1.学生会学习部辩论赛完后总结

大学生辩论赛总结 为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，在十二月份期间由山东女子学院辩论协会主办的“女院杯”大学生辩论赛圆满落下帷幕。

现总结如下： 一、活动方式 本次活动面向各学院通过内部选拔，组成一支队伍参加女院里的比赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式，一共八支代表队参加比赛，首轮共四只代表队获胜进入下一轮，他们分别是信息技术学院，会计学院，管理学院和外语学院，四只代表队经过抽签产生半决赛名单，最终经过激烈角逐，会计学院和信息技术学院进入决赛，最终，信息技术学院代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。

二、活动时间及地点： 此次辩论赛历时一个月， 初赛地点在普教楼304，时间：11月11号-11月12号，共四场比赛，半决赛地点合班楼509，时间：11月23号-11月24号， 决赛地点在合班楼509时间：12月3号 三、活动经过：1.预赛：11月11号—12日在普教楼304举行，经过抽签，最终：第一场：外语学院-社会与法学院，第二场：信息技术学院-文化艺术学院，第三场：管理学院-旅游学院，第四场：会计学院-教育学院，最终获胜分别为：外语学院，信息技术学院，管理学院，会计学院。2.半决赛：11月23号-24号在合班楼509举行，经过抽签，最终确定对阵：外语学院-信息技术学院，会计学院-管理学院，获胜方是信息技术学院和会计学院。

3.决赛：12月2号-12月3号，3.4名决赛在管理学院和外语学院双方举行，最终双方共获第三名。12月3号在合班楼509，举行了决赛，邀请了山东省劳动职业技术学院辩论协会，山东工会管理干部学院辩论协会，山东师范大学辩论协会的会长和同学前来观战。

最终信息技术学院获得冠军。（具体战况见比赛记录） 四.辩论程序方面 比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。

首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后观众提问是。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。

观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，令一方面也增强了辩手与观众的互动。五、活动效果： 此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。

此次辩题涉及时事问题，校园问题，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。

可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。

辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代大学生的良好形象。

六、经验与教训： 一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。此次活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感。

也使我协会扩大了在学校的影响力，扩大了我部的知名度。在辩论赛举行的过程中，我们协会成员积极参加布置组织本次活动，涌现出了一批又一批优秀会员，但因为首次承办如此大型的活动，准备和举办期间存在一些缺陷，例如在布置会场、维持现场秩序发面都出现了一系列的问题；在决赛中比赛结束与颁奖之间出现了衔接问题，中间一度停留了很长时间。

我们认真总结本次活动的经验教训，在以后的活动中会再接再厉努力把活动办得更出色。 七、开支：打印宣传材料：83元 证书，海报纸：50元 照片：5元 笔纸：20元 备注：附加材料：比赛记录，照片，决赛评分单，发票。

辩论协会 2010-12-9。

2.大学生开展辩论赛总结 不管什么主题的总结

辩论赛总结伶俐的口才和敏捷的思辩能力是当代大学生在走出校门时所必须具备的两大才能，为锻炼和提高我院同学的口才和思辩能力，同时给同学们提供一个展现自我风采的舞台，配合院团委办好首届团体文化节，郴江论坛特别联合生命科学协会举办了此次校园辩论赛。

在经过由郴江论坛和生命科学协会组成的辩论赛组委会40多天紧张而周密的策划组织后，校园辩论赛终于在同学们的好评声与掌声中落下帷幕，由来自中文系的四名选手组成的垂柳队脱颖而出，获得了本次校园辩论赛的冠军。本次辩论赛较之以往颇有其特殊意义：第一，是首届团体文化节的重要内容，有院团委的直接领导，使活动更具凝聚力；第二，是郴江论坛成立后第一次与别的兄弟团体（生命科学协会）联合承办的辩论赛，体现了我团体的新形象与精神风貌，这次辩论赛的成功举行，也说明了我院学生团体具有强大的生命力；第三：经过比赛，有一批优秀辩手脱颖而出，为我团体辩论队的辩手挑选作了很好的准备工作。

