1.物理课代表发言稿

这个问题其实是自己的荣幸 有事责任所在

具体稿子时间关系就不帮你写了

不过可以给你注明几个要点

1、要谦虚 荣幸当大家的课代表

2、要负责 大家以后物理方面的问题可以来问我 我会尽量帮大家解决（如果你物理成绩好比较好应付 不然就得花点时间补补 老师应该也比较关照你吧 事情越多越是锻炼的机会 以后你就知道了 不要嫌麻烦）

3、跟同学们一起学好物理 大家一起进步（呵呵 看情况说点客套话 不过真心最重要）

祝你成功 生活学习愉快

2.物理发言稿怎么写

爱因斯坦是当代最伟大的物理学家。

他热爱物理学，把毕生献给了物理学的理论研究。人们称他为20世纪的哥白尼、20世纪的牛顿。

年轻的爱因斯坦则不为旧传统所束缚，在洛伦兹等人研究工作的基础上，对空间和时间这样一些基本概念作了本质上的变革。这一理论上的根本性突破，开辟了物理学的新纪元。

爱因斯坦一生中最重要的贡献是相对论。1905年他发表了题为《论动体的电动力学》的论文，提出了狭义相对性原理和光速不变原理，建立了狭义相对论。

这一理论把牛顿力学作为低速运动理论的特殊情形包括在内。它揭示了作为物质存在形式的空间和时间在本质上的统一性，深刻揭露了力学运动和电磁运动在运动学上的统一性，而且还进一步揭示了物质和运动的统一性（质量和能量的相当性），发展了物质和运动不可分割原理，并且为原子能的利用奠定了理论基础。

随后，经过多年的艰苦努力，1915年他又建立了广义相对论，进一步揭示了四维空时同物质的统一关系，指出空时不可能离开物质而独立存在，空间的结构和性质取决于物质的分布，它并不是平坦的欧几里得空间，而是弯曲的黎曼空间。爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家，一个富有哲学探索精神的杰出的思想家，同时又是一个有高度社会责任感的正直的人。

他先后生活在西方政治漩涡中心的德国和美国，经历过两次世界大战。他深刻体会到一个科学工作者的劳动成果对社会会产生怎样的影响，一个知识分子要对社会负怎样的责任。

3.求物理发言稿

家好，我是八年级八班的物理课代表张可欣，其次就是作业，对于作业，同学们的态度也有所不同，大部分同学都不是很认真，下课认真完成作业再多做练习题，成绩就不会太差。

班上有很多同学上课时不是说话做小动作就是发呆，只要上课认真听讲做笔记。这次期中考试，我们班的平均分是比较低的，导致名次跌了许多。

物理现在刚开始学习，内容相对不是很难。不及格的人数也很多，很多同学本来其他科目考的不错，但在物理上丢了很多分，也是我们以后中考、高考所要涉及的必修课。

物理是一门新学科也是一门主课，是一门基础的学科，甚至有些同学故意捣乱老师讲课，不但自己不听还影响了别人，认真听讲才是最重要的。最后。

很高兴能为各位家长总结这一阶段同学们物理的学习情况，每周都会有三四节物理课，因此上课不认真听讲，根本不听课。不能及时交作业，这样成绩是上不去的，也就是说每周要有三四次作业，如果有时间可以预习之后的内容，那样上课时便会轻松许多。

有些同学在寒假中补习过物理，觉得自己都会，希望家长们在孩子做完每一次作业后签字，防止抄作业现象，督促孩子及时改错，多数人课代表不催要作业就不知道交，甚至有些人再催后都不交，抄作业现象也比较严重作业是对当堂所讲知识的巩固，不写成绩怎么会好呢？，跟语文数学一样当天的作业需要当天完成，第二天必须交。

4.求物理课前演讲稿一篇

物理是什么？总的来说，物理学是一门十分有趣的科学。它研究声、光、电、热等形形色色的物理现象。

物理是在品位生活乐趣中血爪一定的科学原理。学习物理，要去思考，去探究，去从平凡的生活现象去揭开物理学神秘的面纱。

这一切的一切，看起来都是生活中的琐事，但在这平凡的背后，却有深奥的科学，要解开这些科学，要的是勤于思考，多动手实验，总而言之：实践是检验真理的唯一标准。

牛顿曾谦虚地说，“我取得如此成就，是因为我站在巨人的肩膀上。”

我在此负责地说，“若物理想要提高，请站在我的肩膀上，我会帮助大家的。” 盗版 希望你满意

5.竟选物理课代表演讲稿

竞选稿

大家好，今天我要竞选物理课代表，

“努力学习，为同学分忧解难”是我的座右铭。我竞选物理课代表， 就是希望能为同学服务，能与更多的同学携手共进，希望能有 为学校为同学服务、工作的机会，我将做好老师的助手，积极 进取，努力工作，使我们的物理学习成为一个更出色、更优秀的集体。

我在上学期的表现不是怎么的好可是在这学期我会取长补短，做好物理课代表应尽的任务，我的特长是物理，画画、乒乓球、羽毛球，请大家把神圣的一票投给我，我会尽心尽力的为大家服务！

