1.中学教师如何编写教辅图书

附我的两套成功的英语教辅《奇速英语。

全国名师大联盟》为案例给大家参考 《奇速英语。全国名师大联盟》是外文出版社出版，“饭菜组合（范存智蔡章兵组合） ”领衔24位特级教师、42位省级骨干教师及12位英语周报辅导报功臣奖获得者主编的目前全国唯一一家100%坚持时文原创的精品教辅，两年命中了安徽，四川，重庆等44个省市中高阅读完形等试题，因选材新，质量高，押题准受到全国师生及家长的喜欢！ 和其他教辅相比，《奇速英语》具有以下六大优势和特色： 第一，全国英语教材版本众多，但奇速英语提纲挈领，打破桎梏，根据新课标要求编写，这套书不受版本限制，全国各个版本教材的使用学校、学生都可以使用. 第二，书中所有的材料都选自近几个月的最新时文，内容符合时代和考试要求，题材深受学生喜爱，有助于提高其学习兴趣。

第三，集结了近百位名师进行实名原创，包括24位英语特级教师、42位省级英语教学骨干及12位获得过优秀英语辅导报“功臣奖”“金笔奖”的作者，每周试题都写明了命题人、审题人、调研人及其所在单位、个人照片和简介。各地著名教师联手共创一套专业英语教辅，是该书的一大创举。

第四，这是一套“每日练+周周测+专题辅导+专项训练”四合一的科学教辅。每周一、三、五各两篇阅读理解，周二、四是完形填空，同时，每周末增加了师生可以检测每日练习效果的“周周测”，都设置为方便检测的活页卷，测试时间为40至45分钟。

每周还设置了指导学生学习方法、技巧的“专题辅导”。这种科学的模式，有利于学生成绩快速提高。

第五，该书将阅读、完形、写作、听力四个专项的练习融合在一本教辅中，非常符合师生的实际需求。这种专项四合一的形式，具有很大的创新意义。

第六，每本书附赠20套同步试题，包括单元词汇语法试题、期中、期末试题。 为了保证试题选材的新鲜度，20套试题随着教学进度逐月上传到奇速英语官方网站上.大家可以通过这套书的特点，进一步明白好的英语教辅书如何策划和编写. 将教材和教学辅助材料转化为科研成果，选题的确立是关键。

首先教师要选择有需求、有市场的项目，除此之外，还要考虑自己的条件，特别是下列三种情况： （1）项目是否涉及自己教授过或是正在教授的课程； （2）平时是否已积累了大量有关该项目的资料； （3）自身是否对该项目有较大的兴趣，也愿意积极尝试，同时也是力所能及的。 经验丰富的老师既可独立完成所选课题，也可以与他人合作，经验少的老师则可以先参与有经验教师的项目。

项目的选择应当慎重，不能盲目参与。 为了检验自己的能力，正式加盟之前，教师也可以先试编一部分教材，一旦发现不适合时应及时退出。

2.求问怎样做一个优秀的教辅编辑

干教辅编辑这一行六年有余了，不好干！六年多来，我恪守传承文明职责，秉持守正出新宗旨，不懈努力，编辑了一些教辅图书，受到广大读者的赞誉和信任。

前前后后，坎坷不少，收获也不少。不知自己到底到了什么境界，我的目标，就是做一个优秀编辑。

怎样能算是一个优秀的编辑呢？ 我想说的，就是对我们这些编辑的认识。有人说“编辑是军事指挥家”，也有人说编辑是“艺术家”、“杂家”、“博家”。

我不愿意把从事教辅的编辑归入“家”，离得远着呢！也有人认为编辑分为编辑匠和编辑家两个层次。我们算什么？我想都不是。

我们只是走在教辅一线的苦行者。或许我们很优秀，因为得到全国各地大批教师的滋养，我们一直在汲取，在知识讲解、教学水平、试题命制等方面一点都不逊色于一线名师。

可是，我们之中的大多人，却没有思想，就像失去灵魂的躯壳，老是仿照别人的思想。我们做的，就只是每日疲于奔命，做别人的奴隶。

我们该做什么？该怎么做？只有想通了这些，才有可能成为一个优秀的编辑。 对于教辅，优秀的编辑没有人去定义，我这儿有这段时间对我的一种鼓励：做一个“五心”编辑。

1.爱心：热爱本职工作、爱岗敬业、关爱读者。“用智慧和爱心铸造中国教辅第一品牌”，是我们集团的目标和追求，也应当成为我们每个人的目标和追求。

这就要求我们怀着一颗爱心：热爱本职工作、爱岗敬业、关爱读者。满怀对祖国下一代的真心关爱。

爱岗敬业、忠于职守，因为本职工作与祖国发展、祖国的下一代紧密联系在一起。岗位平凡，业绩非凡，但可以化腐为奇、化庸为雅。

胸怀祖国、关爱读者，修炼博大的爱心。仁者爱人，爱人首先是爱自己的工作。

2.良心：对得起自己，更要对得起读者，对得起肩负的责任。良心，就是责任心，是成就事业的基础，也是搞好工作的前提。

试想对工作没有责任心的人，绝对做不好工作。工作需要责任心，因为有了责任心，你才会去想方设法干好自己的本职工作。

读者需要责任心，因为有了责任心，你才会对读者负责！ 3.精心：策划、选稿、组稿、稿件加工整理一定要精心，打造有实用价值的精品。搜集研究有关的编辑出版信息，提出策划的建议或意见。

