1.作文一次难忘的拨河比赛评语

岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。

记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。

老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。

两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。

随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。

此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。

后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。

这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。

2.带评语的拔河比赛作文500字

童年趣事 打开了时间大门，时光开始倒流了。

我又回到天真的童年。童年是一片没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦、明郎的天空。

这里流淌着纯真和甜美，总会使人产生美好的回忆。 有一次，我过生日的时候。

爸爸给我了一张又新又直的100元，我因为太小无知，不知道这是干什么的。我跑去问我的朋友，他说：“你真笨，连这个都不懂，这个东西是书签，可以夹在一本书里面。”

我一听，很惭愧的想：我还以为这是一张很好的东西，原来是一张破书签。我垂头丧气地往家里走，刚好遇到了妈妈，妈妈问：“儿子，你手里攥着钱干什么？” 我一听，疑惑不解的问：“妈妈，你既然刚才说我手里拿的是钱，那么钱是干什么的呢？”妈妈装着很有学问地说：“钱可以买东西呀。”

我听完，还是不知道这张纸是钱还是书签，就把这张纸藏再了枕头下。几天后，我看见妈妈把一大叠的钱不停地往油桶里扔，我注视着妈妈手里的一大叠钱，其中一张跟爸爸给我的那一张一样。

我跑到床边，拿出那张100元，想：妈妈不是说钱可以买东西？那么他为什么要把钱烧了？可能是妈妈怕我知道钱是没有用的。我冲到了妈妈旁边，把钱递给了妈妈，妈妈问也没问就烧了。

晚上，爸爸对我说：“儿子，你那100元拿来，给你买几本书。”我生气地说：“你们别骗人了，那张100元根本不能买东西。”

爸爸说：“怎么不能了，你快拿来。”我说：“你问老妈要吧。”

爸爸听完，立刻跑到厨房问妈妈：“儿子那100元钱呢？”妈妈连忙说：“我又没拿，问我干什么。”我急冲冲地赶了过来，把这件事从头到尾说了一遍。

爸爸哈哈大笑地说：“你妈妈烧的是钱纸，拜财神爷用的，而你那张钱是专门来买东西的。”我一听傻了眼，情不自禁地大笑一番。

童年美好的，童年的我是那么天真、幼稚，一定会好好珍藏这部童年的影片，让它永远留在我的心底。

3.作文：一次——比赛（带评语,350字）

一次拔河比赛

那天，同学们挥汗如雨；

那天。同学们团结一心；

那天，同学们使出吃奶地劲；

那天，同学们的嗓子都喊哑了；

那天，此起彼伏、震耳欲聋；

那天，惊心动魄，震耳欲聋；

那天，我永远忘不了。

那天，举行了一场拔河比赛。……陈文博和其它两个队长划拳。结果我们班男生先和六五班男生比赛……

盼星星，盼月亮，终于该女生比赛了。六七班女生对六六班女生。于是大家纷纷走上前去，拉住绳子，排成“柳条”形。我紧张极了，心“扑通通”地跳，旁边的同学好像看出了我的心思，就对我说：“没事，别紧张，放松点……”

“嘟”，哨声响了，大家身体一齐向后仰，一个个涨红了脸。同学们的手像一把大钳子一样，紧紧地抓住绳子不放。此时的我，使出了九牛二虎之力，脚一步一步吃力地向后退。可谁知六六班女生的劲也很大，两边这样一拉，我好像要飘起来一样。再向右看看，只见张敏把眼瞪得圆圆的，咬着牙，汗从头发上“跳”下来。哎哟！麻绳上有一根刺扎在了我的手里，我把手换了一下，右手在前，谁知一换手，同学们的手就把绳占满了，我的另一只手不知道放在哪了，我在焦急之时，只见老师和啦啦队一直对我们喊“加油，加油！”，绳子上好像有我放手的位置了，我将手放上去，使劲拉儿。最后裁判员“嘟”地一声，结束了第一场比赛。看看记分板1:0，“哈，我们赢了。”在欢呼中，我不觉得手疼了……

