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    哦原来是他范文

    啊,原来是他作文30字

    范文如下只供借鉴内容可自行删减哦!原来是他作文课的铃声响了,我远远看见教我们语文的渊明老师从办公室里走出来,可手里只拿了一本作文本,他把本子夹在腋下,满面红光,迈着轻盈的步伐向教室走来,这是谁的作文本呢?这作文本长得奇奇怪怪,是接近三角形的,边上好像有撕过的痕迹,我想:这同学一定偷懒,想少写点字,才把好好的“赢家”本子裁成了三角形,我马上回到座位,怕被渊明老师骂.一会儿,只见渊明老师带着微笑走进教室,渊明老师卖的是什么关子?谁也不知,谁也不晓……正当大家疑惑不解的时候,渊明老师发话了“这是我们班的同学写的作文,虽然很短,但十分有创意(说到这,渊明老师不禁捂嘴偷笑),下面我给大家读一下:《我的爸爸》,我有一个很厉害的爸爸,他有两个眼睛,一个鼻子……”读到这,同学们早已笑得前俯后仰了,我想:这篇作文未免也太烂了吧,人不像人,鬼不像鬼的,真是可以去得一个“最佳搞笑奖”了!我不经意地斜了一眼,却看见某位仁兄一言不发,十分严肃,而且脸涨得通红,用个滑稽点的词,真是比猴子屁股还红.接着,渊明老师又读下去了:“他的工作十分伟大,曾经是城市美容师——清洁工,我十分敬佩我的爸爸……”同学们听了,有的捂着肚皮哈哈大笑,有的都笑出了眼泪,还有的边拍桌子边大笑,我也笑得肚皮肉也笑痛了.可他,却流下了眼泪,渊明老师的表情也越来越严肃了:“……我的爸爸,我爱你,你不要离开啊!”渊明老师读着读着流下了眼泪,同学们的笑声全化成了同情的掌声,因为,现在大家都知道了,他的爸爸已经去世了,教室里变得一片寂静……别的同学都深情地望着渊明老师手中的作文本,十分同情这位同学,也十分敬佩这位同学的爸爸……是啊,这位同学用自己的作文表达了对爸爸的爱,虽然文章写得很短,很朴实,但文章中充满了对爸爸的思念,真是一篇感人肺腑的好文章!老师说:“这是我班赵小军的作文.”哦!原来是他。

    --( )原来是他(她) 作文,300至500字 急~

    哦!原来是他

    作文课的铃声响了,我远远看见教我们语文的渊明老师从办公室里走出来,可手里只拿了一本作文本,他把本子夹在腋下,满面红光,迈着轻盈的步伐向教室走来,这是谁的作文本呢?

    这作文本长得奇奇怪怪,是接近三角形的,边上好像有撕过的痕迹,我想:这同学一定偷懒,想少写点字,才把好好的“赢家”本子裁成了三角形,我马上回到座位,怕被渊明老师骂。一会儿,只见渊明老师带着微笑走进教室,渊明老师卖的是什么关子?谁也不知,谁也不晓……

    正当大家疑惑不解的时候,渊明老师发话了“这是我们班的同学写的作文,虽然很短,但十分有创意(说到这,渊明老师不禁捂嘴偷笑),下面我给大家读一下:《我的爸爸》,我有一个很厉害的爸爸,他有两个眼睛,一个鼻子……”读到这,同学们早已笑得前俯后仰了,我想:这篇作文未免也太烂了吧,人不像人,鬼不像鬼的,真是可以去得一个“最佳搞笑奖”了!我不经意地斜了一眼,却看见某位仁兄一言不发,十分严肃,而且脸涨得通红,用个滑稽点的词,真是比猴子屁股还红。接着,渊明老师又读下去了:“他的工作十分伟大,曾经是城市美容师——清洁工,我十分敬佩我的爸爸……”同学们听了,有的捂着肚皮哈哈大笑,有的都笑出了眼泪,还有的边拍桌子边大笑,我也笑得肚皮肉也笑痛了。可他,却流下了眼泪,渊明老师的表情也越来越严肃了:“……我的爸爸,我爱你,你不要离开啊!”渊明老师读着读着流下了眼泪,同学们的笑声全化成了同情的掌声,因为,现在大家都知道了,他的爸爸已经去世了,教室里变得一片寂静……

    别的同学都深情地望着渊明老师手中的作文本,十分同情这位同学,也十分敬佩这位同学的爸爸……

    是啊,这位同学用自己的作文表达了对爸爸的爱,虽然文章写得很短,很朴实,但文章中充满了对爸爸的思念,真是一篇感人肺腑的好文章!老师说:“这是我班赵小军的作文。”

    哦!原来是他

    我敬佩地回头看了他一眼,我已经把他的名字深深刻在了我的心中。

    啊!原来是她作文五百字

    早晨,天气闷热,同学们满头大汗地来到学校.早上要打扫卫生,在这种天气下,谁会想打扫呢?但

    我们的卫生委员可不怕累,她一个人默默的拿出扫把,为班级打扫起来.她就是这样一个人.