按照总体编辑构思和栏目结构进行选稿、组稿。编辑在稿件加工中贯穿营销意识、渗透营销要素，在本职工作中精心为读者在增加需求价值或减少成本开支方面做实实在在的事情。

切切实实为读者打造有实用价值的精品。 4.细心：改稿、勘误细心，消灭差错，一丝不苟，毫厘不差。

“细节决定成败”这句话，虽然从逻辑上讲是有问题的，但是从日常思维的角度讲，却自有道理。我们在编辑书稿的过程中，许多问题特别是小问题的成败，往往就取决于一个很小的细节。

这就要求我们特别改稿、校对细心，一丝不拘，毫厘不差。真可谓“如临深渊，如履薄冰”，“步步留心，时时在意”。

5.雄心：有目标，有追求，做优秀的编辑。“优秀编辑”不容易被确切定义，因为从不同的角度，衡量一个编辑是否优秀的尺度也不相同。

但当我们站在宏观上来看，还是可以对“优秀编辑”下一个定义的，那就是“能带领一大群人和你共同思考的编辑是优秀编辑”。我们应由这样的雄心壮志，有这样的目标，有这样的追求，刻苦自励，不断修炼，做一个优秀的编辑，做一个优秀的教辅编辑。

如果我们成为了一个“五心”编辑，那么我们成为了一个优秀的教辅编辑。

3.怎样推销教辅图书

第一步确定学校。

首先要想办法搞清楚征订教辅的决定权在谁手里。在各科教师手里还是集中在当权者手里比如校长。

然后再根据自己的财力能力制定公关计划。如果决定权在各科老师手里，对一般教辅推销者来说就是福音。

因为拿下这些教师的机会大大超过校长。即便不是所有的教师都能买自己的教辅有几个也是自己的收获。

当然，你要明白自己的竞争者相当多。而且不在同一起跑线上。

因为在你之前已经有不止一个教推销辅者和老师有了合作。你的任务是把老师从他们手里“抢”过来。

最笨的推销方式是拿一摞教辅样书到各个办公室问清谁带什么课然后就放一堆。然后说请多多关照然后就走人。

然后在家等电话。结果当然是杳无音信。

什么是好的推销方式呢？古人说的好“欲先取之，必先予之”。你一定要想办法让老师们得到你的恩惠，欠下你的人情。

中国人是最讲究礼尚往来的。特别是素质相对较高较为讲理的教师队伍。

如此，你的生意自然会得到照顾。具体怎么操作。

有人肯定想给老师送点东西吧。但除非你财大气粗。

一般东西送了又没分量，贵重的又送不起。而且人家也不一定敢要。

而且送东西特麻烦。老师那么多，万一落下一个人也有可能是后患。

我是这样做的。我不送东西我卖书。

我先不卖教辅书。我弄一些儿童爱看的书和一些名著什么的，总之是适合大部分人看的书。

到学校，感兴趣的老师自然就围过来，看中就侃价，提出一个比市场价低很多的价格。你一言我一语说便宜点便宜点。

我就说不行不行这已是最低价了。老师就说：便宜卖给我们吧，下次还照顾你的生意。

我还装出很为难的样子，但最后卖给他们。一边递书一边说我这可不赚钱以后一定要多照顾我。

老师们当然说好好。这样我也没白送东西，老师们也欠了我人情，口头许诺要照顾我。

果然，下次我拿来教辅书推销时大部分老师都很热情。如何维持你们的合作关系。

给折扣是常见的方式。但是仅仅是这种方法，如果碰到给的折扣更低的，老师也会抛弃你跟别人合作。

人是感情动物，最好的方法是跟老师成为朋友。一个有心的教辅会记住老师有什么家人是什么地方的有事没事会发个问候短信。

会给老师的小孩子买玩具等。如何拓展你的业务。

认识一个学校的老师，特别是成为朋友后一定请他把你介绍给他的其它学校的同行。这样你去一个陌生学校时，就可就这个学校征订教辅方面的事情咨询这个同行。

免去无人理睬的尴尬。（教辅招商网）（本站原创转载请注明教辅招商网）。