“第二场比赛开始了，快准备。”老师喊道。“嘟”哨子响了，我们便一齐向后拉。我听到一旁的啦啦队大声的喊：“六七加—油，六七加油。”此起彼伏，震耳欲聋。我们拔河的同学更加用力了。……渐渐地红布条儿离我们越来越近了，“耶”，我们赢了，真高兴……

通过拔河比赛，我明白了，一个小水滴只有融入大海里才不会被蒸发，一朵花儿只有开在花园里才不会被埋没，一个人只有在集体中才能发挥更大的作用，因为—团结力量大。

4.关于拔河比赛反馈怎么写

第一篇 拔河运动规则 第一条 依据 本拔河运动规则，是根据国际拔河运动总会的规则制定而成。

（室外与室内一样在硬且平坦的场地举行比赛时，适用本规则） 。在室内像国际拔河运动总会方式举行时，可引用国际拔河运动总会所制定的各项规则。

第二条 比赛场地与比赛用绳 2 : 1 比赛场地 （一）比赛场地称为拔河道，必须是水平线而且平坦，或使用专用拔河道垫。而在体育馆可以直接使用地板比赛时，也可以使用贴布或胶带做标志。

（二）拔河道规格 （l）A=比安区域 宽90cm 拔河道宽为9Ocm， （以内测量不包括5cm的标志线） 如考虑到比赛中，因地板滑，或程度差的队伍，容易滑出边界线外时，得以启用宽至180cm的拔河道举行比赛。但必须在竞赛规程中说明。

（2）B =后面安全区 为预防比赛开始后，优胜队向后退时，碰撞到墙壁或障碍物，所以必须充分取得后面安全区 （至少应各为4.5m ） 以确保安全。以中心线为准，至两端线各为l2m，按体育馆的大d¨ 必须充分取得后面安全区，以确保安全。

（3）C =边界安全区 使用垫子时，因段差关系，为防止跌倒，也可以设计宽l5cm的安全区。 为预防比赛开始后，优胜队向后退时，碰撞上墙壁以及障碍物，为安全性着想，必须设置端线，而且端线后面要有充分场地。

比赛开始时，各队中最末尾之一A，如不在端线之前，则表获胜队会有碰撞之危险。 （三）标志的颜色 中心线为红色、其它线原则上为白色，线宽5cm。

注 ：运动场以及运动场记号拔河场为水平线平坦的草地，在运动场，划一条中心线并两端插旗志及两边各4m线，比赛开始后，绳子的中心线与运动场中心线对准之后，双方立刻把绳子张开。 比赛用绳 （一）比赛用绳规定如下： A （一般用绳） B （少年组用绳） （1）一般用绳规定如下， 外周 lOcm*l2.5cm 注 ： 室外比赛至少33.5m 材料 马尼拉麻 长度 28.m~33.5m (2)少年组用绳规定如下 ： 外周 9cm*lIcm 长度 28m*30m 材料 马尼拉麻 各组比赛用绳，绳子上不能有结节或握把。

（二）比赛用绳的标志如下 （1）绳子的标志如下， 1.中心记号区………绳子的中心………红色 2.白色记号区………从绳子中心左右各2m的位置…………白色 （从中心记号区至白色记号的内侧测量） 。 3.蓝色记号区………从白色记号区的内侧5Ocm的位置………蓝色。

（2）绳子标志是使用颜色贴布或绳子标志，以便裁判员能够很容易的调整绳子的长短或适当位置。 （3）标志线宽为5*lOcm ，蓝色记号区宽为5cm 。

（三）室外比赛时绳子标志如下 ： （1）绳子的中心是红色贴布或红色标志。 （2）由中心至两侧4m之处是白色贴纸或白色标志。

（3）由中心至两侧各5m之处是蓝色贴纸或蓝色标志。 第三条 队伍 3 : 1 队员编制如下 领 队………………………………………1 A。

教 练………………………………………1A。 管 理……………………………………… 1A。

选 手…………………………………8b1OA。 比赛选手8名，领队，管理由选手兼任亦可。

少年 （小学生） 组，领队成人担任，兼任全队领导，管理最好也由成人担任。 附： 国内比赛时，可设置领队、教练、管理各一A，亦可由选手兼任，但比赛选手以10名限。

队员职位 （一）选手称为位，其顺序为 ： 第一位、第二位、第三位、第四位、第王位、第六位、第七位，最后一位选手称后位。 （二）比赛登记出场选手名单，按照号码的顺序lbl0登记，如领队为选手兼任，需注明领队。

