1.社区怎么开展精准扶贫工作

一、分类聚焦精准识别。

坚持公平、公正、公开原则，从农户申请、群众评议、入户调查、公告公示到镇县两级审核，严格按程序开展工作，做到信息采集客观真实。按照国家规定的识别方法、标准和程序，在全村贫困人口控制数范围内组织工作力量对贫困人口进行再聚焦、再分类，分三类识别：第一类为“社会抚养贫困户”，即完全丧失劳动能力的农村痴、呆、傻、残贫困户。

第二类为“优先发展生产贫困户”，包括有一个高中以上在读学生农村户、大病大灾致贫但尚未丧失劳动能力农村户（已丧失劳动能力的则在第一类登记）、重度残疾但有生产经营门路能自食其力的农村户等三种户群。第一、第二类贫困户优先识别。

第三类为“发展生产贫困户”，即在上级下达的贫困人口控制数范围内剔除第一、第二类贫困户后按照相关条件识别出来的贫困户。 二、因户施策精准帮扶。

针对贫困户情况进行分类帮扶，确定责任人和帮扶的措施，全面落实扶贫责任制，做到一户一策。第一类户主要由民政部门认真落实好最低生活保障措施，组织社会各界开展爱心慈善活动，组织捐款捐物，尽量改善他们的生活生存条件。

第二类户主要按照扶贫规划到户、责任到人的“双到”要求，组织动员全县所有党员、干部和社会能人、企业法人实行“一对一”、“户对户”帮扶，不脱贫不脱钩。做到每个户有帮扶责任人，每个党员干部有一个或一个以上帮扶对象。

第三类户主要挂靠和依托相关龙头企业或专业合作社组织生产发展，拓宽增收渠道，增加收入来源，享受相关以改善生产生活条件为内容的到户惠农、扶贫政策。 三、进退有序精准管理。

对在册贫困户生产生活情况以年度为单位开展动态监测评估。根据村组代表会评议，并按规定程序公示无异议，已经脱贫的贫困户，不再列入在册贫困户范围，并在年度贫困户数据更新时从数据库中予以注销；对确因相关原因致贫的贫困户，经公示无异议，予以重新录入贫困户数据库。

年度贫困户数据库刷新及贫困户的录入、退出均应全程进行公示，从而实现扶贫对象有进有出，进退有序，确保扶贫信息真实、可靠。

2.社区志愿者活动总结

社区服务活动总结

今天下午，我和几名小学同学，在我的小区开展了社区公益劳动有5名同学参加，活动内容分为几项，活动内容如下：

1.为社区居民发放报纸，或许我们每天从信箱中拿到所订阅的报纸，不曾尝试过自己去发报纸的感觉，厚厚一叠的报纸，要一份一份的送到不同居民楼，每个信箱中去，虽然不是很难，但是真的做起来还是需要认真和耐心的，我们的同学很细心认真的完成了这项工作，证明了自己是一名优秀团员，不辱使命！

2.对社区进行一定范围内的打扫，分二组，一组负责清扫街道，清扫街道这样的任务当然难不到我们的同学，他们互相配合，在不怕苦，不怕累，不怕脏的精神作用下，他们很出色的完成了这项工作。经过同学们清扫过的街道，显得特别的干净，整洁！另外一组同学负责，清理社区草坪上有的垃圾、杂物。经过同学们的辛勤劳动，使社区草坪上的环境明显得到改善，一眼望去，一片绿色。

3.服务孤老，帮孤老人做家务，卖掉废报纸后买水果等等。

我认为这次活动是我们同学团队精神和文明素质的体现，做为一名学生我们应该到培养自己的精神文明程度，这一点对于我们中学生来说是更有必要的。通过这样一种活动的方式同学们的文明素质得到了很好的体现和发扬的机会。有了一个很好的开始我们一定会在以后的社区活动中再接再厉，争取一个别一个做的更好！

希望从以后我们能坚持不懈，继续努力，真正地能体会到作为中学生该履行的义务和责任，真正地为他人服务，为社会多做贡献！

3.找一篇关于社区志愿者活动的总结,500字,急求

社区服务支队 该服务队始终秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，并且坚持公平、公平的原则积极开展各项活动，并在青志联全力标准化建设的趋势下，积极响应，推进本服务对的各项制度的标准化建设。

