识字时高兴的心情和感受，于是，学习便会非常快乐和轻松。

在一个学期的实际工作中，通过上述的方法，收到了较好的学习效果。虽然只是小小班的孩子，但当他们看到我把字卡放在椅子上时，他们都会开心地大声叫着：“来了，字宝宝又来了！”于是，他们都会主动安静坐好等我过去上课。每次看书认识的字时，他们都会拿着书过来大声地朗读给我们听。我觉得，他们已经开始走上一条热爱热爱阅读的路了。

3.【2011版小学语文新课程标准的识字的评价】

2011版小学语文新课程标准明确指出：关于识字与写字的评价汉语拼音学习的评价，重在考察学生认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、讲普通话、纠正地方音的情况.识字的评价，要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力，借助字典、词典等工具书查检字词的能力.第一、第二学段应多关注学生主动识字的兴趣，第三、第四学段要重视考察学生独立识字的能力.写字的评价，要考察学生对于要求“会写”的字的掌握情况，重视书写的正确、端正、整洁，在此基础上，逐步要求书写流利.第一学段要关注学生写好基本笔画、基本结构和基本字，第二、第三学段还要关注学生的毛笔书写，第四学段还要关注学生基本行楷字的书写和对名家书法作品的临摹.义务教育的各个学段的写字评价都要关注学生写字的姿势与习惯，引导学生提高书写质量.第三学段要求学生会写2500个字.对学生写字学习情况的评价，当以本标准附录5“义务教育语文课程常用字表？字表一”为依据.评价要有利于激发学生识字、写字的兴趣，帮助学生养成写规范字的习惯，减少错别字.。

4.怎样写一年级学生评语

小学生期末评语大全 1.看到你，总感觉你像个小哈利波特，聪明懂事，惹人喜爱。

每次见到老师你总是热情地向老师打招呼，做事也积极主动，喜欢帮助同学 打扫卫生。学习上非常用心，是个优秀的学生，尤其看到你写得一手好字和画出的一幅幅美丽的图画时，总是给老师和同学们一种美的享受。

继续努力吧！相信你会更加优秀！ 2.你是个聪明又顽皮的孩子。你很爱动脑筋，上课抢着发言的小手里总有你的那双。

老师也爱听你的发言，因为你不但声音响亮而且思维敏捷。平时热爱劳动，总是抢着拖地。

但是做事有时不认真。虽然能够写出一手好字，却不愿认真地书写。

希望今后与“细心”“认真”交朋友，学习踏实，不做小动作，相信你一定会更加出色。 3.你是一个机灵活泼的孩子，识字能力较强。

一学期以来，你的进步相当大。学习上很是用心，独立能力强，思维开阔，语言表达能力强，上课能积极发言，回答问题声音响亮清脆，字也写得越来越漂亮。

希望在得到老师表扬的时候，能够不骄不躁，争取更大的进步。 4.你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进。

你劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得很漂亮。

你已经做到了。那么让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，大胆一些，积极举手发言，相信自己，你是一个聪明的学生！ 5.你性情温和，言语不多，但老师看得出你从不服输，不断要求进步。

你待 人诚恳、礼貌，热爱班级。课堂上，敢于举手发言，默写经常100分，取得了较大的进步。

继续保持，老师相信你会是一个非常优秀的学生。 6.你是个纯真可爱的男孩。

见到老师总是热情地打招呼。课上能积极举手回答问题，课间与同学友好相处。

想得到老师更多的表扬吗？那就要认真练字，少做小动作，好吗？ 7.你是一个有礼貌，细心责任心强的男孩。你尊敬老师，每一次见到老师你总会送上一句真诚的问候：“老师好。”

你热爱劳动，每一次搞卫生你都抢着干，不愧是劳动委员，给同学们树立了榜样。学习上认真踏实，老师非常喜欢你这样的学生。

切不可骄傲，希望你朝更高的目标迈进。 8.你是个聪明的孩子。

对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，做事不服输。你又是一个好动的孩子，课上总是注意力分散。

喜欢玩耍，并不是缺点，可是，如果只贪玩不学习，是不会获得知识的。老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