（三）选手职位可以自由变更。 （四）举绳时，后位必须在端线之前。

（五）选手拔河位置在绳子左边或右边皆可。 （六）第一位，拔河开始时，必须握住靠近绳子蓝色记号区外侧之处。

3:3 级别 依出赛8名选手的体重总和，设定等级如下 ： （一）体重等级 ： 第一级 400公斤以下 第二级 440公斤以下 第三级 480公斤以下 第四级 520公斤以下 第五级 560公斤以下 第六级 600公斤以下 第七级 640公斤以下 第八级 680公斤以下 第九级 720公斤以下 第十级 超过720公斤以上 注 ： （TWIF ） 规定级别 ： 男性 560公斤 600公斤 640公斤 680公斤720公斤 女性 480公斤 520公斤 青年 560公斤 （二）少年组 （1）第一级 400公斤以下 （2）少一级 360公斤以T (3)少二级 320公斤以下 （4）少三级 280公斤以下 选手也可以男女混合比赛 3:4 选手的替补 （一）替补选手二名，但合计总体重不得超过规定。 （二）替补选手也必须预先接受体重测量。

（三）比赛前的选手替补，须在出赛前，向大会提出出赛队员名单中，登记替补队员名字及号码，替补手续才算完成。 （四）每局间替补，领队向主裁判提出申请，经主裁判确认体重之后才能替补，提出替补申请必须在前一局比赛后马上提出。

（五）比赛开始、主裁判发出「举绳」口令之后，不能替补。 3:5 领队 （教练） （一）领队负有队的编制、选手替补、管理所有队务、比赛中指挥等责任。

（二）比赛中对选手的指导，必须在拔河道之外侧，左边或右边都可以，但不可妨碍裁判员执行任务。 （三）对裁判判定有异议时，只有领队有权提出抗议的申请。

管理 （指导员） 、替补选手管理在比赛前或比赛后，照顾队员。管理以及替补选手，其位置。

5.急需拔河作文的眉批

眉批主要解决评价文章的局部性问题，对字、词、句、标点或段落等方面的优缺点进行提示、说明、分析、评定，联系实例给学生提供具体的帮助指导。

运用眉批要注意：（1）肯定突出的优点，可用“生动形象”、“有力”、“好”等简短词语提示，使学生受到鼓舞。（2）有启发性的语言。

引导学生发现问题，寻找分析错误的原因，思考怎样才能改好。如对“这件令人高兴的事情就发生在今年一月十日，那天正是风和日丽的好天气。”

这样一句话教师所作眉批是“一月十日是什么季节？可能阳光充足，天气较暖，但用‘风和日丽’妥当吗？”以商榷的口吻指出缺点，促使学生积极思考和认真修改。（3）语言要明确具体切实，有针对性，同时可将这一部分文字用红笔标出，以便学生对照、检查，避免空话套话，使学生手足无措。

6.运动会作文评语怎么写

文章采用小标题形式，分别从开门红、美味食品、再接再厉三个方面来写，选取角度具有典型性，抓住了运动会的特点，突出地表现了运动会的精彩。文章的语言生动形象，细节描写传神逼真，结尾别致有趣，是一篇成功的习作。

这篇叙事的文章小作者把运动会写得饶有趣味，叙述过程具体明晰，条理清楚。文中重点写了1500米长跑，对人物的神态、动作描写细腻生动，遣词造句准确传神。

文章短小精干，开门见山引出了运动会这一主题，之后层层深入具体写了运动会的过程，是一篇很不错的文章。 语言生动有趣，运用了夸张、比喻等修辞手法，不错。

这篇记叙文描绘了一场运动会上广播体操笔袋和拔河比赛的盛况。在描写广播体操比赛时小作者对“我”的心理描写刻画的很到位，反映“我”极力想为班级争荣誉的心理；在对拔河比赛的描写中小作者对细节的把握生动体现出了比赛确实扣人心弦。