现对本学年的各项活动总结如下： 一、服务队工作及建设： 队伍建设方面： 1、凝聚力的建设：学年初该服务队队长确立了将该服务队建立成为一个温馨的大家庭的目标，一学年中该队始终围绕这一目标推进服务队发展。举办了集体聚餐，集体游栖霞山，集体包饺子等活动。

队长将服务队里的每个人都当成自己的亲人一样看待，在工作上、学习上、生活上给他们提供必要的帮助和指导。队员们也能感受到队长们的关心，他们都很乐意地融入到这个有亲和力的集体。

2、执行力的建设：在日常事务中，队长积极做好带头模范作用，培养队员养成关注细节的习惯。具体体现在例会的纪律，分配的任务完成质量等。

一学年下来，本该服务队圆满完成了各项值班任务，没出现过一次迟到、早退、缺班现象，例会方面也从未出现无故旷会的现象。 注册志愿者管理方面： 该服务队该方面采取志愿者档案管理制、采取分批责任制、采取志愿服务累计制、采取志愿者考评制度对注册志愿者进行标准化管理。

1、志愿者档案管理制：由该服务队对本队志愿者的信息进行文档化管理，定期对志愿者的表现进行登记，以便于最终考评。 2、采取分批责任制：由该服务队的每名队员（除社区义务家教块的队员）负责7到8名注册志愿者，该服务队的队员在注册志愿者与本服务队之间充当纽带的作用。

3、采取志愿服务累计制：每次志愿服务时由该服务队队员、考评部的相关工作人员对参与志愿服务志愿者的服务情况进行统计登记。 4、采取志愿者考评制度 学年末期通过一直以来的记录对该服务队的注册志愿者进行考核评定，颁发相关证书。

活动开展方面： 在学年初该服务队就结合当前实际情况，确立了社区服务的四大方向： 1）清洁社区行2）关爱社区行3）家教社区行4）文化社区行 在一学年的活动开展中始终围绕着这四个方面开展社区志愿服务工作，现已成功举办了对社区道路两侧的杂物进行了大规模的清洁的“清洁的社区，我的家”社区保洁活动、丰富社区儿童生活的“宝贝计划”的活动、帮助社区学生学习的“育助未来”——义务家教活动、给社区老人送温暖的“爱驻夕阳”——社区老人关爱活动等，这些活动都取得了较好的成绩，并且有继续开展下去的潜力和必要。 在着重社区方面的志愿服务的同时，该服务队也重视校内服务活动的开展，在校运动会期间，该服务队负责开展了“操场上的红色感动”志愿服务活动，活动针对场地秩序维护和场地清洁。

在迎接新生时与宣传部，考评部共同策划了新生纳凉会活动，受到了相关领导的肯定。作为志工部的一份子，该服务队积极参与大志工的举办的各项活动：“伞下晴空”、“用你的爱温暖他的平安夜”救助小费宇等。

青志联内部交流方面： 该服务队策划了与宣传部以及注册志愿者的联欢，获得很好的效果，增进了内部大家的友谊。该服务队参与了外联部主办的青志联内部羽毛球赛并取得第一名的好成绩。

对外交流方面： 该服务队参加了多次校联，与南师、南林、南工院等学校就志愿服务工作开展的各项事宜进行了交流，学习了南林的志愿者管理模式和志愿服务工作开展的方向，并和南工院确立了合作交流关系，南工院安排志愿者参加了“宝贝计划”的活动，并且答应与我们共用他们的志愿服务的资源。 二、不足之处： 1、活动开展不算丰富，并没有提供充足的志愿服务工作岗位让注册志愿者们选择参加，导致志愿者们参加志愿服务积极性不高 2、志愿者的选择方式存在问题，有些同学并不是真正想成为志愿者，从而导致志愿者积极性不高 3、部员考核工作虽已开展，但具体操作上面仍显不足，并未能及时地将队员的加减分的明细记录 4、与社区开展活动方面，目前该服务队共有两个合作的社区，一个社区一直在搞人口普查，没有搞活动的机会，然后我们没有立即拓展新社区而是在等待，导致了我们一直处于被动状态并且工作效率低下，导致社区方面活动的开展有所欠缺 三、下学年的发展目标： 1、因为有个社区由于在搞社区人口普查的工作导致很多应该开展的活动没有开展，下个学期我们在寒假中将准备好活动策划，在开学的时候就做好准备在社区开展相关活动，弥补这学期活动单一且没有影响力的缺陷。

