1.火灾应急预案演练

XXXX公司火灾应急预案演练方案（二级响应）一、火灾应急预案演练目的.为了提高职工消防应急能力，全力、及时、迅速、高效地控制火灾事故，保障企业财产和人员的生命安全，加强消防意识；掌握消防技术，使员工在遇到突发火灾的情况时，能够及时有序的撤离到安全区域，保证生命安全，最大限度的减少火灾事故损失和事故造成的负面影响.模拟火灾场景：综合楼B幢四层办公区，在X月X日下午2:30左右，突然发生火灾.四层火灾的烟雾已经通过电梯机井、楼道、楼梯等处，蔓延到五楼办公区.四层火灾发生初期，员工甲用身边灭火器进行扑救，未能达到扑救效果，火灾继续蔓延.公司主要领导接到报告后，立即启动公司火灾应急预案.本次火灾应急预案演练设置等级为二级响应.火灾影响范围基本处于场内范围，第一时间组织抢险组人员对起火点进行扑救，同时紧急疏散办公区域人员.二、演练程序：1.应急救援指挥部设在门卫值班室.2.应急救援总指挥XXX，宣布演练开始.3.应急救援现场指挥XXX，负责指挥协调各职能组相关工作.XXX、XXX为应急救援车.4.各职能组负责人及组成人员.（见附表）5.应急救援总指挥XXX，宣布演练开始后，由服务中心XXX用手提式扬声器发出的警报声模拟火灾报警铃声.服务中心主要负责人XXX立即组织人员用楼道内的灭火器第一时间灭火，同时，向公司XXX报告发生火灾的情况（根据起火点现场情况，随时报告）.起火现场火势未得到控制或无法控制，此时，向119报警求助（报警时要简述火灾情况，说清楚火灾发生单位所在区域、地址、附近明显标志物、联系电话，必要时派员引导救火车至火灾现场）.在119未到达之前，各职能组展开救援、疏散工作.6.抢险组：负责人XXX，负责组织安保人员（4-6人）扑救起火点火源.7.疏散组：负责人XXX，负责一层至五层人员安全、有序的疏散.此时，电梯关闭（电梯关闭前，注意疏散电梯内的人员），所有被疏散人员从各楼层安全通道（楼梯）向楼前广场安全区域疏散.（疏散演练时间2分钟）8.救护组：负责人XXX，负责受伤人员的救治和报120送医院急救.9.保卫组：负责人XXX，负责损失控制，物资抢救，对事故现场划定警戒区，阻止无关人员进入现场，保护事故现场不遭破坏.10.调查组：负责人XXX，负责协助相关部门分析事故发生的原因、经过、结果及经济损失等，将调查的情况及时上报公司和上级主管部门.11.后勤组：负责人XXX，负责抢险物资、器材器具的供应及后勤保障.12.经过与消防战士共同努力，火灾被扑灭.现场指挥XXXX副总经理向总指挥报告火灾扑灭情况.总指挥宣布演练结束.13.参加预案演练的全体人员及员工，在综合楼广场集中，总指挥总结预案演练结果，同时，提出冬季防火要求.分析火灾应急预案的适宜性，对完善火灾应急预案提出意见.三、现场布置及所需材料；1.公司消防设施布局图.2.综合楼各楼层布局图.3.公司区位平面图.4.各职能组及各有关位部门通讯录。

2.应急演练总结

巨大地震，蜀乡蒙难，天崩地摧，举世振撼。山岳异形、河川改道、道路坍塌、村庄受淹。泥石轰然滚落，断山塞湖壅川；巨大震撼突至，沧海桑田顿改。顷刻城镇 化瓦砾，转瞬乡村成泥碳；昔日龙门锦绣谷，一朝坟冢灰烟；方圆十万平方里，八万生灵难还。

痛定思痛，痛何如哉？潜心思考，防灾减灾，胜于救灾；总结经验，吸取教训。

2008年四川汶川的特大地震，给我们提出了一个重要课题：学校应成为防止自然灾害的重要宣传基地。学校是人员最集中场所之一，特别是中小学生体质还相当柔弱，抵抗力非常有限，一旦发生地震等重大突发性灾害，极易造成重大伤亡。因此，当自然灾害降临时，逃生和自我保护意识就显得尤为重要，“逃生课”应当尽快列为中小学生的“必修课”。我国又是一个多地震国家，火灾、洪水等其他重大自然灾害更是频频发生，但由于这些灾害具有不确定性，对个人而言，遭遇的几率特别小，甚至接近于零，于是许多人都心存侥幸，警惕性比较差。反映到学校教育上，就是逃生教育往往被停留在了口头上，很少有学校组织学生进行逃生演习。而当灾难突然发生时，人们往往惊慌失措，应对能力十分失当，以致能生还的人非常有限。

为使大家了解防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，今天上午举行了全校师生地震逃生演练。演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、戮力同心，师生同舟共济、众志成城，演练因此十分成功。这主要表现在以下三个方面：