7.拔河比赛作文（有场面描写）400字

那天，同学们挥汗如雨；那天。

同学们团结一心；那天，同学们使出吃奶地劲；那天，同学们的嗓子都喊哑了；那天，此起彼伏、震耳欲聋；那天，惊心动魄，震耳欲聋；那天，我永远忘不了。 那天，举行了一场拔河比赛。

……陈文博和其它两个队长划拳。结果我们班男生先和六五班男生比赛…… 盼星星，盼月亮，终于该女生比赛了。

六七班女生对六六班女生。于是大家纷纷走上前去，拉住绳子，排成“柳条”形。

我紧张极了，心“扑通通”地跳，旁边的同学好像看出了我的心思，就对我说：“没事，别紧张，放松点……” “嘟”，哨声响了，大家身体一齐向后仰，一个个涨红了脸。同学们的手像一把大钳子一样，紧紧地抓住绳子不放。

此时的我，使出了九牛二虎之力，脚一步一步吃力地向后退。可谁知六六班女生的劲也很大，两边这样一拉，我好像要飘起来一样。

再向右看看，只见张敏把眼瞪得圆圆的，咬着牙，汗从头发上“跳”下来。哎哟！麻绳上有一根刺扎在了我的手里，我把手换了一下，右手在前，谁知一换手，同学们的手就把绳占满了，我的另一只手不知道放在哪了，我在焦急之时，只见老师和啦啦队一直对我们喊“加油，加油！”，绳子上好像有我放手的位置了，我将手放上去，使劲拉儿。

最后裁判员“嘟”地一声，结束了第一场比赛。看看记分板1:0，“哈，我们赢了。”

在欢呼中，我不觉得手疼了…… “第二场比赛开始了，快准备。”老师喊道。

“嘟”哨子响了，我们便一齐向后拉。我听到一旁的啦啦队大声的喊：“六七加—油，六七加油。”

此起彼伏，震耳欲聋。我们拔河的同学更加用力了。

……渐渐地红布条儿离我们越来越近了，“耶”，我们赢了，真高兴…… 通过拔河比赛，我明白了，一个小水滴只有融入大海里才不会被蒸发，一朵花儿只有开在花园里才不会被埋没，一个人只有在集体中才能发挥更大的作用，因为—团结力量大。

8.关于拔河的作文

“加油，加油！”这是在干吗？原来，我们学校正在举行一场一年一度的拔河比赛。

“拔河队员们，即使绳子上的红旗已经离对方很近了，也不要放弃！”老师在作赛前的指导。 “请拔河比赛人员入场。”

我们班的拔河比赛的同学精神抖擞地进了场，各班的体育委员掷硬币选择场地。 我们班的队员在最后的时候压压腿、摆摆手，活动活动关节，一个个摩拳擦掌，并拿好了绳子，等着裁判发令。

“各就各位，预备，嚁！”各班的选手立刻进入了状态，有的把绳子找在肩上往后拔，有的把绳子卷在手中往后拉……他们的情形就像是两只小鸡拉着一只蚯蚓。 “加油！加油！”一阵阵加油声此起彼伏，有的拿着两个矿泉水瓶相 要是觉得我的回答满意，请采纳。

9.拔河场面描写的作文谁可以告诉我啊

星期三下午，同学们像可爱的小鸟一样，飞出教室，去操场参加拔河比赛.这是一场激动人心的比赛.同学们都在做拔河前的热身运动，有的同学在磨拳擦掌，有的在踢腿，有的在活动手腕，有的还在活动脚腕.我们来到拔河的场地，按照张老师指导的动作拿上绳子，同学们各勾着各的脚，决胜负的时候到了，随着一声哨响，第一局的比赛开始了，啦啦队的同学们拼命地喊“加油！加油！”随后又听到了张老师的喊声：“三·三班加油！三·三班加油！”热烈的加油声合在一起，把这股劲好像已经注入我的身体里，刹时，同学们使出浑身力气，手像钳子一样抓着绳子，脚像钉子一样钉在地上，身子使劲往后仰，力气好像都x0d要是觉得我的回答满意，。