2、尝试着在社区联合学校其他组织一起开展大型活动，提高南邮在社区的影响力。 3、促进本服务队与其他部门（服务队）的合作与交流，将大家的力量拧成一股绳。

4.帮扶总结怎么写

帮扶工作总结抚松十中 王晓丽本学期，学校政教处举行了师生帮扶活动，本人也帮扶了一个学生， 通过内化教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，现已能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。

通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的提高；现对这项工作总结如下：一、理解、尊重、宽容，善待差生英语教学成功与否。不仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们情绪，态度、学习动力等，因此教师在任何时候要注意控制自己的情绪，不迁怒、不急燥，切忌使用训斥，侮辱人格和伤害自尊心的语言；切忌向家长及班主任告状。

这些差生在班级中常被学生鄙视，有些教师也指定他们是班级的“败类”，“包袱”。在社会上受到冷眼，在家也受到家长的训斥。

心里有一种压抑感，在厌学情绪。自信心不强。

我主动采取适当的形式去栽培他们。二、具体问题具体分析在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出他的学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。

用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待他的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，各科任老师能热心配合，使得他能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。

三、争取差生家长的配合：外语是一门语言，要进行“听说读写”四个方面的大量训练，没有家长的积极配合，差生很难完成学习任务，我抓住家长一般都关心孩子学习这一特点，利用家长会，及家长来访常和他们联系，争取他们的合作，督促孩子做作业，听磁带，背书，默词等。这对差生成绩的提高有很大的作用五、给差生指出切实可行的目标一定的学习目标是学生获得学习动力的源泉，差生之所以差，没有奋斗目标是一重要原因，我在对他全面了解的基础上，给他制定了短期学习目标长期学习目标（一学期），而且经常检查这一目标，及时修改目标，一旦发现给他订得过高或过低，就逐一帮助他修正，激发他学习的动力。

以上就是我在本学期的帮扶工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，在未来的日子里，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

5.走进社区关爱老人活动总结怎么写

强调服务、检查与管理的重要。

没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。

就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。

总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项： 1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。

总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式： 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。

3、落款 署名与日期。

6.走进社区关爱老人活动总结怎么写

强调服务、检查与管理的重要。

没有范文。

以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：

1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款

署名与日期。

7.求社区邻里互助计划和总结

亲亲邻里节，绽放人间情

为自觉实践“三个代表”重要思想，加强精神文明建设，扎实推进市委市政府“争做文明绍兴人，争创全国文明城”号召，街道积极寻找新颖的活动载体，宣扬文明的社区风尚，在2003年成功举办首届邻里节之后，于今年11月份在越城区举办首届“越城邻里节”期间继续举办了第二届“邻里节”， 使此项活动得以继续深化和延续，为塔山居民提供了一个增进了解、联络感情、融洽邻里关系的重要平台，得到了众多辖区居民的好评。

街道第二届“邻里节”于11月14日拉开序幕，这次“邻里节”以“提高城市亲和力，增强社区凝聚力”为宗旨，以“邻里相亲，共创文明”为主题，在全街道各社区蓬勃地开展了一系列邻里节活动。与去年首届邻里节相比，街道第二届邻里节，从活动内容、活动形式、群众参与面上都有了新的创新。

一是活动内容更丰富

第二届邻里节，街道党委、办事处经过精心组织和策划，在全街道13个社区都举办了适合社区民情的活动，使一大批主旨新颖、内容独特的活动涌现了出来。如：“亲亲邻里聚一堂”楼道（台门）茶话会、发放空巢老人结对睦邻卡、“左邻右舍欢聚一堂”谈心会、“喷香邻里献身手”炒菜大赛，“小邻居音乐会”、本地人、外地人“心连心”交流活动、睦邻饺子大赛、“欢乐社区”游园活动、邻里共建联谊会等。短短几天的邻里节中，全街道就组织了33场活动，场场活动都得到社区居民的踊跃参与，社区居民参与率基本达到了80%。

