1.帮忙写一篇小型的演讲稿

我的回答：希望你满意1多少年来，人们一直把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神，教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。

“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。

讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。

然而，在今天社会里，红烛对教师来说实际上是一个伤感悲壮的比喻。 我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路线。

社会主义的经济浪潮在全国激荡，同样，它也冲击着教育园地。面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁荣，多少有志之士跃跃欲试。

有的果断“下海”，在改革大潮中奋力拼搏，成就辉煌；有的虽说“折戟沉沙”，但也算开了眼界，“拿着青春搏一回”。教师，胸怀“彩墨”，面对这巨大的‘画卷’他们不可能无动于衷。

诚然，有极少数教师去试了几笔，但绝大多数教师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。广大教师，尤其是贫困地区的中小学教师，拿着低微的工资，住在简陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰。

我们学校的吴老师，他是一位有着较高电脑水平的大学本科老师。他曾经试着检验自己人生的价值，去应聘过。

你们知道情况吗？告诉你吧，最低人生价值每年2万8，高的价值达到每年3万5，而且吃、住在外，而我们现在的工资是每年一万还尚不足，并且吃住在内。为此他的妻子、朋友、同事在金钱的诱惑下极力鼓励他出去闯天下。

然而，他辜负了亲朋好友的好意，婉言谢绝聘用方的邀请函。为此，妻子跟他大吵大闹，朋友、同事骂他“傻”。

但他却一如既往的工作。今年他所教班级的学生又考出惊人的成绩。

为学校、为家乡增光，更为无数多的家长、孩子带来了福音。一个因父母双亡全靠郑老师资助的学生竟能考出600多分的好成绩。

一个曾进少管所、家长已绝望的孩子在郑老师教诲下却全面发展，也考上高一级学校。 然而老天似乎有意捉弄人，由于名额极少，今年的评优、晋职又落。

面对妻子的大吵大闹、同事们的嘲讽，他一笑了之。我问他：“你真的不后悔吗？”他很幽默地说：“我只后悔当初不该对丈母娘许下诺言跟她女儿幸福，恐怕丈母娘要收回女儿了”。

突然，他神情变得很庄重，掷地有声地说：“我实现了我的人生价值——桃李满天下，我心满意足矣。现在我所教的学生分布在各行各业，许多人成了工作岗位上的骨干，他们总想着我，经常给我写信汇报他们的各种情况，每当他们告诉我，他们的事业有成时，我就由衷地感到和他们一样的幸福，这是任何物质享受都代替不了的满足……” 我们正谈得起劲，送信老师拿了几封厚厚的信过来。

他欣喜若狂地边拆边说：“学生又来信了。”在他的同意下，我看了他的信件。

一封来自大洋彼岸的信：我会永远记住你的教育之恩和优秀品质。老师、谢谢你！我将不辜负你的重望，好好学习，争取早日学成回国。

还有一封来自某乡某村的信：我恨与你相见太晚，但我却铭记于心，没有你的教导，今天，我头上的就不是：“西瓜大王”这顶桂冠，而是“小偷大王”不光彩的头衔。我无以回报，只想送一个西瓜与你尝尝，如果你觉得“甜”，我会更加努力。

我本想更深刻地了解他真实心灵，但看了这些信之后，我打住了，这些绿叶对根的情意会让一个人心静如水，功名利禄全抛之脑后，对自己的付出无怨无悔。 社会在前进，科学在发展，任何一门学科都会有新的东西出现。

为了让学生吸取更多“养料”。教师的知识要不断更新，教师头脑要不断“充电”。

只有学而不厌，才能诲人不倦。孔子讲过：“学而优则仕。”

但同时又强调：“仕而优则学。”在孔子的教育思想中，学和仕，均是为了献身社会，改革社会，使其朝着美满的方向前进。

古人尚如此，为仕尚职斯，我们做教师，难道就固步自封，满足一纸文凭吗？众多的教师用实际行动否定的回答了这个问题。 为了适应新形式的发展、提高教育教学质量。

我们学校小林夫妇是晚婚民转公教师，他们不甘落后，放弃了购买新房的机会，放弃了优生孩子的好时光，把微薄的工资全用在交学费上，各用了6年时间取得本科文凭。直到大学本毕业后，才考虑生孩子，但那一次母子差点丧命。