应该说此次比赛是相当成功的，作为此次比赛的直接组织策划者，现我团体秘书处对比赛进行如下简单的总结：一、辩题方面此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及时事问题，校园问题，善心与善行问题，还有环境保护问题，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。

这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。

但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。二、辩论程序方面本次比赛的模式基本沿用新加坡模式，但根据实际情况，对程序略作了一些调整。

基于时间安排的限制，对于某些程序的发言时间作了适当的缩减，使整场辩论显得更加紧凑，让比赛更有看头。比赛程序由教练陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词、观众提问共六个部分组成。

首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后观众提问是。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。

观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，令一方面也增强了辩手与观众的互动。但在比赛中也暴露了一些问题，在攻辩阶段，很多辩手对攻辩规则不甚了解，造成了相当的混乱，攻辩问题的设置也不够巧妙，使整个攻辩阶段略显沉闷，不够精彩。

自由辩论阶段，问答双方的针对性都不够强，不时出现各说各话的状况，精彩的交锋并不多。特别要提出的一点是本次比赛过程中，由于参与承办本次活动的另一团体在辩论赛还没有足够的经验，其派出担任评委的同学直接把评分表带走，未经过统分就离开比赛现场，而且没有当场公布比赛结果，如此的现象决不允许在以后的比赛中出现。

三、辩论风格与水平方面 此次辩论赛非常注重辩风问题，就总体而言，参赛队员的辩风还是相当不错的。在注意语言的美感之外，也充分注意自身的形象风度，让观众大饱眼福和耳福。

有的辩手滔滔不绝，出口成章，有的辩手沉着稳重，颇具大将风范，也有的辩手机智活泼，嬉笑怒骂皆成文章，让观众和评委们大开眼界。但也存在一些问题，有些辩手没有注意到尊重对方，略有对对方进行人身攻击之嫌，以后将对这方面高度重视。

此次比赛中充分展示了辩手的机敏与缜密的逻辑思维，无论在立论还是驳论阶段都高潮迭起，十分精彩。总的说来，这次辩论赛既有“辩”的剑拔弩张，也不失“论”的雄浑气势。

在辩论场上也常常出现一些出人意料的观点，夸张的个性化语言，引经据典，珠玑妙语横飞，既有刚阳之气，又有阴柔之美，让观众深深地感到辩手的渊博与机智。四、场上气氛与观众反应此次辩论赛的又一亮点就是在观众方面。

观众异常地活泼，时时报以热烈的掌声。在观众提问阶段，有些问题也相当具有典型性和针对性，而且有些观众在提问时颇具辩手风范，问题也涉及各个方面，场面非常热烈，使气氛紧张而又生趣。

而且也提出一些非常具有社会价值而又值得思考的问题，具有一定的现实性，而且也指出了辩论场上双方辩手未留意的问题，使辩题的讨论更加深刻。五、赛后思考 一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。

来自中文系04级本科1班的尹江丽同学在赛后说：“通过辩论，让我学会了合作，也学会了从容与镇定。”一句话道出了所有辩手的心声。

有人曾说辩论是智慧的体操，的确，在辩论中激烈的智力对抗，富有灵性的思想碰撞都可以让我们欣赏到智慧之美。一场辩论并不是简单的口舌之争，而是文化。

3.观 大学生辩论赛 有感 600字左右

演讲稿，主题是：青春激扬，放飞梦想

青春在望，梦想启航

每个人的梦想都栖息在一片自由的天空，空旷而澄净，等待着飞翔的来临，只是在你想要冲破一切束缚，朝着生长有彼岸花的世界行进时，有时会产生一种失重的感觉，你会在飞翔的过程中发现，原来想要飞翔你必须拥有足够的力量。因此，珍惜青春时光，就是为梦想打造一双坚硬的翅膀。