二是活动形式更多样

第二届“邻里节”活动规模大、要求高、涉及面广，街道党委、办事处精心策划、安排组织，制定了详细的工作方案，使第二届邻里节活动形式主旨更新颖、内容更独特。与首届邻里节相比，第二届邻里节的活动形式从去年的“邻里联谊活动”、“社区文化活动”和“志愿服务活动”3个版块创新到“邻里相亲”沟通活动版块、“邻里文明”互助活动版块、“邻里风采”评比活动版块、家庭才艺比赛暨表彰会版块4个版块进行，并增加了 “建邻里亲情、展邻里风采”五个“十佳”评比活动。街道通过在各个社区开展十佳“和睦楼”、十佳学习型家庭、十佳社区热心人、十佳邻里节活动、十佳睦邻用语的评比，来力求各社区在节目上的创新。

三是群众参与面更宽广

为发动更多的居民参与到“邻里节”活动中来，使广大居民真正成为“邻里节”的主人翁，街道党委、办事处共发放了4000份“邻里节”宣传资料，在作好宣传发动工作的同时，注重发挥社区居民中党员、干部、教师、专家在“邻里节”活动中的重要作用，并积极发挥共青团、妇联优势，吸引广大青少年和妇女参加。与第一届邻里节相比，第二届邻里节注重了对弱势群体和外来人员的交流和帮助。 如各社区开展了：“党群结对”、“一帮一”、“多助一”等形式的扶贫助困活动；以及与“空巢”老人结对谈心的关爱活动；服务外来建设者的文化活动；本地人、外地人“心连心”交流活动等，通过这些活动来完善街道、社区两级志愿者管理网络，深化“爱心银行”工程，并引导和关爱外来建设者，使外来人员通过“邻里节”活动融入社区、融入邻居，争做文明好居民。椐统计，邻里节期间，共吸引了辖区近4000多名当地群众和外来务工者的参与，有80%的居民都知晓，塔山有个属于居民自己的节日--“邻里节”。

各社区认真地组织发动，广大居民的踊跃参与，街道党委、办事处的精心策划，使第二届邻里节所有活动都开展地非常顺利、非常成功。今后，街道仍将每年举办一次“邻里节”，来为居民架起一座和谐桥，以此来切实促进邻里相识、相认、相知、相助，形成和睦相处的社会氛围，带动全社会道德和文明水平的提高，从而发挥塔山街道在“双争”工作中的作用。

8.扶贫帮困活动感想600

以下是从网上找到的关于感想的文章：扶贫帮困实践活动心得体会 在开展深入学习实践科学发展观活动中，我区以开展“千名党员员进千家”和“百名干部包扶百家企业”为载体，在全区上下掀起了扶贫帮困的新高潮，全区党员干部从机关走进了千家贫困户和百家贫困企业，帮他们出主意，想办法，千方百计帮助他们解决实际困难，让他们早日走出困境。在具体实践工作中，得出以下几点心得体会。一、思想扶贫要先行。不管困难居民，还是困难企业，压力面前，他们总是处在低谷阶段，要想让他们脱贫致富，首先让他们必须从思想上站立起来，如果自己在精神上不能直立，那么任何外在的力量都是无能为力的。所以在首次入户对接过程中，就鼓励他们，树立正确的人生观、世界观和价值观，困难面前不委靡，压力面前不倒下，敢于直面惨淡人生，帮助他们树立信心，鼓足他们克服困难、战胜困难的勇气。做到先从精神上扶贫，然后再想办法解决实际问题。二、观念扶贫要注重。不论是居民还是企业，身居困难境地，他们免不了悲观和消极，畏难情绪也很严重，等靠要思想也无时不在。为此，观念扶贫犹为关键。所以必须注重引导他们彻底改变陈旧、落后的思想观念，正视眼前面临的困难和存在的问题，振作精神，努力奋斗，只要前行，总会到达成功的彼岸。鼓励他们牢固树立科学发展观，别人帮是一时的，只有独立自主，自力更生，才会彻底摆脱贫困。观念更新了，思想端正了，他们才会迎难而上，才有可能打赢脱贫致富攻坚战。