    一次大扫除,同学们有的在教室外荡悠,有的在认真劳动.但卫生委员却常常不见人影,这时,同学们开始议论开来:"卫生委员,一点都不负责,让我们劳动,而她自己呢?也不知道去哪休息了呢?""不会的,我想她大概是有事吧!"有同学反驳到."现在可是打扫除,就一定要在这个时间有事吗?"那个同学争道."好了,好了!继续干活!"时间流逝,太阳露出了所有的能量,叫人讨厌.突然有同学看见卫生委员回来了,只见她满脸通红,手上脏脏的.有同学立即说道:"看看,一定是装给我们看的,让我们以为她在劳动,而且做得很累."卫生委员并没有说话,只是问了声:"咦?簸箕呢?"同学们向她指了指,她看见了以后又出去了.

    打扫除完了,卫生委员的位置还是空着的.这时,有同学突然想起来今天是他打扫包干区,还没打扫呢!同学们连忙往包干区看去,一个熟悉的身影出现在那儿."瞧,那是谁?"有个同学指着窗外说."是卫生委员!"只见她弯着腰,在那儿捡杂物,扫落下来的叶子.同学们这才恍然大悟,连忙带上袋子跑去帮忙.

    太阳把同学们的脸照得红红的,但同学们一个个不怕苦,不怕脏,不怕累的劳动着。

    哦,原来是这样 作文500字

    下了几天雨,星期天太阳公公终于露出了灿烂的笑脸,我和妈妈享受着那久违的阳光,享受着那难得的悠闲。

    开始捉迷藏,彼此穿梭在草丛中、树林之中。 忽然,我发现了一个好奇的现象,在大树的浓荫下,我看到了很多很多椭圆形的光斑。

    为什么呢? 我急切地想向妈妈求救,妈妈笑着说:“孩子,你已是一年级的小学生了,遇到问题不要急于问妈妈,而应该自己先动动脑,再去找找资料。”听了妈妈的话,我仔细地观察起来,原来太阳光透过浓荫的缝隙照在地上的斑点,可为什么会是椭圆形的呢?我连忙跑回家,找出百科全书查阅,哦,原来是光的直线传播——小孔成像。

    当光线通过小孔时,来自物体上部的光线就会在小孔里交叉起来,然后颠倒着继续向前传播,所以小孔后面所成的物像总是倒置的。并且,离小孔越远,所成的像就越大,无论小孔是什么形状,效果都是一样,这就是小孔成像的道理。

    我明白了,大树下的光斑并不是太阳光通过树隙平行着投下的光点,而是太阳的很多倒置着的像。由于树很高大,树冠与地面有一定的距离,所以地上的斑点总是比树隙大得多。

    太阳是圆形的,为什么在这里它的像却成了椭圆形的呢?那是因为太阳光常常是倾斜着射向地面,如果阳光垂直投向地面,那我们看到的光斑一定是正圆形的了。原来小小的斑点中竟有这么多的学问。

    妈妈看到我对这个问题的痴迷,又把我领到花鸟市场。她让我仔仔细细地观看那种圆形金鱼缸里的金鱼。

    我发现里面的金鱼似乎都很大,可当我用网网出其中那条最大的金鱼,它又是那么小。这又是为什么呢?妈妈告诉我,这是光的折射现象。

    妈妈还告诉我生活中处处有光的现象,像我们在阳光下会看到自己的影子,筷子放在清澈的水中会变弯折……我终于恍然大悟,原来是这样!。

    作文:哦,原来是她920字

    我们班中有个“奇人”,姓张名弘毅。

    说来也怪,他每次考试都是第一名,但上课时确默默不语。一天到晚我们见到他时,他都在学习,久而久之,我们便把他当成了学习工具,不知是谁还给他起了个名叫“呆哥”。

    可是,那年夏天的儿童节,确彻底改变了我的想法。那年儿童节,张弘毅却仍然是坐在位子上,周围的人都在谈笑风声,他却在位子上与其他人格格不入。

    这时,另外一个同学忽然掏出了一个围棋盘:“呵,谁来跟我战一盘?”班里立刻静了下来,没人愿意主动请战,而张弘毅仍然我行我素,读着自己的书。那同学一打眼便看见了张弘毅:“喂,呆哥,怎么样,来一局吧!”张弘毅连连推辞:“不了,不了。

