1.感恩教育感悟

前段时间，学校组织了感恩教育活动，在这次活动中，我收获很多。

人生之路，坎坷曲折，在这条崎岖的道路上，我们收获无穷的帮助。在危难中，有人为你伸出援手；在黑暗中，有人为你点亮一盏灯；在迷途中，有人为你知名远方的路……这些人，无不值得我们感恩。

感恩，是人与人沟通的金钥匙，有了它，人们彼此间就不再有隔阂；感恩，是化解矛盾的天使，有了它，人与人间就会充满温暖与和谐；感恩，是一支希望的红烛，有了它，人间将变为传说中的世外桃源…… 心怀感恩，亦如落叶归根以感谢大地、白云浮动以感谢苍天、繁星闪烁以感谢明月。感恩，是一种哲学、是一种态度、是一种回报，是生活中莫大的智慧。

天空会因一丝云彩而更深邃，大海也将因一朵浪花而更澎湃，一双援助之手更将拯救无数生命，而一声细心呵护将感化无数心灵。知恩报德，饮水思源，为了社会的美好温暖，为了世界的和谐进步，让我们心存感恩，感恩他人、感恩社会、感恩一切。

2.大一关于感恩行动实践总结2000字

鲜花感恩雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让它飞翔；我感恩老师，因为老师帮我打开知识的大门，让我在知识的海洋里遨翔。多少个季节轮回，多少个春夏秋冬，您们是红烛，燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，用真诚传播着智慧的火种。就像那春蚕献出一生忠诚——这就是老师，一群默默奉献无私的心灵。老师您们像一条船，载着我驶向知识的大海；老师您像一盏明灯，照亮我前进的道路；老师您们如同父母，给我无微不至的关心照顾；老师您像设计师，为祖国大厦培育栋梁。我们是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在知识的土壤里，茁壮成长。老师的恩情一直铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。敬爱的老师，您启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。亲爱的老师，您的像征是素白的雪。就像那冬梅吟唱着智慧的歌。您们是那向导，引人走出知识的迷宫。可爱的老师您们是灯塔，您可以让迷路的孩子重新回到航道上，您们用友爱缩短着我们与知识的距离。教诲如春风，师恩似海深。您的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的里，永远流淌……

您们的教诲如春风，似瑞雨，永铭我的心。老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。

桃李芬芳是您们的快乐，默默奉献是您们的品质，您是我们成长道路上的引路人。老师，您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，我为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪！在漫漫的黑夜里有您伏案的身影。您是辛勤的园丁用剪刀着我们祖国的花朵在这里我教过我的老师们致以崇高的敬意——您们辛苦了，老师！！最后祝老师桃李满天下！！

3.学生感恩教育活动心得300字

今天早晨，我收看了北京师范大学教授于丹主讲的中小学生 《感恩教育》。它令我受益匪浅，使我完美了的自己的品质，

提升了自己的修养，完美的自己的人生！

节目中主要讲了四个方面：一、如何培养孩子的孝心？二、

如何培养孩子的爱心？三、如何让我们的孩子自立、自强和自信？

四、如何培养孩子抵抗挫折的能力？ 于丹教授的讲话极富感染力，

所说的话出口成章，令人醍醐灌顶，茅塞顿开。她精练的语言和

高度的概括能力，使人叹为观止。

于丹教授的字字句句引起了我无限的思考：孝，是一句温馨的

话语，揉搓父母疲惫的心；是一把亲切的唠叨，分担父母的痛楚；

是一首暖暖的小曲，解释父母的情怀。让我们做一个会孝的人吧！

爱心，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是痛苦

时抹去泪水的一缕春风。让我们做一个会爱的人吧！自尊、自立、

自强、抗挫是完美人生的四大必备，是走向成功的必经之路。让

我们在面对人生的荆棘时，扬起自尊、自立、自强、抗挫的风帆，

更加从容得徜徉也人生的海洋里！

感恩，是一个亘古不变的话题，总能引起人们的遐想，今天

我对它有了更深的认识。让我们做一个感恩的人吧！

4.感恩教育心得体会300字

学会"感恩e79fa5e98193e78988e69d8331333339656462"，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会"感恩"，其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。西方的感恩节就是要教化人们学会感恩。让孩子学会感恩，关键是通过家庭、学校的教育，让孩子学会知恩、感恩。只有这样，才能让孩子以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的普通的劳动，也更加尊重自己。只有知道感恩的人，他的一生才会少了许多怨天尤人的不平。

