意见反馈表-syb培训每日意见反馈表怎么？syb培训每日意见反馈表怎

南京热情创业服务中心的政府资助创业培训班招生简章SYB培训简介： SYB（缩写含义：创办你的企业）培训是SIYB体系（SIYB是 Start and Improve Your Business 的缩写，中文译为“创办和改善你的企业”）中的一个模块， SIYB体系是国际劳工组织（ILO）和中国劳动与社会保障部积极倡导的专门为创业者、中小企业量身定做的社会化创业全程扶持指导体系，目的是以创业促进就业。

SYB创业培训容纳世界70多个国家的有关专家学者的智慧和实践经验的结晶，同时也是专家们25年时间集体智慧的浓缩，在国际劳工组织亚太地区就业促进项目（ILO）与中国劳动和社会保障部合作下，近几年将SYB引入中国。 SYB培训面向那些有创办企业的想法，并确实打算创办一个新企业的人。

它向参加培训的人介绍开办企业的各个步骤，以及怎样完成自己开办企业的各项可行性调查研究。“创办你的企业”培训项目的目的就是让有创业意愿的人自己来演练实施开办企业的各个步骤，完成自己的创业计划书，并提供后续支持服务，帮助他们创建自己的企业和实现有效经营。

SYB培训的与众不同： 1、SYB创业训练实行小班教学（国际标准U型教室20人/期）； 2、课堂训练采用高度创新的参与性互动培训方法； 3、完全模拟创业实际过程； 4、学员在不断丰富和完善自己的创业计划书的同时演绎自己的创业计划； 5、强烈感受未来创业的真实世界； 6、结业后即可按自己的创业计划书进行成功创业； 7、SYB培训机构必须获得国际劳工组织和中国劳动与社会保障部的资格认定。 SYB培训内容： SYB是一套简明、通俗、易懂、实用的创业培训教材，已经在全球80多个国家广泛推行和使用。

SYB的培训课程总共分为两大部分，第一部分是创业意识培训，共两步，第二部分是创业计划培训，共八步。 第一步 将你作为创业者来评价；（即创业适应性分析） 第二步 为自己建立一个好的企业构思；（即创业项目构思和选择创业项目） 第三步 评估你的市场；（即产品、客户及竞争对手分析） 第四步 企业的人员组织；（即经营上的人员安排） 第五步 选择一种企业法律形态；（即申办何种经营许可） 第六步 法律环境和你的责任；（即创业方面的法律法规，创业对你意味着何种法律风险和法律责任） 第七步 预测启动资金需求； 第八步 制定利润计划；（包括成本效益分析） 第九步 判断你的企业能否生存；（包括你的创业项目的可行性分析，草拟创业计划书） 第十步 开办企业。

（介绍开办企业的实际程序和步骤） 授课讲师简介： 由国际劳工组织和中国劳动与社会保障部统一培训和认证的SYB/SIYB创业培训讲师（未经国际劳工组织和中国劳动与社会保障部认证的培训讲师是不能授课）。学员参加培训后的收获： 一、创业素质得到整体的提高： 1、经过培训帮助创业者正确认识自我，创业意识得到增强； 2、使创业者形成一个相对完善的、实际的企业构想； 3、使创业者对企业即将面临的市场环境有理性的认识，且能够正确对市场进行评估； 4、让创业者学会对企业员工科学的管理方法； 5、掌握开办企业所需启动资金的计算方法，以及科学、实用的一些纳税的技巧。

6、学会如何有效地制定企业的利润计划。 7、学会创业计划书的撰写。

8、塑造创业者成功心态，培养决策思维模式，帮助建立高效的管理体系、战略经营方案；提高自身创业的综合素质和领导力。 9、创业的能力同计算机、外语一样是个人发展所必须拥有的重要能力，是个人就业、创业必要能力；是否具有创业能力也是未来企业聘用员工的衡量标准之一。