    我真不会下的。”可在同学们的拥护之下,他也勉为其难,不慌不忙地走上了前去,坐了下来。

    棋局开始了,可令我们大失所望却也是情理之中的是,张弘毅破绽百出,连连败退,很快黑子儿便占了上风,白子儿的大龙俨然被黑子切成两段,可就在此时,张弘毅却微微一笑,手一振,一下子到了棋盘上,犹如黑暗中的一丝光亮,那同学却又自作聪明又下了一步,张弘毅两眼微微一寻,冷笑了一声,手起棋落,“叭!”一子儿定乾坤,这一子儿好似蛟龙出海,猛虎下山,一手漂亮的打吃,一瞬间便使原本处于下风的白子儿来了个180度的大逆转,再一看那位同学,青筋暴露,抓耳挠腮,豆大的汗滴从面颊上滚了下去,滴在地上,在鸦雀无声的教室中连出咚咚的回音,所有同学都屏气凝神,不敢少动,张弘毅此时是微阖双目,好似正在休息,那同学自知回天乏术,站起身来,缓缓地说:“我输了--你赢了。”可此时的张弘毅却只是站起身又回去自顾自儿地读起了数来。

    此真可谓真人不露相,露相非真人啊,此时的同学们都对张弘毅是刮目相看,原来,他是这样的一个人啊?!。

    啊!原来是她作文五百字

    早晨,天气闷热,同学们满头大汗地来到学校.早上要打扫卫生,在这种天气下,谁会想打扫呢?但我们的卫生委员可不怕累,她一个人默默的拿出扫把,为班级打扫起来.她就是这样一个人.一次大扫除,同学们有的在教室外荡悠,有的在认真劳动.但卫生委员却常常不见人影,这时,同学们开始议论开来:"卫生委员,一点都不负责,让我们劳动,而她自己呢?也不知道去哪休息了呢?""不会的,我想她大概是有事吧!"有同学反驳到."现在可是打扫除,就一定要在这个时间有事吗?"那个同学争道."好了,好了!继续干活!"时间流逝,太阳露出了所有的能量,叫人讨厌.突然有同学看见卫生委员回来了,只见她满脸通红,手上脏脏的.有同学立即说道:"看看,一定是装给我们看的,让我们以为她在劳动,而且做得很累."卫生委员并没有说话,只是问了声:"咦?簸箕呢?"同学们向她指了指,她看见了以后又出去了.打扫除完了,卫生委员的位置还是空着的.这时,有同学突然想起来今天是他打扫包干区,还没打扫呢!同学们连忙往包干区看去,一个熟悉的身影出现在那儿."瞧,那是谁?"有个同学指着窗外说."是卫生委员!"只见她弯着腰,在那儿捡杂物,扫落下来的叶子.同学们这才恍然大悟,连忙带上袋子跑去帮忙.太阳把同学们的脸照得红红的,但同学们一个个不怕苦,不怕脏,不怕累的劳动着。

    《呀!原来是他》作文

    那个七月,倾盆大雨。

    我家住在一个老旧小院里,道路不平,终年没有物业来管理。最不好的是进出小区的那唯一通道,成明显的U字形,积水颇深,散出阵阵怪味。

    院里的人出不去,外面的车进不来。小孩子们攀着一旁的栏杆一点点小心地移动,也有被家长抱下来的,路中央是U字形的最底端,也是积水最深的地方,足可以淹死一个不会游泳的孩子。

    “唉,今天可出不去了。”一旁的人叹道,又怕是被这洼脏水散出的异味般远远走开。

    我看着污黑的脏水发呆,确实,今天可能出不去小院了。就在一旁人的感叹声中,忽然站出一个人影。

    那人趿着拖鞋,高高挽起裤腿和衣袖,披着一张塑料袋似的雨衣,手握着一根竹竿,衣着的十分滑稽。呀,是他!小卖部李叔叔!李叔叔是一个下岗后来小院里卖东西的习惯沉默的男人,我见过的。

    人们似乎忽略了他,感叹的继续感叹,抱怨的继续抱怨,仿佛身边就没有这个人的出现。他望了望因雨点滴落而微澜的水面,将手中的竹竿探入水底。

    刚开始是地势最高的部分,还不太深,尽管如此他的竹竿被浸没的三分之一。他估计了一下水深,毅然跳入污水中。

    “看,那个人要过去。”不知是谁喊了一声,两岸的目光便都集中在了他的身上“怎么可能过得去呢?水太深了。”

    有人摇头评论着。也有好心人喊着:“回来吧,过不去的。”

    可水中的李叔叔没听见一样继续向前走着,他每走一步,就谨慎地用竹竿向水底探一次。一步一步,水已经齐腰深了。

    走到深处,他忽然露出一个欣喜的笑容,竹竿又用力捅了几次,水位便略略低下去了一些。是被堵住的水井!他笑着又捅了几次,可水位不再下去。

    于是他撇开竹竿,俯下身去,好像掏挖着什么,不一会水位就又下降的一点,他两手抓满发臭的果皮、包装袋伸出水面,塞到背上的塑料袋里,然后,俯下身继续掏着。水中的异味浓烈的起来,雨滴毫不怜惜地砸在他身上。