首先，感恩教育需要我们有意识地去做。如果我们只知道奉献，而不知道把自己的劳动和付出呈现给孩子从而教育孩子，孩子也就无从感受到社会和人们对他的恩爱。近日有一则新闻说：来自张家口的67岁的赵老先生在北京某大学东门口拉小提琴，为在内蒙古读书的女儿筹集学费。老父亲在街头卖艺三年，他21岁的女儿竞毫不知情。赵老先生这种"默默的爱"虽然珍贵，但不足取；爱要让孩子知道，才能激发起他们的爱心，引起他们发自内心更深刻的感恩情怀。

其次，感恩教育应以活动为载体，让青少年从活动中体验感恩，并回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩。它要求教师在教育过程中，应做到"以理服人，以情感人，情理交融，感人心灵"，让学生在不知不觉中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完善，最终回报生活。

感恩，在中国历史上例子很多。民族英雄袁崇焕去世后，佘家义士“冒死葬忠魂”，子子孙孙，生生死死，守墓遗训，口口相传，17代人为他守墓370多年。其所感之恩是大恩，大到国家、民族的大义之上。就是在今天，在我们身边也不乏感恩的事例。在金训华烈士墓地守了37年的陈健，理所当然地成了CCTV2005年度“感动中国”人物。37年前，在一次与洪水搏斗抢救国家财产时，金训华救了陈健的命。在金训华牺牲后，陈健决心义务为战友守墓，并发誓要“一辈子陪着你。”为此，他再没离开过逊克县，一直为烈士扫墓守灵。

学会"感恩"，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的家庭独生子女居多，他们都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五个大人围着他们转，孩子要什么，就给什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。”久而久之，孩子的心中就只有自己，没有别人了。要让他们学会"感恩"，其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

有位哲学家说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。学校的德育工作应该重视感恩教育，让让孩子学会知恩、感恩，父母的养育之恩，老师的教育之恩，社会的关爱之恩，军队的保卫之恩，祖国的呵护之恩……从家庭学校开始，学会尊重他人。以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。经常怀着感恩之心，才会心地坦荡，胸怀宽阔，自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。

让孩子学会感恩，要培育感恩意识。每天的晨间谈话是很好的集中思想教育时间。三年级的孩子还小，给他们讲大道理是听不进去的，我就利用他们喜欢听故事这个特点，给他们声情并茂地讲《感恩父母》中的故事。讲到感动之处，我与孩子一起眼含泪花，说话声音哽咽。慢慢地，孩子明白了父母生养他们并不容易，行为上也发生了变化：知道在父亲节和母亲节的时候，打个电话回家，祝他们节日快乐；回家的时候，会帮助父母做一些力所能及的家务事……不过孩子毕竟是孩子，他们做这些事可能只是一时兴起，或者是为了得到老师的一声表扬，要让感恩成为他们良好的品质，还需要老师做进一步的引导。如背诵感恩的诗歌“感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧……”教育学生对帮助过自己的人心怀感恩之情。

这样把感恩教育贯穿于德育工作始终，使学生常怀感恩之心，感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，对有困难的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。对别人对环境少一分挑剔，而多一分欣赏。学生拥有了感恩之心就会更加热爱班级、学校、家乡、祖国、世界，就会对他人充满了爱心。也就拥有了做一位高尚的人的思想基础

5.感恩父母实践活动的心得体会

今天，学校进行了感恩教育启动仪式。会后，我感慨万千。听着《感恩的心》这首歌，心中总会有一种无言的感动，总有一种感恩的心弥漫在自己的心头。是的，人生一世，不能不有一种感恩的心。在这个世界上，谁都需要有一种感恩的心，随时需要一颗感恩的心。对自己来说，仔细想想，一样有着太多的感激的语言要去诉说。

我要感谢我的父母，让我能够来到这个世界上。我的生命来源于父母，是父母给了自己世界上最为宝贵的生命。虽然我的生命不怎么样，虽然我的人生不怎么样，但那是由不得人的，我不能去怪他们。相反，我依然应该感谢我的父母，感谢他们对自己的心血培养，感谢他们对自己的无私付出，感谢他们的一路陪伴，感谢他们的细心呵护，使得自己能够顺利成长，顺利成长到现在。

我要感谢曾经教过及现在教我的老师，让我拥有了一颗能够分辩世界黑白的头脑。老师，是这个世界上最为光彩的字眼，是我们人类的灵魂工程师。是他们，无私的把他们的知识全部传授，教给了自己知识和理论，教给了自己在社会上立足的本领。老师，我要真诚的对你们说一声感谢，感谢你们让我也和别人一样有了梦想，有了希冀，有了一分前进的动力。没有你们，我的人生将是不可想象，将会是一片空白。