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，政教一班子、各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各司其职，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、井然有序，演练效果呈现良好

3.参加安全应急疏散演练的心得体会会

为贯彻落实上级文件精神，我校在5月12日下午进行了地震演练，通过实践演练，增强了师生的应急疏散的经验和能力。

一、领导重视，演练活动组织到位。 为了确保演练活动落到实处，我校成立领导小组，部署演练工作。

会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震、消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。其次对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。

学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。 二、筹划缜密，演练方案安全可行。

根据领导小组会议要求，拟定了“平明中心小学地震演练活动方案”。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。

在方案中就演练的时间、地点、内容、程序、路线等都作了具体的说明。并教育学生，听到校长宣布险情发生后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生参与，演练效果呈现良好。

5月12日下午，班主任和疏散指挥员各就各位。值周校长通过广播下达命令，各班班主任立即指导学生有秩序地迅速撤离。

到达目的地，各班马上清点人数，向校长汇报。最后对此次演练活动进行简要总结，并宣布演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

这次活动全校共有1900多名师生参加，学生从教室撤离到操场只用了3分钟。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。

通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

4.应急疏散演练心得体会1000字

消防体会心得为了提高全厂员工的火灾防范意识，普及火灾常识，掌握火灾逃生自救知识和技能，有效预防各类火灾事故，本单位进行了消防知识培训，学习基本消防常识及灭火方法，提高员工扑救初期火灾能力，理论联系实际，并进行了灭火实战演练。

由后勤保障部领导讲解常见灭火设施的性能与使用，灭火基本原理及基本操作方法；正确的报警方法；火灾的扑救方法；火场自救与救人的方法等。演习开始，各应急小组成员快速集合完毕，拉开消防演习的帷幕。

演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应，大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。最后由领导对这次演习进行总结，做出了相应点评。

演习得到圆满结束。一、取得的成绩演练过程中，员工们的团队凝聚力得到了升华。

应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。全体员工的安全意识有所提高，对消防安全常识有了进一步了解，对应对突发事件的应急能力有所提高。

基本上达到了防火演练的目的。二、不足之处少数员工安全意识不够强，责任心不强，演练不够认真。

个别救援组负责人对本组组员对本次演练的重要性宣传力度不够，表现在行动缓慢、纪律松散、不够严肃。救护组的演练不够到位，灭火组的演练不够真实，整体演练效果不是太好。

通过这次演习使我知道了火灾的危险性，火灾怎样预防，并学会怎样使用灭火器扑救小火，学会火灾自护自救的方法。防范胜于救灾，责任重于泰山，火灾事故不仅会给我们自己带来莫大的不幸，也会给家庭带来极大的痛苦。

我们学习消防知识，消除火灾隐患，防微杜渐，防范未然。通过这次消防演练进一步强化我们消防安全意识，提高我们防范火灾的能力，明白了不管什么时候遇到任何突发事情，首先要镇定，不能慌张，然后用我们学到的消防知识去处理，真是让我受益匪浅。

我们热爱生活，同时我们要在生活中处处留意，拒绝伤害，让安全的意识常驻我们心间，我们要时刻牢记这些消防常识，学好消防知识，从自我做起，从今日做起，携手共同为减少灾难而努力，真正做到防患于未然，杜绝火灾发生，让我们为企业创建安全、稳定、和谐的工作环境贡献自己的力量。

5.对如何做好应急演练的几点看法

作者：三秦汉子 当今世界，人类社会随着面临的发展机遇的不断增多，各类挑战也在不断增多。

加强应急管理，应对各种突发公共事件就成了各级政府行政管理的重要组成部分。在政府的社会管理中，应急管理更是一项直接关系国计民生和政治稳定的大事。

针对社会情况分析、预测，加强应急演练是磨合应急机制、检验应急预案、锻炼应急队伍，提高各级政府应对突发事件能力的有效手段。演练的目的是让参与者及社会成员感受突发公共事件的真实情景；检验应急预案的效果和可行性；增强突发公共事件的整体反应能力。

通过一年多的工作实践，学习思考，就如何做好应急演练工作谈谈自己的几点看法。 一、首先要统一思想，提高认识，增强做好应急演练的主动性。

要做好一项工作，首先必须在领导干部当中统一思想，提高认识，应急演练工作也不能例外。就一个县（市）来说，从事应急管理日常工作的应急管理办公室，每年都要根据年初社会自然情况分析预测，确定年度演练计划，向县（市）领导班子汇报，争取领导支持。

县（市）委、政府领导要提高对加强应急管理工作的认识，明确应急管理工作是政府重要职能的组成部分，从而自觉履行应急管理职能。从资金、人力、技术、物资等方面支持应急演练，为应急演练成功完成提供政治保障和经济支撑。

二、明确责任，认真做好应急演练方案的策划编制工作。 应急演练方案是应急演练成功的关键，是对应急演练整个过程，包括指导思想、演练目的、模拟情景、参与队伍、动用器具、行动步骤等所有环节的系统安排，是演练顺利开展，取得成功的决定性成分。

