1.什么是自我评价

,2008)

自我评价是人们对自己的能力、状态和发展趋势的评价性认识，也就是人们自己成为自己的认识对象。在自我评价里，自我是主体，也是客体，分别被有的研究者成为“主体自我”和“客体自我”。自我评价跟主体的自我概念（即自我意识）有着密切的关系。在心理学中，自我评价是随着对自我概念的深入研究逐渐受到研究者重视的（金盛华

,1996）。

L·E·韦尔斯和G·马威尔（1976）指出，

人们通常根据两个主要标准进行自我评价：

一是对自己的能力或效能的感受；

二是对自己的德行或价值的感受。一般情况下，这两个标准是通过反映评价、社会比较、自我归因和角色扮演等具体评价手段来实现的。

同时，根据Bailey(1996)等学者的观点，学习者的自主学习能力和自我评价能力之间有着密切的联系。因为自我评价能促使学习者对自己的学习进步负责；能使学习者清楚地看到他们现在的水平和他们希望达到的水平之间的差距；能使学习者看到自己的长处和不足，从而清楚地了解自己的综合能力；能使学习者获得更大的学习动力（彭金定，

2002）。

对于高中学生而言，他们已经对语言学习形成了自己特有的方式，所以教师应该给学生审视和反思自己原有学习策略的机会，引导学生分析不同写作策略的优劣，并向学生明确在写作中采用自我评价的意义和目的，帮助学生在以后的学习中有意识地逐步调整自己的学习策略，尤其是从内心逐步接受自我评价是高质量写作的一个必不可少的组成部分的观念。当然，在实施自我评价之前，教师必须给予学生充分的指导和示范，使每位学生都能反思自己的写作过程，掌握对自己的作文进行恰当有效的自我评价的方式，并能从中获得对下次写作有所帮助的信息和提示。

2.求职简历自我评价怎么写才好

自我评价（self-evaluation），自我意识的一种形式，是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。

求职简历中，自我评价的目的是是画龙点睛，增加HR对你的好感，增加你面试的几率！

不写千篇一律的自我评价，针对要投的公司写一份自我评价。

问：为什么要这么做？

不管你是用数据罗列法，还是事实陈述法、对比法等等去写自我评价，在HR看来都长得差不多，不就是你在某某阶段做了某某事情嘛。除非你是个特牛X的人，当然这种人也不在本文的讨论范围内。你知道看多了HR也会麻木啊，虽然你写了数据，但怎么知道你的数据里有没有美化的成分呢？这时候，HR突然看到一份提到他们公司名字的自我评价，你猜她会怎么想，肯定要多看几眼是不是？

那应该怎么针对具体公司来写一份自我评价呢？

一、基础层次：从公司理念贴合

看看你要投的这家公司的核心理念是什么？你说你不知道，看看他们网站的slogan（口号）是什么，创始人宣扬的理念是什么，你就应该大概清楚了。招聘招的不是最优秀的人，而是最适合的人，也就是性情相同的人啦。

比如说，想应聘某家在线教育网站的运营岗位，他们一直宣扬的理念是学习一定可以改变命运。那自我评价可能会这么写：

我非常认同XX（公司名称）学习可以改变命运的理念。我自学一个月掌握了运营的理论及方法，并不断地尝试实践。我坚持学习，为了使自己变得更加优秀，使家人过上更好的生活。如能加入贵公司，对我来说是另一段学习的开始，我希望能和公司一起成长。

以上仅为举例，思路就是表达你非常认可公司的理念，而且你的行动也确实表明了你认可这样的理念，如果能和你要应聘的职位结合起来则更加好。

一个公司招人只会找和他们三观一致的人，你要尽可能表明你就是他们要找的那一类人。

二、进阶层次：从公司业务入手

你要应聘的这家公司的具体业务是什么，这个在投简历之前就应该有所了解。从业务入手看起来比理念更实际一点，直观感受也更深，也能向HR传达你做了充足的功课的意思。

比如说，想应聘某家动漫公司的文案岗位，公司业务是二次元文化传播及衍生品等。那自我评价可能会这么写：

我选择XX（公司名称）的原因是我是重度二次元文化爱好者。我既可以是污污的老司机，也可以做文艺的小清新。我写过同人漫文，也拥有各种奇葩周边。对于贵公司动漫产品，我十分看好。同样也有信心用文字吸引一批和我同样喜爱的用户。

