1.初三语文学期总结 1000字

一转眼我们的九年级的学习生活都要结束了，也就是说，再有半年，我们就要完成初中时代的学生生活了。现在回想刚刚过去的这一个学期，我在各方面都有新的变化，新的进步，我自己小结一下：

在政治思想上，我通过在学校的学习与生活，各方面变得成熟，热爱祖国，热爱集体，严格要求自己，努力提高自己的觉悟和适应能力，遵守学校的规章制度，注意团结同学，认真完成学校布置的各项工作，尊重老师，尊重家长，以一个健康向上的中学生标准来要求自己。

在学习上，学习态度端正，努力学好每门功课，上课前认真预习，做好课前准备，上课时认真听讲，力求当堂课吸收，自觉遵守课堂纪律，课上积极发言，对于没有领会的问题，要敢于向老师与同学请教。课后作业自己都能认真完成，并注意补充自己知识上的不足。这学期自己在自觉学习与独立学习方面有很大进步。学会合理安排时间，分配好学习时间，在学习中注重提高学习效率和方法，收到较好效果。

对数学的学习，我注意了基本知识与习题的对应关系，平时注意学习要点的积累和举一反三的作用，这学期在这方面有一定进步。语文课中，注意了课上内容的消化，在作文上也特别加深了平时的训练。外语学习这学期也有较大进步，特别是在听力训练方面提高很快。物理课中，注意基本知识的活学活用，学会了举一反三式的学习，收到很好效果。

在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习，知识无止境，我还有很多的知识需要学习，需要不断完善和提高。

回顾这个学期的工作，我在各方面都取得不同程度的进步，也存在着许多需要改进的地方。总的来说，我认为自己还是比较努力的。在剩余的初中半年生活中，我将继续以不断向上进取的学习态度，争取在升学考试中取得优异成绩。

2.初三的自我总结300字怎么写

成长中的我充满欢乐，充满微笑，充满自信，充满成功，但也充满忧虑，充满无奈，充满痛苦、充满急躁.随着时间的推移，我不仅个子在逐步长高，而且知识在学校老师的教导下，越来越多. 成长中的我，是一个调皮蛋.自从伊呀学语进入学校后，就有了自己的班级.在班级里，我常常是一个小调皮蛋，许多事都让老师不顺心，但我活泼、开朗，善于动脑筋，也由此成为小朋友想交往的伙伴.这就是小时候的我. 成长中的我，是一个受气包.在学校里，我常听到同学们的埋怨，特别是中午，每当看见老师叫我在小黑板抄写的作业题，就会听到同学的叫骂.我是科代表，我也无奈，是老师逼着我抄作业题的.由于当时不善言讲，同学们给我使白眼，我只好认了.对于老师布置的作业题，我埋头苦做，一声不吭，只是为完成作业.晚上还要做每门课程的课外作业，经常是做作业到深夜十点.这就是为作业所累的我. 成长中的我，是一个受老师喜爱的好小子.随着年级升高，我的思维也变得活跃起来，于是我成为了班级的活跃分子.课堂上，我积极发言，成为回答老师提问最多的学生之一，我的学习成绩很好.学习是快乐的（现在来说）.这就是现在的我. 在数以千计的学生中，我演绎了聪明可爱，乐观向上的生活状态，同时，我也在成长中经历了一个个酸甜苦辣的场面.让我们在成长的旅途中勤奋学习，不要迷失自我，克服一切困难和阻碍，去努力实现自己的梦想吧。

3.初中语文学习总结

你好，初中语文学来习需要掌握的要点：阅读能力、理解归纳分析能力、记忆力、写作能力等，这些能力的强弱直接关系着语文学习的成绩。

我通过练习“快速阅读”来激发右脑潜能，提高语文学习效率。快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养自阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的飞跃。

具体练习可以参考：精英特速读记忆训练网，安装软件即可进行试用训练。用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把你的阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到百相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。

关于写作能力，在我们掌握了快速阅读的基础上，素材、知识的积累就不是问题了，问题在于多写，学会借鉴、运用、融度会贯通，这样语文写作能力才会不断地提高。学习任何一门学科或知识前，最基本的要学会给自己规划规划时间，每个时间段要做什么，明确下来，有了目标学习才有方向、才不会乱。

更多关于学习方法的内容可以到贴吧《高效学习法》吧查看交流，希望对你有用。

4.初三语文学习小结250字

时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，3年的学习生活已经过去了.，在今年学期末，特写此文以总结一学期的学习好与坏.期末考试的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的表现都会在这里展现.