切记：要学会管住自己。 9.你是个与众不同的孩子。

虽然做事常常出人意料，令人担心。但你的进步老师全看在眼里。

课上能够安稳地坐在座位上听老师讲课，作业也能及时地完成，有时还愿意帮老师做事情，老师很高兴。尤其是几次考试都取得了非常优秀的成绩，更让老师开心。

希望你能越来越懂事，不要让家长和老师操心，你愿意成为老师心中的好孩子吗？只要你愿意，你肯定会做到，期待你更大的进步！ 10.你那双充满灵气的眼睛，让人一看就知道你是个聪明的孩子。老师喜欢听你发言，因为你不但声音清脆响亮，思维也很敏捷。

老师喜欢批改你的作业、因为你的字迹总是那么工整。在校你尊敬老师，团结同学，热爱劳动，的确是一名优秀的学生。

可是中午经常看不到你的人影，你肯定又跑到楼下玩耍去了，希望今后不要到处乱跑，让家长和老师担心，好吗？ 11.你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，懂得谦让，爱劳动。如果你以后在学习上再细心些，和“小马虎”绝交，让自己的成绩再上一层楼，那你一定会更出色。

12.你是个聪明有上进心的男孩。课堂上积极发言，声音响亮，作业工整。

学习也很优秀。这学期你进步很大，老师知道你想成为班干部，那就需要严格要求自己，处处以身作则，期待你的表现，加油吧！希望课上少做小动作，多用点心，你才会理想成真。

13.你是个有强烈上进心、害羞的男孩。早读时，你总是第一个自觉地拿起书本，从不需要老师的提醒。

当老师表扬你时，你会抿起嘴巴偷偷地笑，却从不骄傲；当老师批评你时，你总是深深地埋下你的头。老师想要告诉你，要对自己充满自信，勇敢些，男孩。

希望学习上比别人多花些工夫，加强练字，相信自己，你能行！ 14.在班级工作中，你是老师的好帮手；在学习生活中，你是同学们的好榜样。关心班级，乐于助人，成绩优秀，这是你身上的闪光点。

作为班长，这些都是你的可贵之处。但正因为是班长，你会比别人多一份压力，多一份期待，更多出许多的努力。

愿你的人生旅途中，没有最好，只有更好。加油吧！ 15.你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，热爱劳动。

上课能够认真听讲，积极回答问题。做事比刚开学时踏实了许多，老师为你的进步感到高兴。

希望继续保持优点，不可骄傲，相信你会越来越出色。 16.尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真，是你留给老师的最深印象。

在学习上你能专心听课，作业按时完成。但却不敢大胆举手发言，有时作业书写不够端正。

希望今后做事大胆些，努力把字写端正，好吗？ 17.你是个活泼、聪明的小男孩。你学习自觉。

5.小学生综合评语（不多于50个字）帮帮忙

在老师心目中，你是个既聪明、机灵的男孩。

学习上有余力，但你有时没有把心思放在学习上，特别这一学期内，你让老师失望。既然是班干部，就必须处处严格要求自己。

只要你克服自身的毛病，一定会成为出色的学生。 诚实、热情、关心集体、学习自觉是你最突出的优点，从你对老师毕恭毕敬的话语中，可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子，能积极参加体育活动，也是老师出色的左右手，只是你在班级管理中还要更大胆些，祝你在新学年中有新的突破。

你是个生性好动、聪明的女孩，对于课堂上老师的提问，你能认真思考积极发言。劳动默默无闻、埋头苦干。

但你有点象男孩，上课爱做小动作，贪玩，让老师生气，希望你今后改掉缺点，认准目标，加倍努力，做个人人称赞的好学生。 在老师心目中，你是个文弱的男孩，上课不爱回答问题，说话也有点腼腆，可见你内心比较善良，只是在学习上你没有尽力，不像是你的作用，男孩子就应该在学习上有所作为，不要老是缩手缩脚的，大胆地投入到学习中来吧！积极参与课堂学习，树立信念，向旧的自我挑战吧！ 你是个懂礼貌、聪明的男孩，你人小心大，主意特别多，劳动积极。

但学习上不够自觉，作业总是不能完成。最大的缺点就是一个“懒”字，“书山有路勤为径”，要想有所作为，还得多下苦功，那就收敛一下你那颗爱玩的心，全身心投入到学习中去吧！ 在老师眼里你文静、懂事、踏实、稳重，在班里并不显眼，却时刻有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，积极参加文体活动。