以上仅为举例，思路就是表示你十分看好公司的业务，并表明你能够发挥自己能力去帮助公司提高业绩。注意还是要和应聘的职位相结合起来说。

三、高手层次：从忠实粉丝入手

以上两个层次都是在你对这家公司不是特别了解的情况下说的，这个层次是你非常了解公司产品及业务才能使用的。把你自己变成这家公司的终极粉丝，讲述你和这家公司的缘分。

比如说，想应聘某英语APP的培训师岗位，确实购买了这家公司的网上课程，也确实学习了一段时间，也提高了我的英语水平。在这个背景下，那自我评价可能会这么写：

我是XX（软件）的忠实用户，至今已经在这里学习了一年。我的英语水平得到很大的进步，都要感谢XX的功劳。我也为产品提出一些改进的建议，早已把自己当成一名员工。我渴望为喜欢的产品做出贡献，希望能给我一个机会。

以上仅为举例，思路就是表明你是X公司的忠实粉丝，不宜完全夸奖，也应提出产品的不足。重要的是你确实有使用过产品，不然的话面试露陷就不太好啦。

最后：

以上就是针对一个公司写“小心机”的自我评价的三种方法，各位看官可随意根据自己需要选用。虽然投一家公司写一份自我评价麻烦了点，但解决了没内容可写的大难题，又能够得到HR青睐，也是值得的。

3.自我评估有什么好处和意义呢

一个质疑，若屡次有帮助，学生就会注意它，他将在相似的情景下自问这句话。通过回答类似的自我评估问题，有助于学生更加有效地评价自己提出的问题，并能促进学生不断提高自己提出问题的能力。

2·2 “猜想与假设”中学生的自我评价

在科学探究中，学生应该充分相信自己的判断，大胆猜想，自主决策，对自己、同学以及教师提出的问题提出自己的见解。通过自我评价，学生会在一个较为宽松的环境中重新审视自己的猜想与假设，更有助于发散思维和创新思维的养成。

针对某一问题可以提出很多不同的假设，一般来说，学生不可能提出所有的假设，也不一定能提出与问题最为相关的，能够进行实验验证的假设。这时学生的自我评价将起到重大作用，在宽松的自我评价环境中，学生的思维会得到更大的拓展，将自己的假设逐步筛选和完善，从而提出直击问题核心的、可验证性的猜想与假设。

为了促成这种结果的实现，学生可以通过提出并回答类似表2的自我评估问题筛选和改进自己提出的假设。

学校自我评估是学校组织为改进办学行为，运用专业技术、方法对自身管理和教育活动开展的评估。在学校内部建立自我评估制度，根据发展目标开展自我评估是现代学校发展的一个重要趋势。自我评估具有激发学校发展动力以及为教育行政部门评价学校提供信息等作用，正日益受到学校和教育行政部门的重视。

4.自我评价

在校两年年期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观。

我努力学习各门功课，尽力提高成绩。在学校期间我努力地掌握科学基础理论，同时注意结合自身兴趣特点，结合动手实践，在高二暑假到某杂志社担任打字员，增加社会阅历。

我为人随和，与同学相处融洽，能在自己能力范围之内帮助一些有困难的同学，积极参加班级的每次活动，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛。同时在学生工作的过程中拓宽了我的交际面，让我机会和具有不同背景的人交往，在这些过程中很好的培养了我交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。

今天回顾两年来的中学生活，做自我评价.我对自己两年来获得的成绩感到遗憾，同时我也看到了自己存在的缺陷.例如缺乏自我思考的能力，遇到问题不会自我思考.在以后的学生和生活中，我一定会克服这些缺点.努力完善自己.做一个全面发展综合性人才.。