这一年来.在老师和同学们关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。

在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，

将来如果社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，

所以现在属于我们的知识储备期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，

当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能力，

你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔，

不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。……

总结现在有以下几点：

第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：

(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。

(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三，每天回家我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。虽然我每天这样学习，但月考时，我的成绩却不很理想。

最后一次月考后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。

我有个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。

在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。同学，关心集体，尊敬老师，经常帮老师干活，且帮助集体做事.

5.跪求一篇初三学期自我总结

这次期中考试中，我在班里考第 名，在级部里考到第 名，和以前相比在班里进步了 名，在级部里进步了 名。

我的各科成绩如下：

语文： 数学： 英语： 历史：

地理： 生物： 政治： 总分： 分

这次考试有所进步，我想原因有3点：

1：课堂上认真听老师讲课，做好课堂笔记

2：积极复习，多做练习题

3：最重要的是听老师的教育，克服以前学习不深入的毛病，养成热爱学习的兴趣，遇到不懂得问题问老师，和同学一起探讨。

下一步我要更加努力。

在语文方面，多读书，扩大自己的知识面，多做课内外练习题，使作文水平有所提高。在数学和物理方面，记住公式定理，多做练习，提高做题的准确率。在英语方面，多记单词、语法，多背文段，提高英语写作能力，同时也要把副科学好。力争在期末考试中在班里考到 名以前，在级部里考到 名以前。

我相信我能做到！

最后我要感谢班主任和任课老师对我的教育，使我的学习成绩逐步提高。还要感谢父母对我付出的一切，今后我要努力学习，积极向上，争取以更好的成绩来回报老师和父母。

哥们，咱自己写的。

6.初三的语文总结

2004-2005初三语文教学工作总结.doc

。04-2005第二学期教学工作总结初三语文教师 赵淑珍辛勤耕耘三载初三语文月考总结，终到检验的时候，我相信付出总有回报！预祝我的孩子们中考成绩优秀，初三语文考试总结能继续保持一模二模的优势 。

初三语文第一学期教学工作总结.doc

。04-2005第一学期初三语文教学工作总结初三语文教师 赵淑珍初三是收获的季节初三第一学期语文，终到检验的时候，我相信付出总有回报！预祝我的孩子们中考成绩优秀，这也就注定了本学期的紧张，因为要把课程提前结束，初三语文月考总结以备明年的中考。回顾本学期工作 。

初三下期语文工作总结.doc

。下学期语文教学工作总结 光阴似箭初三语文下期的课件，终到检验的时候，我相信付出总有回报！预祝我的孩子们中考成绩优秀，这也就注定了本学期的紧张，因为要把课程提前结束，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，初三语文月考总结我们三（4）班全体同学在圆满地完成了教育教学工作任 。

详见：

7.急求初三语文总结

语文教学总结这学期我担任初一（5）班语文教学，我认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习，获取了很多宝贵的教学经验。

以下是我在本学期的教学情况总结。 一、做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。

最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。

首先，我认为成功的教学方法除了抓好课堂教学、课后反馈和复习以外，课前的预习也是很重要的。因此，我这学期比较注重学生的预习习惯的养成，平时，常亲自检查学生的预习情况。

其次，我强调上课专心听讲，每人必须准备一本课堂笔记本，课堂上做到“不动笔墨不读书”，及时做好自身体验和知识的记录。再者，重视指导学生一天学习的回顾。

如睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持，因此，我要求小组长每天检查同学的上述“工作”情况。