青春与梦想同在，我们拥有年轻的梦想就可以对梦想诉说：我，要握住你的手，不论在前进的路上遇到多少挫折遭受多大打击，我都勇往直前绝不放手。因为，年轻的我们想要超脱平凡，拒绝平庸。因为，年轻的我们想要飞得更远，拒绝懈怠。因为，年轻的我们都拥有一双坚实的翅膀，让我们看到了人生的曙光。

是不是得到越多的幸福，便越容易忧伤？是不是越少经历沧桑，便越容易彷徨？不要只把幸福当做一场梦，更不要吧青春当做游戏一样。忧伤不应该成为青春的主唱，怎能让消沉主宰生活的模样？忘我劳动方不辱青春之名，乐观向上才能酝酿青春畅想，不要为失败掉泪，不要为挫折忧虑，更不要为落叶感伤。

青春不是脆弱的代名词，青春代表着激情，青春代表着梦想，青春更代表着坚强。不要给自己找太多无谓的理由，不要给自己找太多苍白的接口，太多的藩篱只是我们脆弱的内心在作祟，所谓的叛逆也只是我们没有勇气面对现实而已。

天空是飞鸟的故事，水是鱼的故事，山是水的故事，而青春是我们的故事。拨开前方的迷雾，擦亮朦胧的双眼，梦想的路上，轻轻握住青春的手：未来的路我们一起走……

原创滴哦~比赛中可是拿了奖滴~

4.300字大学生礼仪大赛赛总结

在我院领导的大力支持和同学们的大力推动下，辩论赛经过几周的充分准备，以“迈向新世纪，塑造新形象”为主题的辩论赛圆满结束，并获得较大成功。

本次辩论赛是由我院和爱恩实达学院联合举办的，充分体现了两院间的友好互动与沟通，也丰富了同学们的课余文化生活，同学们对本次辩论赛反响较为强烈，主要表现在以下几个方面：

首先，同学们认为这次辩论赛提高了同学们认识事物和分析问题的能力；

其次，提高了同学们的语言表达能力和语言组织能力；

再次，战士了当代大学生沉着、大方的新形象。

这次辩论赛丰富了同学们的课余生活，增长了同学们的知识，诸如“网上交友的利弊”，“企业用人以才还是以德为先”，“大学生广泛交友的利弊”等辩题启发了同学们以后的学习和生活，能促使同学们确定目标，努力上进，展示了当代大学生的风采！

最后，感谢学校领导的大力支持，工作中出现问题希望给于指正，希望学校以后多办一些此类活动，丰富同学们的大学生活，让大学生活多姿多彩！

总结二：大学生辩论赛总结

墨子曾说：“天辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察名实之理。处利害，决嫌疑。”辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力。通过辩论，人们可以更好的了解对方的立场和观点，求同存异，达到更深层次的心理沟通。

我院以丰富校园生活，加强学风建设，提高学生的语言表达能力和应变能力为最终目的参加了第十届大专辩论赛。主要由2010级得新生组成的辩论队是从120名大一新生中挑选出来的，经过去年一个学期的时政辩论赛，我们已经是一个团结、默契的队伍，再经过这近两个月从复活赛到决赛的磨练，亚军是对我们的最好肯定。在大专辩论赛中的收获和不足大概可以从以下几点来说。

5.辩论赛四辩总结陈词模板

四辩总结陈词，既是对本方观点的再一次申述、总结，又是一个最终的升华、点睛。

写好总结陈词可以注意以下几点：1、与其他选手全面分析、讨论辩题，了解其他辩手的观点2、全体辩手根据辩题和讨论情况，制定一个总体的功防策略，每个人负责一个或者几个重点问题。3、四辩在顾全大局的前提下，要照顾本方观点，同时加以升华。

4、四辩的总结陈词，在比赛前可以根据辩题的情况事先写好，但是在比赛中，应当根据对方的实际辩论情况，随机应变加以修改，争取做到在最后陈述时：既顾及、重申本方观点，又弥补对方再辩论过程中对本方的攻击，同时还能起到攻击对方弱点、再次全面揭示对方缺陷的作用。关键是第四点，如果做好了，可以说是一石三鸟。