医生说：“因为年龄过大”。还有我们学校的郑校长，今年5月就退休了，但他在寒假期间仍冒着严寒，继续参加继续教育学习。

还有我们学校王老师，他本已是高级教师，女儿也上大学了，但仍报考了柳嘉职中计算机专科班。我问他：为何？他笑答：“工作需要，乐在其中！” 一句平凡的话，让我明白了叶圣陶先生所说的：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。

更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内。

2.自己演讲的寄宿生演讲稿

寄宿生的生活，是集体生活，有统一的管理，有作息制度，有纪律约束，有早晚自习，为爱学习的同学提供了时间保证；生活要自理，对学生能力的培养和提高，提供了锻炼的机会。

良好习惯的培养，不仅使学生多了一份自信，多了一份成功机会，多了一份享受生活的能力。但是有三类学生并不适合寄宿生活。

1、有些过于任性、固执，难以融入集体生活，会影响别人的孩子。比如说有的孩子就是不遵从学校规定，生活没有规律，直接影响到同寝室同学的学习和休息，这样的孩子就不适合集体生活。

2、身体状况不好的，需要家长时刻照顾的孩子。有的孩子有心脏病、癫痫，随时可能发作，必须有家人在身边观察和照顾，一旦住在学校寝室，晚上发病，后果不堪想象。

3、心理脆弱，对家长过分依恋的孩子。有的孩子性格内向、不善表达、心理脆弱，时刻需要得到家长的关注，碰到心理问题要及时疏导，这类孩子建议走读。

一、对寄宿生活的正确认识： 根据以往对寄宿生晚自习和就餐、就寝纪律的检查以及学生寄宿后各方面的情况反馈，我们取得了不少的经验和教训，所以本学期在寄宿生的管理上比以往更加完善。寄宿生的优势到底是什么？我也作过大致的罗列——学习时间多（不必赶路）；集中自修形成良好的学习氛围和竞争意识；可以得到老师的辅导；学习生活有规律，能劳逸结合；在学校和老师的管制下加强了自我约束……因此，要保持寄宿班的优势，就必须在时间利用、学习效率、自我管理等几个方面下工夫： 1、从初中到高中，本身就需要一个适应过程，学习时间变长了，学习内容变多了、变难了；从走读到寄宿，又需要一个适应过程，学习和休息的时间需要自我调节，生活也需要自理了。

因此，我们必须尽快适应寄宿生活，尤其是高一新生，在首次脱离了家庭的监管后，不可避免地要面临各方面的考验，在生活上和学习上都要努力做得比以往更好，否则，寄宿也就失去了意义。 2、晚自修的学习效率是决定寄宿学习成败的关键，如果学生的自觉程度不够，不能克服以往在家中重时间轻效率的缺陷，就必然会步入了既少时间又无效率的误区，说到底，就是如果自修效率不如家中的话，还不如不寄宿！（总体是好的，但也有少数学生可能因为新鲜，不能集中注意力学习，东张西望、低声讲话、做小动作、看杂书，尤其是自修结束前的一段时间，作业做好了就不知道干什么了。）

3、不能过多地依赖教师的辅导，要认识到教师的辅导仅仅是在你们很好的完成学习任务后的锦上添花，不能错误地理解为教师的辅导可以弥补甚至取代自觉的学习，从而失去了寄宿学生应有的紧张感、自觉性和必要的忧患意识。4、千万不能过多地浪费了晚自修以外的可利用时间。

如：晚自修前后和早晨起床后，这都是可挖掘利用的宝贵时间，虽然我们不主张同学们放弃应有的休息时间没日没夜、不讲方法地苦学，但是大家也应该认识到成功的大门绝对不是靠侥幸和坐等得来的。当然，还要避免将晚自修当作了不独立完成作业的温床。