SYB可以为每个人提高创业能力、增加创业知识、提供创业服务。 二、热情创业师资服务指导团队将为SYB培训后的创业者提供强大的后续支持服务 三、获得江苏省劳动和社会保障厅颁发的SYB培训结业证，学员凭此证可以得到政府创业贷款、税收等方面的优惠和扶持。

培训资质：南京热情创业职业培训中心是国家劳动与社会保障部门认定和授权的面向社会招生的创业培训机构，是南京市政府再就业培训指定单位。 培训费用： 南京10城区持有效"就业登记证"失业人员（大中专生），有自主创业愿望者均可报名参加（费用由政府资助，全免）。

其他各类人员均为自费参加， 咨询：52234-345 ,52234-340 。

求一份培训信息反馈表

培训信息反馈表： 为了改进与提高培训工作的质量，请将您听课后的感受与要求反馈给我们。

请在符合您要求的选项前方框划“√”。填写完整后，请于此次培训结束时交回现场工作人员。

谢谢您的配合！ 培训课程名称 时间 一、对于课程内容的评价 1、您对此次培训内容的总体评价？ □ 非常好 □ 好 □ 一般 □ 较差 □ 差 2、您认为此次培训内容对您的工作实践是否有帮助？ □ 非常大 □ 大 □ 一般 □ 较弱 □ 没有 3、您认为此次培训内容的重点是否突出？ □ 非常突出 □ 突出 □ 一般 □ 较突出 □ 不突出 4、您认为此次培训内容的新颖性如何？ □ 非常好 □ 好 □ 一般 □ 较差 □ 差 5、您认为此次培训内容的深浅程度如何？ □ 非常深 □ 深 □ 一般 □ 较浅 □ 浅 6、您对此次培训内容的了解程度如何？ □深有研究 □比较熟悉 □实际应用过 □简单了解 □没接触过 二、对于授课老师的评价 1、您对此次授课老师的总体评价？ □ 非常好 □ 好 □ 一般 □ 较差 □ 差 2、您认为此次授课老师语音、语调、语速与课程进度的掌握如何？ □ 非常好 □ 好 □ 一般 □ 较差 □ 差 3、您认为此次授课老师表情与肢体语言的运用情况如何？ □ 非常好 □ 好 □ 一般 □ 较差 □ 差 4、您认为此次授课老师对于课程主题的把握与逻辑性如何？ □ 非常好 □ 好 □ 一般 □ 较差 □ 差 5、您认为此次授课老师将课程内容与讨论、活动或游戏的结合效果如何？ □ 非常好 □ 好 □ 一般 □ 较差 □ 差 6、您认为此次授课老师在授课中实际案例的运用情况如何？ □ 非常好 □ 好 □ 一般 □ 较差 □ 差 7、您认为此次授课老师对于课堂气氛的把握与调节控制如何？ □ 非常好 □ 好 □ 一般 □ 较差 □ 差 8、您认为此次授课老师对于学员的提问与建议反馈情况如何？ □ 非常好 □ 好 □ 一般 □ 较差 □ 差 三、对于培训组织工作的评价 1、您对此次培训活动组织的总体评价？ □ 非常好 □ 好 □ 一般 □ 较差 □ 差 2、您对于此次培训课时的安排感觉如何？ □ 太长 □ 长 □ 刚好 □ 短 □ 太短 3、您对于培训场地、后勤服务等培训硬环境的评价如何？ □ 非常好 □ 好 □ 一般 □ 较差 □ 差 4、您对于此次培训教学组织、课堂纪律等培训软环境评价如何？ □ 非常好 □ 好 □ 一般 □ 较差 □ 差 四、建议与要求 （注：可在背面续写）。

企业文化强化培训意见反馈怎么写

进入xxxx以来，我第一次这么正式的接受有关于企业文化的培训。其实，在本次培训之前，我对本公司的理解，仅仅是名称而已。通过本次培训后，我真正明白了我目前的工作的实质，知道了自己的岗位任务，对今后的工作也有了一个更加明确的目标。下面是我的一些具体感想：