上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你积极动脑，各方面严格要求自己，不断完善自己却迎接更大的挑战。

你是个活泼可爱、懂事的女孩，能带头参加各项活动，对人有礼貌，说话有分寸，对人热情真诚。学习主动认真，只是对于难题，你钻研得不够，老师希望你刻苦钻研，培养过硬本领，走好人生第一步，相信你一定能行！ 你尊敬老师、团结同学，劳动积极肯干，但在学习上你就不同了，作业经常有拖拉现象，没有自觉性。

老师真诚希望你端正学习态度，珍惜美好时光，全身心投入学习中去，利用自己聪明的脑袋，相信你一定能行！ 在老师心目中你是个善良、纯朴的男孩，平时劳动积极，能乐意为班级服务，对人有礼貌，思想上有上进性，上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你平时多下苦功夫，不懂就问，争取好成绩。

6.幼儿园小班评语大全

幼儿园小班幼儿评语大全1.你诚实善良，有爱心，乐于助人，老师和小朋友都很喜欢你， 如果你再大胆，勇敢一些，一定会是个人见人爱的好孩子. 2.别看你又高又大，却是个害羞的男孩，你很正直，也很爱学 习，生活自理能力较强，如果在活动中再专心一点，你会更棒的. 3.你活泼善良，每天早上你都是第一个来幼儿园，你和小朋友 能和睦相处，如果你在活动中能积极动脑，老师会更喜欢你. 4.你是个乖巧能干的女孩，上课时，老师总能看到你那专注的 目光，在每次的活动中，你的表现都很出色，相信你升入中班后，表 现会好. 5.你是个聪明，有主见，能说会道的小姑娘，不管老师让你做 什么——唱歌，讲故事，回答问题……，你都能大方地，笑嘻嘻地做 好它， 老师喜欢你这样， 如果你能与小朋友团结友爱， 一定会更出色. 6.你是个活泼，可爱的小男孩，好奇心很强，喜欢新奇的事物， 爱玩户外游戏活动，升入中班后，老师希望你是个聪明，懂事的好孩 子. 7.你是个内向的孩子，诚实善良永远是你的优点，如果你大胆 表现自己，一定会有更多的优点让老师发现. 8.，洋洋是个调皮，好动的孩子，爱说爱笑，正义感很强，乐 于助人，愿这美好的心灵永远伴随你，步入中班后有更好的表现. 9.你是个诚实，善良的孩子，爱打抱不平，喜欢帮助别人，关中国最大的教育网站 专注胎教，育儿，婴幼儿教育 请浏览 宝宝教育网 母婴，胎教，育儿，婴幼儿早教 心集体， 看着你一天天进步， 老师真高兴， 愿你今后能有更大的进步. 10.你是个聪明又有点淘气的小男孩，最爱听你讲的故事，但看 你上课时心不在焉的样子，老师真着急，愿你今后能严格要求自己， 让大家都对你翘起大拇指. 11.你聪明能干， 争强好胜， 凡事都喜欢抢在前面， 这是个优点， 可如果因这个优点伤了你和小朋友之间的和气，那就不好了，老师希 望你能和小朋友们共同进步. 12.爱害羞的小姑娘，做事总是认认真真的，你的歌声真动听， 你的舞姿也很优美，快升中班了，老师送你一份礼物：自信.相信自 己，你是最棒的. 13.你那灵巧的小手总能"变"出各种各样有趣的东西，你那大 大的眼睛里总藏着一个个小问好，小班一年的生活即将过去，看到你 的进步，老师真高兴，加油吧，相信你会更出色. 14.你活泼多了，老师看到你经常和小伙伴们说说笑笑，由衷地 为你高兴，只要你多参加一些体育锻炼，相信你会成为一个健康快乐 的宝宝. 15.乖巧可爱的小姑娘， 最爱听你甜甜的声音， 看你优美的舞姿， 在"六一"节的服装表演时，你的表现真棒，继续努力吧，你会更出 色的. 16.丹丹，你真是个乖巧可爱的孩子，富有爱心，乐于助人.爱 学习，爱动脑，可你遇到困难时就哭鼻子，这不太好，老师希望你成 为一个勇敢的小女孩. 中国最大的教育网站 专注胎教，育儿，婴幼儿教育 请浏览 宝宝教育网 母婴，胎教，育儿，婴幼儿早教 17.诚实善良是你的优点，多动脑，多举手回答问题是你要努力 做到的，老师希望你在学习上有更棒的表现. 18.洋洋是个充满爱心的孩子，当小朋友有困难时，你总能伸出 援助之手，愿你永远拥有一颗善良的心，老师希望你升入中班后在学 习上有更棒的表现. 19.你是个活泼，好动的孩子，课余活动时总能看见你快乐的身 影，如果你把这股热情用到学习中，一定会是个人见人爱的好孩子. 20.璐璐， 你的乖巧， 懂事让老师十分高兴， 你对小伙伴的关心， 帮助让老师十分感动；你的好学让老师十分佩服，加油吧，你会更出 色. 21.小怡聪明，懂事，能干，有爱心，各方面表现都很出色，有 很强的领导能力，老师为你感到自豪，相信升入中班后，你会有更出 色的表现. 22.你是个懂事的女孩，每天早上你都要鞠躬向老师问好，相信 这一优点会使你赢得很多朋友，努力吧，你会更出色的. 23.活泼可爱的小女孩， 一年来你的进步真大， 会自己穿衣服了， 还会唱好听的歌……，只要你能每天吃饭时多吃一点，不挑食，一定 会是个聪明健康的好孩子. 24.你是个聪明的孩子，游戏时你全身心地投入，朗诵儿歌时， 大家都为你鼓掌，愿你升入中班后，有更棒的表现. 25.你活泼，开朗，爱说爱笑，喜欢帮助别人，有正义感，如果 你学习时能更专心，一定会是个聪明能干的好孩子. 中国最大的教育网站 专注胎教，育儿，婴幼儿教育 请浏览 宝宝教育网 母婴，胎教，育儿，婴幼儿早教 26.懂礼貌，有爱心的小女孩，做事总是认认真真.知道吗？你 画画很棒，唱歌也很好听，加油吧，你一定会更棒. 27.蓉蓉是个懂事的孩子，有正义感，富有爱心.独立自主性很 强，爱学习，懂礼貌，愿你升入中班后，能有更棒的表现. 28.菲菲是个聪明，能干的小姑娘，你那纯真，善良的心灵，就 像你的笑容一样美，你的想象丰富，思维活跃，理解能力，表达能力 强，愿你今后有更好的表现. 29.爱关心别人的小女孩，你的歌声很动听，你的舞姿真优美， 你的动手能力也很强， 愿升入中班后， 你的身上有更多的闪光点出现. 30."阳阳真能干！阳阳真能干！ "小伙伴又在表扬你了！你真 得很能干耶！爱动脑筋，自己的事情能够自己做，还会帮助有。