5、要很好的休息。在熄灯后严格遵守作息规定。

其实，寄宿的最大优势是节约时间、规律性生活和借助学校管理实现学习高效，而这一切又必须是要建立在有充分休息、精力充足的前提下才能实现，否则，寄宿的一切优势都将无法保证。二、对寄宿生的若干具体要求纪律要求1、要遵守作息时间。

A、早晨起床要迅速，定时关门。晨读时间要抓紧 B、不得随便进入宿舍C、晚自修不迟到、不早退、不无故缺席 D、熄灯前五分钟必须上床休息（有提示），熄灯后尽快进入睡眠状态。

起床时间、进出宿舍门时间、熄灯时间要牢记。保证8小时睡眠时间。

要严格执行请假制度，回家需要班主任批条。2、在楼内必须保持肃静，不得追逐打闹，不得大声喧哗。

3、寄宿生必须按指定床位就寝，不得窜寝，起床后折叠好被子，并用苫单苫整齐，不得将校外人员带入宿舍。4、要节约用水节约用电。

5、不要往窗外倒水扔垃圾，也不要把水泼在寝室门口的走道上。7、到规定时间熄灯后安静入睡，不要讲话。

一经发现严肃处理。8、寄宿生要尊重教师和宿舍管理员，见面主动打招呼，要服从宿舍管理员的教育和管理，要尊重宿舍管理员的劳动，不得以任何理由顶撞。

9、寄宿生要严格遵守中学生行为规范，宿舍内不打扑克、不下棋、不赌博、不吸烟，不喝酒，不谈恋爱，不传播淫秽思想，不打架、不骂人，不偷盗、不准到网吧上网。10、上晚自修纪律要求：教师辅导时认真听讲、课间休息不得喧哗、自修时安静独立地学习、自修结束后5分钟内离开教室，关好门窗。

11、自修结束后回宿舍途中要求（静、净、快），进入宿舍后以最快的速度做好准备休息，注重团体精神（互相帮助、互相监督、不打扰别人）12、就寝时禁止讲话、看书、玩手机等，睡觉以外的一切违规行为都严厉禁止。值班领导、教师、宿舍管理人员进行长时间的检查和记载。

13、需要请假要严格遵守学校制度，向班主任讲清楚请假事由，并由班主任与家取得联系证实后方可离校。14、寄宿生，没有班主任的认可不得随意离校回家住宿。

15、周日返校时间定为下午四点至六点之间，四点之前不准进。

3.一篇关于 寝室校风校纪的演讲稿 （初中） 意思就是寝室里的校风校纪

第一章 总则 第一条 学生宿舍（包括公寓，以下简称“宿舍”）是学生学习和生活的重要场所，是建设社会主义精神文明的重要阵地。

优化学生宿舍管理，创建安全、整洁、文明、宁静的学习生活环境，对于加强校风校纪建设，保障学生身心健康，维护学生的根本权益，把学生培养成为“四有”人才，有着重要的意义。按照教育部《普通高等学校学生宿舍管理规定》和《高等学校学生行为规范》的有关规定，结合我院学生宿舍的实际情况，制定本办法。

第二条 学生宿舍管理遵照“三服务两育人”的宗旨，实行严格管理，争取为学生成才提供全方位的优质服务。 第三条 入住学生宿舍的学生要服从学院的统一管理，有义务遵守和维护宿舍秩序，对学生宿舍管理提出合理化建议，共同优化学生宿舍的环境。

第四条 学生宿舍管理遵循教育与管理相结合的原则，实行学院行政宏观协调、学生自主参与管理、辅导员（班主任）密切配合的综合管理模式。同时，坚持照章办事、奖罚分明的管理制度。

第五条 学生宿舍管理以开展文明寝室建设为目标。通过文明创建活动，着力促进学生文明行为的养成。

第二章 宿舍管理机构及职责 第六条 学院成立学生宿舍管理中心，设主任一名，专职管理人员若干名，水、电、门、窗、锁等维修工两名，中心承担学生宿舍的各项管理工作。 第七条 各系成立学生宿舍管理小组，组长由各系分管学生工作的副主任兼任，成员由各系辅导员、班主任、团总支、学生会人员组成；每栋学生宿舍楼设有辅导员值班室，辅导员轮流入住。