二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。

而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。

同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。

在阅读的同时，还让学生积累了佳句。三、注重课内外结合我在教学实践中，很重视把语文教学的触角伸向了广阔阅读实践的天地，通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。

学生读书的效果也就达成了。语文整体水平的提高是自然而然的事了。

四、重视丰富多彩的语文实践活动，丰富语文知识积累语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。

1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，每堂课前让一名学生朗读自选的美文，时间是三至五分钟，大家在欣赏的同时增加了阅读量，学生必然收获了许多东西。

2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。

3、课前的古诗词背诵，歇后语格言警句背诵。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。

五、及时反思总结，不断提高教育教学效率每天对自己的教育教学工作进行及时的反思总结，才能跟得上教育发展的步伐。通过反思，我发现了自己教学中存在的问题，积累了许多成功的经验。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。

上学期，期末考试在本年级中居第二。但总的来说，学生的知识结构还不是很完整，还没有自己的学习方法，小学的知识系统还存在很多真空的部分。

这些都有待以后改进。 以上就是我在本学期的教学工作总结。

由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在以后的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。语文教学总结这学期我担任初一（5）班语文教学，我认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习，获取了很多宝贵的教学经验。

以下是我在本学期的教学情况总结。 一、做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。

最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。

首先，我认为成功的教学方法除了抓好课堂教学、课后反馈和复习以外，课前的预习也是很重要的。因此，我这学期比较注重学生的预习习惯的养成，平时，常亲自检查学生的预习情况。

其次，我强调上课专心听讲，每人必须准备一本课堂笔记本，课堂上做到“不动笔墨不读书”，及时做好自身体验和知识的记录。再者，重视指导学生一天学习的回顾。

如睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持，因此，我要求小组长每天检查同学的上述“工作”情况。

二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。

而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。

同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。

在阅读的同时，还让学生积累了佳句。三、注重课内外结合我在教学实践中，很重视把语文教学的触角伸向了广阔阅读实践的天地，通过收集与。

8.初三的语文总结

2004-2005初三语文教学工作总结.doc。

04-2005第二学期教学工作总结初三语文教师 赵淑珍辛勤耕耘三载初三语文月考总结，终到检验的时候，我相信付出总有回报！预祝我的孩子们中考成绩优秀，初三语文考试总结能继续保持一模二模的优势 。

初三语文第一学期教学工作总结.doc。

04-2005第一学期初三语文教学工作总结初三语文教师 赵淑珍初三是收获的季节初三第一学期语文，终到检验的时候，我相信付出总有回报！预祝我的孩子们中考成绩优秀，这也就注定了本学期的紧张，因为要把课程提前结束，初三语文月考总结以备明年的中考。回顾本学期工作 。

初三下期语文工作总结.doc。

下学期语文教学工作总结 光阴似箭初三语文下期的课件，终到检验的时候，我相信付出总有回报！预祝我的孩子们中考成绩优秀，这也就注定了本学期的紧张，因为要把课程提前结束，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，初三语文月考总结我们三（4）班全体同学在圆满地完成了教育教学工作任 。

详见：。

9.初三语文总结

时光飞逝，斗转星移。

这学期的一切如跑马灯般晃过，走过了。没有什么特别的记忆，也只是知道了以前看得多么遥远的事情终究要来了 这半年中经历的每一天，我收获了很多.当时间无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。

是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价，我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所想都是那么的肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首， 然而，我希望半年后的回首会能够真正快乐。

之前的日子不能说虚度却也不算充实，单纯地那样过来了。像是照着画好的路走，一步一步，脚印不深不浅，不够塌实，不够深刻 虽然曾听过这样一个故事： 一天晚上，在芝加哥牧区东南300英里的一个小镇上，一位老猎人正在给食品杂货店的朋友们讲述前一天他的猎犬追赶一只狐狸的紧张故事。

