1.小学生“日行一善”主题班会设计方案

“日行一善，做一个有道德的人”主题班会 【活动设计】 学校组织宣传“学习道德模范，争做有道德的人”的活动。

【活动对象】 孩子正好处在中年级向高年级过渡的时期，生理和心理特点变化明显，虽然开始有了一些自己的想法，但是，他们是家里的“小太阳”，仍比较自我，还没养成为他人着想、帮助他人的的良好习惯。【活动时间】1课时 【活动目标】 1、基础目标：通过活动使学生充分认识到“日行一善”教育活动是要求学生“莫以善小而不为，莫小恶小而为之”，让学生从身边的小事做起，从自己做起，树立起“心中有他人，心中有集体”的道德观念。

2、发展目标：（1）通过各种活动，逐步培养他们“乐于助人、关爱他人”的良好行为习惯。（2）培养学生尊老爱幼，为他人着想的良好品质。

【活动重难点】 重点：引导学生认识到“日行一善”的重要性。难点：引导学生“莫以善小而不为，莫小恶小而为之”，努力提高道德修养。

【活动方式】 讲授、游戏活动、行为训练、讨论交流 【课前准备】 （1）寻找自己心中敬仰的先进人物的优点加以学习。（2）搜集自己喜欢的“做人格言”，并在日常学习生活中实践。

（3）收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事。【活动设计】 活动过程 活动意图 一、新闻引入，理解日行一善。

主持人1：众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看，有的棕熊的舌头已经被烧成了重伤，有的棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。

大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗？他竟然是清华大学的高材生——刘海洋。主持人2：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，日行一善，做一个有道德的人 ！主持人1：日行一善就是多做善事、好事，积善成德。

善就是一心一意为他人着想；恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。日行一善让我们心中怀有善念，学会感恩。

“日行一善，做一个有道德的人”主题班会现在开始。 课件插入轻松的背景音乐，营造愉悦的氛围，以故事形式引起学生的学习兴趣，引发思考，产生思维的碰撞。

二、我发现了身边的美1、看图片，讲述故事。 主持人：美无处不在。

美，是寻常的，又是难得的。有时，她会不经意地出现在你面前；有时，她却需要你用心去捕捉。

在生活中，美需要你去发现。 法国雕塑家奥古斯特·罗丹曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”

这句话说得一点也没错。什么才是身边的美呢？是漂亮的衣服，是可爱的发型？不，都不是，这种美应该是一个人的品德美。

这天，一个叔叔骑着一辆自行车行走在路旁，车后座上绑着一个看起来挺重的大铁箱子。天气微微有些热，叔叔一边哼着小曲儿，一边踩着自行车。

突然，叔叔脚一滑，摔倒在地，他车后的铁箱一下子倒在 了地上。正在这时，走来了一位妇女，她一见这情形，连忙主动上前扶车，她走时还不忘叮嘱一声“小心点儿啊”。

他们素不相识，但这名妇女却能主动上前帮忙，这不正是生活中的美吗？2、说说知道的善行小故事。（1）日行一善的意思是多做善事好事，积善成德。

她的出处是：古代有位葛繁日行一善，后来官职太守职务，有人请教他如何“日行一善”，他说：“比如这里有条板凳，倒了碍人走路，就弯腰把她扶正放好，即是一善。” （2）辨析：a 行人顺手丢掉瓜皮果屑，另一路人被滑倒。

日行一善就是培养和教育我们行为文明。b 一个还在姗姗学步的小孩子挣脱妈妈的手，去拾起地上的果皮投进垃圾桶，回过头来满脸笑容 三、践行日行一善，讲身边的善行小故事。

草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放。硕果为了感激秋的到来挂满了枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

那么怎样才能做到日行一善呢？捡起地面上的一片纸，只是弯下腰那么简单。如果在上车遇到老弱病残、孕妇，给他们让座也是在做善事。

这样的善行故事很多很多，同学们日行一善，你今天做到了吗？请听我们身边的善行故事。 1、学生讲善行小故事2、归纳总结：我们如何做到日行一善？在学校：（1）关心自己、友爱同学 （2）我为班级做点事 （3）身边的小事人人做 （4）关爱弱者 （5）捡起地上的一片纸。

（6）帮同学做事。在家里：略 在社会：略 四、分享：1、你在这节班会课学会了什么？2、师总结。

孔子曰：“少成若天性，习惯如自然” 。用中国的一句成语说就是“善有善报”。

日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到别人需要帮助，就慷慨地伸出你的援助之手，感受帮助别人的快乐。愿我们都成为一个时刻给他人施以善举的凡人！五、教读《日行一善拍手歌》日行一善拍手歌 你拍一，我拍一，日行一善要牢记。