第八条 每栋学生宿舍楼配备两名宿舍管理员。 第九条 学生宿舍由学生宿舍管理中心统一领导管理，学生处定期或不定期听取有关学生宿舍管理工作的汇报；安排部署、检查、协调和督促处理学生宿舍存在的各种问题；指导全院学生开展文明寝室创建活动。

第十条 学生宿舍管理中心负责学生住宿安排以及宿管员的选聘、日常管理和考核工作；做好宿舍公共卫生区域的卫生工作；检查学生宿舍的卫生并进行评比；组织开展文明寝室创建活动；对学生宿舍的安全进行检查，及时消除安全隐患。 第十一条 学生宿舍管理中心协助各系和保卫处处理学生宿舍内打架斗殴、流氓滋扰、偷盗等事件，由各系和保卫处提出处理意见报学生处。

第十二条 系学生宿舍管理小组负责本系所辖班级宿舍的日常教育管理工作，指导和督促辅导员、班主任深入学生宿舍了解宿舍卫生和学生思想状况，做好学生思想教育工作，指导本系学生参与文明寝室创建活动，负责调查本系学生在宿舍的违纪事件，并提出处理意见报学生处。 第十三 条学生宿舍管理员在学生宿舍管理中心的领导下开展工作，认真履行岗位职责，具体为： 1、开关学生宿舍大门，熄灯后对晚归的学生进行登记，每周统计一次，报给学生宿舍管理中心和各系。

2、负责学生住宿安排，对宿舍钥匙和财产进行管理，登记学生宿舍需维修的设施。 3、严格控制非本楼人员进入宿舍。

4、巡视学生宿舍及室内设备使用情况，做到节约用水、用电，发现问题及时报告，保证各种设施处于良好状态。 5、负责宿舍楼内的楼道、楼梯扶手、天花板、墙面、地面、卫生间、消防箱等公共区域的清扫和保洁工作。

6、负责将所清理的垃圾运到指定地点倾倒，不得擅自乱倒。 7、了解学生思想状况及要求，配合学生处和各系认真抓好学生教育管理工作，确保各项管理工作顺利完成，对学生在宿舍发生的违纪行为和现象，进行劝阻和制止，制止不了的及时向有关部门和值班人员报告。

8、完成学生宿舍管理中心安排的临时工作。 第三章 学生宿舍的管理 第十四 条入住和离校 1、实行按系相对集中住宿的原则，由学生宿舍管理中心统一分配和调整学生宿舍，使各系的学生住宿相对集中。

未经同意，其他部门和个人不准任意占用和调整学生宿舍。 2、新生入住学生宿舍，凭录取通知书先缴费注册，凭缴费凭据到学生宿舍管理中心办理住宿手续。

毕业时，按相关规定到学生宿舍管理中心办理退宿手续。 3、住校学生必须服从学生宿舍管理中心的统一安排。

学生在校期间，若需走读、或休学、退学，要按学校有关规定办理批准手续，学生宿舍管理中心不安排床位，财务部门不收取住宿费。 4、放寒、暑假，学生须按规定时间内离开宿舍。

如有实际情况不能按时离开宿舍者，须向系提出申请，经系同意后，由系通知学生宿舍管理中心，学生宿舍管理中心统一安排住宿。 5、学生因特殊情况需要调整寝室，须向系提出申请，经系同意后，由系报学生宿舍管理中心批准，学生宿舍管理中心根据实际情况进行调整。

未经批准，私自调整寝室者，给予记过以上处分。 6、学生毕业应按时离校，不得影响宿舍维修和后续学生入住的准备工作。

第十五条 宿舍财产和水电的管理 1、学生宿舍财产（包括床铺、桌子、凳子、行李架、门窗等）由总务处负责配置、更新，常规的维修项目（如：更换灯泡、灯管、水龙头、锁、窗玻璃等）由学生宿舍管理中心安排修理工维修，所需材料由总务处统一购买，宿舍管理中心到总务处领取。大的维修项目（如：线路改造、管道改造、更换门、窗等）由总务处负责维修。