我要感谢我的朋友，我的同学。我要感谢他们，在我的人生旅途中给过我的各种关心、帮助和祝福，是他们，让我感受到了什么叫做友情，是他们，让我感受到在这个世界上，拥有一份真实的友情是一件令人多么幸福的事情。他们那无处不在的帮助，他们那无处不在的鼓励，时时让自己感到温暖；他们那一声声的问候与祝福，让自己永远铭刻在心。我只想对他们说，我这一生，能够遇上你们，能够有你们做我的朋友，是我今生的幸运，是我这一辈子的福气。

我还要感谢命运，感谢命运赐予自己的一切。我要感谢挫折，经历挫折让自己变得坚强；我要感谢磨难，经历磨难让自己变得成熟；我要感谢痛苦，经历痛苦让自己变得从容；我要感谢忧郁，在忧郁中学会静静的思考；我要感谢成功，每一次的成功都让我体味到了生命中的灿烂与美丽；我要感谢失败，让自己在失败的教训中增长了心智，一步一步的校准了自己前进的方向。

……

这个世界上，让自己感激的事情还有很多很多。有人说，一个人，只有怀揣一颗感恩的心，才会体味到生活的幸福与乐趣，学会感恩也就是学会了生活。这句话让自己感觉说得很对。人的一生走过来，有太多需要感谢的人和事。我应该对生活抱着一颗感恩之心，虽然自己的生活没有别人过的精彩，虽然自己的人生没有别人走的幸福，但我依然应该感恩我周围的一切，感恩我所遇到的一切。我要让自己在自己的感恩中，让那人间的温暖和快乐充实在自己的心间，让自己体会到生活原来是那么的美好，值得自己去珍惜和拥有。引用一句《感恩的心》歌中的话，就是：感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……

6.感恩行动心得体会200字左右怎么写

感恩工作，因为有一份属于自己的工作实在是一件幸福的事情。

每次看到新闻中播报辗转于求职路上的大学生们，我便油然的从心底萌生出一种庆幸，毕竟我们正拥有抄它。

想想一年前的结束的公务员考试，人数众多不说，其中还不乏位数众多的研究生，看看他们凝重的神色，再抬眼望去，大门之外焦灼等待的年岁渐老的父母们，对比他们，我们不袭管怎样，拥有着一份稳定的工作，拥有一份足以生计的薪水，我们还有什么理由不快乐zhidao，不珍惜这份工作并热爱这份工作呢？

人都应该学会知足，知足者常乐，为了一些飘渺的意愿而摧毁唾手可得的幸福，那真的是愚痴了。有工作本身就是幸福的，快乐的，我们应当认真地享受这份快乐，珍惜这份幸福。

但是生活中很多人可以带着感恩的心生活，却不能带着感恩的心去工作。

7.感恩教育心得体会

小草感恩大地，因为大地让它茁壮成长；鲜花感恩雨露，因为雨露让他更加芬芳；雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它自由翱翔。而我们更需要感恩，感恩给予我们生命的父母，因为是父母为我们的生命谱写了爱的篇章

通过这次活动，我更加感受到了父母、老师、同学们对我的深切的爱和不言回报的付出，才明白我的身边一直充满了爱。

当同学演讲感恩父母时，我便回忆着父母对我无微不至的关爱；当演讲感恩老师时，我脑海中又浮现出老师诲人不倦的画面；当演讲感恩同学时，

我仿佛又看到了他们如山泉般清澈的笑脸。每一个瞬间都是那么难忘，一次次震撼着我的心灵。

我要感恩生我养我的父母，父母给予了我们太多。据统计，父母把一个孩子抚养成人，至少需要三十万元！为了它，父母终日操劳，付出了多少努力，

又有多少艰辛。那无言的爱，化作一个更忙碌而又瘦削的背影，渐渐远去。为了它，我更不能辜负父母的期望。拿到好成绩，与其说是为自己，

不如说是为父母。因为，只有看到优异的成绩，他们疲惫的脸上才会荡漾起笑容——因为他们知道，一切辛苦和付出都是值得的。其实这就是感恩父母最好的方式。

当我听到母亲为等待儿子而中暑时，我不禁想起，我的母亲何尝不是一样：多少个雨天，为了给我送伞，母亲冒雨等我，看到我，就急忙跑过去，眼里流露出慈祥的目光，却不顾自己的脸上在不停的滴下水，不知是雨水还是汗水……看到此情此景，我的眼泪夺眶而出，紧紧拥抱着母亲，轻声说：“谢谢您！”