“它们飞快地奔跑着”，他说，“比尔离那只狐狸越来越近。然而，就在它正在猛扑上去的一刹那，那只可气的小家伙‘嗖’地窜上了一棵白杨树，还。

” “嗨，等等，”有个人嚷道，“狐狸可不会上树。”

“是的，”猎人平静地回答，“可这只狐狸不得不上树了。” …… 突然觉得当一件事‘不得不’做时，我们往往能够做得好，但很少有人逼我们做什么，所以很多人就放任自己了。

只有你的自控力和行动力足够强，才能真正发挥出你的潜能。对与学习，我们不也这样么，骂了多少次这该死的应试教育，可还不是得学，得考。

老师也总说这是为了我们自己，我们必须的，尽管得到的不是我们想要的，生在这样的社会，谁又能怎样呢？我一直记得，达尔文说过：适者生存。 我们正在倒数着过日子，时间流失的感觉便更加强烈了，当中考一天天迫进，至于我们该怎样去迎接，似乎是一个很棘手的问题，我还有半年的时间去完善自己，弥补自己，认真去面对所要面对的，对于决定了的事情就去做。

我一直明白中考的重要性，和努力的重要性，大家都在努力，所以我需要更努力。时间不会等我，别人也不会。

成绩虽不能显示你学到了多少，但不得不说它很重要。在目前我们都是在为它而努力，它，就是未来 电视广告里说：未来，我来。

是吧，这么豪壮的语言我说不出，却不难理解。机会留给有准备的人，命运至始至终掌握在自己手中，只有自己能决定自己以后走的路。

而不管那路是曲是直，终究有你所向往一个终点，我们无时无刻不在向它前进，也只有早早确定这个终点，才能更早地到达。 目标高高在上，我们不懈攀登，不懈努力，尽管逆着风，跌跌撞撞，尽管泪和汗迹印在肩膀，尽管灰的云会挡住月光。

但一切总会过去，累了，就睡，只要过了醒来继续微笑着努力。流下的泪不会是永远的痛，风雨过后永远都是彩虹。

一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。阴雨里，我信任着晴天，黑夜里，我信任着明天，冰天雪地的季节，春天就要到来…… “头脑不用也会生锈，经常思考才会反应敏捷”，伟大的发明家爱迪生如是说。

“如果思考能得到应有的重视，每个人该取得多少进步，多大成功啊！不能下决心培养自己爱思考习惯的人，失去的将是人生最大的乐趣。” 于是，我想要尝试不停的感觉。

10.语文中考总结

中考过去了，回顾那一段备考的日子，我只能说，我们 中学初三语文老师与全区所有的初三语文教师一样，相当努力，甚至可以说是呕心沥血了。

值得欣慰的是，我们的付出换来了丰硕的成果，中考语文获得了较好的成绩。当然，成绩已成过去。

中考，留给我们的只有反思，这一年我们主要是从以下几方面来加强复习备考工作的。一、全体初三语文备课组教师团结协作，群策群力，以教研促教学，切实提高语文课堂教学的实效，是中考成功的保证。

我们初三语文备课组组有四位老师，其中有两位是从初一跟上来的，对这届学生的语文素养比较了解，有一位是初二接手的，有一位是初三接手的。在这个团体当中，有第一次教初三的年轻老师，有相对有些教毕业班经验的老师，大家团结协作，从上初三的第一节课开始就想方设法提高语文课堂教学的实效，并把中考意识贯穿在平日的教学中，为中考打下坚实的基础。

二、抓好中考复习工作是中考成功的关键。好比是万米长跑，总复习便是最后的百米冲刺阶段，尤为关键。

在短短的3个多月时间，如何梳理、巩固初中三年所学的知识，进行有效的复习，并提高学生的应试能力是中考能否成功的关键。现将我们在总复习阶段所做的工作总结如下：1、注意导向，紧跟最新中考方向，制定好详实可行的复习计划。