在得到县（市）应急管理机构同意下，并在县（市）应急管理机构的领导下，组织相应各部门专家，针对选定的演练项目，认真开展分析，选定演练场地，拟定演练场景及各个细节，指定模拟演员、参与部门、控制人员、评价人员、观摩人员。并根据专家分析、情景模拟，成立相应的演练机构，分解任务，指定各组负责人，由各组根据任务细化各组动作。

按先分组，后整体的顺序进行排练，并不断开展综合研讨，修订完善方案，确保演练方案的实效性，为圆满完成演练提供技术参数上的保障。 三、高度重视，积极为演练成功落实必要的物资保障。

开展一场演练，不是嘴上说说，纸上画画的事，需要实实在在的行动，更需要切切实实的物资做保障。作为县（市）政府主要领导，要从讲政治、讲大局的高度认识应急管理工作，从确保人民利益少受损失、免受损失的以人为本思想出发，扎实抓好应急管理工作。

应急演练目的是检验预案、锻炼队伍、提高各级政府应对突发事件的能力。开展一场演练，小的牵动多个部门，大的牵动整个县（市），演练成功与否，提供强有力的物资保障十分必要。

各县（市）主要领导必须全面衡量，认真把握，根据演练方案中确定的经费、物资装备量，为应急演练提供强有力的经费、物资保障。 四、实事求是，高效快捷地开展实地演练。

演练按演练方式划分，可分为桌面演练、功能演练和全面演练三类。按演练性质划分，可分为检验性演练、研究性演练、和示范性演练三类。

在开展实地演练中，控制组发挥着重要作用，它根据演练情景控制演练时间和进度，确保规定的演练项目得到充分完成，解答参演人员的疑问，解决演练过程中出现的问题，保障演练全过程安全，各环节衔接紧密。参演人员根据各组分工，由各组负责人组织细化动作，明确任务，完成本组演练任务。

模拟人员负责扮演、代替某些应急组织和服务部门人员，或紧急事态发展情况下的受害或影响人员。评价组负责观察记录演练整个过程，在演练结束后对演练各环节开展全面分析，查找问题，为推进应急预案编制提供实质性建议意见。

为确保演练整个过程衔接紧密、安全，表现效果明显，达到锻炼队伍、磨合机制、检验预案的目的，整个演练必须高度集中，统一领导，组织有序，各部门、各组密切配合，各参演队伍必须任务明确、行动敏捷、纪律严明、听从指挥，使整个演练过程紧密衔接、一气呵成。政府应急管理办公室要时刻关注演练各环节、各组及每个参演人员的动作，道具设施的摆放、演练的逼真度，协助控制组确保演练按计划进行。

五、做好演练评估、分析、总结，及时对演练方案及应急预案进行修订。 任何工作都是随着时间的推移，情况的不断变化，工作方式、方法、措施也都要随之改变。

应急预案也是一样，每进行一次演练，都会出现一定不足及问题，经过分析调整，演练程序环节就会更加紧密，方案就会更加完善。为确保每次演练能够达到预期效果，锻炼队伍、磨合机制，提高各级政府应急处突能力。

每开展一次演练，都必须组织各部门及相关专家对演练整个过程进行详细分析、评估、总结，查找存在的问题及不足，从而对演练方案及应急预案进行修订完善。使得应急预案、演练方案都能够适应社会现实，关键时刻能够起作用，达到快速应对突发事件，最大限度减少灾害损失，保证人民群众生命财产安全，保证人民群众安居乐业的管理目标。

6.如何写应急预案的演练情况

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原发布者：zzss633

应急演练学习材料-----应急预案的演练应急演练是应急管理的重要环节，在应急管理工作中有着十分重要的作用。通过开展应急演练，可以实现评估应急准备状态，发现并及时修改应急预案、执行程序等相关工作的缺陷和不足；评估突发公共事件应急能力，识别资源需求e799bee5baa631333433623736，澄清相关机构、组织和人员的职责，改善不同机构、组织和人员之问的协调问题；检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能，评估应急培训效果，分析培训需求。同时，作为一种培训手段，通过调整演练难度，可以进一步提高应急响应人员的业务素质和能力；促进公众、媒体对应急预案的理解，争取他们对应急工作的支持。一、应急演练的定义、目的与原则（一）定义应急演练是指各级政府部门、企事业单位、社会团体，组织相关应急人员与群众，针对特定的突发事件假想情景，按照应急预案所规定的职责和程序，在特定的时间和地域，执行应急响应任务的训练活动。（二）目的1.检验预案。通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的实用性和可操作性。2.完善准备。通过开展应急演练，检查应对突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。3.锻炼队伍。通过开展应急演练，增强演练组织单位、参与单位和人员等对应急预案的熟悉程度，提高其应急处置能力。4.磨合机制。通过开展应急演练，进一步明确相关单位和人员的职责任务，理顺工作关系，完