6.物理课代表家长会发言稿,急

我叫XXX 是XX班xx课代表，很荣幸能够在今晚的家长会上发言，下面我向各位家长和老师汇报1下我们班同学的xx作业情况.xx是一门最基础的学科，也是我们以后中考、高考所要涉及的必修课.总体来说我们同学的作业水平还是不错的.但是，有个别同学认为xx不重要、对xx课提不起兴趣.因为功底比较差，所以有同学对待作业不认真完成甚至有不写、不交作业的现象.把作业当做应付，应付老师应付家长，最后应付的是自己.书到用时方恨少.成功是需要积累的，语言文字能力也是.我希望家长们能够积极配合老师的工作，努力培养同学们对语文的兴趣，如果有可能，给同学买些课外读物，充实同学们的词汇量，通过大量阅读认识到语文的重要性.这样才能使同学们的语文成绩有所提高，让同学们不再为偏科发愁，让大家都能在中考中考出理想的成绩.尊敬的学校领导、各位家长：您们好！我是.这两天我一直在想，在今天的家长大会上，面对可亲可敬的学校领导和家长，作为学生代表的讲话，我讲点什么才最能代表广大同学们的心愿呢？为了这个，这两天我不但自己想，还问了不少同学.同学们都觉得该说的话很多，但最想说的，首先还是要感谢家长，感谢家长们当初为我们选择了****学校，把我们送到****学校来读书.如果不是这样的话，那么我们能有今天这么好的校园生活条件和学习环境吗？尊敬的家长们，在这里读书，让我们感到满意和幸运的绝不仅仅是学校有一流的硬件条件，可以说更叫我们感动的是我们的学校领导和我们的老师们.我们的学校领导，他们把“一切为了学生”、“为学生服务”定为学校的办学宗旨的主要内容之一，在实际工作中时时把学生放在心上、放在第一位.这样的实例太多了，随便举两个吧.试问，在人们都十分注重经济效益的今天，在****地区有那个中学能每年拨出几十万元来资助或是奖励学生读书？可以说唯有我们惠高.再说，又有哪个学校能为了让学生喝上纯净水，不惜百万元资金一举建成直饮水工程？还是说唯有我们****学校.说到我们****学校的老师，可以说个个都是学生们心目中的好老师，随便在那个老师身上都有一大堆讲不完的感人故事.为此，我要再次代表同学们谢谢家长，谢谢你们当初为我们选择了****学校，让我们有这么好的学校，这么好的校领导，这么好的老师.尊敬的学校领导、各位家长、老师们，我们非常清楚，你们为我们创造了这么好的生活条件和学习环境，是对我们寄予了多么大的期望.请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，注目学校眼前的中心工作，我们一定能在争创省一级学校的工作中，努力做好我们该做的一切事情，为确保创办省一级学校的成功作出我们应有的贡献.展望未来的学习和每年一度的高中考，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之思，报答家长们的养育之恩.仅供借鉴。

7.高中期中数学备课组发言稿怎么写

各位老师下午好！很高兴能在这里跟大家对教学上的一些事情进行交流。我仅代表聚贤初二备课组对上学期数学的教学工作做一个探讨，对于上学期区统考的成绩我们不敢说是很成功，主要有一些运气成分在里面，为什么这么说呢？首先有两点有说明一下：第一，首先是我们的生源好，生源其实可以决定很多事情，大家都知道我们的学生是经过入学考试进来，这一点就占了很大的优势。其次，上学期期末考试的倒数第二题恰好我们在复习过程中进行了反复的训练，这可能比没有做过此类题的学校得分要高。以上这两点也正是我们上学期考得相对好一点点的原因所在吧。不管怎么说，反正我们备课组都会尽力地，努力地，有心地去做好我们的工作，教好我们的学生。现在就简单说一下我们平常工作开展的一些情况：

1、备课

1）开学第一周：

备整个学期的课时分配，甚至还讨论下学期的一个计划，乃至初三的复习的安排，为初三中考复习准备充分的时间，通常计划本学期要提前完成下学期的那些章节的教学内容，重新安排本学期的教学计划。

2）常规备课：

统一进度，统一重难点，和教法，总结上周教学情况，学生存在问题，教师教学遇到的问题，总结统测情况，分析成绩与学生掌握程度，大家畅所欲言，提出自己的方法。

3）期（.cn）末备考

讨论资料的准备，资料的使用和备考的进度和深度。提到资料的使用，我们主要是依靠《学习与评价》，但如果发现不够的话，我们还会针对学生的情况，组编一些练习卷，然后 印发给学生做作业或在课堂上使用。

2、上课：备课组内互相听课，互相学习，取长补短，上完课后，大家互相交流意见，提出好的地方和不足在哪里，促进大家教学水平的提高。上学期，陈玲还积极上了区内公开课，整个备课组都认真听试讲，还邀请我们科长进行指导，大家然后对教案提出自己的建议，最后公开课上得很好，很顺利。

在我们的课堂上，经常会进行小测，哪怕是一两题，都会针对旧知识的一个检测，往往对不过关的学生辅导，力求全班对基础要全掌握。这也是我们对付学困生的一种方法吧。

3、作业：我们都认为，少一点作业，学生只要认真做了，总比布置作业多，学生不认真做要好。我常跟学生说：“不要浪费我的题目”。所以，我认为，学生精做作业比滥做要好。我曾经强调过：数学重视的是过程，过程比结果更重要。哪怕是一道，两道题目，足以体现让学生的思维过程。我听过一句话：“会的题，怎么做都是会，一道题就够了，不会做的，做更多还是不会。”所以，数量并不重要，重要的是质量。所以我们坚持每天都少作业。