“凡事预则立，不预则废。”有了详实的复习计划，才能保证复习紧张而有序地进行，保证复习落到实处。

在总复习全面展开之前，我们全体语文备课组的老师都认真研读《语文新课标》及《中考指南》中的考试说明，根据最新中考趋向，再借鉴上一届的宝贵经验，讨论制定详实的复习计划，复习内容、复习方法、所用课时、选用资料、批改、反馈要求等项一一明确，并将计划打印出来，人手一份，便于参照执行。复习内容所用课时总110复习方法选用资料批改反馈字音字形字义6逐册复习、听写、练习；困难生再参加字词竞赛。

《中考指南》及补充部分资料 及时批改 及时反馈常用标点符号2依据八下附录介绍常用标点符号用法；配套练习巩固；补缺。《中考指南》及补充部分资料修改病句3结合病例介绍常见病句类型；配套练习巩固；针对薄弱环节再加强。

《中考指南》及补充部分资料对提供的文字图表等信息进行筛选整合运用3介绍常见题型及解题方法；配套练习巩固；针对薄弱环节再加强。《中考指南》及《中考导航》部分题目诗文名句默写4逐册复习、默写，困难生再参加古诗文名句默写比赛《中考指南》及补充部分资料口语交际综合性学习3结合具体题目介绍常见题型及解题原则；配套练习；针对薄弱环节再加强。

《中考指南》及《中考导航》部分题目诗歌鉴赏6明确23首鉴赏对象，平均每课时4首；先介绍一般的鉴赏角度及方法；再结合具体诗歌复习鉴赏点。《中考指南》《中考导航》部分题目及补充部分资料文言文阅读20在考试范围内逐课复习；归类、对比、延伸；练习、补缺。

《中考指南》《中考导航》部分题目及补充部分资料现代文阅读24散文、小说、说明文、议论文各用6课时；改，针对问题加强；注重阅读理解的指导，强调读懂是前提。《中考指南》《中考导航》部分题目写作14通过写作寻找问题，针对问题分层次指导。

通过自我作文升格提高不同层次的学生的作文水平。《中考指南》及补充部分资料机动10 综合模拟15 《中考导航》2、坚持每周集体备课，集思广益，团结协作，共同提高。

我们深知团结协作、齐头并进是提高语文学科整体水平的保证，因而在复习中注重集思广益，坚持每周集体备课。我们复习中的每一板块的每一项内容都由备课组的老师轮流负责。

负责老师必须于该周周四下午集体备课时间担当备课主讲者，组织大家一同研讨相关内容的复习要点、难点，分析复习方法、策略。如此集思广益，发挥集体的力量，将复习内容研究透彻。

集体备课还能让大家在一起共同研究复习中遇到的各种问题，商讨解决方法，及时调整复习进度，把握正确方向，避免走弯路，少做无用功。3、发挥教师主导与学生主体作用，讲、练、测结合，注重归纳方法，总结规律，拓展延伸，夯实各板块内容的复习。

（1）古诗文这是我们复习的重头戏，大约一册书的古诗文花一周的时间进行复习，共用六周时间。这部分内容就考课内篇目，所以我们狠抓文本，夯实基础，侧重记诵、积累，同时注意拓展、延伸。

取得这一板块的胜利，从某种程度上说就取得了中考的胜利。这部分内容将以古诗文的名句积累、诗歌赏析和文言语段的阅读的形式考查学生，约占24分。

古诗文的名句积累，除了要狠抓落实上下句的直接默写，还加强对诗文的理解和运用，注重理解分析式和拓展迁移式这两种题型的考查。针对文言语段的阅读，扎扎实实做好每一课的实词、虚词、句子翻译、句式、句读、文段内容及写法特点等内容的复习，同时注重归纳方法，总结规律，注重拓展延伸，将文段内容与学生生活及社会实践联系起来。

每册相关内容由一位教师负责，相关教师于集体备课时间担当主讲者，归结本册复习的重点、难点，同时负责出一份练习卷和一份测试卷。练习卷涵盖每一篇课文，测试卷抓重点，每一位教师都精心设计。