7.小孩子的评语怎么写

你也可以参考一下下面的：1、你是一个懂事、大方的小男孩。

你爱帮助别的小朋友，有同情心，你爱清洁，讲卫生，做事有条理，能安静睡觉，本学期绘画取得了长足的进步，上课也能响亮地回答问题，但不够积极。希望***以后再接再厉，更上一层楼。

2、你是位活泼可爱的小姑娘，能尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动。帮老师做事，是老师的好帮手。

你的小手很能干，。 3.你是一个文静、内向的小女孩。

你讲卫生、爱清洁，对老师有礼貌，与小朋友友好相处，你喜欢跳舞，唱歌，愿意和老师交谈，但你上课不爱举手回答问题，需要老师的提醒和帮助。希望***小朋友以后在集体中大胆表现自己，做个自信、勇敢的孩子。

4.你是一个活泼、可爱的小男孩。你好奇心强，喜欢摆弄各种玩具，探索欲望强烈，你喜欢绘画，每次都耐心地完成作品，有一定的想象力，但你上课有时会开小差，不能专心听讲。

希望文文小朋友以后严格要求自己，取得更大的进步，好吗？5.……重要的是，了解孩子，让孩子感觉到，有人在重视他，促进他努力学习，发掘出他的潜能……这才是关键，你觉得对吗？等到经验积累丰富了，相信你定能发自真心的写出对孩子们的赞许和感悟。

8.小学生优秀学生评语大全

五（3）班期末评语

1、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你！加油吧！

2、你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

3、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？

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