这就是感恩，最朴实无华，真挚动人的感恩，我们应怀一颗感恩的心去对待父母，对待他人，对待社会。让感恩在心间长存。

又响起了那熟悉的旋律：“感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我有勇气做我自己……”带着万千的感慨，一个个感动和对未来的憧憬与希望，结束了这次活动，但感恩永不结束。

这种教育和实践，对于构建和谐家庭、和谐校园、和谐社会都具有重要意义。通过感恩教育，

使学生明白了爱从来就是双向的，谁都没有只奉献无回报的义务，也没有只索取而不付出的权利。人人每时每刻都在享受着父母、他人、社会、祖国、大自然恩惠，

要用感恩心来融化自私心、冷漠心和自卑心，培养与人为善、与人为乐、乐于助人的品德。同时也使学生深知感恩不仅是物质上的，还包括情感上的回报，而且情感的回报是双向的。

人处于感恩的心态时，其精神需要从中能得到一种欣慰的满足，能真切地从感恩中得到愉快的情感体验，这种愉悦是物质和金钱所不能替代的。

真正的“知恩”是发自内心的，是流淌在人的血液中的，是一种自然和本性的流露。只有用心去感受、品味生活中、学习中的美好，从中获得愉快的情绪体验，才能得到幸福感。从而精神更自由，精神生活更拓展、丰盈。

8.感恩活动报告

这个题目有点儿难。难在不知道你要问的是什么感恩活动？是参加活动的人写的报告，还是领导在感恩活动前的报告？最好给予补充说明。

在这里只对感恩这个词汇做个 个人理解性的解释。因为不管您想写的是什么性质的报告，必须要明白感恩的含义。明白了含义，自己就会组织这个报告的内容了。以下回答仅供参考：

感恩一词，内涵丰富，外延较广。

1.对曾经帮助过自己的人对自己有大恩的人的感激与行动；

2.对自己曾经有过大恩的人的沉甸甸地回忆，与自己今后如何对待这些恩人的行动；

3.我们活着，每时每刻都在行动，都在遇到这样或者那样的问题。只要有行为的实施，必然会有行动实施的对手————就是行动的主体所关联的对方。如：吃饭，必然要与饭这个主体所涉及的东西、做饭的人等，发生关系。怀着一颗感动的心来对待蔬菜、和供给蔬菜的人，做饭的人，就是感恩的一部分。珍惜一餐的恩惠、珍惜一餐的缘，就是感恩的行动。

从这个角度来谈感恩，就可以发现，其实我们每时每刻都在感恩中度过。那么这个感恩的过程，其实就是活着的每分每秒珍惜的过程。珍惜我们还活着、珍惜活着遇到的任何人和事。

4.有时，悖逆自己的事情，让自己伤心、难过、棘手、痛恨。。等等的缘，也是需要感恩的。为什么呢？因为，顺境让人欢快，逆境使人成长。只有在遇到麻烦的时候，才能让我们有反思自己的机会，学会冷静、成熟、更加有经验。——-那么，回过头来看过程中的人或事，都是我们的成长的老师，对吧？所以，当自己发现自己比过去成熟了、稳重了、冷静了，更有经验了，就会不自觉的想起：其实，那个逆境是来锤炼我的。————于是，感激。这个思维的过程，就是在感恩。

5.当我们明白了感动、体验、感激等思维过程本身就是感恩的过程后，就会不再幼稚。而且，从此学会尽力回报。不再怨天尤人、贪嗔痴就会逐渐减少。

9.求感恩节活动小结

感恩节活动小结

我是来自……。

上周五，我们邀请了家长参与了丰富多彩的活动。

星期五中午的感恩宣言，表达了我们对生命的热爱和感激；珍惜生命的签名活动，对11?15事件受害者的哀悼，都表达了我们对生命的尊敬和祈福；主题班会上的活动，无一不显露出我们对父母的敬爱和感谢；在感恩大餐的活动中，一些同学自己带来了美食与大家分享，为活动增添了欢乐的色彩。葡萄架下，绳子上系着的黄丝带，寄托了我们对生命的感激、对父母的感激、对朋友的感激、和对老师的感激。

虽然今年的感恩节已经过去，但感恩不分时段。我们怎能忘却帮助过我们，给予我们爱与知识的人？我们应该心存感激的生活，珍爱大自然的一切惠赐，感谢伤痛，感谢挫折，感谢失败，感谢苦涩，感谢一切的一切！