1.幼儿园食堂餐厨垃圾的处置情况说明怎么写

为加强我园食堂“餐厨废弃物的管理，规范餐厨废弃物处置，杜绝食品安全 隐患，保障师生身体健康。特制定餐厨垃圾管理制度。

一、食堂管理人员要自觉遵守《食品安全法》及有关法律法规，认真履行食 品安全第一责任人职责，严格执行餐厨废弃物处置管理规定。

二、食堂必需按要求采购合格的食用油脂，严禁采购使用“地沟油”和非正 规来源的食用油。

三、餐厨废弃物应当进行无害化处理，严禁将餐厨废弃物直接排入下水道、倒入公共厕所和其他生活垃圾收集设施。

四、餐厨废弃物实行分类管理，分别处理。食品原料粗加工时产生的垃圾（菜 叶、根须、动物内脏、毛皮等垃圾物）按生活垃圾入桶加盖，运往校园东北角的 生活垃圾集中箱内，由环卫工人转运处置；泔水类垃圾（食物残渣、饭、菜、汤 水、锅底等），按规定倒入专用的泔水桶，回收给养殖场和养猪专业户；废弃油 脂类垃圾（废弃的厨房煎炸油、烧烤动物时产生的废油等）禁止直接倾倒入下水 沟，应使用专用容器存放，定点回收处置。

五、泔水类垃圾按要求与回收方签订回收协议书，注明泔水类垃圾回收仅限 养殖使用，不得另作他用，并索取回收方的资质证明材料（营业执照、养猪专业 户无执照的由所在村委出具养殖证明）。

六、废弃油脂类垃圾禁止销售给个人用于废油加工，应回收给取得合法资格 的油脂加工企业，并与回收方签订回收协议，注明废弃油脂回收处理的用途，并 索取回收方的营业执照等合法资质证明材料。

七、餐厨废弃物处置要安排专人建立完整台账，详细记录餐厨废弃物的种类、数量、去向、用途等情况，定期报告校总务科，并接受监督检查。

八、后勤处加强对食堂食用油索证索票制度和食堂餐厨废弃物处置工作的检 查监督，对不按规定处理餐厨垃圾的食堂，责令立即改正，并给予处罚。

2.生活垃圾调查报告

龙口市生活垃圾的调查报告 龙口市实验小学 郝先凯 刘昕 张程 成茗 王耀宁 一、问题的提出： 我们生活在这个世界上，无论是做什么，每天都会产生垃圾，那么这些垃圾怎么处理才是正确的，怎么才能对人类不产生危害呢？ 二 调查的目的 1 了解正确处理垃圾的方法 2 增强保护环境的意识 3 提高自己的调查能力 三 调查的方法 1 查阅书籍 2 采访身边的人 3 上网查询 4 深入实际，亲自去调查 四、调查内容 1、马路上乱扔垃圾的现象 2、大街上和小区里的垃圾桶情况和保洁情况 3、家庭垃圾分类的情况 五、调查准备： 在调查之前我们在网上调查了垃圾的危害以及垃圾分类的资料。

资料显示：垃圾中的有害物质会污染土壤、大气与水体，不但浪费了资源，还严重破坏了生态环境。垃圾大量堆放后，垃圾堆中会产生生物分解，在分解过程中生成甲烷气，甲烷气聚集到一定程度就很容易发生爆炸；垃圾中有丰富蛋白质、脂类和糖类化合物，在常温情况下，微生物分解有机物过程中产生NH3、H2S及有害的碳氢化合物气体，具有明显的恶臭和毒性，直接危害人体；废旧的电子电器产品，如果随意丢弃，散落到环境中，会给人体健康造成危害，并对生态环境造成破坏。

如电子垃圾中含有的有害重金属元素，一旦进入水体，会长期危害水环境和周围居民的人体健康。此外，电冰箱和空调的制冷剂、绝热发泡剂中含有的氟里昂，一旦泄漏会破坏大气环境，从而给人体健康带来危害！如果人类不采取措施妥善处理垃圾，最终人类会遭到报复，找不到一块生存的净土。

