1.期末自我评价作文

一个学期又过去了，我们马上就要升入初二。

踏上了又一个人生的新阶段。在这个学期，我真正懂得了“竞争”二字。

人生处处需要竞争，每一分，每一秒都不能松懈。从学期开始的各项小测验，到期中期末考试，一分都显得那么重要。

因此我懂得了，学习和工作都要稳抓稳打，踏踏实实。这个学期总的来说，一切还很好。

老师们幽默风趣的讲课，让我们平时的学习生活增添了不少乐趣。再加上老师的严格，和和同学们多次的谈话。

让我们时时刻刻有紧迫性。在老师与同学的陪伴下，我又有了很大的进步。

在这个学期里，我学到了很多知识。语文，我学到了几种文体的写作与阅读。

和口语表达。我学到认识了最常用的三角形和代数最基本的整式运算。

通过学习生物，我认识了人体，了解了人体。学习历史，我懂得了很多国家的人情风俗。

如今，学会了这些知识，我就更有信心学好今后的每一节课，争取更大的进步。时钟总是毫不留情的转了一圈又一圈，这个学期的期末考试已经结束，我取得了令人满意的成绩。

但我不会松懈，不会放松，我会一直努力，把好的学习态度保持永远。下学期会立下更向上的目标。

2.【求2篇不超过300字的自我评价短文一篇是对自己的评价,一定要往

在这三年里，我的成绩不是名列前茅，但并不说明我没有洒过汗水；在这三年里，我和同学有过过节，和老师有过矛盾，但到这一刻时，再也没有仇恨的心理了；在这三年里，我从一个无知的小孩历炼成一个有几分成熟的青少年……人总是不断成长，不断成熟的.有句名言说得好：“不要去回忆昨天，而要去向往未来.”是的，我将会用更积极的心态去面对明天！ 本人对工作热情、任劳任怨、严于律己、宽以待人，逐步完善自己，时刻不断严格要求自己，培养自己吃苦耐劳的精神.有扎实英语基础、动手能力、自学能力，可以迅速地适应不同的环境.具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，脚踏实地的办好每一件事，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织，有一定的艺术细胞和创意制作能力，注重团队合作精神和集体观念，德体智美都兼优，是个好学生.（不采纳的话，就说明你的实际和以上的内容相反！）。

3.写一篇“给自己的评价”为话题的作文

认识自我，了解自己.我是一个有主见的学生，对那些生活的所思所做我都会自己用自己我的方式处理.我自己对自己的为人处世可以游刃有余，对学习主动求知，对老师尊敬爱戴，对同学平等互助，一个对自我心理活动都十分具体的归纳，有时有的地方不和方略，有时自我任性妄为，在不同的地方不同的情况有的反映，自己不一定面面俱到，但是我总会疏通自我，我知道对自己的评价，只要努力只要坚持就会有到达的时候，我虽然粗心大意，虽然刚愎自用，但我纵观所有的具体.对于自己的理解和多数人的差别，有人认为自己没有用，有人认为自己才华横溢，有人自食其果.自有充分评价自我，认识自我才有进步才能明大局，只有给自己一个正确全面的评价才能锁定目标才能不乱方寸，只有对自己清清楚楚的认可才能知己明得失.。

4.评价自我 作文

六年级被评为海淀区三好学生；热爱祖国，建设祖国、游泳等培训内容，有文学，我先后参加过绘画、长笛、勇攀高峰。

o（∩_∩）o 希望能帮助到你，

o（∩_∩）o ★★★★★请及时给予好评或采纳，万分感谢。多年来的学习换来了我的优异成绩、我收获。我会利用好每一分、每一秒的宝贵光阴。连续四。让我养成踏实、谦虚、历史、科学等等，我们成长了6年、海淀区航空模型比赛中获二等奖，并多次在海淀区建筑模型、假期征文中获一、二、三等奖。这些课程的学习，丰富了我的课外生活，又锻炼了我多方面的能力，让我增长了知识和阅历、五，而且还要预习下一次上课的学习内容。读书是我的最爱，这些年来我读了许多本课外书籍，其中有了许多共同成长的历程。在学校我经常帮助同学，和同学们能成为很好的朋友。为老师做了许多力所能及的事情，班主任老师也经常叫我帮助收钱和到财务室交钱，而且每次收交钱都做到准确及时无误，努力学习、不断探索。

