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  • 班主任贫困学生情况说明

    1.贫困生证明范本

    贫困生档案是确定国家助学贷款、学费减免、困难补助、勤工助学和社会资助对象,以及评定各类清寒奖学金的重要依据,为了保证档案的完整性、真实性、准确性,确保资助到位,定于每年3月中旬至4月上旬对原有贫困生档案进行更新、调整,对新生贫困生档案开始建立。

    一、贫困生类别划分

    1、一般贫困 2、特别贫困

    二、贫困生的界定标准

    参照宁波市平均消费水平,贫困生的界定标准暂定为:

    1、本人月平均生活费、家庭人均收入在300元以下的,平时生活节俭,完成学业确有经济困难的学生;

    2、家庭所在地处边远经济较落后的农村地区,或父母下岗无固定经济来源,以及残疾学生、单亲、父母离异(低收入家庭)的学生;

    3、少数民族学生,及少数本人虽未主动申请但家庭确实贫困,且有相关证明情况属实的学生,可列为贫困生。

    除符合以上条件外,还具备以下条件的,如烈士子女、孤儿、父母患有严重疾病或残疾(伤失或部分伤失劳动能力的)以及特殊困难家庭,家庭持有《特困证》、《社会扶助证》、《最低生活保障证》及本人月平均生活费与家庭人均收入在200元以下,难以维持基本生活的,列为特困生。

    三、贫困生界定程序:

    学生本人提出书面申请,出具乡、镇、街道盖章的《贫困生家庭经济情况调查表》,并填写《贫困生消费情况调查表》→交班主任初审(班级成立考核小组进行调查其表格所填写的内容是否属实,并填写调查结果,意见不需向本人反馈)→学院审核→贫困生名单公示→贫困生建档→报学生处汇总。(个别特殊情况,可不公示)

    四、贫困生界定(审核)办法

    1、班级成立贫困生考核小组,成员5—7人(视班级人数多少而定),由本班里的党员、预备党员、入党积极分子、班干部及多数同学认可的普通(非贫困生)同学代表组成,考核小组必须做到看问题客观,办事公平、公正,忌感情用事;

    2、贫困生考核小组对申请贫困生的学生进行调查,其在校期间的生活表现,平时消费情况,充分征求同寝室同学的意见,必要时可通过查询“金龙卡”消费情况予以确认;

    3、调查结果交给班主任,由班主任根据所掌握的情况综合衡量,进行初审后报学院审核。

    五、以下情况不得界定为贫困生。

    1.“金龙卡”消费过高或消费明显不足,但经常在外大额就餐(酗酒、大吃大喝)、吸烟者;

    2.目前已有电脑、手机的同学;如确有特殊需要的,要报学院审批,方可区别对待,但在受资助时同等条件下无电脑的优先考虑;(专业成绩突出作为奖品获得的除外)

    3.平时有超过一般同学的高档消费现象的;(如穿名牌服装、佩戴贵重金银首饰、使用高档化妆品、经常进出网吧、卡拉OK厅等娱乐场所、服滋补品等)

    4.根据国家计划生育政策规定,超计划外多子女家庭不能作为特殊照顾的理由,多胞胎除外;

    5.因家庭经商、办厂、建房、扩大生产规模而致贫。

    贫困生档案原则上每年确定一次,如遇特殊情况可不受时间限制随时可以申请。被列入贫困生的同学必须接受同学和教师们的监督,若发现有弄虚作假行为,一经查实立即取消其贫困生资格,学生处设有投诉箱。欢迎同学们积极参预,举报或多提好的建议,被举报的同学若有不同意见也可到学生处申诉,共同做好帮困助学工作。

    回答者: k618t - 大魔导师 十二级 6-10 20:50

    提问者对于答案的评价:

    2.班主任贫困资助工作记录

    一、高度重视、完善制度。

    高度重视学生资助工作,严格按照《教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》等文件精神,对家庭经困难学生进行评议和认定,对贫困生助学等进行认真的评选,帮助品学兼优的贫困学生得到资助,顺利完成学业。1、成立了学生资助工作小组。

    由学校德育处牵头,班主任提供困难学生名单,最终由德育处全面负责家庭经济困难学生资助工作,分管领导监督和检查学生资助管理工作的开展情况,及时检查学生资助经费、学生资助工作经费以及学生资助工作人员配备的落实情况,监督学生资助经费的使用情况。2、班级评议认定工作小组负责传达学校有关资助工作的精神,以严肃的态度,严谨的工作方法把握资助工作的政策和精神,对申请资助的学生进行初步的审核,并民主评议认定,及时向学生资助中心提供家庭经济困难学生名单,整理家庭经济困难学生的个人材料。

    3、上榜公示,公开透明。贫困学生确定后,为了使该项工作切实做到公平、公正,对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示,并公示举报电话及信箱,主动接受广大师生及社会的监督;同时,由班主任组织各班进行讨论,征求学生意见。

    公示期间,未收到任何举报信息。

    3.班主任贫困资助工作记录

    一、高度重视、完善制度。

    高度重视学生资助工作,严格按照《教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》等文件精神,对家庭经困难学生进行评议和认定,对贫困生助学等进行认真的评选,帮助品学兼优的贫困学生得到资助,顺利完成学业。

    1、成立了学生资助工作小组。由学校德育处牵头,班主任提供困难学生名单,最终由德育处全面负责家庭经济困难学生资助工作,分管领导监督和检查学生资助管理工作的开展情况,及时检查学生资助经费、学生资助工作经费以及学生资助工作人员配备的落实情况,监督学生资助经费的使用情况。