2、学生宿舍内财产需报。

4.作文寄读或走读600字

不要陶渊明"采菊东篱下，悠然见南山。

"的隐居生活--太孤独了；不要曹操"老骥伏枥，志在千里。"的为理想而奔波--太辛苦了；想要的只是简简单单而不乏味，有你、有我、有他而不喧闹的学习生活。

--题记 我理想中的学习生活三部曲是： 美丽的音符 早晨，金黄色的太阳从那地平线上升起的时候，我学习生活的五线谱也开始描绘。听，那一间间富有文化气息的教室里传来了同学们的朗朗读书声，"风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心"。

这难道不是我们莘莘学子的真实写照吗？看，那一间间整洁明亮的富有欢乐的教室里传来了老师的XYZ、ABC。老师们开心地授课，学子们欢快地学习，共同为美好的生活欢唱，谱写出一个个美丽的音符。

动感的旋律 中午，和煦的太阳高挂在那湛蓝的天空中。听，宿舍里传出了优雅的歌声、琴声……，同学们愉快地嬉戏着。

看，操场上，篮球、排球、乒乓球、羽毛球……同学们你争我夺，尽享体育的欢乐，友谊的可贵，团结的力量，为美好的生活而欢呼，谱写出一曲曲动感的旋律。 和谐的乐章 傍晚，"劳累"了一天的太阳慢慢地"躲"在地平线下了。

一对对夫妇挽着小孩，一群群学生拉着同学在那美丽的街道上潇洒地走着。校园里，同学们和老师在美丽柔软的草坪上谈着天，说着地，尽享和谐的欢乐。

一天的学习生活就这样在快乐中结束了，莘莘学子们带着一天的感悟与新知进入了梦乡，留着希望，期待着明天的到来。 美丽的校园，我的家，我的学习生活因你而绚丽多彩，灿烂辉煌。

本文以一个不凡的题记开篇，再以"美丽的音符"、"动感的旋律"、"和谐的乐章"三个小标题结构全文，思想奇特，语言潇洒。作者期盼的学习生活，其实是学子们的心声。

在素质教育的大潮中，学校教育，校园生活的确应有一个崭新的模样：在愉悦中学习，在愉悦中思考，在愉悦中感悟，展现个性，培育创新，这的确是理想的学习生活。

5.班长总结一学期的发言稿

各位老师，各位家长： 大家好。

我是初一〈7〉班的班长，很荣幸能在这里向在座的各位说说我们在附中分校的学习生活。首先我简单介绍一下我们初一〈7〉班。

我们的班级是个优秀的集体，获得了不少令人称赞的荣誉，在历次期中期末考试中我们总分一直名列前茅，与第一名也只是零点几分的差距。 在校内外各项比赛中，我们班更是捷报频传。

这些骄人的成绩是我们初一〈7〉班每位老师同学努力的结果，是大家用汗水换来的。我们初一〈7〉班的口号是“在快乐中学习，在学习中争先”。

我们班同学都为达到这个境界而不懈努力，让我们首先把镜头切换到宿舍。整洁干净，一切都井然有序。

可能是因为每天要打扫卫生吧，大家都特别珍惜你我的劳动成果，在不知不觉中，养成了一种良好的生活习惯。事事都得自己做，再加上快节奏的生活节拍，使得我们在不经意中成长，在不经意中懂得了许多。

甩去了刚来时的不适应，抹去了因为想家而流的泪，初一〈7〉班的每位同学都以一个崭新的面貌告诉大家“我长大了”。 听操场上奔跑的声音，看篮球场上跳跃的身影。

我妈总是说我来到附中黑了不少，但是我却觉得我身体棒了不少。一个星期四节体育课给了我们自由释放的空间，我们不会再被囚禁在鸟笼一样的教室里，我们可以在操场上找寻属于自己的蓝天。