垃圾自然降解的时间表 纸3—4个月； 烟头 1—5年；橘子皮 2年； 铁罐 10年；尼龙织物 30—40年 ；皮革 50年；易拉罐 80—100年；塑料 100—200年；玻璃瓶 4000年和羊毛织物 1—5年。 垃圾分类表： 可回收垃圾：纸类、金属、塑料、玻璃等 厨房垃圾：剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物 有害垃圾：废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等 其他垃圾：除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物 六、调查经过 一组调查了居民小区和菜市场。

调查经过与反馈： 1、马路上乱扔垃圾的现象 我们以南苑小区附近一个垃圾桶为观察点展开调查。早上，垃圾桶刚被人整理过，是空的。

小青年：离垃圾桶还有5米的地方就随手把香蕉皮一扔 打扮时尚的女人：捏着鼻子，像逃难一样，把垃圾袋随手一扔就走了 中年男子：他路过垃圾桶，来了把易拉罐扔到了旁边的河里 低年级小学生：规规矩矩地将吃剩的食物包装袋扔进了垃圾桶 老婆婆：小心地绕到垃圾桶附近，将垃圾袋扔进了垃圾桶 …… 调查结果： 一个小时过后，13个倒垃圾的人中，只有3个人把垃圾扔进了垃圾桶。垃圾桶的四周堆着垃圾，上面飞着苍蝇。

2、大街上和小区里的垃圾桶情况和保洁情况 菜市场到实验小学一带：沿途有10个不分类垃圾桶，垃圾桶内的垃圾寥寥无几。当时正处于街边小贩收摊之时，地上有不少掰下的菜叶和水果枝叶，十分肮脏。

但过了1个小时后这里已经被清洁工人打扫干净了。 怡园小区：小区里的垃圾桶是有大、小垃圾桶的，还有垃圾房。

小垃圾桶的口子只有10厘米左右的高度，稍微大一点的垃圾袋就放不进去。有些人为了便捷，便把垃圾放在了垃圾桶上面。

而大垃圾桶的情况较好。垃圾房里的垃圾都是由清洁工人负责，并没有出现垃圾乱堆的情况。

松岚小区：小区里的垃圾桶是分为可回收和不可回收的，路面整洁，垃圾桶外虽干净，但里面却根本是没有按照可回收或不可回收分的，而是乱扔。像纸张、易拉罐这类可回收垃圾竟阴差阳错地扔进不可回收这一类中。

像废电池、废日光灯管、过期药品、废水银温度计这类有毒垃圾混进了可回收这一类里。 二组调查了居民和学生 调查经过与反馈： 1在小区内调查了10户人家 对于垃圾分类，在10户人家里只有2户知道并愿意分类的。

而5户则知道并愿意分类的，可是有时垃圾桶盖子小，垃圾又多，太麻烦。2户则知道却不愿意分类，因为这样太麻烦，他们不愿去做。

1户连分类也搞不清楚。 2 调查20名学生处理垃圾的方法 垃圾分类装袋化的占5%，垃圾焚烧的占1%，垃圾填埋的占1%，弃入垃圾箱的占90%，随便乱扔的占3%。

调查结果：处理垃圾的正确方法：可利用的垃圾要回收，把各种各样的回收垃圾进行分类，再将这些垃圾运送到代理商或工厂进一步加工再造成其他物品，这种方法既有效经济又使垃圾不产生污染。有机垃圾高温堆肥，有害垃圾焚烧、填埋。