    他不理会旁人的评论,不理会雨滴的肆虐,不理会污水的臭味,不理会他发酸的背脊,不理会他冰冷发麻的双腿,他只是一味地掏着堵住水井的垃圾,装在自带的塑料袋里,重复着这简单的动作,一遍又一遍。终于,这水井通了,水位急速下降着,在他站着的位置上,出现一个小小的漩涡。

    李叔叔直起腰,不料水中没有站稳,被水一卷,就要摔倒。有人发出惊呼声。

    他不知何时又迅速捞起了竹竿,狠狠一立,支撑着自己没有倒下。可是他的衣服已经被浓黑的污水浸湿了。

    他试着站稳,看冰冷的雨水从腰降到膝盖,降到脚踝。他笑了,笑得那么灿烂,一如这暴雨中的阳光,撕裂忧郁的乌云,暖到每个人心底。

    人们迈步,撑着多色的雨伞,踏过湿润的方砖。汽车鸣笛,缓缓开动进入小院。

    他不在乎滴水的头发,不在乎异味的湿衣服,不在乎冷到发麻的双脚,他依然沉默着,收拾着垃圾,卷在袋子里带走。他微笑着,听别人感谢;他微笑着,看汽车开动;他微笑着,做了一件好事。

    在那个大雨滂沱的七月里,是他,义勇当先疏通水井;是他,留下了他忙碌的身影,始终微笑的面孔;竟然是他,一个默默无闻却又同时名声鹊起的义士,在那大雨滂沱的七月留下了值得骄傲的一笔,这一笔,将被我们牢记在心底。

    以“噢!原来是这样”为题写一篇作文

    【噢!原来是这样】

    我一向是个超极没自信的人,虽然表面看起来整天嘻嘻哈哈地,单骑始终觉得自己不如别人。但从那件事以后,我才翻然悔悟,大惊曰∶“原来如此,大矣哉!”

    一年一度的五月鲜花合唱节又快到了。每个班都要有自己的指挥和伴奏。一俄有不少同学让我去试试,但我不是说自己不够高,就是用“不会”啦之类的话作挡箭牌。其实归根结底还是对自己没信心,怕出丑――尤其是在同学面前。

    星期一下年――似乎改变了我对自己认识的半天。

    我们在音乐课上来到了礼堂排练,我的位置被调来调去,这使在酷热中练习的我又加上了一层淡淡的被动感,和我那颗稍显自卑的心产生共鸣,不过这一切将在几分钟之后挥发在空气中。

    音乐老师走进了队伍中,不知在寻觅者什么,我不自觉地加快了心跳,也不知在迎接着什么,不过它给我的感觉是好的,并携着希望。突然,老师和我的日光交汇到了一起。她的眼睛也透出了看到希望的感觉。她把我叫到了前面,我迷迷糊糊地跟着直到看见原先的指挥站到了旁边,我才感到∶难道老师要让我当指挥吗?当时的心情别提多激动了,恨不得把眼睛都瞪出来看清老师教的每个动作。我全神贯住地学着,摆好手示。老师会心地边笑边说∶“一上来就有点儿指挥的气质,就是她。”虽然只是句短短的话语,可它却给了我莫大的鼓励。我顿时感到了自已存在的重要性,所有精神都集中在这一刻。

    我感峪到一个人活在这个世界上,真正了解和认识自己真的很重要。如果想做好一件事,不仅要凭自已的实力。只要全身心地投入,必定会有收获。原来如此,如此简单!

    《呀!原来是他》作文

    哦,原来是他

    我们做了坏事时,就不想让别人知道,可是,偏偏有一个人做了好事时,也不想让别人知道。

    一天上学的早上,我发现我们班养的两盆快要死的仙人球被人换成新的。老师知道后,便问我们:“这是谁做的?值得表扬。应该发张奖状。”我们听了,便讨论起来,有的说:“这是每天浇水的小王干的吧!”有的说:“不,应该是班长小明干的。”

    讨论了半天,也没有人说是他干的。老师问昨天打扫卫生的小胖:“你知道这是谁干的吗?”小胖犹豫了半天,终于缓慢地站了起来,吞吞吐吐地说:“我。。知道,是。。是小。。丁丁干的!”我们听后全班震住了,想不到是最调皮小丁丁干的。过了好一会儿,我们才知道事情的真相,原来小胖昨天看见小丁丁偷偷把仙人掌换成新的了,还对小胖说别让人知道。我们大声地说:“小丁丁,谢谢你!”我注意到他的眼睛红了。

    这件事原来是他干的,我真佩服他!

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