    2、班级评议认定工作小组负责传达学校有关资助工作的精神,以严肃的态度,严谨的工作方法把握资助工作的政策和精神,对申请资助的学生进行初步的审核,并民主评议认定,及时向学生资助中心提供家庭经济困难学生名单,整理家庭经济困难学生的个人材料。

    3、上榜公示,公开透明。贫困学生确定后,为了使该项工作切实做到公平、公正,对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示,并公示举报电话及信箱,主动接受广大师生及社会的监督;同时,由班主任组织各班进行讨论,征求学生意见。公示期间,未收到任何举报信息。

    4.学生陈述申请贫困生认定理由 求高手写个感人点的给我 谢谢了 好的给

    家庭贫困 、学习成绩优异、在校表现突出、单亲、孤儿、父母身体有不妥等。

    参照市民平均消费水平,贫困生申请条件如下:

    本人月平均生活费、家庭人均收入在300元以下的,平时生活节俭,完成学业确有经济困难的学生。

    家庭所在地处边远经济较落后的农村地区,或父母下岗无固定经济来源,以7a64e58685e5aeb931333365646331及残疾学生、单亲、父母离异(低收入家庭)的学生。

    少数民族学生,及少数本人虽未主动申请但家庭确实贫困,且有相关证明情况属实的学生,可列为贫困生。

    除符合以上条件外,还具备以下条件的,如烈士子女、孤儿、父母患有严重疾病或残疾(伤失或部分伤失劳动能力的)以及特殊困难家庭,家庭持有《特困证》、《社会扶助证》、《最低生活保障证》及本人月平均生活费与家庭人均收入在200元以下,难以维持基本生活的,列为特困生。

    贫困生界定程序:

    学生本人提出书面申请,出具乡、镇、街道盖章的《贫困生家庭经济情况调查表》,并填写《贫困生消费情况调查表》→交班主任初审(班级成立考核小组进行调查其表格所填写的内容是否属实,并填写调查结果,意见不需向本人反馈)→学院审核→贫困生名单公示→贫困生建档→报学生处汇总。(个别特殊情况,可不公示)

    贫困生审核办法:

    班级成立贫困生考核小组,成员5—7人(视班级人数多少而定),由本班里的党员、预备党员、入党积极分子、班干部及多数同学认可的普通(非贫困生)同学代表组成,考核小组必须做到看问题客观,办事公平、公正,忌感情用事。

    贫困生考核小组对申请贫困生的学生进行调查,其在校期间的生活表现,平时消费情况,充分征求同寝室同学的意见,必要时可通过查询“金龙卡”消费情况予以确认。

    调查结果交给班主任,由班主任根据所掌握的情况综合衡量,进行初审后报学院审核。

    5.如何写贫困生补助证明

    填写申请表,然后自己开一张有村、乡或镇、县民政盖章的三级贫困证明,拿到学校去申请。

    贫困证明是最主要的依据。1、个人申请书:想申请贫困补助,就需要先提出个人申请,贫困申请书,写清楚家庭贫困的原因,看看是否符合贫困补助条件。

    2、个人户口页:申请的学生必须有户口,提交个人户口页原件和复印件,有的地方还要求提交户主的户口页。3、填写申请表:提出申请后,班主任初步审核,符合条件的发给学生贫困生申请表,填写申请表填写申请表,然后自己开一张有村、乡或镇、县民政盖章的三级贫困证明,拿到学校去申请。

    贫困证明是最主要的依据。1、个人申请书:想申请贫困补助,就需要先提出个人申请,贫困申请书,写清楚家庭贫困的原因,看看是否符合贫困补助条件。

    2、个人户口页:申请的学生必须有户口,提交个人户口页原件和复印件,有的地方还要求提交户主的户口页。3、填写申请表:提出申请后,班主任初步审核,符合条件的发给学生贫困生申请表,填写申请表5、乡镇证明:在出具的贫困证明信上,有的还要求加盖乡镇政府一级的公章。

    6、学籍表:提交学籍表,必须有学籍的贫困学生,如果没有学籍号是无法申请的。

    6.我是一名高一学生,班主任给了一个贫困生名额要认真写申请书该怎么

    你好!怎么写贫困申请书第一、要有你申请的理由,包括家庭情况,经济来源,平均每人的月收入。

    还要有当地政府的证明第二、要写你自己的情况,如果是的学生,要写明你在读书期间的表现,你的成绩如何 困难补助申请书一般由标题、称呼、正文、结尾和落款五部分组成。 (一)标题这类申请书的标题一般也是写在第一行中间位置,以醒目的字体写出来。

    标题由文种和申请事由共同构成。如“困难补助申请”。

    也有的直接以“申请救济”作为标题的。(二)称呼称呼写在标题下一行,顶格,称呼后加冒号。

    所谓称呼即要写出所要申请的单位名称或领导的称呼。有的还要在名称前加上修饰语。

    如“尊敬的校学生处领导同志”等。(三)正文正文要求阐明自己申请的理由。

    写困难补助申请需将自己的生活情况、家庭负担、下岗情况等一些困难都写出来,该部分要有理有据地写。 正文的最后还要写出自己的希望或写出“特此申请”字样。

    (四)结尾结尾即要写些表示敬意的话。如“此致--敬礼”等字样。

    (五)落款落款写在全文右下方,署上申请者的姓名并注上申请日期。

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