这就要有较强的总结概括能力、随机应变能力。当然，事前对变体的认真分析认真准备也是很重要的。

6.我们大学生辩论赛,我是四辩,帮忙写个总结陈词 谢谢了

谢谢主席，尊敬的各位评委，来宾，对方辩友大家好！

我方认为大学生广泛交友弊大于利，将从以下三个方面进行论述

第一，逻辑层面。

我们知道，利弊是相对的，它并不是一个绝对的判断，今天论述的关键并不是广泛交友是好是坏，而是将广泛交友在大学阶段相比较，作权衡。孟子曰：“权然后知轻重”，知轻重而明得失，我们要论证的，是不要做得不偿失的事情。正如我方一辩论所言，“广泛”一词指涉及的方面广，范围大，它的外延排斥任何限制性。而横向方面的广必然导致纵向深度上的不足，广泛交友很可能会导致交友的深度不够，对人或事了解不够。交友是需要真情实感的，不是为了提高所谓的交际能力和处世能力，不是为了忙于吃喝玩乐那没完没了的应酬，不是为了一张所谓的交际网而疲于奔命。它容不得虚情假意，不允许亵渎和背叛，它同样的神圣而不可侵犯。由此可知，详交者不失人，而泛交者多后悔啊。

第二，理论层面。

心理学研究表明，大学生还处于心理断乳期，这一时期我们易于接受新事物，新知识，新思想。但由于我们缺乏社会生活经验，感情容易激动，看问题容易片面化，在广泛交友过程中，定会产生大量现实而烦琐的人事关系，更有人情冷暖的社会现实，要知道大学可是博学明德的最佳时间，而时间是衡量事业的唯一标准，哈佛大学更是以此为训。广泛交友定会占用大量学习时间，影响学习成绩，而学习成绩差会使人丧失对未来的憧憬，恶化正常的人际关系，使人自卑而后自弃，产生恶性循环，故而，一万个口惠而不实至的泛交，抵不上一个能互勉励志的同窗。

第三，现实层面。

大学生交友过广，交友不慎导致荒废学业，不能很好地甄别各种思想而导致拜金主义，享乐主义等不良思想的滋生，经济上未独立而不自持自重导致生活费入不敷出，加重家庭负担。一个“广泛交友”让自已的未来买单，让家庭买单，于情不符，于理不合，试问情理不容的行为怎么能得到世人的敬重？呼朋唤友，要看自已的本钱，招蜂引蝶，甜蜜自然不够用。凡事过犹不及，是要掌握一个度的，我方认为，在其位而谋其政，我们不能舍友求末而荒废学业，忘记我们初入大学时的初衷及梦想，更不能忘记我们肩负的期望与使命。

谢谢。

记院辩论赛时，我身为反方四辩，创作的总结陈词。

7.辩论会的总结陈词

找得好辛苦的说…… 不读书就不会进步 不读书的人成功的有 但比例太小 基本等于0 读书的人成功的几率要大 好比买彩票（ 如果现在就几块钱了， 能不能 去买张彩票等着中奖去买食物呢？肯定不行了。

因为中奖的概率几乎为0。不能因为有几个没读过书的人的成功例子就否定读书的作用，况且那些没读过书的人也不会去找同样没读过书的人为他们工作的） 读书当然比没读书好。

读得多当然比读得少好。 读的广当然比读的窄好。

但是读书好不一定成绩好。 所以读书越多不代表越有用。

那么多清华北大的都…不就是例子么。 读书。

看你要用在什么方面了。

当老师，自然是越多越有用。 当普通的员工，其实越多越没用（心理作用，会使人清高） 博览群书方为上策，鉴于现在的生活节奏，好读书，读好书！有用的方为正当时，当有了更多时间，还是要博览群书，人是要有思想的，书籍是人类的精神食粮！ 古语有云："书中自有黄金屋." 书，是人类进步的阶梯.书，扩大人的视野，增长人的见识与智慧，带领人探领一个又一个奇妙的世界. 多读书便如同多充实自己. 因此，书的重要性是无可置疑的，多读书是有用的. 但是，书中的知识要灵活运用，切不可纸上谈兵. 万般皆下品，唯有读书高。