七、思考与建议 我们将调查所得整理出来，同时各抒己见，总结归纳出以下几条建议： 1、设置分类垃圾桶要有一个整体规划，系统配置，而不是表面工程，因为让分类扔垃圾，这是关系每一个人生活习惯和生活质量的问题； 2、在分类垃圾桶上标上醒目的图案或者文字说明，让大家在扔垃圾的时候，能将垃圾轻松准确地分类； 3、让每个人体验到分类扔垃圾带来的实际利益。比如垃圾分类情况较好的小区，给每户免费赠送几吨水，这不仅是节省了几吨水费的问题，更是一种荣耀，一种被社会认可的公益行为； 4、在买菜的时候使用自己家的菜篮子，拒绝使用一次性塑。

3.关于垃圾治理的情况,内容,写感受

据《2015-2020年中国固废处理行业市场前瞻与投资战略规划分析报告 前瞻》预测，“十二五”期间，我国环保产业投资规模达到3.1万亿元，其中，固废处理行业达到8000亿元，全国城镇生活垃圾无害化处理设施建设总投资约2636亿元，工业固废资源化的产业规模也望达1200亿元。

面对庞大的市场，随着人口增加和城镇化的加快，很多城市在城市规划方面有些失误，只有入口，没有出口，垃圾处理问题日益严峻，也正因此，加入固废行业的大企业越来越多，国企、民企、外资等投资主体愈加活跃。

相比“十一五”期间固废处理行业2100亿元的投资额，“十二五”期间8000亿元的行业投资规模可谓盛宴，市场空间广阔。

4.小区垃圾处理情况200字作文

我们的垃圾现在主要有两种百处理方法，一个是填埋，可是这个很占地方，而且下雨的话，雨水渗进去，慢慢的会污染水源。另一种是烧，这个在烧的过程中，会度污染空气。

我们的垃圾要分好类，如果想要世界变得更环保，先要自己做好。怎么做呢，要把可回收和不可回收的垃圾分好类，可回收的有塑料罐、知铁瓶子、报纸、玻璃，不可回收的有果皮、剩饭剩菜，这些都道不能回收。

如果我们不分类，环卫工人会把所有垃圾放在一起，这样就造成了资源浪费，并且需要处理垃圾的量也会增多。

日本的处理方式是：他们家里有4个垃圾桶，垃圾都要分好类专，要不就罚款。如果要扔大的垃圾，比较：如电视、柜子等，还是需要付垃圾处理费的，不付钱是不能扔的。

我们都想要一个干净的属世界，让我们都从自己开始做起

5.物业向业主收取生活垃圾费的告知函怎么写

关于我物业公司向业主收取生活垃百圾清运费情况说明小区的卫生维护费是指业主日常产生的垃圾由我物业公司清洁工每天清扫. 收集.转运到垃圾箱产生的费运。

生活垃圾清运费是通过环卫度公司运输到指定的地点产生的费用，第一个环节属于物业公司收取的物业费的范畴，及卫生维护费. 第二个环节属于城管大队向物业公司收取的垃圾清运费。这项费运的产生是由业主直专接造成的。

这样的话这比费运的支出由住户承担，物业公司应该向每户业主分摊这比费运，也就产生了向业主收取垃圾费的这一项目。收取的费运直接交给属了城管大队。

6.餐厨垃圾运输记录怎么写啊

不知道是本单位向外运输呢？还是外人上门来收。

可从以下几方面考虑：

每天分几个时间段运输？分别到哪几家餐饮单位运输？（比如哪个饭店、哪个食堂）

也就是

1，需要记录几月几号从几点到几点，运送了哪几家的餐厨垃圾？从哪里运送到哪里？

2，可以写明餐厨垃圾运输种类、大致数量【比如有什么类型的垃圾，多少垃圾（大概几袋、几桶[多大号、能装几斤的桶等]、重量等）：地沟油、泔水（果菜皮、剩饭菜等）废旧餐盒、一次性餐具、废纸巾纸盒、垃圾袋、废旧饮料瓶等】

3，如涉及金额款项，须注明往来账目。

3，收集人、运输人、双方交接记录人是谁？（单位、姓名、日期）