1、把自己的工作当成了职业。这是我最大的感触。其实从毕业以来，可能是因为年轻，也可能是我太热爱幻想，我总感觉自己目前处在“实习期”，过了这段时间之后，我就会重返校园，继续自己的“学生时代”。这次培训，让我真正感受到了，自己已经不再是一位学生，我现在所做的一切，就是在工作，在为了自己的生活，我现在需要的是成熟的思想，需要的是对家庭、对生活甚至于对于社会的责任感。这次培训给我了一个警示：我要真正的对自己负责了，现在，我已经是一个“大人”了。

2、对于公司的全新认识。在此之前，我的同学、朋友、亲戚问我在做什么工作的时候，我都只会说，在一个公司当助理。但是通过此次培训，我不会再回答的这么草率了，我会对他们说：我在xxxx工作，是一个公司经纪人！我们要做到是。

3、工作的努力与创新。这个过程肯定会有很多的困难，在遇到困难的时候，我们要做的就是努力与创新。多思考一些应对困难的方式方法；大胆创新，勇于接触新的教学方法，我相信，付出了终将会有回报。

4、沟通与交流。与同事之间多多交流。

学生教学信息员反馈意见表怎么写

一、办学有思路，管理有班子，落实有制度 家长学校是指导家庭教育的重要阵地。

广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力，是我们家长学校的一贯追求。因此，家长学校成立之初，学校领导就确立了“为家长服务，做家长朋友，与家长携手育人”的办学宗旨，我们的工作思路是：以家长委员会为龙头，以讲师队伍的教研为根本，以每学期两次授课为依托，以家长学校制度建设为保障，以课题研究为载体，建设书香校园，培养校园文化人。

为此，我们建立健全了学校组织机构，做到了“四有”：一有组织机构。建立了由校长、社区负责人、关工委（关协）、家长等参加的家长学校领导小组和关心下一代协会，组建了家长委员会，健全了学校组织机构。

二有工作制度。我们依托家长委员会，制定了一系列制度，如：《家长委员会章程》、《家长委员会职责》、《家长学校校长职责》、《学员学习制度》、《家长学校教师培训办法》、《优秀家长、书香家庭评选办法》等各项有关制度，并在每一期家长学校开学时组织学员学习这些制度，使学员知制度、守制度、自觉维护制度，确保学校有章可循，有法可依。

三有物质保证。每年家长学校有一定的经费，添置必要的学习资料和设施，家长上课有教室，来访有接待室。

四有教师队伍。我们聘请了骨干教师、优秀且热心下一代教育的退休教师为家长学校培训教师，外聘区家长学校沈校长等为家长学校指导教师，建立一支有一定专业知识和教学水平的相对稳定的教师队伍，还聘请有经验、热心家教工作的社区主任为校外辅导员。

由此，家长学校建设不断走向规范化、系统化，使家庭教育工作有了有力的保障。 二、学校有教材，教学有研究，授课有方法 基于我校确立的家长学校办学目标，所以在开设家长学校时，我们合理选准了家长学校教材，如《小学生家长读本》，还有市编家长学校教材，每学期均要利用1——2天时间，组织培训教师进行教学研究，从教学内容的选定，到备课的问题设计，案例的选取；从教学方法的选择，到如何抑扬顿挫地讲授，我们都一一进行研究，高标准要求教师，力争每一堂课的讲授让家长感兴趣，有收获。

根据我校家庭教育现状和学生身心发展特点，家长学校在办学形式和教学方式上进行了有益的探索。授课时，我们的方法多样： 1、三级授课。

我校实行家长学校“三级授课”制度，即全校性专家授课、年级组专题讲座、班级咨询研讨。此外，在办好家长学校的同时，为促进家校沟通与交流，还建立了课堂教学开放日，让家长参与听课，改进课堂教学。