三、对策扶贫是保障。扶贫可以有多种渠道和方法，解决一袋米，一桶油、或者给几百元钱都可能在某种程度上减轻他们的生活负担和缓解暂时的经济困难，但都不是万全之策，要想帮助他们彻底走出困境，必须真心实意帮助他们做些根本的事情，出主意，找对策，从源头上解决问题。如对没有劳动能力的困难户，你不可能一辈子供他们钱花，要想让他们脱贫，必须找出脱贫的办法，除帮助他们落实低保政策外，帮助他们的子女解决就业问题，实现以小养老治困。对困难企业，帮助他们找到致困原因，从政策上倾斜，从技术上引导，从人才上支持，循序渐近，逐步加以解决。 四、真心扶贫是关键。扶贫帮困工作，是一项爱心工程，如果只做表面文章，那只是解一饥，但不能解百饱。所以不能流于形势，应付了之，必须秉承组织厚望，不负人民重托，真心实意地帮助他们干点实事。并以此为契机，深入群众，深入基层，真正做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系，这既是开展扶贫帮困活动的初衷，也是解决问题的关键。 “千名党员员进千家”和“百名干部包扶百家企业”活动已经在全区拉开了帷幕，这是我区党员干部学习实践科学发展观的重要举措和实际行动，也是广大党员干部认真践行“三个代表“重要思想的具体体现。面对帮扶实际，我们还任重而道远，这就需要我们进一步统一思想，提高认识，明确任务，积极采取有力措施，按照区委统一安排和部署扎实有效地开展工作，确保帮扶对象彻底走出困境，实现扶贫脱困的良好愿望。

9.社区党员帮扶总结怎么写

帮扶工作总结抚松十中王晓丽这学期，学校举行的学生，帮助政教处活动，我也帮助学生通过内化教育，学生动机，学习动机，极大地被调动起来，现在能够确定自己的学习目标，不是为别人，而是为自己的学习气氛的变化比以前显着，曾经是“我”，现在“我要学”。

通过不断的培训，加强教师帮助学生得到一点点的成功，学生的自信心，意志力已经大大改善，目前这项工作总结如下：一，理解，尊重，宽容，对待穷人学生英语教学成功。不仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们的情绪，态度，动机等，因此教师在任何时候要注意控制自己的情绪，不生气，不急躁，责备，避免使用侮辱性和伤害自尊的语言，，避免抱怨家长和老师。

这些可怜的学生在课堂上往往是学生的鄙视，有的老师还指定，他们是一流的“败类”，“包袱”。在社会上受冷，训斥他的父母在家。

心脏有一种压抑感，厌学。自信心不强。

我主动采取适当的形式种植。 二，具体问题具体分析在分析的过程中可以是个人，群体分析，确立发展目标和措施，确定他的学生的优势，劣势，潜在优势，缺点，新的增长点。

用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待每一个他的闪光点，只是施加适当的鼓励评价，无论是热心的老师的科目可以使课堂学习，他需要安心，学习困难，厌学，逃学情绪压抑最低点在。

三，对贫困学生的父母：外国语言是一种语言“口语和写作”四个方面的高强度训练，没有家长的积极配合下，贫困学生完成学习任务是困难的，我抓住家长普遍关心孩子学习这个功能，使用的家长，家长经常访问，并与他们联系，争取他们的合作，并督促孩子做功课，听磁带，背书，默言等。提高贫困学生的表现有很大的影响五，给贫困学生指出，现实的目标一定的学习目标，让学生获得的源动力，贫困学生如此糟糕，没有目标的一个重要原因，我有他的上一个全面的了解的基础上，给他一个短期的学习目标，制定长期的学习目标（一学期），并定期检查这一目标，及时目标，如果它被发现他设置过高或过低，那么一个人帮他修好，激发他的动机。

这些都帮助我在本学期的工作总结。随着经验很浅，很多地方不足，在未来的日子里，不管如何努力，我会继续努力，问，想，老一辈学习，进步。