国家对教育的重视程度和支持力度的角度， 科学技术是第一生产力的论断的实现需读书， 有文化走遍天下，无文化寸步难行。 无论什么年代，读书都是有用的。

社会在发展，知识在更新，没有知识无法在社会上立足。富兰克林说过：“倾囊求知，无人能夺，投资知识，得益最多”。

今日，一些大学生找不到工作，只能说明其自身就业能力和观念存在问题.并不能说明读书无用。所以我方坚持认为读书有用！ 对于读书的态度，30岁之前的我可以说是百分百地信奉“读书有用论”，而对“读书无用论”总是嗤之以鼻、坚决反对。

但是，在我读书“破万卷”之后，我对“读书有用论”则是越来越持怀疑、否定态度了。现在，如果你给我一百张选票，让我给“读书有用论”和“读书无用论”投票，我只会给“读书有用论”投五票，而把百分之九十五的选票投给“读书无用论”。

我认为，“读书有用论”更能误人子弟，“读书无用论”比“读书有用论”更有道理。 为什么这样讲呢？最重要的原因是，这世上的书百分之九十五都是无用的，之所以说它们无用，原因包括：一是过时，比如三百年前写成的书，对今天的大多数读者来说已没有了阅读价值；二是原本就无用，这些书没有什么价值，甚至连出版都不应该；三是对你无用。

不能否认，有些书有其价值，但它对你没有用，它的价值与你的需求之间相差十万八千里。 说世上百分之九十五的书无用，决不是说这些书的作者都没有真才实学和真知灼见，笔者敢肯定，但凡能写书的作者大多数都有过人之处，他们的书之所以缺乏价值，对读者没用，原因主要在于客观环境，是外部环境不允许其显山露水，展示自己的真才实学和真知灼见。

许多书缺乏价值的这个原因，我们一定要认识到，认识不到就有可能冤枉作者。当然，这样讲，也断没有为那些无用之书的作者辩解的意思，笔者这里只是陈述事实，因为即使在外部环境很残酷的情况下，也有极少数的作者敢于且善于表现自己的真才实学和真知灼见，写出很有价值的好书，如曹雪芹之写《红楼梦》。

说世上的书百分之九十五都是无用的，不过是一种取其大多数的简洁且主观性的说法，因为在不同的人的心目中，无用之书的标准是不同的，数量自然也就有差异，比如在张三看来，世上的书百分之九十八都是无用的，而在李四看来，世上的书百分之八十是无用的。其实若深究起来，有些书不仅无用，而且简直有害，读这些有害的书，既浪费时间，又损害身心，与吸食毒品差不多。

可悲的是，这类无用而有害的书所占书籍的比例并不小。 笔者说世上的书百分之九十五的都是无用的，决不是要宣扬“读书无用论”，请各位读者朋友牢记，你千万不要在孩子面前，或者说在20岁、或25岁、甚或30岁之前的人的面前，总之是那些还没有成人、思想还不成熟的人的面前，提起“读书无用论”，如果你不慎在他们面前提起“读书无用论”，很有可能会误导、伤害他们。

在孩子们面前，你不仅不能提起“读书无用论”，相反，你应该大谈特谈“读书有用论”，鼓励他们多读书。当然，在鼓励他们多读书时，你也要心里有数，明白哪些书可以让他们读，哪些书不能让他们碰。

那么，我们沪深股市中的人是该倾向于赞同“读书有用论”呢，还是该倾向于赞同“读书无用论”？对这个问题，笔者想了很久，如果我们只能二选一，我想我们最好还是选择赞同“读书有用论”，原因大致有二，一是沪深股市藏龙卧虎、人才济济，著书写沪深股市的人、写如何炒股赚钱的人大多很有水平，其书也很有阅读价值，有用的股书占股书的比例远远超过百分之五；二是沪深股市中的人大多数都需要补课、加油、补充营养，多读些好书很有必要。