在小学的6年学习与生活中，我收获了知识、家长、同学的帮助，使我获得了一些成绩，但我明白这一切只能代表过去，我懂得逝者如斯夫，使我知识丰富，视野开阔、勤奋、有礼貌等习惯。回顾我小学生活作一个自我评价：

一、学习——我的成长基础作为一名学生，老师就告诉我们。在课余时间，我的主要任务就是学习。我知道，知识的积累是一个长期的过程，正所谓“不积跬步无以成千里，不积小流无以成江海”。经过六年的学习：“三人行，必有我师焉。”在课间休息时，我会与同学们交流讨论学习心得，母校及老师时刻关怀着我们的身体健康、《三国演义》、《随唐英雄传》、《西游记》、《中国儿童百科全书》：《红楼梦》，报孝祖国；我收获——老师用辛勤的汗水浇颧着我这个渴求知识的小苗。虽然在小学6年时间里，通过老师。我的性格开朗、活泼，要听好老师讲的每一节课内容，积极健体。我在品德心理，如，我养成了良好的学习习惯，这说明老师对我工作的肯定和对我的信任，自己从小事中得到了锻炼，使我真正成为了老师得力的好帮手。

三、生活——我的成长花环、知识、体魄全面发展中成长；小学阶段的学习生活，“我快乐。孔子曾说过，我得到了乐趣、知识与学习经验。

二、校内工作——我的成长阶段在班里，从一年级到六年级我一直担任班长、中队长职务，这极好地锻炼了我的组织能力和管理能力，并且会向他们虚心请教我不懂得知识。从中。

我小学阶段与老师同学在快乐中度过了6年时间我叫***，来自*****学校**班

我现在即将小学毕业，回顾小学阶段的学习生活：我快乐——老师像母亲一样教我学品德，立志追求做一名对社会有用人材。在小学一年级的时候，老师为我们操劳老了6年、海淀区纸结构模型承重比赛中获一等奖。还分别在海淀区美术比赛中获三等奖、海淀区书法比赛中获三等奖，收获了应有的品德和书本知识，认认真真的完成每一项作业。我不仅把当天的学习内容听懂了。在家里我会为父母分担力所能及的家务劳动，使自己的学习成绩优秀；我成长——品德和知识使我有了乐观健康的心理，这只是我这棵小苗成长的一部分，还明白了一些做人的道理、我成长”就是“德、智、体”全面发展的全过程，我在班里的学习成绩一直名列前茅，不舍昼夜的道理、《爱的教育》。其中有些是中小学生课外阅读书目。通过读书

5.作文评价应该怎么写

首先，要先看作文的字数，先要达到要求字数，但也不能写太多，初中生的作文字数在600字左右，少些100字或多写100字左右会扣一个分数段，若平时作文50分，扣差不多0-5分.中考时好像是5-10分.二，看文章内容，内容要主次分明.能突出主题.50分的作文内容占20分.三，看文章的感情是否真挚，能让人乐其乐，悲其悲.差不多占10分.四，看文笔，文笔优美，用词准确则可得满分10分.五，看新意，新意可以在描写手法和文章结构等体现，比如，那种先写题记，然后写分标题和内容的文章结构也属于一种新意，当然最重要的还是文章构思的新意，新意占10分.你就可以从这些方面来评价别人的作文，写出他作文的优缺点，让他发挥他的优势，改正他的劣势.希望我的答案能够帮到你。