通过建立特殊学生学校家庭联系本制度和教师定期家访制度，加强了家校联系和沟通。 2、分层教学。

我们通过问卷调查、家长座谈、班主任了解等形式，收集和发现家庭教育存在的主要问题，了解家长最为关心和感到棘手的问题，确定家长学校教育的重点和方向。我们采取分层教学，连续指导，使教学内容系列化。

具体做法是，按学生所在年级分三个层次对家长开设有关课程，例如：对一年级学生家长，重点帮助他们了解学校学习特点、学习要求和基本的学习方法，明确学校教学的任务和常规，使孩子尽快适应小学学习生活。对二、三年级学生家长，教学则侧重于让家长了解该时期孩子行为习惯、学习习惯培养的途径与方法，明确提出给孩子金山银山，不如给孩子一个好习惯。

对于四、五、六年级学生家长，教学重在帮助他们了解孩子的心理需求和思想变化特征，增强家庭教育的实效性。 三、培训重过程，工作讲实效 过程管理的好坏是家长学校培训效果好坏的关键，为此，我们在工作中狠抓“三率”： 1、抓活动开展率 为使活动成为培训的有效载体，我校开展了丰富多彩的家校联系活动：每期对特殊孩子进行一次家访，对其他孩子采用多种形式的情况报告，如发喜报，打电话等；每年开展一次家长开放日活动；常年开通家长信箱；每期召开两次家长座谈会，推荐家长参加教育专家学者的家教专题讲座，特别是开通了家校信息平台。

我们知道，实现合作育人的目标是家长学校的立校之本，因此，在家长学校丰富多彩的课程基础上，利用信息资源，在学校开通了“家校信息平台”，突现家校信息互动，及时报告孩子在校表现情况。通过短信息，构建家长和老师间的沟通平台，为老师与学生、家长间提供一种及时、有效和便利的教育信息沟通，使学校教育和家庭教育很好地结合起来。

如本学期一年级新生的表现家长最为关注，特别是上课的情况，各科老师便根据学生情况写上短信息发给家长，家长看到后又回复老师。一个老师写到：“梦嫣是个思维敏捷的孩子，上课积极举手发言，回答问题很响亮，每天的拼音也写得很漂亮，希望继续努力哦！” 2、抓学员到课率 一方面，我校在提高家长学校授课质量上做文章，另一方面，我校用制度要求家长参加学习，不无故缺席，如有的家长因故缺席，班主任采取上门或电话或请家长另行安排时间来校为其补课。

学校开办家长学校以来，每期学员的到课率均在96%以上。 3、抓。

家长意见反馈表范文

我的孩子在这个冲刺阶段表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子. 我们都很喜欢他，而且都对他很欣赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重要的.这点我们很高兴. 我们也相信他会更加进步，进入高中后更加向上. 毕业不是学习的结束，反而是学习的再次起航，这是个重要的里程碑，我们翘首以待！看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。

我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。感谢老师对我们孩子的教导。

我们对孩子在德、智、体、美、劳方面的教育一直抓的比较紧，他在家中能料理自己的生活起居，学习时间利用尚可。孩子表现很好，自理能力也在不断提高，作业速度也在不断加快。

为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。作为学生家长，我由衷感谢老师们。

孩子在胜境中学读书学习的三年，由懵懵懂懂逐渐学会做人，学会学习，学会做事，学会生活，学会审美，学会思考。孩子由白纸逐渐变得丰富多彩，有自己正确的生活目标和人生态度，树立起科学的人生观、世界观和价值观，越来越讲纪律、讲道德、讲文明、讲科学。

孩子回到家也越来越懂事，常常帮我们做事，体谅我们的难处，坚持锻炼身体。总而言之，高中三年，学校帮助孩子全面发展，让他成了一名合格的中学生。

首先非常感谢老师对他的教导，在学习上给他很大的帮助。学校提供了一个这样的平台，使我们家长能更好的了解他在学校的情况，并能及时的沟通。