一周一次的体育选修课，更是我们个性飞扬的天堂。我是排球班的一员。

当然还有跆拳道，篮球等等。在这里我可以告诉每个人“在附中分校我很快乐”。

附中分校的老师那幽默，风趣而不乏严谨的课堂同样吸引着我们，老师那滑稽的词语引着我们走进一个个学习殿堂，带领我们领略了学习中的风景。像得到我们所有同学一致好评的李滔老师，他幽默风趣的上课风格，使我们许多同学都深深爱上了语文，在李滔老师的带领下，我们班在期中考试中语文成绩名列全年级第一，我们都很感谢李滔老师，当然我们自己的努力也是少不了的。

当然还有英语，数学等都取得了瞩目的成绩，如英语A层平均分为全年级第一，政治，数学列全年级第五，附中分校培养的同学是领跑的人，初一〈7〉班也将是附中分校最耀眼明星。 别的同学说我们在附中分校学习太紧，没有放松的时间，而且别的同学可以星期六星期天上课，学习肯定没有他们快，这些问题可能是我未来附中分校时的种种顾虑，可是来到这里，这些顾虑就再也不存在了，星期二、三、四下午的选修课是我们学到了原来无法学到的知识，中国结、航模、现代舞等小学时代曾经编织的梦想都在附中分校实现了。

个性化的课堂提高了我们生活的能力，竞赛课程，再加上老师二十四小时为我们解决难题，自主化的学习融合强大的竞争力，使我们在紧张的生活里感到无比充实，活泼而又不乏严明的纪律。 我们班的每位班委都有自己的工作分工，一个优秀的班委会可以带动整个班级，一个优秀的班委会是一个班的灵魂。

我们班就有这样一批同学，我们为班级的工作，同学们的学习、生活都付出了自己的努力，为维护我们班的纪律、卫生都花了一定的精力和时间。他们是： 班长：彭一会 副班长：朱天悦 纪律委：朱赞 学习委：王献婷 宣传委：王献娉 文艺委：袁艾佳 生活委：陆迪 劳动委：邢昊苏 体育委：郁金穗 把对应人名和信息修改一下！！ 寻虎A计划/yl 回答采纳率：14.3% 2009-01-08 16:39 一、半期学情分析：期中考试分析1、学生们开始走向初中学习的正轨，对新的生活表现出了极强的适应性。

同学之间关系融洽。2、大量的优秀学生开始展示自己的能力，班上学习的竞争氛围开始形成。

3、部分成绩暂时落后的同学以及家长都开始积极想办法，让孩子的学习尽快赶上。4、学生行为习惯和生活习惯差异很大，还必须给予严厉的规范和处罚。

二、影响初中学习成绩的几个重要因素1、是否有良好的学习习惯？ ①适度预习 ②听课认真、记笔记 ③独立认真完成作业 ④及时复习2、是否有自主性？①自主安排业余的时间 ②自主安排复习时间 ③自主选择学习内容3、是否有相应的自学能力？①能整体把握所学的内容 ②能抓住重点、难点 ③能提出疑问 ④能借助资料解决问题4、是否有顽强的毅力？①能抗拒诱惑 ②克制不合理的欲望 ③能承受较重的学习负担 ④能千方百计把不明白的问题弄清楚三、家庭教育小知识：《上行下效家风好，家长榜样很重要》1、首先，家里有一个爱学习、求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。孩子们一般喜欢并尊重有文化、有教养、好学上进、作风民主、举止文明、关系和谐的家长。

特别是家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到学生的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。2、其次，家长对学校、对教师的态度也很重要。

家长应该多向孩子讲述自己小时侯在学校的趣事，向孩子多传达一些自己对学校美好的向往、美好的记忆的信息，努力培养孩子对学校的情感。3、再次，无论家庭经济状况、住房状况如何，家长一定要给孩子提供一个固定的学习地点。

有条件的可以单独安排一个房间，住房条件不允许的，也要为孩于安排一个固定的墙角，放一个书桌，供孩子存放书和作业本， 4、另外，家长还要注意在家里用完东西就放回原处的。