你拍二，我拍二，百善为先孝第一。你拍三，我拍三，团结友爱要敬师；你拍四，我拍四，爱物护物要珍惜；你拍五，我拍五，集体观念要树立；你拍六，我拍六，遵守公德要知耻；你拍七，我拍七，不说谎话要诚实；你拍八，我拍八，公益活动要。

2.日行一善从孝敬父母做起作文

孔子曰：“孝，德之本也”； 古训云：“百善孝为先”。中国人认为在所有的善行中，孝道是第一位的。“父母恩情似海深，人生莫忘父母恩”，世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。

为了积极地弘扬这一传统美德，初二（8）班本周开展了“孝敬父母，日行一善”的主题班会活动。活动分为三个部分：第一是观看相关视频，二是谈论个人感受和启示；最后是日后个人的具体实践活动。

此次班会开展的方式是视频观看、交流感悟和身体力行三个层次。通过视频介绍“孝敬父母”的感人事迹，交流感悟直接触动学生们的“孝心”，培养“善行”。大家在活动中积极主动、团结配合，营造了一个热烈的学习氛围。最后，大家认为：“孝”贵在实践；“善”重在持久。把“孝敬父母”这一美德融入到今后的学习和生活中，从自己做起，从现在做起，从身边小事做起。

青少年是祖国的未来。此次班会通过丰富多彩的活动，使同学们在活动中体验、感悟，认同“孝敬父母”的教育理念；注重“日行一善”的知行统一，鼓励和引导学生在社会生活实际中身体力行，发扬这一传统美德。

3.日行一善做个有道德的人怎么写

为不断提高学生的思想道德水平，让学生养成自觉做好事、做善事的良好习惯和优秀品质，6月24日，远安县特殊教育学校开展了“日行一善，做一个有道德的人”主题班会活动。

各班班主任充分结合班级实际和学生特点开展活动。自强班的学生在动画片《雷锋的故事》中感悟到了做好事、做善事的真谛；启智班的学生们在《日行一善拍手歌》中明确了“日行一善”的内涵；智慧星班的学生们则通过讲身边善行小故事的方式来实践善行。同时，学校还积极倡导学生在暑期开展“日行一善，坚持每天做一件好事”的实践活动。

此次活动进一步增强了学生的社会道德观念，学生的善心和善念得到了培养，道德品质得到了提高。学生们纷纷表示：一定从平时的一点一滴做起、从自己做起，坚持每天做一件好事、善事，做一个有道德的人。

4.谁能帮我从网上找一篇关于“日行一善”的广播稿啊 急求

《一日行善》广播稿

A：亲爱的同学们，今天是XXXX年X月X日，xxxx广播站又和大家见面了！

B：首先愿每位收听我们广播的老师和同学，都有一份很好的心情去对待一天的工作和学习

A：我是主持人：XXX

B：我是主持人：XXX

A：今天，我们一起来学习、了解《弟子规》中有关“行善”的内容

原文：人有短 切莫揭 人有私 切莫说

道人善 即是善 人知之 愈思勉

B：意思是：别人的缺点，不要去揭穿，对于他人的隐私，切忌去张扬。赞美他人的善行就是行善。当对方听到你的称赞之后，必定会更加勉励行善。张扬他人的过失或缺点，就是做了一件坏事。

A：时间过得真快，转眼间我们今天的节目也要结束了

B：感谢大家收听，我们下周再见。

5.友爱于心 善行于微心理主题班会素材

为了贯彻落实学校“日行一善”活动的开展。使“爱心奉献社会，温暖带给家庭”的思想深入人心。2013年12月10日下午第四节课，我班开展了以“Live for love”为主题的主题班会。

班会以什么是“爱”为引导向同学们展示了爱的含义。异性之间的爱、父母亲情之间的爱、朋友之间的爱，并以异性之间的爱和父母亲情之间的爱为重点开展讨论并发言。

班主任幽默风趣的解说使同学们很快就进入了“爱”的世界。同学们专心致志，积极发言，以极其独到的语言表达了自己对爱的理解。

异性之间的爱是同学们最关注的话题。他们津津乐道，互相开着玩笑。时不时一阵阵笑声便传开来了。笑声吸引了其他班的老师前来观摩。

父母亲情之间的爱让同学们陷入了沉思——回忆过去与父母相处的日子，回忆过去的酸甜苦辣。每一种味道都充满了父母对我们的爱。同学们纷纷发言开始分享他们与父母相处的快乐时光与感人瞬间。“生病”“盖被”是同学们经常举得示例，虽小但分量重如山。这就是亲情的真善美！

在班会的高潮，班主任适时提出“从小家到大家，从学校到社会”这一主题思想。同学们积极举手发言，为我班“日行一善”的开展提供了许多宝贵的建议而指明了方向。前来观摩的老师纷纷竖起大拇指。也相信我1311班在这方面会做的更好。

通过这一次主题班会同学们学到了很多，听到了很多故事，更重要的是收获到了“爱”！